父母的要求作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的父母的要求作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
父母的要求作文 篇1
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，還有時(shí)會(huì)讓我們心潮澎湃。在各種各樣的漫畫里，我看到了《父母的要求》這篇漫畫，讓我沉思。
這幅漫畫講述了：一對(duì)父母手里拿著一根細(xì)長(zhǎng)的桿子，他們將桿子舉過(guò)頭頂，桿子上寫著“父母的要求”這幾個(gè)大字。他們的臉上則流露出對(duì)孩子無(wú)限的愛，仿佛自己付出了青春和時(shí)間。一個(gè)男孩站在父母棍子的中央，瞪著圓溜溜的眼睛看著父母，他的嘴角輕微下垂，仿佛對(duì)父母表示出十分不滿的樣子。他矮矮的個(gè)子與父母對(duì)他提出的要求天差地別。他的雙手向兩邊張開，好像要對(duì)父母吶喊出心中的痛苦，在小男孩的前面有一些黑乎乎陰影，似乎暗示著他心中的不滿。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多父母，對(duì)自己的孩子提出極高的要求。
記得有一次，我上三年級(jí)時(shí)，考了97.5，在班里名列前茅，當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí)，我像被突如其來(lái)的彩票砸中一般。放學(xué)，我邁著輕快的步伐，走回家。我一進(jìn)家門就把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽撫摸著我的頭答應(yīng)我要好好獎(jiǎng)勵(lì)一下。這時(shí)，爸爸推門而入，我急忙抽出試卷，給爸爸看，等待著爸爸的夸獎(jiǎng)。
他臉一沉，睜大眼睛，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你連這么簡(jiǎn)單的題也錯(cuò)，要再接再勵(lì)。”我被嚇到了，拿著試卷奔回自己的房間，趴在床上，哭泣了許久。
我往窗外望去，一只小鳥掠過(guò)窗前的樹枝，我想：小鳥的父母會(huì)不會(huì)讓小鳥像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空？
有的父母以為他們付出的自己的時(shí)間來(lái)哺育我們，就可以對(duì)我們提出各式各樣的要求。每個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，但殊不知，太高的要求卻給我們上了一副沉重的枷鎖。
父母的要求作文 篇2
每一個(gè)孩子，都有兩個(gè)人守護(hù)著，而且他們還是生我者，育我者，教我者，他們正是自己的父母親。你的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)舉止，都被父母看在眼里，記在心里。做得好，他們會(huì)鼓勵(lì)你做得不好，他們會(huì)保護(hù)你。他們就像兩根堅(jiān)不可摧的頂梁柱，為你頂起一片湛藍(lán)的小天空。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。今天，我看到了一幅寓意深刻的圖片：一男一女兩個(gè)大人一人站在一邊，高高抬起一根棍子。然而，在棍子底下，有一個(gè)還沒(méi)有兩人膝蓋高的小孩——他們四歲的孩子。爸爸和媽媽對(duì)寶寶叫道：“寶寶快跳!寶寶快跳!快跳到這根棍子上!”無(wú)助的寶寶垂下雙手，雙腳在不止的抖動(dòng)，臉上流露出尷尬的苦笑，眼睛里溢出兩三顆晶瑩的淚珠。寶寶的舉動(dòng)，自然盡在父母眼中，但是兩人并沒(méi)有放下手，而是將棍子舉得更高，厲聲地呵斥寶寶：“寶寶快跳!”
看到這幅圖，我不禁想起了自己的生活，在我的生活中有各種各樣的競(jìng)賽、試題。或許是學(xué)校的考試、測(cè)試，也可能是校外的征文、奧數(shù)，說(shuō)不定也是家里的練習(xí)。這些五花八門的考試，父母都對(duì)我充滿了希望和嚴(yán)厲。每次都期待著我考出高分，對(duì)我高要求，一旦馬失前蹄，就會(huì)被父母嚴(yán)峻的呵斥、教訓(xùn)。不得不說(shuō)，對(duì)孩子有一個(gè)高要求，是正確的。但是，要求也要適當(dāng)，如果只是一味的追求第一，那只能讓孩子變成一個(gè)性格扭曲的人，那不是培養(yǎng)出全能的人才，而是造就出平庸無(wú)為，呆板無(wú)趣的酸秀才，甚至?xí)尯⒆訂适б粋�(gè)人的秉性，變成真正的“喪心病狂”
父母的要求，要適時(shí)適量，讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，但又不失信心，斗志昂揚(yáng)。為自己期望的目標(biāo)，為父母合適的要求，而奮力拼搏。
父母的要求作文 篇3
我是一個(gè)愛看漫畫的女孩兒。平時(shí)，我看漫畫都是忍俊禁笑，但是看了這一幅漫畫，我就開始了沉思……
一位父母手里抓著一根木棍，把手舉得高高的，舉到不能再往上舉的程度。他們倆兒一邊舉一邊面帶微笑地說(shuō)：“寶寶快跳！寶寶快跳！……”而那位五六歲的寶寶是手忙腳亂，臉上還出現(xiàn)害怕的表情。這位父母對(duì)他們孩子的要求，就像我們的父母對(duì)我們的要求一樣嚴(yán)格。而那位寶寶就像我們一樣，對(duì)父母的要求手忙腳亂。
