【精選】父愛(ài)作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的父愛(ài)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父愛(ài)作文 篇1
花兒渴望得到太陽(yáng)的呵護(hù)，小草渴望得到雨水的滋潤(rùn)，而我去渴望得到父親的關(guān)愛(ài)。
我清晰的記得，小時(shí)候我的童年里只有母親的身影，而父親的身影在我腦海里已經(jīng)模糊了。記得小時(shí)候每一次出去玩，只看見(jiàn)母親的身影，我天真的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧雌渌『⒆雍退麄兊陌职滞娴亩嚅_(kāi)心啊，可是我的爸爸去哪里了呢？”“孩子聽(tīng)話(huà)，爸爸他很忙的，讓媽媽陪你吧”每一次放學(xué)回家都不見(jiàn)爸爸的身影。而我每次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸钦f(shuō)“爸爸忙，爸爸沒(méi)空”這個(gè)答案我已經(jīng)聽(tīng)煩了。今天回家看到了那個(gè)即熟悉又陌生的身影，“回來(lái)啦！”爸爸冷冷的說(shuō)。這是我也不知道該怎樣回答爸爸。只是默默地走回了房間。想了一下，終于鼓起勇氣，打算和爸爸談?wù)劇Ｎ遗艹龇块T(mén)，只看見(jiàn)媽媽一個(gè)人。我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)职帜兀俊边@是我已經(jīng)知道媽媽要怎么回答我了。我哭著跑去房間，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我對(duì)著陽(yáng)臺(tái)喊“為什么，別的小朋友都有父親的陪伴，而我卻自己一個(gè)人，只有母親的關(guān)愛(ài)。我不想要這種不完整的愛(ài)。我只是想讓您陪我一會(huì)兒，就那么點(diǎn)時(shí)間您都空不出來(lái)嗎？爸爸，陪我一會(huì)都不行嗎？”
“渴望”在別人眼里是多么的不起眼，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是遙不可及的。我渴望得到父愛(ài)，但老天卻遲遲不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。渴望得到父愛(ài)！
父愛(ài)作文 篇2
父愛(ài)如山 母愛(ài)似水 父愛(ài)如山母愛(ài)似水
我們是祖國(guó)的花朵，是父母眼中的嬌子，我們?cè)诟改傅膽驯е薪】党砷L(zhǎng)。
———題記
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”。父愛(ài)就像那鐵青的大山，嚴(yán)厲而又高大。母愛(ài)就是那涓涓的溪水，充滿(mǎn)了溫柔而又偉大的愛(ài)。
以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想，六七十分是家常便飯。一次，我考了七十多分，按照老師的要求卷子要給家長(zhǎng)簽名。平時(shí)我考的低了，爸爸也就是教導(dǎo)教導(dǎo)我，可這次我比上次考得好一些，可爸爸卻大發(fā)雷霆，罰我寫(xiě)一份檢討書(shū)并說(shuō)明做錯(cuò)題的原因，我沒(méi)法，只好寫(xiě)，平時(shí)老師布置的作業(yè)已經(jīng)很多了，再加上這個(gè)檢討書(shū)，使我感到身上被一塊千斤巨石壓著。我邊哭邊抄，一直到12點(diǎn)都沒(méi)抄完。我很憤怒也很委屈。第二天，我正要上學(xué)時(shí)，爸爸突然叫住我，我漫不經(jīng)心地站著，爸爸拿著我的試卷對(duì)我說(shuō)：“是不是不服氣呀，其實(shí)你的錯(cuò)題全都是因?yàn)槟愕拇中亩鴮?dǎo)致的，不應(yīng)該錯(cuò)的你就錯(cuò)，我讓你寫(xiě)檢討書(shū)是希望你能理解。”我聽(tīng)之后，深受感動(dòng)，我發(fā)誓一定將粗心的毛病改掉。果然，我真的改了許多，爸爸，謝謝你。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況父母為你付出的不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否為你的父母獻(xiàn)上一杯茶水呢？在他們生日時(shí)你是否為父母獻(xiàn)上一份禮物呢？他們往往為了我們歷盡心血，而我們又何曾記得他們的痛苦呢？感恩需要你用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)，去報(bào)答。
