精選父親節(jié)的作文800字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的父親節(jié)的作文800字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)的作文800字 篇1
昨天早上登陸了論壇，意外看到了某個(gè)帖子內(nèi)容大致是寫有關(guān)于寫父親節(jié)，心想該不會(huì)是你父親節(jié)吧!為了證實(shí)自己所想的到底是不是真的，于是便點(diǎn)擊了一看才知道，原來是你父親節(jié)將要到來了。
帖子里面的內(nèi)容雖然是簡簡單的幾句話，竟讓我想起了自己的父母親。此時(shí)的我真的是不知道該說些什么才好?爸爸我只能說：爸爸對(duì)不起，女兒竟然連你的節(jié)日都不知道，女兒不孝。
曾記得剛開始上學(xué)的時(shí)候，女兒很笨，因?yàn)椴粫?huì)寫字，連自己的名字都不會(huì)寫。是你，爸爸是你手把手的執(zhí)著筆一筆一畫地教我寫，直到我會(huì)寫為止。爸爸你知道嗎?女兒想對(duì)你說：爸爸真好。
有一次女兒幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)了，你得知后笑了，為了獎(jiǎng)勵(lì)我鼓勵(lì)我。便買了一支鋼筆作禮物送給女兒，那時(shí)的我像是如獲至寶一樣似的，把剛笑放在筆盒里，連用都不舍得用，生怕會(huì)弄壞。
某天，同桌同學(xué)的筆突然用不了，又沒筆寫便向我借筆來用。那時(shí)我都沒有帶多少支筆來，唯一閑著的就是爸爸送給我的那支鋼筆，雖然自己不舍得用，也都不舍得借給你用，后來我還是借給你用了，并再三強(qiáng)調(diào)別弄壞哦!聽到你應(yīng)聲嗯，我才放心把筆借給你。
天網(wǎng)灰灰，就在鋼筆掉進(jìn)地上的那個(gè)聲音，我傻了。多希望地上那支鋼筆不是我的，待拿起來再次使用時(shí)，已經(jīng)不可以用了，因?yàn)樗牧恕?/p>
可我哭了，連爸爸送的.禮物都無法保住，我這一哭可急壞了同桌同學(xué)，她連連賠個(gè)不是，還說她會(huì)重新買支新的還給我，可我堅(jiān)決說不要不要，執(zhí)著說我只要爸爸那支剛筆。爸爸此時(shí)我最想對(duì)你說的是謝謝同時(shí)也說聲對(duì)不起。謝謝你送了支剛筆給我，對(duì)不起的是剛筆摔壞了，我知道同桌同學(xué)并不是故意的，雖然我哭了，但是我并沒有怪她。
每當(dāng)開家長會(huì)的時(shí)候，是誰去參加?是你，那就是你爸爸，知道爸爸工作很忙，對(duì)女兒的學(xué)習(xí)也都很關(guān)心。從百忙之中抽出時(shí)間去參加，還記得有一次女兒在校內(nèi)看到一個(gè)熟悉的背影，那個(gè)影子越看越像你，那是你嗎?爸爸。
原本我以為眼花了，看錯(cuò)了，試想爸爸工作忙得很，怎么會(huì)有時(shí)間來學(xué)校里轉(zhuǎn)呢?直到最后一節(jié)課，老師開了一個(gè)會(huì)儀，其中有些話題提到有的家長都是很關(guān)心自己的兒女學(xué)習(xí)方面，一聽我才知道，我知道老師說的是誰，雖沒有指出名字，但是我還是知道了。爸爸我想對(duì)你說：辛苦了。
每每看到爸爸額頭上的皺紋，作為女兒的我感到很難過，我知道那是歲月的印證。爸爸我想對(duì)你說：別太累了，累了就多些休息。
父親節(jié)的作文800字 篇2
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人魂斷腸。
直古至今，清明節(jié)前后，陰雨綿綿。像似老天也知道人間悲痛，飛飛揚(yáng)揚(yáng)的眼淚，輕輕灑落，大地低沉，烏云陰郁如一坨鉛浮在人們心里，人人腳步匆匆，神情凝重，忙著掃墓，祭奠親人。
我站在父親的墓前，淚水漣漣，“爸：兒來看您啦！您好嗎？"良久沒回音，只有風(fēng)兒輕輕停下，撫摸著悄聲安慰我，只有雨兒輕輕滴落，和我一起流淚。淚眼朦朦中，我仿佛看見，父親笑著向我伸手：你都多大了，還怎么愛流眼淚，男兒有淚不輕彈”。說著用手給我擦淚。，這是我在上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校和同學(xué)打架受委屈。回家見了父親，父親這樣說的，時(shí)光漂移了嗎？我嘀咕著，眼前已無父親的影子。雨依然淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，墓地一片死寂。我的心陡然一緊，如萬劍穿過沒了跳動(dòng)。淚水又流滿臉頰，悲悲切切，肝腸寸斷。
在我的記憶里，幼時(shí)，父親是一座山。高大堅(jiān)強(qiáng)，高不可攀，神圣不容侵犯。兒子需仰視，心中靠山。兒時(shí)，父親是一顆大樹，高高在上，綠蔭滿地，神圣不容小視。為兒子遮風(fēng)擋雨，心中支柱。父親是個(gè)平凡的人，一生沒做驚天動(dòng)地的大事。對(duì)于兒子他卻是偉大的。他把博大父愛給了兒子，雖然他不會(huì)表達(dá)，他的行動(dòng)證明一切，他的言行舉止告訴一切，這些兒子已復(fù)印在心。父親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一生沒向艱難困苦低過頭，生活困難時(shí)，他咬緊牙關(guān)苦著求樂。每日吃糠咽菜，仍笑迎生活，又只身獨(dú)闖新疆，改變自己的命運(yùn)。他十六歲，隨舅舅學(xué)木匠，三年苦熬，終于學(xué)成。每每說起，父親只是談?wù)勔恍Γ袼圃谡f別人的事。到老疾病纏身，仍鍛煉于病魔抗?fàn)帯Ｖ敝翀?jiān)持最后一刻。