有些父母對(duì)我們的要求很高，還使一些學(xué)生走向歧途。我的父親是一位非常慈祥、非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況的父親。在昨天晚上，我對(duì)父親的采訪問(wèn)題中有一個(gè)是：您覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)不應(yīng)該最重視孩子的成績(jī)？父親就嚴(yán)肅地回答我說(shuō)：“成績(jī)是應(yīng)該重視，但不應(yīng)該最重視成績(jī)。因?yàn)椋@樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生煩惱，還會(huì)害了孩子。應(yīng)該要讓孩子全面發(fā)展，成為祖國(guó)的棟梁才對(duì)。”我當(dāng)時(shí)聽了父親的話，激動(dòng)地不得了，迅速地涌入父親的懷里，說(shuō)：“爸爸萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！
從這次采訪，我要告訴所有的父母：不要對(duì)孩子懷有太高的要求，不要讓孩子在煩惱中成長(zhǎng)；讓您陪孩子一起度過(guò)美好、快樂(lè)、幸福的童年！讓孩子的腦海中留下您對(duì)他（她）的關(guān)心和愛護(hù)！讓孩子學(xué)會(huì)怎樣去感恩，去感恩所有幫助他（她），愛他（她）的人！去感恩大自然！……
父母的要求作文 篇4
我好喜歡看漫畫，看到那妙趣橫生，千奇百怪的漫畫都會(huì)使我啞然失笑、樂(lè)不可支。可我看了老師給我看的這幅漫畫《寶寶快跳》后卻思緒萬(wàn)千。
《寶寶快跳》這幅漫畫上畫著：一對(duì)年輕的夫婦手里抓著一根竹竿，高高地舉著。他們倆兒笑盈盈地鼓勵(lì)著他們的寶寶：“寶貝兒，快跳，快跳······”望著父母手中可望而不可及的“高要求”，那位五六歲的寶寶是心慌手亂，嚇得不知所措，一臉惘然的說(shuō)：“爸爸媽媽，我還是個(gè)孩子呀！”
誒，普天下的父母?jìng)儯覀冞�是個(gè)孩子呀！你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解，可我們孩子的心思你們不懂呀！我常聽媽媽講她小時(shí)候幫外婆牧羊，種地。到小溪里抓魚、嬉戲。看著媽媽臉上那幸福懷念過(guò)去的樣子，我不禁心里一陣抽痛。爸爸媽媽，你們的童年多么令人懷念與幸福，那我的童年在哪呢？在那虛無(wú)飄渺的夢(mèng)里，在那遙不可及的幻想里，在你們‘殘忍’的手心里。普天下的父母?jìng)儯@樣高要求，就有高效率嗎？童年應(yīng)該是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，可因?yàn)楦改競(jìng)兪┘拥膲毫Γ覀兙拖耜P(guān)在金絲籠里的小鳥，沒(méi)了自由。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，難道孩子們就不能按自己的興趣自由發(fā)展不好嗎？爸爸不但給我施加壓力，還諷刺我說(shuō)：“你要是能考上重點(diǎn)中學(xué)，我頭倒著走路！”誒，爸爸媽媽，你們的高要求我做不到呀！
望子成龍，望女成鳳，這樣的心理，天下父母皆有之。可父母?jìng)儯銈兊母咭竽懿荒芙档鸵恍┠兀?/p>
父母的要求作文 篇5
“寶寶快跳!”，“寶寶快跳!”，爸爸媽媽拿著一根長(zhǎng)竹竿，一人拿著一頭，舉得高高的，讓一個(gè)很小的小孩跳過(guò)竹竿。這幅圖讓我想起了我自己。
現(xiàn)在的社會(huì)，父母都對(duì)孩子的要求越來(lái)越高，都想超過(guò)別人，大家都在攀比，許多人小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)在學(xué)初中的課程了。
有一天，我剛寫完作業(yè)，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)，我有預(yù)感：我又要完了，果然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你馬上要畢業(yè)了，就要上初中了，小學(xué)和初中銜接得不好，現(xiàn)在大家都在學(xué)中學(xué)的課程，你也該學(xué)學(xué)了，要不到時(shí)候中學(xué)該怎么辦?考試都考得不好，很多人到初中都聽不懂，作業(yè)一點(diǎn)都不會(huì)寫，據(jù)說(shuō)外面的教育機(jī)構(gòu)都還挺貴的，但我愿意為你花這錢……”我勉強(qiáng)聽完，趕緊逃命了。
父母就是我們的遙控器，他們一指揮，我們就不得不做，而且一直不停的指揮，弄得我們手忙腳亂。
有一天周五，我做完了作業(yè)，剛準(zhǔn)備痛快的.玩一通電腦，但馬上給我媽制止了，她說(shuō)：“等一會(huì)再玩，先給我做張卷子在玩，學(xué)習(xí)可比電腦重要多了!”我痛苦的伸出手接過(guò)卷子，一看，竟然是面積的!我對(duì)她說(shuō)：“能不能做正比例的……”她說(shuō)：“好啊，明天做面積的。”我嚇得趴在了桌子上。
