《小兒垂釣》改寫作文(11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的《小兒垂釣》改寫作文，希望能夠幫助到大家。

《小兒垂釣》改寫作文1

　　一個(gè)還沒(méi)梳頭的小孩在一個(gè)炎熱的夏天學(xué)著大人釣魚的樣子，瀟灑極了！魚兒都朝他這邊游來(lái)了。

　　瞧，水鳥飛來(lái)飛去，蘆葦已經(jīng)低下了頭，荷花開放了，粉紅的、淡紅的、深紅的………美麗極了！

　　這時(shí)，小男孩穿著短袖，側(cè)坐在有雜草和青苔的里面。里面有一塊小石頭，小男孩就坐在石頭上，安靜地等著魚上鉤。小男孩真是學(xué)得有模有樣呀！

　　就在這時(shí)，一位過(guò)路的人問(wèn)他：“小男孩，友誼大道是往哪里走哇？”

　　小男孩搖搖頭，又?jǐn)[擺手，手再往右邊指，然后又專心致志地釣起魚來(lái)。

　　不一會(huì)兒，一只蜻蜓朝小男孩飛來(lái)，飛到魚竿上了。但小男孩并沒(méi)有在意。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了。小男孩脫下鞋子，伸出腳丫，放在魚竿上，舒服極了！

　　魚兒還沒(méi)上鉤，小男孩的心里可著急了！又過(guò)了半小時(shí)，魚兒還沒(méi)上鉤，小男孩心急如焚。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，魚線動(dòng)了！他開心極了！可他再看一看，哪里是魚呀！

　　于是，小男孩繼續(xù)釣魚。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到魚了，小男孩蹦蹦跳跳地回家了。

《小兒垂釣》改寫作文2

　　一個(gè)夏天的早晨，我連頭也沒(méi)洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學(xué)著大人的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地鉤魚。

　　我選的地方是一個(gè)很好的地方，我坐在一塊潔白的石頭上；旁邊有超多青苔，那里的草比我還高，池水有點(diǎn)渾濁，我學(xué)著大人的樣子釣魚，已經(jīng)到中午了，我連一條魚都沒(méi)釣到。

　　這時(shí)，釣魚竿動(dòng)了一下，我抬頭一看，是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來(lái)要把它趕走，可是我看見(jiàn)旁邊沒(méi)有荷葉和停留的地方；就讓它在魚竿上面呆會(huì)兒。

　　這時(shí)池里的魚兒好像快活起來(lái)，有一條魚想要過(guò)去，卻被媽媽纏住了它一直擺脫，卻一直失敗了，最后它只好從水里跳出，從水面跳過(guò)去。

　　到了晚上六點(diǎn)一個(gè)路人來(lái)問(wèn)我說(shuō):“小朋友，楚江往哪里走啊？”我用手指著楚江的位置，我又用手指著湖面。

　　這時(shí)，路人似乎明白了我的意思，又悄無(wú)聲息地離開了。

　　當(dāng)路人離開時(shí)我的魚竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一群魚，它們排列有致，這時(shí)魚連我的魚桶都裝不下了……

《小兒垂釣》改寫作文3

　　今天，我早上還沒(méi)來(lái)得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

　　我學(xué)著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位后就坐在一個(gè)大石頭上，側(cè)著身子躲在雜草后面開始釣魚了。

　　魚池里長(zhǎng)著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，一股股荷花的清香迎面飄來(lái)。

　　等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點(diǎn)著急。

　　正在這時(shí)，一位叔叔在不遠(yuǎn)處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的啊？”

　　我很著急，連忙一個(gè)勁的擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。想讓這位叔叔不要大聲說(shuō)話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！

　　叔叔好像明白了我做這些動(dòng)作的意思，于是他就邁開大步向前走了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進(jìn)了簍子里。魚兒開始咬鉤了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我的簍子就裝得滿滿的了。