有人說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的一種愛(ài)，它是那么無(wú)私，那么寬廣。
母親的嘮叨也是一種愛(ài)。記得有一次，我早上準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)天上刮起了大風(fēng)，母親在屋里有嘮叨起來(lái)“衣服有沒(méi)有穿好呀？”“雨傘帶了么？當(dāng)心下雨！”“早上多吃點(diǎn),外面冷！’’“怎么那么煩呀！還有完沒(méi)完！”我不耐煩地應(yīng)了一聲。接著我沖出家門(mén)，走向?qū)W校。中午放學(xué)后剛進(jìn)門(mén)就又聽(tīng)到了母親那煩人的嘮叨聲“回來(lái)了，今天在學(xué)校怎么樣？”“今天聽(tīng)老師的話(huà)了嗎？”“快洗手吃飯了！”……“煩不煩，我耳朵都快長(zhǎng)繭了！”我大聲吼道。可母親卻沒(méi)吱聲，只是在默默地盛飯……于有一天，我明白：母親的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)，無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我忽然發(fā)起了高燒，母親二話(huà)不說(shuō)背起我就走向醫(yī)院，在馬路上母親在尋找著出租車(chē)，可深更半夜哪什么車(chē)呀！可是母親卻固執(zhí)地將我被向醫(yī)院！一路上，我聽(tīng)見(jiàn)了母親無(wú)數(shù)次的咳嗽聲，雨衣披在我的身上而母親卻淋濕了頭部……剛到醫(yī)院我便什么都不知道了，可當(dāng)我醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)母親在我旁邊昏昏欲睡。此時(shí)，我熱淚盈眶……
感恩是敬重的。□到美國(guó)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有去白宮探訪(fǎng)而失去了他的老師那里，本來(lái)二十分鐘的談話(huà)卻延遲到了四十分鐘！自古以來(lái)有多少人不是懷著一顆感恩的心去感激自己的恩人？感恩不需要驚天動(dòng)地，只需你的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)問(wèn)候，一句感謝。
感恩不圖回報(bào)。父母對(duì)我們的付出要比山高，比海深，而我們?cè)诩抑小帮垇?lái)張口，也來(lái)伸手”。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，特別是我們的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶嗔恕灰覀冇酶屑さ男娜?duì)待我們的父母，才會(huì)使世間變得更加美好，是生活富有充實(shí)。
父愛(ài)作文 篇3
人們常說(shuō)母愛(ài)是純香的牛奶，父愛(ài)是苦澀的咖啡。父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)細(xì)膩、純真，但咖啡也能讓你感覺(jué)到一絲溫暖。
小時(shí)候，爸爸不是經(jīng)常陪我玩，而是在外面打工。在我嘴中，喊媽媽比喊爸爸要多的多。我的爸爸成天在我耳邊嘮叨，只要我有一點(diǎn)做不好，便用他那三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)我。在學(xué)習(xí)上，我只要有一點(diǎn)馬虎，爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。只要一考試，考的差了，爸爸就會(huì)罰我星期天不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看電視。