現(xiàn)在的父母都是望子成龍，望女成鳳，我們整天被關(guān)在教室里，好不容易有個(gè)課間，又被老師拖堂了，或者剛“出獄”不久就又被“抓”回去了。我覺(jué)得這樣只會(huì)讓效率變低，讓自己更累，讓家長(zhǎng)更緊張，讓老師更擔(dān)心……
我們的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的，我們作業(yè)的量最好不要過(guò)多，最好多一些時(shí)間休息，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
要是你們能不要把我們抓的那么緊，不給我們提那么多要求該多好。
父母的要求作文 篇6
這次的一張測(cè)試卷上，有這樣的一張圖片。圖上畫有一個(gè)大叔、一個(gè)阿姨，還有一個(gè)三四歲小孩。那叔叔和阿姨似乎是那個(gè)小孩兒的父母，那兩個(gè)人一起拿著一根桿子，舉得高高的，笑著看著那個(gè)小孩一副十分期待的樣子，似乎是想要那個(gè)小孩兒抓住那根桿子。而那個(gè)小孩呢，一臉無(wú)助的樣子，那矮小的孩子很明顯就抓不住。而他的父母卻一點(diǎn)都不在意，繼續(xù)不斷地對(duì)著自己的孩子喊：“寶寶快跳”似乎還對(duì)兒子抱有很高的期望，相信他一定能抓住它。看到這里，我就覺(jué)得這對(duì)父母很搞笑。第一點(diǎn)，孩子還那么小，怎么可能抓的住放在那么高的棒子。作為父母，應(yīng)該要知道自己孩子能力的底線。
也不知道換做他們自己小時(shí)候能不能抓得住呢？有些事不是努力就能做到的。不想清楚，就覺(jué)得別人一定能夠做得到，盲目地對(duì)他人抱有期待，最終也不會(huì)有什么結(jié)果。第二點(diǎn)，不知道這對(duì)父母是眼瞎了還是怎樣，看到孩子一副為難的樣子，什么反應(yīng)都沒(méi)有，接著在那兒一個(gè)勁的鼓勵(lì)他。
而他們的寶寶早就放棄了，露出了無(wú)助的樣子。這對(duì)父母就這樣對(duì)待自己的小孩，一點(diǎn)都不關(guān)心自己的小孩。也不知道設(shè)身處地的為別人著想。作為父母應(yīng)該多多為兒女著想，多多考慮兒女的能力，為他制定目標(biāo)，而不是像上面的那對(duì)父母那樣。盲目的讓孩子做一些孩子做不到的事。
父母的要求作文 篇7
昨天我看到一個(gè)漫畫，上面畫著一對(duì)父母和一個(gè)男孩。父母高舉著一根長(zhǎng)竿，對(duì)下面的男孩子喊到：“寶寶快跳！”這幅漫畫反映了現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象。父母對(duì)子女的要求過(guò)高，子女往往達(dá)不到要求于是自暴自棄，子女長(zhǎng)大后也這樣要求自己的孩子，就這樣形成了一個(gè)惡性循環(huán)。這不，在我身上也發(fā)生過(guò)這樣的事。
那是一個(gè)星期六的晚上，北風(fēng)呼嘯，窗外的樹林發(fā)出痛苦的哀鳴，伴著那毛毛細(xì)雨，風(fēng)越來(lái)越大。
這時(shí)窗內(nèi)的我正在寫作文，不一會(huì)兒，我把作文寫完了。我關(guān)上燈離開寫字桌準(zhǔn)備去客廳看電視，剛把門打開，就看見爸爸風(fēng)塵仆仆地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，我給你帶來(lái)了好多奧數(shù)書，快點(diǎn)兒把它們寫完，一小時(shí)后我來(lái)驗(yàn)收。”說(shuō)著把一大摞書放在我面前。
于是，我的痛苦之旅開始了，一小時(shí)后我拖著疲憊的身軀從書房出來(lái)，又落到媽媽的手里，媽媽說(shuō)：“快來(lái)，兒子，你來(lái)把這圖片上的都畫下來(lái)，將來(lái)一定要美術(shù)學(xué)院。”
說(shuō)著把一本書放下，這不是我的寶貝書《軍機(jī)迷》嗎？不會(huì)吧，要我畫上面的飛機(jī)，這都是照片啦，蒼天啊，大地呀，你們誰(shuí)來(lái)救救我呀。幾個(gè)小時(shí)后，我從媽媽的魔掌里逃了出來(lái)卻又到了姥姥的手里，姥姥給我搬來(lái)了小山一樣的作文書說(shuō)：“孫子，快把這些書讀完，長(zhǎng)大后一定要去讀文學(xué)。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下我坐在那一直到第二天。
直到早上一點(diǎn)，我才把事情做完，我在那兒發(fā)呆。心里想著“雙休日，減負(fù)”這些詞怎么好象和我不沾邊……
廣大的父母?jìng)儯抑滥銈兌际峭映升垼渗P，但是這樣逼出來(lái)的龍啊，鳳啊還是真的嗎？你們的想法都是好的，但我希望你們可以改改你們的做法，讓我們離開學(xué)習(xí)之籠，讓我們?cè)谀俏邓{(lán)的天空中展翅高飛！
父母的要求作文 篇8
我曾在一張?jiān)嚲砩峡催^(guò)一副漫畫，漫畫上畫著三個(gè)人：一個(gè)寶寶，一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，爸爸和媽媽手中舉著一個(gè)棍子，那個(gè)寶寶仰著頭看著爸爸媽媽手里舉著的棍子，臉上露出無(wú)奈的表情，接著，爸爸媽媽對(duì)寶寶說(shuō)了一句，寶寶快跳。看到這副圖，我都不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，傷心，不解，不，這副圖帶給我這對(duì)父母是怎么了，小孩子還那么小，那個(gè)桿子就舉到那么高，那個(gè)小孩怎么可能跳的過(guò)去嘛，還有人說(shuō)：這對(duì)父母只是想讓孩子變得更優(yōu)秀一點(diǎn)，更出眾一點(diǎn)……，總之，看到這副圖的人心里的感受有千種萬(wàn)種，而當(dāng)我在看到這副圖的時(shí)候，我想到了現(xiàn)實(shí)生活里一些常發(fā)生的事。
