【實(shí)用】感動(dòng)了作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感動(dòng)了作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)了作文 篇1
楊利偉因其壯舉感動(dòng)了我們，中國(guó)女排因其斗志感動(dòng)了我們，父母因其愛(ài)感動(dòng)了我們，老師因其手感動(dòng)了我們……
看著兩只手，我陷于沉思，兩只截然不同的手，一個(gè)鮮明的對(duì)比，一只白白白嫩嫩，光滑細(xì)膩，一只凹凸不平，粗糙至極，這就是學(xué)生與老師的手嗎？
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我們?cè)跀?shù)什么呢？老師的拇指上是什么，厚厚的繭可以用尺量，硬硬的皮可以用鐵錘，細(xì)長(zhǎng)的紋可以用丈測(cè)，原因很簡(jiǎn)單，一個(gè)個(gè)被粉筆灰破壞的水皰，大大小小，高低起伏，呈現(xiàn)出那難以目睹的現(xiàn)象，我回憶著，多少個(gè)日日夜夜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一完美“景象”被保存下來(lái)，他一直回蕩在我腦中……
那一刻，老師的揮動(dòng)在黑板前，多少粉筆都光臨過(guò)這只手，多少粉筆灰侵入老師的手，可老師的手，從不叫疼，從不喊苦，多少年過(guò)去了，還是不能改變這一決定。
老師的手，感動(dòng)了我，老師的精神更是鼓勵(lì)了我，那只手盡管插入了衣袋，但呈現(xiàn)在我視野中的不止這只手了，而是千千萬(wàn)萬(wàn)只手，一閃一閃的略過(guò)。我使自己沉靜下來(lái)，想用看書(shū)來(lái)掩飾住我對(duì)老師的誤解，但擋不住了。原來(lái)的一幕幕閃在我的心中，我六神無(wú)主了，想用方法來(lái)補(bǔ)償這一過(guò)失。
慢慢地，我在一次陷入了沉思……
望著遠(yuǎn)方的高山，看著天空的云，我黯然的落下了淚。老師的手，感動(dòng)了我……我不能找出補(bǔ)償?shù)霓k法，唯一能做的只是成績(jī)，但我好要對(duì)所有老師們說(shuō)一聲：謝謝你們的手，粉筆都拿時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)壞了皮膚的，但你們不顧一切，一節(jié)課板書(shū)寫(xiě)了幾面，但我們還埋怨要抄的太多。在次，我衷心的說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
老師的手，感動(dòng)了我……
感動(dòng)了作文 篇2
爸爸有著高大的身影，在無(wú)遮攔的天空下，為我遮擋著風(fēng)風(fēng)雨雨，深深地感動(dòng)了我。
冬，披著銀裝，夾帶著雪花，悄然蒞臨人間，雪，不忍得停下來(lái)，總是紛紛往下落。
叮鈴鈴，天色漸漸灰暗。窗外一粒粒銀點(diǎn)紛紛飄落，地上軟綿綿的一片，一腳踩上去，白雪塌陷了不少。發(fā)出“吱吱吱”的聲音。雖然玩雪是件愉快不過(guò)的事。但現(xiàn)在回家卻成了個(gè)問(wèn)題，難道要孤零零一人硬生生的走回去嗎？就在我一籌莫展時(shí)，電話鈴聲響了，是爸爸。電話那頭傳來(lái)親切又焦急的聲音：“你在教室里等我，我去接你。″
時(shí)間悄然逝去，同學(xué)們也慢慢散盡了就留我孤伶伶一人在門(mén)旁左右徘徊著。探出頭去，一陣陣寒風(fēng)肆意的吹打著，雪花大粒大粒地落下來(lái)。越下越大，越下越大，我又擔(dān)心又焦急。手里出著大把大把的汗，忽然遠(yuǎn)處模模糊糊的出現(xiàn)了一個(gè)又高又大的身影。是那么強(qiáng)壯，就像一座聳立的山峰。迷眼細(xì)看，我高興極了。拎起書(shū)包，便向他撲去。爸爸接過(guò)我的書(shū)包，我的心皺了一下，臉色慘白，他的手涼的像跟冰柱子，紅通通的。臺(tái)頭一看，他穿著一件厚厚的大棉衣，一直慫拉到大腿上。濃密的黑發(fā)出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)白話，臉被風(fēng)吹得紅通通的，身上的點(diǎn)點(diǎn)白花，還未化盡，有些早已凍成小冰點(diǎn)，"快回家，”他朝我微微笑了笑。急忙拉起我向摩托車(chē)走去。