雖然爸爸對(duì)我要求很?chē)?yán)格，但他對(duì)我的生活很關(guān)心。一天晚上，正熟睡的我因做噩夢(mèng)被嚇醒。突然燈亮了，我假裝閉上眼睛，模模糊糊看到爸爸用他那粗糙的手，輕輕把我的被子往上蓋，我突然感覺(jué)到一股暖流流遍全身。從那一刻，我就明白，父親的愛(ài)是在暗地里默默付出。還有一次，我由于貪玩，作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多。往常這時(shí)間，我早已熟睡了，我不禁打了個(gè)哈欠，爸爸走過(guò)來(lái)，板著一張臉說(shuō):“看看，作業(yè)寫(xiě)到這么晚，看你下次還玩。”在爸爸奏響曲下，我急忙寫(xiě)完了作業(yè)，爬到床上睡著了。第二早，我醒來(lái)一看都6:40了，呀!昨天晚上忘記收拾書(shū)包了，我心里念叨，如果有魔法能讓我的書(shū)包立刻變整潔就好了。我來(lái)到書(shū)房一看，我的書(shū)包正整整齊齊地躺在椅子上呢，難道真的有魔法嗎？后來(lái)，我才知道是爸爸晚上替我收拾的。
看!父愛(ài)就是這樣無(wú)私，不求任何回報(bào)，在背后為你默默付出。
父愛(ài)作文 篇4
父愛(ài)是一個(gè)深沉的詞語(yǔ)。它是無(wú)聲的、真摯的、深刻的……它像是上天賜給我的一把保護(hù)傘，為我遮擋了人生的風(fēng)雨。父親是一座“大山”，讓我這棵“小樹(shù)”，站在他的肩膀上，不斷吸收精神的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次，我到同學(xué)家玩，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去。當(dāng)我要回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。看見(jiàn)天這么黑，我心里不由得發(fā)慌。我走出同學(xué)家，忽然發(fā)現(xiàn)燈下有一個(gè)黑影，我走近一看，原來(lái)是爸爸。他用冷冷的眼神看著我。在冰冷的燈光下，似乎只剩我和爸爸的身影。
“你怎么回事，知道我現(xiàn)在到處找你嗎?”冰冷的聲音打斷了我的思緒，我不知道我的臉紅的程度，也不知道我的`腦子在想什么，只是清楚地聽(tīng)見(jiàn)了我自己的心跳聲，咕咚，咕咚……我的嘴唇顫抖著，莫名地感到委屈。心想：晚回家這么一會(huì)兒就要受到嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，爸爸真是太“殘酷”了。
“走吧!”爸爸輕輕地嘆了口氣，帶我往家里走。我怯怯地說(shuō)道：“爸爸，我錯(cuò)了……”我以為爸爸會(huì)再次斥責(zé)我，我低著頭，等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。“知道就好，以后別這樣了。”我驚訝地抬起頭，看見(jiàn)爸爸回過(guò)頭看著我，眼中充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)!昏黃的燈光下，映出兩個(gè)斜斜的身影……
通過(guò)這件事，我覺(jué)得爸爸的愛(ài)是無(wú)私的。
父愛(ài)作文 篇5
常聽(tīng)在學(xué)校門(mén)口接孩子的家長(zhǎng)，抱怨兒子缺乏男子氣概，有的人甚至嘲笑這樣的孩子娘娘腔，孩子本身也很痛苦，這是什么原因呢？爸爸說(shuō)：“其實(shí)很多原因在父親，孩子們換上了父愛(ài)饑渴癥。”
爸爸查了一些資料，說(shuō)：“在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父愛(ài)和母愛(ài)有著不同的影響和作用，當(dāng)父親的千萬(wàn)別以為教育孩子只是母親的職責(zé)，父親在教育孩子的過(guò)程中同樣起著至關(guān)重要的作用。”
母愛(ài)可以孩子身體和情感得到健康的發(fā)展，父愛(ài)的功能則表現(xiàn)在，教會(huì)孩子怎樣應(yīng)付和解決他們遇到的各種人生問(wèn)題，母愛(ài)代表著人性和社會(huì)生活情感方面， 父愛(ài)則往往象征事業(yè)，思想，秩序，冒險(xiǎn)和奮斗，代表的是理性方面，主要表現(xiàn)在對(duì)孩子成就感的培養(yǎng)，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力也與父親有關(guān)。
一項(xiàng)研究也表明，如果有一個(gè)好父親，則孩子在數(shù)學(xué)和閱讀理解方面的能力就會(huì)比較高，在人際關(guān)系上會(huì)有安全感，自尊心也比較強(qiáng)，容易與人相處。