《小兒垂釣》改寫作文4

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來(lái)到水面上呼吸新鮮的`空氣。它一游動(dòng)，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得蕩漾開去，在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。 在河邊，一位頭發(fā)亂七八糟的小孩子在專心致志地學(xué)釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩i，還有眼睛會(huì)瞇成一條縫。他坐在長(zhǎng)滿青苔的一塊石頭上，由于草長(zhǎng)得太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。 這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位過(guò)路人，那人剛向小孩問(wèn)路，他的腳步聲傳過(guò)來(lái)了，小孩子怕驚動(dòng)水中的魚兒，沒(méi)有回答那個(gè)人，他只是輕輕地?cái)[擺手，示意他不要再說(shuō)話會(huì)驚動(dòng)水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指著水面，盯著水面上魚竿的動(dòng)靜。 最后，他興奮地喊：“釣到了！！”這時(shí)，天色也不早了。于是，他就把釣到的魚放到魚簍里，再把魚竿和魚鉤收起來(lái)，然后就拿著釣魚的工具，一手提著魚簍高高興興的回家了。

《小兒垂釣》改寫作文5

　　一天的清晨，太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，有一個(gè)小孩，一起床連早餐都沒(méi)聽懂多少，頭發(fā)沒(méi)梳志來(lái)就拿上屋里的魚竿和魚餌，開開心心來(lái)到一個(gè)小河邊。

　　小河邊上長(zhǎng)滿野草，平靜的湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來(lái)?yè)u去，小魚在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，把魚線扔到水里，一副專業(yè)的樣子，好像釣魚老手，好像不久就會(huì)真的釣到一條肥魚似的，小孩十分有趣、天真。

　　他釣著、釣著，一會(huì)兒見(jiàn)到一位路人，看上去想問(wèn)小孩打聽一些什么，有一點(diǎn)焦急，連忙招手，讓路人過(guò)來(lái)，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問(wèn)：“小朋友，你叫我過(guò)來(lái)干什么？”小男孩說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚會(huì)被你嚇得馬上游走了。”

　　路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地小聲笑起來(lái)

《小兒垂釣》改寫作文6

　　陽(yáng)光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小男孩背著個(gè)魚簍，蹦蹦跳跳來(lái)到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。

　　小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛(ài)，有黃的、紅的、藍(lán)的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鉤往水里一甩，學(xué)著大人的樣子，鉤起魚來(lái)。

　　過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一個(gè)老先生路過(guò)這兒，他身穿長(zhǎng)袍，頭戴草帽，背著個(gè)行李，他四下張望，好像迷了路。他看見(jiàn)了釣魚的小男孩，便大聲問(wèn)道：“小弟，王村怎么走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過(guò)來(lái)。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲說(shuō)：“翻過(guò)前面一座山，往西200米就到了。”老先生朝小男孩笑了笑，看著他專心致志釣魚的樣子離開了。

　　小男孩仍認(rèn)真的釣著魚，突然魚線動(dòng)起來(lái)，慢慢下沉，一定是有魚上鉤了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

　　太陽(yáng)下山了，魚簍里已經(jīng)滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼著小調(diào)，沿著山路回家去了。

《小兒垂釣》改寫作文7

　　這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。遠(yuǎn)處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個(gè)蓬頭學(xué)子，幾天前看見(jiàn)大人們垂釣魚兒，自己也隨著強(qiáng)烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過(guò)一座大山，來(lái)到池塘邊釣魚。

　　可是，他哪里知道怎么釣魚，也不過(guò)是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個(gè)兒童側(cè)身坐在長(zhǎng)滿綠苔的草叢中，十分悠閑的樣子。正在這時(shí)，兒童聽見(jiàn)一陣腳步聲。他扭頭看去，原來(lái)是一個(gè)路人。這位路人對(duì)兒童說(shuō)：“借問(wèn)一下，去杏村的路怎么走？”

　　兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，并不回答，恐怕把就要上鉤的魚兒嚇跑。那個(gè)過(guò)路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問(wèn)路了。兒童呢，也繼續(xù)拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。