我靜靜地坐在爸爸身后。一陣陣寒風(fēng)向我們涌來(lái)，我緊緊的摟抱著他，他身上冰冰涼涼的，讓我不禁打了個(gè)冷顫。車(chē)子騎得很慢，路上的冰雪也加厚了不少。“嗡嗡嗡″，車(chē)子在地上壓出道道車(chē)印，我靜靜地望著爸爸的身影是，那么強(qiáng)壯，為我遮擋著無(wú)情的風(fēng)雪。使我有了依靠。
寒風(fēng)凜冽，一個(gè)高大強(qiáng)壯的身影，屹立其中，不管風(fēng)雪多么無(wú)情，他都會(huì)保護(hù)好他身下含苞欲放的幼苗。為幼苗撐起一片天。
感動(dòng)了作文 篇3
這個(gè)故事發(fā)生在遼寧北部的一個(gè)小鎮(zhèn)里，那里有一個(gè)女孩，她父親是一個(gè)啞巴，她恨自己有一個(gè)啞巴父親，害得別人都嘲笑他。有一次，她被別人嘲笑了，她便回去罵自己的父親，而她父親卻縮成一團(tuán)默默地哭。第二天，女孩來(lái)到學(xué)校在再也沒(méi)人嘲笑她了。事后她才知道，原來(lái)父親來(lái)到學(xué)校跪著寫(xiě)了一段話，求校長(zhǎng)讓同學(xué)們別再嘲笑他了。轉(zhuǎn)眼間，女孩要上大學(xué)了，父親拿出了自己賣(mài)豆腐的全部積蓄交給了女孩，女孩感動(dòng)得哭了。女孩讀完了大學(xué)，正準(zhǔn)備回家，可在路上發(fā)生了車(chē)禍，女孩成了植物人。這個(gè)女孩的親人都說(shuō)沒(méi)用了，可是女孩的父親一直陪在她身邊。有一天，奇跡發(fā)生了，女孩居然醒了，女孩醒
后的第一句話就是：“爸爸我愛(ài)你。”
女孩的父親笑了。
多么偉大的父愛(ài)啊，多么感人的故事啊。后來(lái)，這個(gè)女孩成了一名作家。每當(dāng)人們問(wèn)她是什么讓你成為了作家？
她的回答只有一句話：“是父愛(ài)。”
感動(dòng)了作文 篇4
生活中，有多少人把我感動(dòng)了，有那勤奮學(xué)習(xí)的小學(xué)生，有那樂(lè)于助人的青年人，更有那一位位無(wú)私奉獻(xiàn)的老年人……在溫馨的班級(jí)里，卻有那么一個(gè)差生令我感動(dòng)無(wú)比，他就是搗蛋鬼——沈澤烽同學(xué)，他讓我感動(dòng)了。
一提起沈澤烽這個(gè)名字，許多同學(xué)都用一種不屑的眼光看待他。沈澤鋒個(gè)子高高的，瘦瘦的，同學(xué)們?nèi)⌒λ裰缓镒印Ｆ鋵?shí)，大家取笑他，還是因?yàn)樗３０ご蚴中模P站等等，這些事情都是他每天必逢的，或者說(shuō)是他的專(zhuān)利品。
“沈澤烽。”
同學(xué)們都用手指著沈澤烽，異口同聲地說(shuō)是他。
沈澤烽就被老師叫到黑板前站了一節(jié)課作檢討。
幾乎是同一天，班上一位同學(xué)的課桌又被他損壞了，桌面上用鉛筆畫(huà)滿(mǎn)了小烏龜、雞、兔……這可把那個(gè)同學(xué)氣壞了。那人氣沖沖地跑到辦公室向老師報(bào)告。
“又是沈澤烽。”老師氣沖沖地走進(jìn)教室，把沈澤烽叫到黑板前罰站。老師唾沫橫飛地?cái)?shù)落他，可是他卻笑嘻嘻的，一點(diǎn)都不當(dāng)回事。老師只好搖了搖頭，顯出無(wú)可奈何的樣子。
“沈澤烽，又是沈澤烽。”
許多人都認(rèn)為，單親家庭的孩子就是問(wèn)題多。像沈澤烽這樣一個(gè)人，不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而且紀(jì)律渙散，喜歡惡作劇，小學(xué)生作文《他讓我感動(dòng)了》。我雖然嘴里不說(shuō)，但也認(rèn)同別人的看法。