孩子最理想的人格是同時(shí)兼具了父愛(ài)和母愛(ài)兩方面的內(nèi)容。但是現(xiàn)在較為普遍的問(wèn)題是一些做父親的往往忽視甚至放棄自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足，這樣的孩子容易形成偏陰性格，脆弱，膽小，多愁善感，依賴(lài)性強(qiáng)，獨(dú)立性差。
所以做父親的應(yīng)該盡到責(zé)任，使孩子健康的成長(zhǎng)。
父愛(ài)作文 篇6
在生活中，我們無(wú)論何時(shí)何地都能聽(tīng)到有人贊揚(yáng)母愛(ài)，贊揚(yáng)她的溫柔、勤勞、無(wú)私。卻很少聽(tīng)到有人贊揚(yáng)父愛(ài)，也許，是因?yàn)楦笎?ài)太深沉，我們因細(xì)細(xì)的品味，才能感受的出來(lái)。
在我的記憶中，父親是一個(gè)勤勞能干、真誠(chéng)，總是帶著微笑說(shuō)話(huà)的，并有一個(gè)好習(xí)慣的人。所以，我經(jīng)常會(huì)和父親在一起玩耍，因?yàn)樗麜?huì)告訴我一些生活上的習(xí)慣，并會(huì)讓我感受幸福，體會(huì)到深深的父愛(ài)……
記得那次下著大雨，父親叫我在校門(mén)口等他來(lái)接我，所以只能一直站在那等著父親。過(guò)了許久，許多學(xué)生都已被他們的父母接走，而我卻孤獨(dú)的一人站在那。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我看到了熟悉的身影——是父親來(lái)了，父親由于匆忙忘記了帶傘，只好脫下外套來(lái)?yè)跤辍Ｄ鞘堑奈遥謿鈶崳吹礁赣H后就一直往前走，并沒(méi)有想到父親會(huì)緊跟著我，他一直張開(kāi)他的雙手，拿著衣服為我擋雨，而他自己卻被大雨淋濕了。
到家后，我的氣也沒(méi)了，連忙用干毛巾為父親擦雨，換上干的衣服，并向父親道歉。父親說(shuō)：“其實(shí)是我的錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)有及時(shí)來(lái)接你，所以你才會(huì)這么生氣。”我搖了搖頭。
第二天清早，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲，我知道父親一定是為了幫我擋雨而感冒的，我記得奶奶說(shuō)過(guò)芒果可以治感冒，我便去買(mǎi)了一袋芒果，放在冰箱里。我拿了一個(gè)給父親吃，父親卻沒(méi)吃，因?yàn)樗牢乙蚕矚g吃，我想：他一定是想留給我吃，但在我的訴說(shuō)下，父親吃了一個(gè)。
父愛(ài)其實(shí)也同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)也向母愛(ài)一樣的偉大！
父愛(ài)作文 篇7
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的灰塵依然純潔明凈。
我慢慢長(zhǎng)大，很多事，很多人都隨著時(shí)間的推移而逐漸淡忘了，惟有爸爸的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深……爸爸是一個(gè)淳樸勤勞的農(nóng)民。早上，我還沒(méi)有起床，爸爸就已經(jīng)推開(kāi)家門(mén)去田間勞作了，背影立刻消失在家門(mén)前。傍晚，爸爸要給菜地里澆水的時(shí)候，我在家門(mén)前看到的仍然是他那朦朧的背影，從早到晚都是匆匆茫茫的背影。
這里我要講述的是發(fā)生在我讀五年級(jí)上學(xué)期時(shí)的一件事，通過(guò)我努力的學(xué)習(xí)，我期末考試時(shí)語(yǔ)文成績(jī)考了個(gè)全班第一名。老師公布了分?jǐn)?shù)以后，我簡(jiǎn)直驚訝了，同學(xué)們都用既羨慕又驚奇的目光看著我。我激動(dòng)的心幾乎要跳出來(lái)了，興奮代替了驚訝。老師剛說(shuō)放學(xué)，我就背上書(shū)包，像離弦的箭一般飛出教室，沒(méi)有等同路的小伙伴，路邊的花兒、草兒也沒(méi)有把我吸引住，這時(shí)，我心被一種強(qiáng)烈的愿望所占據(jù)了，就是趕快回家把這個(gè)好消息告訴爸爸、媽媽。走在十字路口時(shí)，突然間，爸爸那熟悉的背影在我的眼前一閃，是他！爸爸，我大聲喊著，簡(jiǎn)直就是迫不及待。爸爸回過(guò)頭，尋找大聲叫喊的聲音，這時(shí)，他才注意到是我。我跑過(guò)去，還沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸倒先說(shuō)了：“孩子，咱們家的莊稼被牛吃了，我得去看看，要不，吃完了咱們以后的日子可怎么過(guò)呀？有話(huà)等我回來(lái)的時(shí)候再說(shuō)，你先回去吧！”爸爸走了，留給我的只是一個(gè)匆匆離去的背影。