考試考不好了，爸爸媽媽會(huì)拿你去跟鄰居家的孩子作對(duì)比，對(duì)比完后，回到家對(duì)你又是一陣嘮叨，之后便會(huì)給你做一大堆的習(xí)題，一大堆的試卷，以求你考試能考的比別家孩子好，比別家孩子棒，樣樣事情都是名列前茅，可是，不知道父母有沒(méi)有想過(guò)，這樣子給孩子們施加那么多的壓力，會(huì)不會(huì)造成孩子們心里的影響，既然如此，父母何不把自己對(duì)孩子的要求放的低一點(diǎn)呢，這樣子孩子既能達(dá)到目標(biāo)，父母也能開心，這樣子豈不是兩全其美。
父母的要求作文 篇9
漫畫對(duì)美術(shù)家們來(lái)說(shuō)是藝術(shù)的瑰寶；對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)是無(wú)聊的消遣、妨礙學(xué)習(xí)的垃圾；但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是受益無(wú)窮的快樂(lè)天地。
前兩天我看到一幅漫畫，畫中有三個(gè)人：一位小男孩和他的父母。他的父母高高地抬舉著一根木棍，那根木棍在小男孩的頭頂上，像極了跳高比賽的場(chǎng)景，只見小男孩一臉無(wú)奈地抬頭望著，那根棍子實(shí)在是太高了，超過(guò)了小男孩力所能及的范圍，不用說(shuō)跳過(guò)去了，估計(jì)連舉起手也碰不到那根木棍。他的父母卻還一臉微笑地望著他，似乎在對(duì)他說(shuō)："加油，孩子，你一定可以跳過(guò)去的。"看了這幅漫畫之后的我，感到非常氣憤，難道她的父母不知道自己孩子的能力嗎？難道她的父母不知道孩子在沒(méi)有完成任務(wù)時(shí)，內(nèi)心會(huì)受挫，十分悲傷嗎？如果我是漫畫中的父母，我一定不會(huì)給孩子設(shè)定那么高的目標(biāo)。
一些孩子的水平是80分，他盡自己最大的努力考到了90分，可他的父母卻還要求他們考到100分。如果沒(méi)有考到的話，回家就要承受家長(zhǎng)的打罵。還有的父母根本一點(diǎn)兒也不顧及孩子的愛好，給孩子報(bào)了太多的“興趣班”，也不問(wèn)問(wèn)孩子到底感不感興趣？望子成龍、望女成鳳，在家長(zhǎng)眼中，孩子的業(yè)余時(shí)間變成了“學(xué)習(xí)加餐”時(shí)間。
父母的要求作文 篇10
我想，每個(gè)孩子都會(huì)有苛刻的父母吧。
我親愛的父母，你們知不知道你對(duì)我的要求太苛刻了！每次考試我考不到90多分你們就要對(duì)我發(fā)脾氣，還打我們，難道你就不知道跟我們好好講嗎？考一百分又能怎樣？你總是說(shuō)不要驕傲，然后又指出我們的缺點(diǎn)，你就不知道鼓勵(lì)一下我們，表?yè)P(yáng)一下我們嗎？每次考到理想的分?jǐn)?shù)，你不會(huì)笑一笑，還總是拿我和其他孩子比較，總是夸其他孩子的好，把我的缺點(diǎn)全部說(shuō)了出來(lái)！你至少得給我們點(diǎn)面子吧！
每次我和其他同學(xué)打架了，罵來(lái)罵去了，你第一句話就是：你是不是惹人家了？我沒(méi)惹人家又怎樣？是別人惹我又怎樣？你總是對(duì)我說(shuō)：那你不要惹別人！別人罵我了，我當(dāng)然要罵回去，不然我就會(huì)變成被人欺負(fù)的人！
我親愛的父母，每當(dāng)我不會(huì)做題目的時(shí)候，你總是對(duì)我說(shuō)：誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽！每天就知道玩游戲，不看書！我哪有？？有些題目我自然是不會(huì)做，老師上課又沒(méi)教！你買給我的書我都看完了！我?guī)状未吣憬o我買你都說(shuō)沒(méi)時(shí)間，難道每個(gè)孩子都不能玩游戲嗎？我每天作業(yè)一大堆，寫完了至少得放松一下吧！
苛刻的父母，你根本就不懂我們！你根本不知道我看不到你的笑容有多傷心？你知不知道你每天板著個(gè)臉讓我很自卑：是不是我沒(méi)做好？是不是父母本身就不喜歡我，討厭我？你們難道就不能理解我們小孩紙嗎？
父母的要求作文 篇11
我媽媽對(duì)我的要求又多又高。
首先，在生活上，媽媽規(guī)定我每天早上7：30要準(zhǔn)時(shí)起床，刷牙、洗臉、吃早餐必須20分鐘內(nèi)完成。早餐一定要喝一杯牛奶，吃飯之前必須洗手，上完廁所要馬上洗手，否則媽媽就會(huì)不停地嘮叨。其次，在學(xué)習(xí)上，媽媽的要求更高了。放學(xué)回到家，媽媽就開始督促我要抓緊時(shí)間做作業(yè)，并規(guī)定我盡量要在晚飯前完成作業(yè)。晚飯后，媽媽會(huì)要求我閱讀1小時(shí)，并要在好詞好句下劃線，再抄到記錄本上。然后，要練字半個(gè)小時(shí)，而且字一定要寫得好，否則就要擦了重寫。最后，媽媽還會(huì)要求我花1小時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。如果我能按照媽媽的要求完成好任務(wù)，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽會(huì)允許我看動(dòng)畫片，不過(guò)只許看20分鐘，這怎么夠我看呢！有時(shí)廣告都要花去好多時(shí)間呢！