如今父親與我已是陰陽兩隔。夢中相會(huì)，他依然微笑如初。我驚喜之余，然夢已醒，又淚灑枕巾。我常想父親如若在，該多好。蒼老的母親有伴，我有父親。然而冷酷現(xiàn)實(shí)，是我再也沒有父親，空空的屋子，空空的心。過去美好回憶，只留在夢里。心中苦樂，向誰去訴說呢？綠綠小草，輕輕搖頭。清清小溪，悲聲戚戚。
清明的雨，點(diǎn)點(diǎn)灑灑，落在心里，凄凄苦苦。眼前土丘，冰冷如舊。“爸您在里面冷嗎”？無聲悲痛襲上心頭，我拿起鐵鍬輕輕地培土，千言萬語擁上心頭，不知如何傾訴，“爸您就放心吧！您的囑托，我永記在心”。我哽咽了說不下去。陰雨茫茫的天空壓得人，有些喘不過氣，我的淚水和著雨水，在臉上橫流。想起父親的話，擦干淚，我向著前方大步走去
父親節(jié)的作文800字 篇3
爸爸，我真是太背時(shí)了。哎呦！”
“怎么了？”爸爸低頭看報(bào)，沒理睬我。可我已經(jīng)習(xí)慣了。
“我被馬蜂蟄了一下，現(xiàn)在還很痛呢。”我把那只腫得很大的中指伸了過去。
爸爸瞟了一下，說：“一點(diǎn)小傷罷了，沒事。”
我很不高興，我原來以為爸爸會(huì)問問情況，然后再安慰我的呢。“你難道沒被蟄過？這么不理解我嗎？”
爸爸說：“被蟄過，比你慘。”
我一聽樂了，他還挺幽默：“是嗎，讓我聽聽好嗎？”
“好啊！”爸爸連忙放下報(bào)紙。不知道為什么，他竟這么興奮。
“在我小的時(shí)候，我要做兩件事：一是讀書，二是放牛。”
“放牛？是不是很好玩？”
“不是，放牛有兩個(gè)敵人：馬蜂和蛇。當(dāng)時(shí)我和我的朋友被馬蜂蟄得很慘，就下定決心要鏟除它們。”
“有一年夏天，我的堂弟被馬蜂蟄了5次。他一氣之下瞞著你爺爺拿了竹耙上山，還對(duì)我說要讓它們死無葬身之地。”
“竹耙是什么啊？”我問
“就是像豬八戒武器的扒子。他上山以后，四處尋找馬蜂窩。后來讓他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，他就照著馬蜂窩打了一竹耙，結(jié)果馬蜂窩沒被打下來。但是里面的馬蜂都出來了，我弟弟嚇得要命，拔腿就跑。但是馬蜂是順著風(fēng)來的，圍著我弟弟蟄。”
“哇，他真慘啊。那他是怎么被發(fā)現(xiàn)的呢？”我問。
“他啊？還不是因?yàn)楸荒銧敔敯l(fā)現(xiàn)不見了竹耙，就和我一起上山找他，聽到他的慘叫發(fā)現(xiàn)的。后來，我也決定去鏟除馬蜂，為他報(bào)仇。”
“你是不是也和他一樣慘呢？”
“非也，我是學(xué)你的第二偶像諸葛亮用火燒。”
“怪了，我的第一偶像是誰啊？”
“我啊。”爸爸笑著說。“你真不要臉啊。”我用手揪爸爸。
“別鬧了。聽吧：我把柴燒燃了后，綁在樹枝上，然后放到馬蜂窩的出口上，不久馬蜂就一個(gè)個(gè)沖了出來。唉，可惜它們不知道門口有一團(tuán)烈火，都被燒得飛不起來了！”爸爸說倒這露出了笑容“可是有的馬蜂在外面工作，發(fā)現(xiàn)我在燒它們的家后，都不要命地來蟄我。好險(xiǎn)我躲在灌木叢里，還用衣服遮住了頭，只受了輕傷。”
“那你們之間的斗爭最后誰贏了呢？”
“當(dāng)然是我了。是在一個(gè)冬天把它們徹底消滅的：有一天，下了很大的雪，我被你爺爺逼出來放牛。我非常氣憤，又無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。我心里一下子極不平衡：為什么你們可以睡大覺，我卻一定要去放牛？于是，我檢起一快石頭對(duì)著它丟了過去。”
“哇，你不要命了？它們是不是蟄得你半死？”
“瞎說，它們都動(dòng)不了了！”
“不是吧。”我驚呼。“我也以為它們會(huì)沖出來，馬上跑到灌木叢里。可是好久它們也沒出來，我壯起膽子走過去，發(fā)現(xiàn)它們飛不起來了，只能在地上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我就一腳一片，把它們?nèi)人懒耍 ?/p>
“哇！”我有點(diǎn)不相信。“是不是很好玩？”爸爸有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍。“我。。。。。。”我氣得說不出話來。只好回房間做作業(yè)。
面對(duì)作業(yè)我突然想起了什么：是啊，爸爸真自由啊。為什么我們有這么多作業(yè)？為什么我們是應(yīng)試教育？為什么有那么多卷子要做？為什么不可以去打羽毛球？為什么不能像爸爸一樣自由自在地玩呢？到底為什么呢？這樣就可以成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？唉，我被蟄的手又在隱隱做痛了，還有我的心。
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