我剛才的那般高興勁兒已被他全部掃光，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸呀爸爸，你知道我要告訴你什么嗎！我考了全班第一名呀！你為什么就不聽(tīng)我講一講，讓我們一同分享成功的喜悅呢？回到家里，我因?yàn)槎職猓赃@件事沒(méi)有告訴任何人。爸爸卻一個(gè)中午沒(méi)有回來(lái)。傍晚我在村口看見(jiàn)了爸爸，從他那疲憊的眼神中，我就知道了爸爸中午是怎樣辛勞的了，爸爸看到我，根本就不提中午的事，只是喃喃地說(shuō)：“還好，沒(méi)有被那些牛吃光。”我忍不不住地把喜事告訴了爸爸，爸爸欣慰地笑了，從那表情看已經(jīng)完全趕走了疲憊。這時(shí)我也沒(méi)有任何理由來(lái)埋怨爸爸了。
是啊，爸爸，您為了我的健康成長(zhǎng)日夜操勞著，為了我們的生活更加美好，您起早摸黑，整天忙忙碌碌，省吃?xún)�用。您的養(yǎng)育之恩，女兒無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而您那高大的背影，我永遠(yuǎn)難以忘懷。
爸爸，是那淡雅的茶。他的口頭雖沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)我的心田，只有用心的人才能體會(huì)，才能感受到父愛(ài)的偉大。
父愛(ài)作文 篇8
人們常說(shuō)“父愛(ài)無(wú)邊”,父親對(duì)我的愛(ài)就像無(wú)邊無(wú)際寬廣的大海。有一件小小的事，就蘊(yùn)含了他對(duì)我深深的愛(ài)。
記得三年級(jí)時(shí)的一個(gè)雙休日，媽媽外出買(mǎi)菜，我在家寫(xiě)作業(yè)。做著做著，就剩下默詞語(yǔ)這個(gè)作業(yè)沒(méi)做完，我只好求助于正在電腦前忙碌的爸爸：“爸爸，我的其他書(shū)面作業(yè)已經(jīng)做完了，該背的也全背了，就剩下默詞語(yǔ)了，您可不可以給我報(bào)一下詞語(yǔ)？”“什么？你說(shuō)什么？”天哪，他竟然沒(méi)聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我只好再向爸爸復(fù)說(shuō)一遍。他總算聽(tīng)明白了，輕松地說(shuō)：“默詞語(yǔ)？我們家不是有錄音機(jī)和空白磁帶嗎？你把那空白磁帶插到錄音機(jī)里，你自己報(bào)自己錄，不就可以了嗎？”什么？爸爸竟然讓我自己錄音自己默字，這怎么可能？爸爸以前可不是這樣的，我說(shuō)要干什么他就干什么，可這次他怎么會(huì)不幫我，而讓我自己默字呢？我只好對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們家雖然有空白磁帶，可我不會(huì)錄呀！而且這樣很費(fèi)時(shí)間，還是您來(lái)報(bào)吧！我的時(shí)間很……”可爸爸一邊埋頭打電腦，一邊打斷我的話(huà)：“你不會(huì)，我教你，你學(xué)我的樣子不就行了嗎？”我只好一次又一次地央求老爸給我報(bào)，可任憑我怎么說(shuō)，都被他一口回絕了，他的心中只有一個(gè)念頭：要我自己報(bào)自己默。
這時(shí)，正好媽媽回來(lái)了，我立刻向媽媽反應(yīng)了這個(gè)情況：“媽?zhuān)习植唤o我報(bào)詞語(yǔ)！”媽媽聞言立刻把老爸叫了出來(lái)，問(wèn)道：“你為什么不給展展報(bào)詞語(yǔ)？”爸爸底氣十足地說(shuō)：“要讓展展學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎，他也不是小孩子了，早點(diǎn)獨(dú)立是為他好，不然長(zhǎng)大了啥都不會(huì)做！”說(shuō)罷便進(jìn)了屋，留下這句意味深長(zhǎng)的話(huà)。
那時(shí)，我并不理解。可隨著時(shí)間慢慢地流逝，我也漸漸明白了父親的良苦用心：只有早點(diǎn)獨(dú)立，才能快快成長(zhǎng)。
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