媽媽每天都有這么多的要求，我感到好累呀，我真希望媽媽的要求少一點(diǎn)，這樣我的快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)……
父母的要求作文 篇12
媽媽給我提了很多要求。
她要求我每天跳繩一千個(gè)，并且每天要八點(diǎn)半上床睡覺(jué)。這也太難了吧，每天跳繩一千個(gè)，那還不得累死？這個(gè)要求我經(jīng)常沒(méi)達(dá)到，就算達(dá)到這個(gè)要求，睡覺(jué)也要十點(diǎn)了吧！
媽媽還要求我補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)要趕緊寫完，每天還要閱讀。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)很多了，最近還有很多活動(dòng)，您能不能不要要求那么多呀？”還好，這個(gè)要求不是很難，我是可以達(dá)到這個(gè)要求的。但是，達(dá)到這個(gè)要求，就不能提前睡覺(jué)了，那媽媽又該嘮叨了。
哎，我真的好苦呀！真希望媽媽能讓我自由一點(diǎn)。
父母的要求作文 篇13
媽媽要求我每天5點(diǎn)鐘回到家，7點(diǎn)半之前就要把所有的作業(yè)都寫完，我都做到了。可是，有一天，老師布置的作業(yè)多得不能再多，加起來(lái)有十幾個(gè)，而且內(nèi)容都很多，要趕在7點(diǎn)半之前完成，我覺(jué)得我都快要崩潰了。
媽媽要求我吃飯吃不進(jìn)去也要吃，不能浪費(fèi)糧食。結(jié)果，爸爸點(diǎn)了太多的外賣，剩下的菜都要我吃掉，我覺(jué)得我的胃都要撐炸了。
媽媽還要求我夏天非常熱也不能開空調(diào)。結(jié)果，快考試了，我卻發(fā)燒了，我覺(jué)得媽媽的要求好苛刻，為了省電兒子的命也不要了。
唉，我好悲慘啊！
父母的要求作文 篇14
我媽媽的要求特別多，而且每天都得做，我快要累癱了。
寫作業(yè)的時(shí)候，老媽要求我字寫得工工整整，要像打印的一樣漂亮。我心想：人寫的字總與打印體有區(qū)別的呀，我怎么能做得到？但我也沒(méi)辦法，只好寫得很慢很慢。
媽媽還給我布置很多課外作業(yè)：數(shù)學(xué)口算、語(yǔ)文練習(xí)、英語(yǔ)閱讀理解、單詞、科學(xué)知識(shí)……我忙得不可開交。而且每晚都要跳繩一千個(gè)，因?yàn)槲姨K不好。看見別人不用跳繩，好羨慕！
藝術(shù)方面，我做完作業(yè)就得練一個(gè)小時(shí)的古箏，媽媽要求不許彈錯(cuò)而且要流利，所以，我每次都很小心，生怕彈錯(cuò)。
媽媽對(duì)我的要求還有很多，每當(dāng)我回到家時(shí)，心情是完全崩潰的。我感覺(jué)媽媽就是“要求大王”，整天給我加作業(yè)。
嗚嗚……媽媽，你什么時(shí)候能對(duì)我寬松一點(diǎn)兒啊？
父母的要求作文 篇15
葉飛舞是因?yàn)樗鼖尚。辉破∈且驗(yàn)樗p便；鳥翱翔是因?yàn)樗C捷。
——題記
風(fēng)的力量有多大？如果它少一些塵埃，它的力量會(huì)更大。人亦如此，如若一身負(fù)擔(dān)，怎可高飛？
其實(shí)，生活中我們與父母的關(guān)系并非那么親密。主要是因?yàn)楦改竿映升垺⑼渗P的心情太急切了。導(dǎo)致了他們對(duì)子女的要求隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多。與父母的關(guān)系就像兩塊磁鐵同極相斥，相互排斥著對(duì)方，這樣的結(jié)果并不如人所愿。是我們不懂事嗎？并非如此……
我是深有感觸的，每天除了上課外還要學(xué)習(xí)其他的東西，比如書法、朗誦。我了解父母的心情。可一天始終只有24小時(shí)，怎么能讓我當(dāng)有25小時(shí)來(lái)用呢？有限時(shí)間內(nèi)都要安排的滿滿的，怎么勞逸結(jié)合？初中的課程越來(lái)越緊張，除了上課時(shí)間，雙休還要補(bǔ)課。人需要一個(gè)時(shí)間來(lái)反省自己，可我連這個(gè)時(shí)間也沒(méi)有。
忍耐逐漸變成一種習(xí)慣。媽媽突然了解到我的心情，因?yàn)槲夷峭硪粋�(gè)人看著月亮，看著星星眼淚便決堤了。神秘的夜空中，藏著無(wú)數(shù)的繁星，它們都可以閃爍著自由的光，我只是觀賞，因?yàn)槲也荒埽豢带B兒翱翔時(shí)，我只是嘆息，因?yàn)槲也荒埽宦狅L(fēng)兒歡歌時(shí)，我只是沉默，因?yàn)槲也荒堋?/p>
媽媽看著我日漸消瘦的身子，摸了摸我的臉說(shuō)：“孩子，爸媽沒(méi)有考慮到你的感受。”之后，我像童年一樣，單純的讀著書，一兩個(gè)興趣愛好。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，果然事半功倍，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，與父母的感情也一反既往。