有一天放學(xué)的時(shí)候，外面下著傾盆大雨，許多家長(zhǎng)都來(lái)到了教室門(mén)口等著。我心想：我的媽媽一定也在門(mén)外等著我了。于是，我慌里慌張地收拾著書(shū)包就匆匆地走出了教室。回到家之后，我把數(shù)學(xué)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)都一一做好了之后，我開(kāi)始找語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)。我找呀找，把書(shū)包都翻了個(gè)遍，可是就找不到語(yǔ)文書(shū)。完了，我的心一下子就慌了起來(lái)。媽媽似乎看出我有什么異常，她問(wèn)：“你在找什么呢？”“我——我把語(yǔ)文書(shū)忘在教室里了。”媽媽也慌了，一邊找一邊嘮叨：“這么粗心大意……”外面的雨還在嘩啦啦地下個(gè)不停，再說(shuō)，學(xué)校這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，這可怎么辦呀！
“沈宇濤——”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，門(mén)外有一個(gè)聲音在叫著我的名字。我出門(mén)一看，是沈澤烽，他被雨淋濕得像只落湯雞。他看到我出來(lái)，連忙從腋下取出語(yǔ)文書(shū)遞給我，說(shuō)：“你把書(shū)忘在課桌上了，我給你送過(guò)來(lái)。”此時(shí)，我激動(dòng)得說(shuō)不出一句話，他卻已經(jīng)像一只黑色的燕子一樣消失在雨中。
捧著還帶著他體溫余熱的書(shū)，我的`心潮澎湃起來(lái)。平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)們就當(dāng)他像空氣一樣不存在，而今天，我才發(fā)現(xiàn)他的出現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要！
是啊，或許就像人們所說(shuō)那樣：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”每個(gè)人都有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，當(dāng)一個(gè)人的缺點(diǎn)明顯比優(yōu)點(diǎn)突出的時(shí)候，卻并不意味著他在生活中就沒(méi)有他的價(jià)值和意義。
今天，他讓我深深地感動(dòng)了。
感動(dòng)了作文 篇5
女人照顧我也有十五個(gè)年頭了。十五年了，這個(gè)女人的變化看的著實(shí)讓人感動(dòng)，心痛。
許多個(gè)躲藏在塵埃下的夢(mèng)，在彼岸逐漸匯聚成一場(chǎng)龐大盛宴。金色的篝火用燃燒來(lái)祭奠我們已經(jīng)泯滅的童年。童年，無(wú)論怎么尋找，都只是存有女人打我的場(chǎng)面，不知是我這個(gè)人愛(ài)記恨還是次數(shù)太多已成家常便飯，只剩這些。女人的手段很厲害，常常讓我疼痛不已。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“打后心里其實(shí)很難受，但是控制不了自己。”知己都記憶深刻。有時(shí)還會(huì)發(fā)笑又有時(shí)是那樣心酸。由此，女人留給我的印象是嚴(yán)厲的。
是長(zhǎng)大了吧！也不常挨打了，或許是女人根本沒(méi)有精力再管我的瑣事。父親住院了。我終于在周末可以去看看他了。我哭了，女人也哭了，她告訴我：“要堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)……”女人的眼里充滿(mǎn)了從未有過(guò)的疲憊和無(wú)助。我知道，女人終于被擊垮了，那是曾經(jīng)那么“堅(jiān)強(qiáng)”的人。然而，我錯(cuò)了。
女人依然理事著家務(wù)，早、中、晚做飯?zhí)崛ソo患病的父親。為他捶背、按肩、洗腳、換藥。女人的三點(diǎn)一線——單位、醫(yī)院、家里的生活真的很累。半年了，她甚至沒(méi)有一句怨言，把父親照顧得很細(xì)心，當(dāng)父親再也沒(méi)有豎起大拇指夸她的時(shí)候，她知道，只剩她一個(gè)了。
