人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)1
當(dāng)老師布置下這篇作文時(shí)，我一籌莫展，因?yàn)檫@些年來(lái)，令我感動(dòng)的事太多了，真不知該寫(xiě)些什么才好，當(dāng)我沮喪的走在回家的路上，看見(jiàn)幼兒園的老師在護(hù)送孩子回家，突然我的心頭涌出了莫名的溫暖，我的思緒像潮水般的涌出了。
那是一個(gè)秋后的傍晚，幼兒園放學(xué)后，別的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一個(gè)人坐在幼兒園的門口，焦急的等著父母接自己回家，天色越來(lái)越黑，我害怕得哭起來(lái)，不知是不是我的哭聲引來(lái)了覃老師，她向我問(wèn)清了原因后，便把我抱進(jìn)了教室，陪我唱歌做游戲，還講故事給我聽(tīng)，后來(lái)她還陪我看了動(dòng)畫(huà)片，在我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她煮了一碗香噴噴的面條給我吃，老師所做的這一切，讓我感受到了母愛(ài)般的溫暖。隨著時(shí)間的流逝，媽媽值完班來(lái)接我了，在告別時(shí)，媽媽跟老師說(shuō)了一堆感謝的話后，拉著我的小手往家走，我一直頻頻回頭舍不得離去，我看見(jiàn)老師一直站在校門口向我揮手告別。覃老師，你知道嗎，雖然那天天氣很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我好舍不得離開(kāi)你呀。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了許多年，但是每次我一想起覃老師就會(huì)不由自主的走到幼兒園，雖說(shuō)覃老師已經(jīng)調(diào)走了，可我相信老師帶給我的溫暖將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心里，這種感動(dòng)將永遠(yuǎn)伴隨著我。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)2
總是忘不了那個(gè)夜晚，爸爸冒著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)校幫我拿語(yǔ)文書(shū)的情景。
那天晚上，我正在燈光下寫(xiě)作業(yè)。我的筆尖不停地動(dòng)著，不知不覺(jué)，鐘表的指針已經(jīng)指向7：30了。這時(shí)，我居然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我心里那個(gè)急呀！翻遍了書(shū)包，還是不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影，我的額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我把書(shū)包來(lái)了個(gè)底朝天，還是一無(wú)所獲。我頹然倒在床上，完了完了，作業(yè)無(wú)法完成了。
突然，我想起了放學(xué)時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我?guī)托〗M的同學(xué)背書(shū)，一個(gè)一個(gè)地背，對(duì)書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)熟悉了，就隨手把語(yǔ)文書(shū)放下了。背完時(shí)，我匆匆拿起書(shū)包就走出了教室，根本就沒(méi)有把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。
想到這，我猛然從床上跳起，來(lái)到爸爸的跟前。可我又不敢說(shuō)，生怕爸爸會(huì)罵我。我低著頭，聲音小得幾乎像蚊子：“爸爸，我的語(yǔ)文書(shū)丟在學(xué)校里了。”
“你確定嗎？”爸爸抬起頭來(lái)問(wèn)我。
“嗯！”我不敢抬起眼睛。
爸爸沒(méi)說(shuō)話，等我抬頭時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，爸爸已經(jīng)出門去了——他去學(xué)校了。
媽媽在一旁數(shù)落我：“你總是這么丟三落四的，外面這么黑，這么冷，還得讓爸爸去拿書(shū)。”我默不作聲，坐在書(shū)桌前，心里充滿了懊悔。我只能焦急地等待爸爸的歸來(lái)。聽(tīng)到窗外那呼呼的風(fēng)聲，我不由得擔(dān)心起來(lái)。打開(kāi)窗戶，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了寒戰(zhàn)。窗外夜色正濃，天空中的星星在閃爍。那耀眼的星光，照進(jìn)我的心里，心里油然升起的是對(duì)爸爸的感激。那金黃的小眼睛一閃一閃的，仿佛在責(zé)備我的粗心。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我仿佛看見(jiàn)爸爸在夜色下奔波的身影，摸黑爬樓的情景，似乎聽(tīng)見(jiàn)了爸爸粗重的喘氣聲。內(nèi)疚和焦急使我坐立不安。
這時(shí)，我聽(tīng)到鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，爸爸回來(lái)了！門開(kāi)了，裹挾著一陣寒意，爸爸滿臉通紅。從爸爸的手里接過(guò)語(yǔ)文書(shū)，爸爸的手好涼，我的心里涌起一股酸楚。“爸爸，我……”我哽咽著，說(shuō)不出話來(lái)。可沒(méi)想到的是，爸爸并沒(méi)有說(shuō)我什么，只是說(shuō)了一句：“快去寫(xiě)作業(yè)吧！已經(jīng)不早了。”那時(shí)，我心里感動(dòng)極了，眼里已噙滿淚水，連忙跑回了書(shū)房。