要求多了其實(shí)是一種負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)多了其實(shí)是一種動(dòng)力，對(duì)待身邊的人我們也要如此。
樹可以越長(zhǎng)越高，因?yàn)樗谜舭l(fā)掉多余的水分，人也應(yīng)該如此，丟掉多余的要求，才能越來(lái)越強(qiáng)大。
古人云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”落花的凋零是為了減輕樹的負(fù)擔(dān)，滋養(yǎng)果實(shí)。我們減少要求，是為了分配好時(shí)間專心做好當(dāng)下的事情，這樣才能事半功倍！
父母的要求作文 篇16
如果有人埋怨父母總是對(duì)他要求很高，很嚴(yán)格，我會(huì)告訴他:“父母對(duì)你的高要求是對(duì)你的關(guān)愛!”――題記
說(shuō)句老實(shí)話，以前，我對(duì)媽媽并不是那么喜歡，因?yàn)樗龑?duì)我總是那么高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我總覺(jué)得很反感，有時(shí)候還覺(jué)得自己很不幸，分到了這么一個(gè)十分嚴(yán)格的母親，但現(xiàn)在我又覺(jué)得自己多么幸運(yùn)，因?yàn)槲叶啻胃惺艿搅藡寢寣?duì)我的高要求所帶來(lái)的好處。
過(guò)去，我很怕英語(yǔ)，讀課文還好，就怕背單詞，可我媽媽又是一個(gè)要求很高的人，所以每次經(jīng)她檢查我就更加怕了。每天晚上都要演三個(gè)“樂(lè)章“：彈琴、奧數(shù)、英語(yǔ)。那天，第三樂(lè)章英語(yǔ)又來(lái)了。剛好是背單詞，我拿出紙和筆等待“末日”來(lái)臨，復(fù)習(xí)加五角星的單詞（加五角星的單詞必須會(huì)背），因?yàn)檩^簡(jiǎn)單，我五分鐘就搞定了，沒(méi)想到媽媽冷冰冰一句話將我打進(jìn)萬(wàn)丈深淵，“只要是學(xué)過(guò)的單詞都要背！”我的媽呀！所有單詞啊，可多了，沒(méi)辦法只得撐了過(guò)去，不過(guò)我也會(huì)反抗，說(shuō)：“老師說(shuō)不加五角星的是可以不要背的，為什么你偏偏要我背？”媽媽好像有些發(fā)火“你難道不想進(jìn)步，不想比別人更好嗎？”我被這話給說(shuō)得啞口無(wú)言了，只好一聲不吭地做了。可這些令人頭痛的單詞真是麻煩，總是記住這個(gè)忘了那個(gè)，記住那個(gè)忘了這個(gè)，每天我都不得不堅(jiān)持這樣做。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新學(xué)年來(lái)臨，我又拿到了新的英語(yǔ)書，一翻開單詞表，咦？這些加五角星的單詞怎么是上學(xué)期加粗但沒(méi)加五角星的單詞？片刻后，我恍然大悟。放學(xué)回家，我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這下你領(lǐng)悟到提前背單詞的好處了吧？這學(xué)期繼續(xù)這樣背好不好？”“好的！”我毫不猶豫的回答，這可是我第一次嘗到媽媽對(duì)我高要求的好果子。
像上面這一些事已成為我平時(shí)學(xué)習(xí)中的家常便飯，無(wú)論各門功課，媽媽總是對(duì)我提出很高的要求，有時(shí)還要“雞蛋里挑骨頭”。但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我逐漸理解了媽媽的用心良苦，也深深的體會(huì)到，要不斷超越自我，要比別人更好，那就要始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己！
如果有一個(gè)同學(xué)埋怨父母對(duì)她要求太高，我就會(huì)毫不猶豫的告訴他，“有一種關(guān)愛叫高要求！”
父母的要求作文 篇17
我的媽媽身高在一米六左右，長(zhǎng)得非常瘦，她的眼睛很大，像黑寶石一樣，炯炯有神，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，厚厚的鼻梁襯托出她的穩(wěn)重。
我的媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)格。記得有一次，我的作業(yè)都寫完了，準(zhǔn)備出去玩。可是，姥姥一把拽住我說(shuō)我的語(yǔ)文聽寫的字寫的不好，讓我重寫一遍，我一聽，想，我是要下樓玩的，你又?jǐn)r著我，我偏不聽，你一定會(huì)沒(méi)辦法的。于是我就是不寫。不一會(huì)兒，我聽見媽媽的腳步聲，心不由得揪緊了，萬(wàn)一媽媽回來(lái)打我怎么辦？我誰(shuí)都不怕，就怕媽媽。只聽媽媽大聲喊道：“開門，開門。”姥姥立刻打開門，一看是媽媽，像見了救星一樣，快步走上去，清了清嗓子，瞟了我一眼，說(shuō)：“你兒子的作業(yè)寫的不好，你來(lái)看看。”然后，打開我的本子繼續(xù)說(shuō)：“我讓他重寫他就是不。你說(shuō)怎么辦？”我大聲說(shuō)道：“我就是不寫！”臉上還閃過(guò)一絲怒氣。媽媽這下大發(fā)雷霆，黑著臉，冷冷地對(duì)我說(shuō)：“你快給我重寫，不然讓你抄十遍！”我還是不干，嘴都噘歪了。媽媽火冒三丈，用盡力氣打了我一巴掌。我愣住了，冰冷的淚水不由自主地流下。我的心里十分難受，我怎么也不會(huì)想到媽媽會(huì)打我。姥姥用著似責(zé)備又像安慰的口氣對(duì)我說(shuō)：“寫了不就好了嗎？誰(shuí)叫你不聽話。好了吧，現(xiàn)在被打了吧。以后不要這樣了。”擦干眼淚，我想，我以后再也不偷工減料了。
