關(guān)于感動的作文2篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關(guān)于感動的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于感動的作文1

　　感動是什么？你會因為什么而感動？你有多久沒被感動了？你感動過別人嗎？看著父母辛辛苦苦為你做了滿桌子好菜，你會感動呢？還是熟視無睹？理所當然？自己感冒了，同桌默默地幫你送上一杯開水，你會感動嗎？為了方便同學(xué)們看清楚黑板上的字，老師很用力地在黑板上寫著“大個子”字，你會感動嗎？你察覺到老師的良苦用心了嗎？

　　生活中處處有感動，只是你是否帶上了一雙善于發(fā)現(xiàn)感動的眼睛，當感動來臨時，你是否及時表達了你的感激之前，你是否回饋了那些珍貴的感動？你是否會珍惜那份充滿溫情的感動？珍惜那份感動。是它讓我感受博大的愛，讓我找到了青春中失去的額那份活動，珍惜它，讓我始終等到著陽光的來臨，等待是溫暖浸透……

　　一份父愛，一份永遠珍惜的感動。永遠記得他對我說：“爸爸相信你，比什么都重要。”就讓它成為動力的種子，生根發(fā)芽，濃綠成蔭，溫暖地環(huán)繞著我走向未知的明天。我永遠珍惜那份感動。

　　那些感動是你嗎，我的語文？仿佛看見孔子宣揚“己所不欲，勿施于人”的背影，仿佛聽見老子吟誦“人法地，地法天，天法道，道法自然”的'聲音，仿佛感受到墨子領(lǐng)悟“兼愛，非攻”的心境。

　　我相信，這個夢想并不會實現(xiàn)。即使所用的條件都允許，我也會放棄。因為這個夢想是家人為我編織的，如果我只顧自己夢想的實現(xiàn)而不顧家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感動。

　　感動是什么？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界；心存感激，才能體驗生活帶給我們的一切：孝心——不一定非得是那種驚天地，泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自內(nèi)心的感激之心。

關(guān)于感動的作文2

　　我充滿期待的站在窗前，凝望著窗外的夜空。忽然一顆流星劃過讓人感動，讓人珍惜。

　　那份感動是你嗎，我的語文？那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我堅定樂觀，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我懷著一顆真摯的心去熱愛我的祖國，那“但愿人長久，千里共嬋娟”讓我在離別中學(xué)會成長，那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我懷著對無私的感動，努力學(xué)習(xí)，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”讓我們受盡喧鬧的心靈得以凈化。從古至今飽含深情的詩詞歌賦陶冶著我們的情操。

　　那些喜喜悲悲，那些分分合合，怎能不讓人感動？

　　那些感動是你嗎，我的語文？施耐庵手下的梁山好漢行俠仗義，該出手時就出手；沈石溪手下那靈動有趣的小動物，還有的有著像人一樣的品質(zhì)，如克服恐懼，跳過懸崖的羚羊；路瑤手下那么樸實的世界，那群樸實的人們是那么的平凡；魯迅手下黑暗的封建社會，那令人備受沖擊的等級制度；老舍手下的那個為了生計，為了自己喜愛的事業(yè)，即使備受挫折也努力奔波的祥子。從文學(xué)誕生到現(xiàn)在，有多少文學(xué)作品令我們心潮澎湃，給我們補充精神食糧。

　　那些艱難險阻，那些深情批判，怎能不讓人感動呢？

　　那份感動是你嗎，我的語文？“吾日三省吾身”回蕩在我耳邊，提醒我反省自己，提高自己；“不以物喜，不以己悲”浮現(xiàn)在我的腦海，讓我心胸豁達，樂觀向上；“一陰一陽之謂道”浮現(xiàn)在眼前，使我克服重重困難，相信總會有雨后彩虹。“魚和熊掌不可兼得”步入我的生活，督促我不為茍得以天下為己任。“非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠”時刻召喚著我，讓我靜下心來，不被喧嘩所打擾。自古以來那些高尚品質(zhì)，時刻凈化著人們的心靈。

　　那些博大精深，那些源遠流長，怎能不讓人感動？

　　語文，你是詩，是生活，是我的感動！

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