從那以后，我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，因?yàn)槲彝涣四莻�(gè)夜晚，忘不了那夜色下的感動(dòng)。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)3
助人為樂(lè)，自古便是美談，拾金不昧，人人津津樂(lè)道。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，多得是狠戾，自私的角色，但偏偏又有不少標(biāo)新立異的異類，留下他們的身影久久不能淡去……
比如這老套的劇情：某個(gè)一貧如洗的老太太，每天靠賣豆腐腦為生，早起貪黑，守著攤子，賺點(diǎn)薄利。一天，她無(wú)意中撿到了一只錢包，里面躺著好幾千現(xiàn)金，可惜沒(méi)有失主信息。老太太一根筋呀，捧著錢包想著找失主。于是每天延遲收攤，苦苦等待。而那粗心的失主，終于在七天之后姍姍來(lái)遲，老太太這么真心實(shí)意，說(shuō)什么也不能讓老人家白白辛苦，失主非要拿四千現(xiàn)金給老人致謝，可老人哪會(huì)收呀。故事并沒(méi)有到這里就結(jié)束，結(jié)局反而新奇特意，老人費(fèi)時(shí)費(fèi)力這么久，也不要求有什么回報(bào)，可是失主怎么肯呢，作為一個(gè)商人，看慣商場(chǎng)風(fēng)云變幻重利輕情，深深為老人所感動(dòng)。失主一氣之下，竟將四千甩給手下，讓員工每天過(guò)來(lái)買老太太的豆腐腦吃，照顧她生意……
看到這里，意猶未盡，拾金不昧，失主一般意思意思說(shuō)給點(diǎn)錢，可還不是心不甘情不愿的啊，畢竟錢包是自己的，錢也是自己的，人家不過(guò)撿到就想分一杯羹？錢也是辛苦打拼來(lái)的，誰(shuí)甘愿白白送上前去，只因自己的一次粗心，人家的一次細(xì)心？那失主就容易了嗎，丟了錢雖然一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但一定心疼著急抱著一絲希望，不然怎會(huì)在七天之后巴巴的跑回來(lái)找呢？急著找回來(lái)的錢，卻又為報(bào)恩之情全部花完，可見(jiàn)失主是個(gè)爽利的性子有恩必報(bào)的主。而老太太錢包在手絲毫不起歹心，巴巴的守了七天延遲了七天，可見(jiàn)也是個(gè)有義之人，這恩她受之無(wú)愧……
想想我們自己，真正能做到拾金不昧的又有幾個(gè)，多少尋物啟事，真正被人記住想幫幫忙的又有幾個(gè)？偶爾會(huì)新聞報(bào)道哪個(gè)出租車師傅，多跑了一趟把乘客落下的傘趕著送回去，然后是一片的贊頌之聲……現(xiàn)實(shí)中卻多得是粗心的人，手機(jī)包包忘在車上，打電話想要回來(lái)，結(jié)果卻打到一半那手機(jī)卻關(guān)機(jī)了，從此再無(wú)音訊……
在這樣背景下成長(zhǎng)的我們，面對(duì)此情此景，怎不會(huì)被這些人感動(dòng)。老太太和失主，都是性情中人，不追求物質(zhì)只對(duì)得起良心。等到有一天人人都這般非物質(zhì)化的時(shí)候，想必天下大同就近了……
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)4
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開(kāi)的鮮花所感動(dòng);淚水掛滿臉頰，是被激動(dòng)的勝利所感動(dòng)。我的心，是被流浪貓的母愛(ài)所深深地感動(dòng)!
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過(guò)去都是由人家養(yǎng)的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養(yǎng)的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無(wú)家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的
垃圾箱中撿吃人們?nèi)缘舻臍埜ｏ垺Ｆ渲杏幸恢婚L(zhǎng)著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛(ài)，看起來(lái)它已成了年邁的老貓了，每天它都會(huì)到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個(gè)月后，沒(méi)想到它懷上了小貓，成了“孕婦”， 為了給它增加營(yíng)養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它。快要生的前一個(gè)星期中，它總是撥我家的門，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)“產(chǎn)房”，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養(yǎng)貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。
沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。
天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風(fēng)呼嘯著。我正擔(dān)心著小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門口有貓急切的叫聲，開(kāi)門一看，啊!老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。可是，過(guò)了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開(kāi)門一看，老貓又叼著小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門，抱進(jìn)懷里，起名叫“一”。
這一一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎?