媽媽除了對(duì)我討求嚴(yán)格，也是家庭的主宰，對(duì)誰(shuí)都很關(guān)心。
這就是我的媽媽。
父母的要求作文 篇18
在學(xué)校，大家都很羨慕我是個(gè)獨(dú)生子女。都以為爸爸媽媽會(huì)把我當(dāng)寶一樣，但是，他們錯(cuò)了。我在家中雖然是爸爸媽媽的掌上明珠，但是爸爸媽媽卻從來(lái)都不寵我。他們對(duì)我十分嚴(yán)厲。他們?cè)趯?duì)我的生活、學(xué)習(xí)上的要求都很高。我?guī)缀醵即贿^(guò)氣來(lái)了，我天天幻想著爸爸媽媽能對(duì)我的要求低一點(diǎn)。
在學(xué)校，同學(xué)們想看見我哭，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難如上青天。因?yàn)椋涸趯W(xué)校里，我給予同學(xué)們的印象為兇、狠。只要有人惹我，那么他的下場(chǎng)必定很慘！因而，很多同學(xué)都不輕易惹我。很多女生更是不會(huì)。大家都感覺(jué)我非常兇悍，非常得理不饒人，性格非常急。所以，在學(xué)校里，想看見我哭的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直就是千載難逢啊！
在家里，爸爸媽媽想看見我哭，那對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌啊！在家里，我只要一有做不對(duì)的地方，我很有可能就會(huì)淚痕滿面。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次因?yàn)椴桓以诎职謰寢屆媲翱奁阍诒桓C里偷偷地哭泣，將枕頭巾哭濕；我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次躲在書房之中輕輕地?fù)崦潜灰录艽騻膫冢晃以?jīng)無(wú)數(shù)次在哭聲中想著，爸爸媽媽對(duì)我這樣到底是對(duì)我的愛嗎？
我常常幻想：有一天，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽教育我的方式不再是暴力，而是那一聲聲的噓寒問(wèn)暖，那一聲聲的口頭教育。當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤我提醒他們時(shí)，回答我的是一聲溫暖的回應(yīng)：嗯，這次我是錯(cuò)了，你下次可別重蹈我的覆轍啊！
我曾經(jīng)想當(dāng)著爸爸媽媽的面告訴他們：“你們這樣做并不能改變我，你們這樣做只會(huì)增加我對(duì)你們的厭惡，你們醒醒吧！別再用那令我心寒的暴力形式來(lái)教育我，請(qǐng)用那語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣來(lái)和我溝通，來(lái)教育我！
假如爸爸媽媽對(duì)我的要求能低點(diǎn)。那么我可能就因此而從此變得輕松，變得開心。對(duì)爸爸媽媽的厭惡越來(lái)越少，漸漸化為烏有。從此與爸爸媽媽之間不在有間隔，不再有意見。
假如爸爸媽媽對(duì)我的要求能低點(diǎn)。那么我會(huì)可能就從此再也不會(huì)因?yàn)椴桓以诎职謰寢屆媲翱奁阍诒桓C里偷偷地哭泣，將枕頭巾哭濕；無(wú)數(shù)次躲在書房之中輕輕地?fù)崦潜灰录艽騻膫冢粺o(wú)數(shù)次在哭聲中想著，爸爸媽媽對(duì)我這樣到底是對(duì)我的愛嗎？
假如爸爸媽媽對(duì)我的要求低點(diǎn)。那么我們可能就從此一家人再也不會(huì)發(fā)生沖突，永遠(yuǎn)和諧美好！
爸爸媽媽，我相信，你們一定會(huì)明白女兒的心思的。從你們明白的那一天開始，我們就一起攜手，為家庭共創(chuàng)一個(gè)和諧美好的“家庭藍(lán)天”！
父母的要求作文 篇19
我的媽媽是一個(gè)善變的媽媽，所以，我給媽媽取了個(gè)名字“橡皮泥媽媽”。
記得一次，我的一個(gè)小表妹到我家來(lái)做客，媽媽熱情地拿著我最愛吃的糖果給表妹吃，還把我最喜歡的玩具也拿出來(lái)給妹妹玩，可我眼看著媽媽把我的寶貝都貢獻(xiàn)出來(lái)了，我心里很不是滋味，于是向媽媽哀求：“媽媽，這是我的，你給我留點(diǎn)點(diǎn)！”可可媽媽卻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你是姐姐，要讓著妹妹！”我嘟著最走開了，心想，媽媽只關(guān)心表妹了。表妹和我一起玩時(shí)，還對(duì)我說(shuō)：“表姐，你媽媽真好！給我買了這么多好吃的東西！”我聽了，心想，還好呢？還不是就對(duì)你好！我的媽媽真是奇怪，對(duì)自己的孩子沒(méi)有對(duì)人家的孩子好！