父親的葬禮上。女人不會(huì)常哭，她只是偶爾發(fā)一下呆，那是在想她和父親的那些事吧！她把葬禮準(zhǔn)備的井然有序。那一刻，說(shuō)真的，這是我有生以來(lái)第一次佩服她，那種無(wú)以言表的感受。
這個(gè)女人真的很強(qiáng)！無(wú)論是工作上抑或是生活中，知道嗎？我被她深深的感動(dòng)了，我下決心，也要做一個(gè)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。于是我努力遺忘父親去世帶給我的傷痛。我們的生活終究步入了正軌，女人開(kāi)始緊抓我的學(xué)習(xí)，于是我由60名直升26名。
我知道，從今以后，她要擔(dān)任母親這個(gè)角色也會(huì)承擔(dān)起父親這一差事，會(huì)很累吧！所以我想要說(shuō)：媽?zhuān)∧愀袆?dòng)了我，我會(huì)循著你的腳步帶著夢(mèng)想啟航，并且要知道不是只有你一個(gè)。
感動(dòng)了作文 篇6
一天傍晚，我騎車(chē)回家，突然我騎不動(dòng)了，我下來(lái)一看，原來(lái)我的自行車(chē)又壞了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！
這輛破自行車(chē)，老是出毛病。這不，輪胎不知被什么東西扎破了。在這寒風(fēng)凜冽的夜晚，叫我到哪去找修車(chē)鋪呀！
要不，怎樣才能到家呢？”我推著自行車(chē)向前走，寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣袖里，冷得我直發(fā)抖。我把我縮進(jìn)袖里，把衣服裹得緊緊的。
我繼續(xù)推著自行車(chē)往回走。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，碰上了一位修車(chē)夫。我追上去，懇求說(shuō)道：“師傅，請(qǐng)給我補(bǔ)補(bǔ)胎吧！”他回過(guò)頭來(lái)，在昏暗的燈光下，額頭上的皺紋印得深深的。這時(shí)，我等待的將會(huì)是什么？我不敢想。這位年紀(jì)不輕的師傅沒(méi)有說(shuō)話，只是蹲下來(lái)，用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手捏了捏輪胎。他吃力地把自行車(chē)倒放過(guò)來(lái)，認(rèn)真地檢查破洞。這時(shí)候，我很高興。呀！
糟糕——身上分文沒(méi)有。我挺不好意思說(shuō)道：“師傅，我身上沒(méi)帶錢(qián)，不過(guò)我明天會(huì)還你的！”他朝我望了望，似乎看出我不是那種懶帳的人，便繼續(xù)修著。不過(guò)半小時(shí)，自行車(chē)修好了。他站起身來(lái)，微弱地說(shuō)：“快走吧！”聽(tīng)后，我十分感動(dòng)，血液好像流得更快了。我望著他，望著他消失在暮色中的背影。
寒風(fēng)仍“呼呼”地刮著，但我卻不覺(jué)得冷……
感動(dòng)了作文 篇7
朋友，你看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)嗎？書(shū)中的一對(duì)師生感動(dòng)了我。
你還記得汶川大地震吧？ 20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，這個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，發(fā)生了震驚世界的大地震，鄭美麗老師組織同學(xué)們向安全地帶——操場(chǎng)撤退。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的李小燕和胖胖的牛壯壯失蹤時(shí)，又跑回教室，這時(shí)她看見(jiàn)一塊預(yù)制板向倆名學(xué)生砸來(lái)，鄭老師跑過(guò)去，用自己的身體擋住了掉下來(lái)的預(yù)制板，護(hù)住了學(xué)生。學(xué)生們得救了，而鄭老師卻倒在了血泊中。