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)5
感動(dòng)來(lái)自于心，于心靈里震顫，如飄漾的春風(fēng)。攪動(dòng)心海，如一場(chǎng)幸福的玫瑰雨飄然而落，開(kāi)出五顏六色的花朵。——題記
起風(fēng)了，滿街的蕭條，晚間的煙花散盡，只留下灰燼在風(fēng)中搖擺，空中彌散著濃濃的火藥味。這樣的大街，這樣的小巷，這樣曾經(jīng)擁擠的人流，今夜是如此的冷清，一如那散盡的煙花。多彩的霓虹也熄燈打烊了，卻猶如夢(mèng)境般那樣飄渺，我愛(ài)上了……
節(jié)日的喜慶已悄悄退去了濃重的色彩，就像閉幕后的大型晚會(huì)。音樂(lè)噴泉也早已水落聲熄，偌大的廣場(chǎng)，只有繁星照耀下的一片凄涼。
寒冷的冬天對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有一份寒意，深居臥室，一樣的冰冷。何況在這樣的夜晚，瑟瑟的北風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)憐香惜玉的感覺(jué)，只覺(jué)衾衣單薄。在遠(yuǎn)方的你，記得已入深冬，記得保暖……
每當(dāng)夜幕四合，一個(gè)人漫步石板路，那沉悶的腳步聲伴隨著自己走走停停，內(nèi)心是如此的孤獨(dú)，仿佛步入深山老林，心中是幽幽的恐懼。當(dāng)耳畔響起了由遠(yuǎn)及近的腳步聲，心里是如此的竊喜，像是看到了黎明的曙光，心里霎時(shí)充滿了感激。原來(lái)聆聽(tīng)也是這么令人感動(dòng)，感動(dòng)的不單單是減少了內(nèi)心的恐懼，而是為焦急的靈魂找到了一份安寧和撫慰。安寧和撫慰是你帶給我的感動(dòng)。
多少個(gè)寒冷的夜晚，在瑟瑟的顫抖里，在心寒，身寒，手寒的當(dāng)下，總是響起那叮嚀的話語(yǔ)，取暖設(shè)備的購(gòu)置總是惦念在親人的心里，我就像一個(gè)不懂事的孩子，老是在閑暇時(shí)忘得一干二凈，而在瑟瑟發(fā)抖時(shí)，才忽然響起那督促的聲音，這聲音伴隨著我又度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬季，可是你又曾知道，是你讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)忘記，是你讓我的生活開(kāi)始混亂。
我很感謝你，你讓我懂得了更多的人生道理，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我最恨的人一直在幫我，告訴自己該謝謝你時(shí)，你走了，走得那樣清脆。沒(méi)有留下痕跡，我很無(wú)助。
當(dāng)有流星劃過(guò)天際，望著這一襲的夜空，一樣的寒夜侵襲，一樣的淚水奔涌，而那深埋在心底的情愫卻難以釋?xiě)眩脖磉_(dá)不出所有的回味和感激！
今夜淚水漣漣，但和感激無(wú)關(guān)！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)6
生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著。感動(dòng)于大自然的壯觀感動(dòng)于類的智慧與無(wú)私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達(dá)山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時(shí)，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)候，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不行！記住堅(jiān)持就是勝利！凡是只有不怕困難，堅(jiān)持下去才能成功。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最后終于到達(dá)了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動(dòng)，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯(lián)想到了敬愛(ài)的老師。古人云：古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻(xiàn)著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識(shí)培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無(wú)私的愛(ài)心呵護(hù)我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節(jié)課。