《小兒垂釣》改寫作文8

　　今天我還沒(méi)有梳頭，就急著去釣魚了。

　　我找到一塊大石頭，石頭旁邊有雜草和青苔，我先把魚餌掛上去，再把魚線放在水里。坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭，過(guò)了一個(gè)時(shí)辰。魚依然沒(méi)來(lái)，我想本來(lái)小魚出來(lái)玩得好好的，可就是被魚逮住了。又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，水面上泛起層層的波紋，我心里暗暗地開心，終于魚來(lái)了。我只要把你釣走，就可以喂你吃“紅燒肉”了。可是正當(dāng)我開心的走到了魚線旁，我失望了，并沒(méi)有魚，只有一只蜻蜓站在桿頭。

　　正當(dāng)我失望著的時(shí)候，一個(gè)路人高聲說(shuō)，“小朋友，請(qǐng)問(wèn)去公園的路怎么走”我連忙擺擺手，又指了指水面，還輕聲說(shuō)“小聲點(diǎn)，魚都快被您嚇跑了”，路人聽懂了，便走開了。

　　下午熱得我大汗淋淋，但魚的身影卻遲遲不見(jiàn)。突然一只又大又肥的魚上釣了，看來(lái)我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來(lái)。

　　我拎著魚，心里別提有多開心了，我簡(jiǎn)直比大人還厲害了！

《小兒垂釣》改寫作文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空中漂浮著朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過(guò)，河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，小魚在河中歡快、舒暢的游著。

　　就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)戴著官帽，穿著紅色長(zhǎng)袍的人。沒(méi)錯(cuò)，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準(zhǔn)備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個(gè)酒店歇一下，附近沒(méi)有酒家，胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當(dāng)他苦惱時(shí)，他發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小男孩，戴著斗笠，穿著馬甲和藍(lán)色的長(zhǎng)褲，手上拿著一個(gè)魚竿，旁邊還有一個(gè)竹簍，在學(xué)習(xí)釣魚，他拿著魚竿，專心致志、目不轉(zhuǎn)睛地盯著漁線。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)路，男孩兒就發(fā)現(xiàn)了他，男孩馬上又?jǐn)[手，又搖頭，表示不想說(shuō)話。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說(shuō)話呢？

　　胡令能沒(méi)辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚后，胡令能又問(wèn)了一遍，原來(lái)是因?yàn)榕潞�令能說(shuō)話，驚擾到了他的魚。胡令能理解了小孩的意思。于是便問(wèn)：“這附近有沒(méi)有酒店啊？”小男孩指了一個(gè)方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時(shí)間，就可以看到酒家了。”胡令能自然大喜。

　　在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景，不禁靈感頓發(fā)，吟道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”

《小兒垂釣》改寫作文10

　　一天早晨，一個(gè)小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛(ài)極了，他的頭發(fā)非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛(ài)。

　　他看見(jiàn)一塊石頭，便側(cè)身坐在上面，石頭旁邊長(zhǎng)著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時(shí)他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準(zhǔn)備后，他專心致志地釣起魚來(lái)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，他終于釣到一條大肥魚。

　　忽然，有一個(gè)路人大聲問(wèn)道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對(duì)路人做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過(guò)來(lái)，小孩告訴了路人地址，路人說(shuō)了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認(rèn)真啊！

《小兒垂釣》改寫作文11

　　一天，我揚(yáng)州的哥哥寫信回來(lái)說(shuō)他在揚(yáng)州城開了一家當(dāng)鋪，因?yàn)轭櫩吞�多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。�?dāng)天，我就收拾好東西準(zhǔn)備下?lián)P州。

　　早上的空氣非常新鮮，我正在細(xì)細(xì)觀賞，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一條交叉路口，一邊也沒(méi)有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的草叢了有一個(gè)披頭散發(fā)，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我悄悄地走過(guò)去彬彬有禮到問(wèn)到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說(shuō)，一聲也不吭。我不只是什么意思，有在他耳邊輕聲地說(shuō)：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎么走，請(qǐng)你給我指指路吧。”他依然不理我。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)搖招手， 恐畏魚驚不應(yīng)人。”