操場(chǎng)上的“小非洲”發(fā)現(xiàn)鄭老師不見(jiàn)了，就連忙跑回教室，他卻發(fā)現(xiàn)鄭老師的身上橫七豎八地壓著預(yù)制板，他費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能搬走預(yù)制板，這時(shí)，鄭老師醒了過(guò)來(lái)，連忙搖了搖頭，有氣無(wú)力地說(shuō)，“小非洲，請(qǐng)把李小燕和牛壯壯背到安全地帶。”“小非洲”先把李小燕背了出去，然后又回來(lái)背牛壯壯，當(dāng)他再次回來(lái)救鄭老師時(shí)，鄭老師已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。時(shí)間凝固在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分，鄭老師永遠(yuǎn)地停止了呼吸。
啊，鄭老師是多么的偉大，在危險(xiǎn)面前，她把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，直到犧牲了自己的生命，師愛(ài)大如天。“小非洲”也非常的了不起，他在危險(xiǎn)面前臨危不懼，把自己的安危置之度外，先后救出了幾名同學(xué)，真令人非常感動(dòng)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這一對(duì)師生深深地感動(dòng)了我，他們的精神將一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)！回報(bào)祖國(guó)！我要把他們的這種“大愛(ài)”的精神繼續(xù)弘揚(yáng)下去，發(fā)揚(yáng)光大！
感動(dòng)了作文 篇8
我的生活中有開(kāi)心的事、有傷心的事感動(dòng)的事很少，但是那件事真實(shí)的感動(dòng)了我。
有一次我們學(xué)校組織捐款，老師說(shuō)完這個(gè)事情之后，同學(xué)們都欣喜若狂，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒(méi)有捐過(guò)款，都很期待明天的捐款，我也是。但總有一個(gè)人像不高興似的，那個(gè)人就是我們的鐵公雞――解雙佳。她可是我們班最摳門(mén)的人了。有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都帶了許多吃的，只有她帶了一瓶水和一袋餅干。我二話不說(shuō)遞上去一包著片，可她偏不要，我想她那么摳門(mén)還會(huì)不要，只是嘴上說(shuō)著不要可心里卻還想要。但是從捐款這件事上我不僅對(duì)她改變了印象，還感動(dòng)了我。
就在捐款的那天早上，上學(xué)的路上遇見(jiàn)了她，于是我就問(wèn)她：你準(zhǔn)備捐多少錢(qián)她向我伸出了兩根手指，就向?qū)W校走去，我大膽的猜想2元、2角、2分但我覺(jué)得她最標(biāo)準(zhǔn)的答案是2元。
字校捐款完畢后老師開(kāi)始讀名單，我認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)。解雙佳200元，看看解雙佳，她的爸爸在一次車(chē)禍中失去了生命，她的媽媽因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)也走了，只有她和奶奶在一塊生活。老師說(shuō)到這，同學(xué)們都低下了頭，解雙佳熱淚盈眶，老師接著說(shuō)：你們知道這是她攢了多少天的零花錢(qián)嗎？此時(shí)我真內(nèi)疚，之前還瞧不起她。
這件事真真實(shí)實(shí)的感動(dòng)了我，我很佩服她。
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