老師還要批改作業(yè)，總結(jié)教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不會(huì)事倍功半。我感動(dòng)于老師每一句親切的話語(yǔ)。感動(dòng)于老師手中的每一根粉筆。感動(dòng)于老師窗前下不滅的燈光。感動(dòng)于他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動(dòng)于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時(shí)我也經(jīng)常被那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的幕后英雄所感動(dòng)。有一次，我在看中央電視臺(tái)幕后這個(gè)節(jié)目時(shí)，被深深感動(dòng)。那是講千手觀音這個(gè)舞蹈的幕后。表演這個(gè)舞蹈的演員是聾啞人。排練這個(gè)舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時(shí)間與經(jīng)歷他們得一個(gè)一個(gè)地教，讓她們用感覺(jué)去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺(tái)上的成功與自豪。當(dāng)人們一次一次把鮮花和掌聲送給手觀音舞蹈演員的時(shí)候，我卻被這些幕后的英雄的無(wú)私深深感動(dòng)。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會(huì)。愿我們每個(gè)人都能用真誠(chéng)感動(dòng)別人，用真心享受成功吧！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)7
大年初一，有多少人正沉浸在新年的歡樂(lè)之中，可我的大媽媽卻還要照常去上班——她是一名醫(yī)生，一名極其普通的醫(yī)生。暮色降臨，快到下班時(shí)間了，我和表哥一起去接大媽媽下班。
到了大媽媽的辦公室，我們看到還有五六個(gè)病人等在那里，大媽媽的臉上已經(jīng)寫(xiě)滿了疲憊，但是，她還是很溫柔地詢問(wèn)著那位老奶奶的病情。看來(lái)，今天又不能按時(shí)下班了。于是我和哥哥就四處去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。真是不看不知道，一看嚇一跳，我們哥倆看到了很多平時(shí)不曾知道的，但卻讓我們倍受感動(dòng)的一幕幕
醫(yī)院的一角，人頭攢動(dòng)，來(lái)來(lái)往往的車輛也特別多，那是什么地方?我們懷著好奇的心情走了過(guò)去，突然，一陣尖銳刺耳的嗚哇——嗚哇——的聲音從我們身后傳來(lái)。我一轉(zhuǎn)身，一輛120救護(hù)車從身邊呼嘯而過(guò)，停在了那熱鬧的地方。車門打開(kāi)了，幾名護(hù)士抬著一個(gè)擔(dān)架下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)凌亂的老人面色蒼白地躺在那里。可能是這位老人太胖了吧，這幾位年輕的護(hù)士姐姐累得滿臉通紅，這么冷的天，額頭和鼻尖居然沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。哥哥一看這情景就對(duì)我說(shuō)：可能是急救室吧。我們快走兩步，趕過(guò)去一看，真的是醫(yī)院的急救中心!里面有好多病人躺在床上，五六個(gè)醫(yī)生在里面忙碌著，他們有的給這床病人量血壓，有的給那床病人測(cè)體溫，有的給另一床滿頭是血的病人清洗、包扎擔(dān)架上的老人一進(jìn)急救室，醫(yī)生就立即奔過(guò)去。他們輕聲向身邊病人家屬詢問(wèn)情況，一邊手腳麻利地開(kāi)始檢查，一旁好幾個(gè)中年護(hù)士一路小跑著，先按醫(yī)生的囑咐給這個(gè)病人打針，不一會(huì)兒又安裝呼吸器整個(gè)急診室里，沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生、護(hù)士是閑著的，他們幾乎沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)喘口氣、喝口茶。
我和哥哥對(duì)視了一眼，哥哥說(shuō)：唉，咋這么忙的呀!看來(lái)，我們是接不到大媽媽回家了!我自言自語(yǔ)道。是呀，今天可是大年初一呀，在我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的時(shí)候，想不到醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士們卻堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為了一個(gè)個(gè)病人，還在不顧時(shí)間、不知疲倦地忙碌著，奉獻(xiàn)著。這些圣潔的白衣天使啊，怎不讓人感動(dòng)?
