【必備】三八作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三八作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三八作文 篇1

　　在班級中，所謂的“三八線”就是同桌的桌子合并在一起產(chǎn)生的縫。可今天聽老師說，三八線是抗美援朝時(shí)的國際線，真是令人耳目一新。我第一次知道三八線是在伍美珍的小說中，一旦任何東西越界，就算不是故意的，也要接受“嚴(yán)刑拷打”。

　　這漸漸成了全國小學(xué)生的“風(fēng)土民情”。我和我同桌十分反感有人大膽妄為地超界。平時(shí)，一本書不留心的越了界，這本書就可能有滅頂之災(zāi)；一只手不留心越了界，這只手就可能受十指連心之痛；一堆橡皮渣不小心越了界，這堆渣就可能流離失所。而且，越界的罪魁禍?zhǔn)锥家�被罵三八。

　　這些讓我不自覺想到國際和平。抗美援朝戰(zhàn)爭勝利有了三八線，把霸道的美國隔到了界外。如果一個(gè)美國人越界，馬上有侍衛(wèi)亂槍把他殺死，而且背負(fù)全世界的罵名。這不但害了家人，也害了國家，以后國家見不得光，抬不起頭，為到訪本國的來賓準(zhǔn)備的食物也蛆蠅橫飛。

　　三八線的出現(xiàn)，福禍皆有，但最后都是讓世界有條條框框，不生和氣。本來的好朋友，好同學(xué)，甚至是血脈相連的親兄弟，也要分個(gè)界。大家都是地球母親的孩子，為什么還要互相爭斗呢？

三八作文 篇2

　　這一學(xué)期，老師安排我和“淘氣鬼”唐驤宇同桌。一個(gè)學(xué)期下來，我和他碰撞出不少“不火花，”其中最難忘的就是“三八線風(fēng)波。”

　　那是一節(jié)語文練習(xí)課，老師讓我們做作業(yè)本，我正寫著，一旁的唐驤宇忽然碰了我一下，我的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小蚯蚓，”難看極了。我火了，回了他一個(gè)更猛的撞擊，把他的本子撞破了。

　　唐驤宇氣得直咬牙切齒，他一邊用腳用力踩了我一下，一邊用筆在桌子上畫了一條“三八線。”畫好后，他輕輕地，惡狠狠地對我說“從今天開始，如果你超了這“三八線”，看我不揍扁你！”我嘴上回答不超就不超，可心里卻有點(diǎn)擔(dān)心。

　　之后，我倆像隔了一堵墻似的，不再打打鬧鬧，開開玩笑，做作業(yè)時(shí)，都小心翼翼的，生怕超過了那條可惡的三八線。下課時(shí)，我倆成了死對頭，互相遞個(gè)白眼，算是打招呼，互相踢一腳，算是玩一玩，可是這種水火不容的關(guān)系在一次作文考試中灰飛煙滅了。

　　那次作文考試的主題是《我的好榜樣————》。考試中唐驤宇時(shí)不時(shí)用眼瞟我。過會他忽然伸手來摸了摸我的手。我正要說“你超線了，” 突然看見他的`作文題目是《我的好榜樣朱清華》。我一笑，當(dāng)沒事兒一樣，任他上上下下地看我。

　　幾天后，作文發(fā)下來了，我看到他的作文分?jǐn)?shù)是優(yōu)**，他也十分高興，可那高興是有雜質(zhì)的，我看得出來。

　　下課后，我出去玩兒了一會，回來時(shí)發(fā)現(xiàn)那條“三八線”沒有了，我和唐驤宇會心一笑。

　　從此，我倆再也沒畫過“三八線”。

三八作文 篇3

　　剛才手一抖，險(xiǎn)些將“高三”的“三”字寫成“山”字，可細(xì)想之下，竟也覺得還真有那么些相似之處，隨即會心一笑。許是隨性慣了，便由著性子寫下了上述文字。可既已落筆，便決定硬著頭皮寫下去。

　　《詩經(jīng)》有云：“高山仰止，景行行止”。以高山喻德行高尚。而今，我卻想以高山來喻高三的生活。高三的生活辛苦、勞累，就如同攀登一座高山，一疊疊作業(yè)與考卷就如同一階又一階的石階堆砌了高三的每一個(gè)日子，不知何時(shí)才到盡頭。可若是換一個(gè)角度，便會發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛怂鼈儯�才使得你在通向盡頭的路上走得更加沉穩(wěn)，步伐也能更加從容矯健。思及此處，無論是埋怨還是嘆氣就都顯得有些不通情達(dá)理了。

　　山都以其巍峨雄壯為士人所稱道，高三也有異曲同工之處。高三被志在高遠(yuǎn)的學(xué)子視作最神圣、最莊嚴(yán)的一段日子，因?yàn)樗�的盡頭是很有可能決定你未來人生走向的高考。六個(gè)月來，我慢慢從山麓爬至山腰之上，還有不到四個(gè)月的時(shí)間，就能夠到達(dá)山巔。正所謂“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，何不繼續(xù)攀登？也許之后的每一步都會越來越艱難，可只要存有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，我會勇敢地踏出每一步。忽然間就想到了一句廣告詞，“每上一個(gè)臺階，就能看見更棒的自己”，用在此處挺合適，也挺勵(lì)志的呢！

　　除了高大，山給人的另一個(gè)感覺便是沉，不然，那猴頭兒也不會被壓在五指山下五百年不得動彈了。其實(shí)當(dāng)時(shí)讀《西游記》時(shí)也曾疑惑過，這漫長的五百年里，孫悟空竟一點(diǎn)辦法也沒有想出來？后來倒也想通了，被壓的前幾年或許不服氣，試了很多種方法都不成功，最后便不再試了，干脆就老老實(shí)實(shí)地被壓著了。沉重的高三生活帶給我們的壓力也是可想而知的，雖不至于被壓得不能動彈，卻也著實(shí)讓人有些抬頭困難。適應(yīng)壓力的同時(shí)，我們也要學(xué)會化解這些壓力，將它們轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。若是像那猴頭兒……。算了吧，我們可活不了五百年，但可活得更精彩，不是嗎？

　　我曾不止一次幻想過山巔之美景，想必會云霧彌漫、青翠環(huán)繞的曠世盛景吧？可只要還未到達(dá)，隨時(shí)都存在因腳步錯(cuò)亂而跌落的風(fēng)險(xiǎn)。也罷，就這樣老老實(shí)實(shí)地一步步爬好了，只要意志堅(jiān)韌。