《刻舟求劍》改寫(xiě)作文2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《刻舟求劍》改寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
《刻舟求劍》改寫(xiě)作文1
這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊！”于是他又“靈機(jī)一動(dòng)”，在劍掉落的.地方刻了一個(gè)記號(hào)，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的地方！”船到岸了，這個(gè)渡江的人連忙從記號(hào)處跳下尋找，但一無(wú)所獲……
周圍的人們都在說(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話，累死了也是不會(huì)找到的！”
聽(tīng)了大家的話，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買了下來(lái)，沿著來(lái)時(shí)的路線重新尋找
這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì)變通。
《刻舟求劍》改寫(xiě)作文2
改寫(xiě)《刻舟求劍》原來(lái)，楚國(guó)有一個(gè)想要過(guò)江的人。這個(gè)人過(guò)江的時(shí)候把自己的傳家寶：“一把價(jià)值連城的寶劍”跨在了身上，還拿出來(lái)跟別人炫耀，就這時(shí)，劍一下子從船上落到了水中，這可把他給急壞了，留了滿頭大汗后他想“這是父親去世后傳給我的，如果弄丟了，該如何交代啊!”于是他又“靈機(jī)一動(dòng)”，在劍掉落的地方刻了一個(gè)記號(hào)，還說(shuō)：“這就是我的劍掉落的地方!”船到岸了，這個(gè)渡江的`人連忙從記號(hào)處跳下尋找，但一無(wú)所獲……周圍的人們都在說(shuō)：“船向前行駛了，可是寶劍卻一直在那個(gè)地方啊，如果按照這個(gè)思維的話，累死了也是不會(huì)找到的!”聽(tīng)了大家的話，他覺(jué)得非常有道理，于是自己把船給買了下來(lái)，沿著來(lái)時(shí)的路線重新尋找。這個(gè)故事讓我明白了我們不能死守教條，一定要學(xué)會(huì)變通。
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