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)8
世上有許多讓人感動(dòng)的故事，而每種讓人感動(dòng)的故事是不同的，我覺(jué)得最讓我感動(dòng)的是母子之情，那個(gè)兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。
小男孩到農(nóng)村周圍拾了一些空瓶子和一些報(bào)紙什么的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢后，到商店買了一個(gè)棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很著急，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)很晚很晚了，小男孩拿著一個(gè)破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開(kāi)始大罵起來(lái)：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔(dān)心你嗎？”小男孩即委屈又帶著哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來(lái)，這時(shí)，母親的眼淚情不自禁地流下來(lái)了，母親一下把小男孩抱進(jìn)了懷里。
有一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？
回家后，他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是為什么總比他落后？”
媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著，她望著兒子沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更刻苦，但依然沒(méi)有趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高，為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也沒(méi)有再有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)樗ツ暌匀５谝幻某煽?jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做了一個(gè)報(bào)告，他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷，他和母親坐在沙灘上，母親指著前面對(duì)他說(shuō)：“你看，那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒 ，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛躍大海橫過(guò)大洋的還是它們。這個(gè)報(bào)告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。
兒子對(duì)母親的愛(ài)是無(wú)恒的，母親對(duì)兒子的愛(ài)是偉大的。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)9
凜冽的冬風(fēng)扇在我的臉上，禿溜溜毫無(wú)美感的枯樹(shù)耷拉著眉頭。地上盡是細(xì)薄的冰霜，天上卻掛著一輪驕陽(yáng)。
火燒眉毛——補(bǔ)習(xí)班即將遲到。我不顧是否在冰刃上行走，是否在凜冬里冒昧沖撞，與稀罕的行人匆匆來(lái)往，我當(dāng)是沒(méi)有駐足的理由的。
眉頭一挑，不知為何在旁人眼里透到輕蔑的眼光，眼神不由自主順勢(shì)望去——原來(lái)是一位見(jiàn)多不怪的“瘋婆娘”。
瞬間眉頭涌上不快之色，周圍人犀利的眼神仿佛刻在鋼鐵上的一道刀光，不無(wú)形殺人誓不甘休——好似破壞了這番時(shí)光。
我無(wú)瑕細(xì)究，只是余光瞄了一眼：寒冬臘月的大白天，窗花襲擊每一座櫥窗。那女人披頭散發(fā)，只是著了一件輕薄的針織衫，臉貌似被凍得扭曲，嘴貌似緊緊抿成一條線，全身上下微微顫抖著。
周圍有嘲喜之情毫無(wú)遮蓋的，也有同情之意默默感嘆的，絕大多數(shù)同我這樣——“笑里藏刀”行色匆匆的。
當(dāng)?shù)谝黄┗ǖ谖野l(fā)梢上時(shí)，一聲稚氣清脆的“媽媽”擾亂了我的心弦，沉眠的狗尾草也抖了抖軀干上的霜。
我不能再等了。那凌亂的瘋女人慢慢從口袋抽出干裂的手，那手腹的老繭小心翼翼地覆蓋白皙光滑的小手，似晝夜與黎明的交替。沐浴在陽(yáng)光下的小孩全身被裹成了一個(gè)粽子，唯有頸部的毛糙暗淡的圍巾格格不入。
瘋女人沒(méi)有張嘴，她是個(gè)聾啞人。她笨拙地托起兒子，輕輕握在手中，她在空無(wú)一人的過(guò)道上左右眺望了幾下，確保無(wú)誤自我點(diǎn)了點(diǎn)頭。光滑的地面不能阻遏兩人蹣跚的步伐。細(xì)密的小學(xué)終抵不過(guò)烈日的光芒，紛紛讓開(kāi)了路。
我不用再等了，八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)的鐘聲顯然已經(jīng)被敲響，悠長(zhǎng)而又漫長(zhǎng)德回檔在小小的山溝里，日理萬(wàn)機(jī)的人群不會(huì)為一片雪花停留，但愛(ài)會(huì)。
時(shí)至今日，我未曾忘卻那個(gè)場(chǎng)面。那是瀕臨絕望與踏足希望的交接點(diǎn)，那是黯淡無(wú)色與撥云見(jiàn)日的無(wú)數(shù)更迭。時(shí)至今日，我也才明白，她不值得被打上“瘋女人”的標(biāo)簽，她是一位“媽媽”，也是希冀的象征。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)10