那一次，我放學(xué)回家貪玩了，耽誤了回家的時(shí)間。五點(diǎn)多了，我才背著書包回到家，還沒(méi)跨進(jìn)家門口，就聽到媽媽在打電話：“老師，你說(shuō)我女兒會(huì)到哪兒去了呢？我整條街都找遍了，可還是找不到啊，怎么辦啊？……”之后，我就聽到媽媽的抽泣聲。我三步并作兩步走進(jìn)客廳，只見媽媽正推著電瓶車準(zhǔn)備出去。媽媽看到我，激動(dòng)得馬上放下車子，沖過(guò)來(lái)緊緊抱著我，邊哭邊說(shuō)：“你去哪兒了？你知道嗎，媽媽找了你一個(gè)多小時(shí)了，整條街都找遍了，我好擔(dān)心！”此時(shí)的媽媽已哭成了一個(gè)淚人，滿臉的慈愛。我的媽媽這時(shí)真是一個(gè)慈祥的好媽媽。
可等了一會(huì)兒，媽媽平靜了心情，臉上的慈愛消失了，一下子嚴(yán)肅起來(lái)，開始狠狠地批評(píng)我：“下次如果你再這樣因貪玩忘了回家，我會(huì)打你一頓！再也不給買東西，不帶你出去玩了！”看著嚴(yán)厲的媽媽，我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的媽媽真是一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呀！
看，這就是我的媽媽，“橡皮泥媽媽”，有時(shí)只關(guān)心人家的孩子，不在乎自己的女兒；有時(shí)特別疼愛我，可有時(shí)又嚴(yán)厲得讓我害怕！
父母的要求作文 篇20
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要減肥啦！”我問(wèn)：“怎么減？”媽媽要求：“每天在家樓下跳繩一個(gè)小時(shí)，要是中途停下來(lái)就不能回家了。”我每天跳得腳發(fā)抖，人也汗流浹背。
中餐時(shí)，媽媽說(shuō)：“你少吃點(diǎn)，記住，你正處于減肥狀態(tài)。”我說(shuō)：“那我還不如不吃了。”媽媽說(shuō)：“那你餓死算了。”奶奶也說(shuō)：“那你就別吃了。”
第二天，我上好補(bǔ)習(xí)班，奶奶來(lái)接我，她一來(lái)我就問(wèn)：“奶奶，晚上媽媽來(lái)吃飯嗎？”奶奶說(shuō)：“不來(lái)。”我拉著奶奶飛快地向前走，電梯出來(lái)前我把鞋先脫了，一到家門口我就叫奶奶快點(diǎn)開門，我一邊說(shuō)一邊使勁敲門，奶奶鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，爺爺就把門開了，說(shuō)：“門敲得這么大聲干嘛？”我飛快地跑進(jìn)去，坐在餐桌上大口大口地吃了起來(lái)，說(shuō)：“我快餓死了，想快點(diǎn)吃飯，太著急了嘛。”奶奶說(shuō)：“你媽媽不是讓你少吃點(diǎn)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，就這一次哪。”
媽媽對(duì)我的要求太嚴(yán)格了，我快要餓死了，只能偷偷犯規(guī)了。
父母的要求作文 篇21
媽媽對(duì)我要求真嚴(yán)三年級(jí)舒欣雅我的媽媽平日里對(duì)我的態(tài)度真有些說(shuō)不清楚，有時(shí)很溫柔，有時(shí)又要求特別嚴(yán)格。
陽(yáng)光喔記得有一次語(yǔ)文考試時(shí)，我因?yàn)榇中拇笠猓灾豢剂?8分，全班第二名。雖然沒(méi)得到100分，我還是很高興，心想：“反正達(dá)到了媽媽要求的分?jǐn)?shù)線（98分以上），回去媽媽應(yīng)該也不會(huì)把我怎么樣吧！
”誰(shuí)知道一回到家，媽媽就問(wèn)我，說(shuō)：“語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了沒(méi)有？” “發(fā)了，發(fā)了！
”我一邊答應(yīng)，一邊十分高興地在書包里找試卷。
媽媽笑著問(wèn)我：“考了多少分呀？”我很得意地說(shuō)：“98分，全班第二！
”媽媽一聽臉色一下子變了：“第一名是誰(shuí)？他考了多少分？你為什么沒(méi)有考100分？為什么不能得第一名？”她氣沖沖地一口氣連問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。
我一看媽媽這個(gè)樣子，心里想：“真是晴天到多云，又轉(zhuǎn)雨天，變得真快呀！
”我一下子愣住了，媽媽問(wèn)的問(wèn)題我一直不知道怎樣回答。
媽媽把剛才的問(wèn)題又問(wèn)了一遍，我這才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“第一名是班長(zhǎng)余雅琪，她考了98.5分。”媽媽讓我把試卷拿出來(lái)，我連忙雙手遞過(guò)去。媽媽一邊看著試卷一邊說(shuō)：“你看這一題錯(cuò)得多不應(yīng)該，要是這兩個(gè)字你不寫錯(cuò)，就不會(huì)扣這兩分，就得到100分了，那不是全班第一嗎？”我低下頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我下次一定不犯這樣的錯(cuò)誤了。”我拿著試卷慢慢地走向書桌，心里想：“媽媽對(duì)我這么兇，也是有道理的，說(shuō)明她對(duì)我要求嚴(yán)格，我一定改掉粗心大意的毛病。”
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