因?yàn)楦袆?dòng)，人生的光輝與色彩才被我們領(lǐng)略；因?yàn)楦袆?dòng)，生命的律動(dòng)與力量才會(huì)給予我們希望；因?yàn)楦袆?dòng)，萬(wàn)事萬(wàn)物深層的美好才會(huì)被我們觸碰，被我們欣賞。那么，帶著感動(dòng)出發(fā)吧，用感動(dòng)充實(shí)出一個(gè)輝煌的人生。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)體現(xiàn)那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無(wú)比渴望受到高潔氣質(zhì)的熏陶。然而，懷抱一顆充滿感動(dòng)的心，那些美妙高尚的人格才會(huì)如花般燦爛地開(kāi)放在你的眼前，永恒于你的心間。如果不是心懷感動(dòng)，陶淵明“性本愛(ài)丘山”的淡然氣質(zhì)如何讓覺(jué)得心曠神怡？如果不是心懷感動(dòng)，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們?cè)谌松淖鴺?biāo)上才不會(huì)迷失方向，我們才會(huì)被那些高尚的人格引向新的路途。
帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)[來(lái)源]雜的含義？因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
帶著感動(dòng)出發(fā)，開(kāi)始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他們陪你走完，因?yàn)槊總�(gè)人都有只屬于自己的方向。在離別之際，往昔中的感動(dòng)就會(huì)突然顯得異常明晰。忘不了寒風(fēng)中朋友幫我扣緊紐扣的瞬間；忘不了腿抽筋時(shí)朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時(shí)朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識(shí)貴在相知；人之相知貴在知心。”正如渝伯牙和鐘子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應(yīng)珍惜相處的時(shí)光，讓感動(dòng)常在。用心回味，無(wú)數(shù)個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)被放大，它會(huì)照亮離別時(shí)腳下的路，鼓舞我們開(kāi)始新的征程。帶著朋友給的感動(dòng)出發(fā)，讓這段感動(dòng)成為生命中最美的風(fēng)景，隨著時(shí)光沉淀，越發(fā)珍貴。
不管帶著怎樣的感動(dòng)出發(fā)，都是一股無(wú)形的力量促使我們積極地面對(duì)生活。帶著感動(dòng)出發(fā)，讓一路多姿多彩！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)11
也許，只有經(jīng)過(guò)才會(huì)永記，只有懷念才會(huì)感動(dòng)。——題記
在我很小的時(shí)候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當(dāng)做了我的故鄉(xiāng)，我的家。
在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來(lái)，經(jīng)常一起玩耍，有福同享，有難同當(dāng)。時(shí)間過(guò)的很快，不久，我們就一起上了小學(xué)，雖然不是在同一所學(xué)校，但我們還是可以一放學(xué)就把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我們?cè)谝黄鹜娴貢r(shí)間越來(lái)愈少，有時(shí)，甚至好幾天都見(jiàn)不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學(xué)鉆了空子。沒(méi)多久，因?yàn)橥嗤瑢W(xué)地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再?zèng)]見(jiàn)面。
她們也好像察覺(jué)出了什么，主動(dòng)找到我，約我一起開(kāi)一個(gè)友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺(jué)得自己在逃避現(xiàn)實(shí)，于是便約利了幾個(gè)要好的同班同學(xué)一起赴約。在比賽上我故意和他們對(duì)著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。
終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺(jué)，模糊中我似乎聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)互相推卸責(zé)任的聲音：“這可不關(guān)我的事啊，是她自己摔倒的。”“對(duì)對(duì)對(duì)，那咱們先回家吧。”……
只有那幾個(gè)曾經(jīng)熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開(kāi)眼睛，只看到那幾個(gè)和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……
當(dāng)時(shí)只有一種感覺(jué)好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你們?yōu)槭裁磳?duì)我那好？”我忍著淚水問(wèn)她們。她們的回答很簡(jiǎn)單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥眩肋h(yuǎn)的朋友。”我再也忍不住，淚水就如同雨點(diǎn)一樣拼命往下落，濕透了我的`袖口。“是不是頭痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯(cuò)事，我寧愿忍受痛苦……
只有經(jīng)過(guò)才能永記，只有永記，才會(huì)感動(dòng)……
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)12
早上的風(fēng)，呼呼地吹著，流動(dòng)的冷空氣讓人感到陣陣寒意。又是一個(gè)陰天！或許正因?yàn)檫@天氣吧，心情也異常地低沉。
做完早操后，便拖起沉重的腳步，向操場(chǎng)走去。來(lái)到操場(chǎng)，我的目光卻不知停留在何處。呆立一會(huì)兒，目光突然被那搖晃的秋千給吸引住了，于是直徑走向秋千。坐在秋千上，秋千帶著我忽上忽下，我的心情也一樣忽好忽壞。又是一陣風(fēng)拂來(lái)，吹開(kāi)我朦朧的眼，使眼睛清晰了些，讓我看見(jiàn)了一對(duì)母女，平凡的母女。
風(fēng)依然吹著，吹動(dòng)著那對(duì)母女的頭發(fā)，看得出來(lái)，她們很累，滿臉凈是汗水，可她們也顧不得這么多，徑直向食堂走去。原來(lái)她們是來(lái)跟食堂送菜的。那母親臉上好多皺紋，滄桑的歲月，使那母親人老珠黃，頭上也多出了幾根清楚可見(jiàn)的白發(fā)。再看看那女孩，年齡與我差不多，俊秀的臉頰兩旁分別是一溜頭發(fā)，頭上居然還有雜草，可見(jiàn)他們是多早就起來(lái)為食堂送菜了。當(dāng)她們從我的視線中走過(guò)時(shí)，心里酸酸的，那位衣裳樸素卻干凈的母親，背著一大蔞蔬菜那對(duì)母女艱難地走著，她們的背肯定沉重極了。
我的心突然被什么扎了一下，有什么東西刺到我了嗎？我的心真的很痛。我想哭，卻欲哭無(wú)淚……難道這就是感動(dòng)？我被感動(dòng)了嗎？似乎是。自己和那女孩子相比，她是那么普通。自己喝的是牛奶，吃的是面包，穿得也比她好，而她……還不到7點(diǎn)，就為我們送菜，可能早飯都還沒(méi)來(lái)得及吃吧！這么辛苦，為的是什么？不就是為了掙養(yǎng)家糊口的錢嗎？
現(xiàn)在我知道了，錢真的是得來(lái)不易。以前，我總是大把大把地花父母的錢，花得心安理得，我沒(méi)有更多地想過(guò)父母賺錢是多么不容易。有時(shí)，我也看到爸爸在生意場(chǎng)上為了賺幾百塊錢而口干舌燥。父母那么地辛苦，為的是什么？為的就是讓自己的孩子能吃好穿好！這是父母應(yīng)該做的。可是，父母沒(méi)有讓我們奢侈浪費(fèi)，沒(méi)有讓我們不懂感恩啊！我真不該！不該啊！
風(fēng)依舊吹著。我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，從秋千上下來(lái)，轉(zhuǎn)身向教室走去……
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可是我的童年一但過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)。童年生活中有不少的趣事，讓我與你一同分享吧！
記得在三歲的時(shí)候，我是一個(gè)可愛(ài)、頑皮的小女孩。有一次媽媽帶我到醫(yī)院進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育的檢查，需要抽血來(lái)檢測(cè)血液中微量元素的含量。在抽血時(shí)，我盯著那粗粗的采血針毫不留情刺入我的無(wú)名指，就一把鼻涕、一把眼淚地號(hào)啕大哭道：“阿姨，輕點(diǎn)、輕點(diǎn)。”可是取血管還是“瘋狂”地吸著我的血。我大喊道：“輕一點(diǎn)吸我的血呀！慢一點(diǎn)吸我的血呀！”媽媽與護(hù)士阿姨聽(tīng)了哈哈大笑，要知道，這可是抽血，不是吸血，不明真相的人們聽(tīng)了，會(huì)不會(huì)以為有吸血鬼出沒(méi)呢？
我慢慢地長(zhǎng)大，漸漸喜歡上養(yǎng)小動(dòng)物。我纏著爸爸給我買寵物，于是，我有了一只鸚鵡。它很乖，能學(xué)人說(shuō)話和唱歌，因?yàn)榻?jīng)常“啦啦啦……”地唱歌，所以我給它取名“拉拉”。由于疏忽，“拉拉”不小心被老鼠咬死了。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)動(dòng)了，不會(huì)唱歌了，眼淚止不地往下滴。媽媽見(jiàn)我如此傷心，就哄我說(shuō)：“拉拉只不過(guò)是想睡覺(jué)，我們要把它埋起來(lái)。半年后，拉拉睡醒了，還會(huì)飛出來(lái)的……”我半信半疑地把它埋了起來(lái)，還立了一個(gè)小木牌“拉拉睡覺(jué)處”。那時(shí)，我多希望拉拉好起來(lái)呀！
時(shí)間齒輪的在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)了。我最喜歡去外公的農(nóng)莊玩，農(nóng)莊里養(yǎng)著雞、鴨、牛、羊、兔等動(dòng)物，傍晚剛回羊棚的羊最貪吃了,我從倉(cāng)庫(kù)里拿了一些玉米給它們吃,它們以迅雷不及掩耳的速度吃光了我給的所有玉米。它們饑不擇食，還想沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，我立馬守住倉(cāng)庫(kù)大門，只見(jiàn)一只羊擺好了架式，用盡全力往我的跨下沖過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我被羊給拱得四腳朝天，它卻若無(wú)其事、狼吞虎咽起倉(cāng)庫(kù)里的玉米。羊的伙伴看它都有玉米吃，也紛紛跑進(jìn)來(lái)倉(cāng)庫(kù)。我想阻止羊狂吃玉米，就拿了一根樹(shù)枝去趕它們，可無(wú)濟(jì)于事。我身手敏捷地跳到羊的背上，羊用力甩著身子，我牢牢抓住羊角沒(méi)被甩下，經(jīng)過(guò)幾方周折，羊終于被趕出倉(cāng)庫(kù)。
童年的趣事真是豐富多彩呀！它們就像生活中的五味瓶一樣，有著各種不同的情感。回想起童年的趣事，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)傷心落淚，我正在一天天長(zhǎng)大中，相信經(jīng)歷的趣事將越來(lái)越多，大家期待著與我一起分享吧！
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)14
電視上總是說(shuō)：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心！我卻總是找不到機(jī)會(huì)去關(guān)心他們。可是上周，我們報(bào)社組織我們?nèi)カI(xiàn)愛(ài)心。這下我終于可以圓夢(mèng)了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書(shū)，我們一行人來(lái)到了愛(ài)心之家。什么？眼前的畫(huà)面讓我大吃一驚。“愛(ài)心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個(gè)大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過(guò)大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個(gè)衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺(tái)旁。他們的手似乎好久沒(méi)洗了，臟臟的。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺(tái)出現(xiàn)過(guò)的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無(wú)奈的笑笑：“管他呢。”說(shuō)著，拿起相機(jī)，不顧那些小孩的反對(duì)就開(kāi)拍了起來(lái)。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個(gè)辦法搞清這事，忽然看見(jiàn)一個(gè)山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書(shū)。”我啞然了。望著那群被我們這行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛(ài)心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對(duì)不起，但是，這里也許有你想要的。”我拿出了小學(xué)時(shí)的課本遞給了他，他看了看我，沒(méi)有拒絕。
我按住了老李的閃光燈：“你們都停下！”旁人都很驚訝。“我們這樣做是幫他們嗎？這是害他們。這種年紀(jì)不去讀書(shū)在這里干什么？他們應(yīng)該去上學(xué)。而我們卻在這里浪費(fèi)他們的時(shí)間。你們，你們應(yīng)該讓他們?nèi)プx書(shū)！”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。“愛(ài)心”之家的主人似乎被我驚呆了。我的同伴們也一動(dòng)不動(dòng)。忽然，掌聲如雷。大家用實(shí)際行動(dòng)贊同了我的話。大家收起了相機(jī)，采訪本，紛紛要求“愛(ài)心”之家的主人送他們?nèi)プx書(shū)。結(jié)果，我們看著附近小學(xué)的老師確認(rèn)收下這些學(xué)生后才離開(kāi)的。
最后，大家都在車上贊揚(yáng)我。我說(shuō)：“我們應(yīng)該不能去亂獻(xiàn)愛(ài)心，而應(yīng)該根據(jù)實(shí)際去幫助他們。這樣才是真正的獻(xiàn)愛(ài)心。”
我分明看到了我身邊的人眼淚。我欣慰地笑了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文：感動(dòng)15
"把握生命里的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)…… "這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽(tīng)的時(shí)候，心里都充滿著感動(dòng)……——題記
許多美麗的風(fēng)景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺(jué)，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動(dòng)？在我們的生活中，讓人感動(dòng)的東西實(shí)在太多，一支質(zhì)樸的曲子，一首悲壯的詩(shī)，一句淡淡的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無(wú)言的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩(shī)，"花兒，人們只羨慕于它開(kāi)花時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩(shī)，每每讀起來(lái)，總給人以思索，讓人感動(dòng)。一個(gè)生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個(gè)身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個(gè)倔強(qiáng)而高傲的人突然站在你的面前向你誠(chéng)懇地道歉；一個(gè)天真的孩子，送上來(lái)你遺失的一塊錢。這些都會(huì)讓你感動(dòng)。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，那個(gè)平時(shí)弱不襟風(fēng)的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護(hù)著你這位朋友。
當(dāng)你落魄的時(shí)候，那個(gè)曾經(jīng)被你認(rèn)為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵(lì)；在風(fēng)雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時(shí)候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無(wú)垠……這些，又怎么不讓我們感動(dòng)？讀一本好書(shū)，會(huì)讓我們感動(dòng)；結(jié)識(shí)一位好朋友，會(huì)讓我們感動(dòng)；遭遇一場(chǎng)逢兇化吉的變故，會(huì)讓我們感動(dòng)；歷盡艱辛，終達(dá)目的地，贏得勝利，會(huì)讓我們感動(dòng)……情到深處，自會(huì)感動(dòng)，無(wú)論這種感動(dòng)是有淚，還是無(wú)淚，是動(dòng)容，還是動(dòng)心，它都是人們對(duì)生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺(jué)，在我的心里流淌了很久很久。有一個(gè)常見(jiàn)的字眼叫"感動(dòng)"，我已經(jīng)擁有，而且擁有到永遠(yuǎn)……
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