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被感動作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的被感動作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
被感動作文 篇1
以前的我是一個很膽小的女生,怕老鼠,怕摔跤,怕黑,不敢離開父母。記得小時侯,我生病了,在定海人民醫(yī)院住院。因為醫(yī)院里很悶,所以媽媽決定帶我到醫(yī)院旁邊的定海公園里玩。
一進到里面,你就會看到一座“橋”,橋是鐵做成的,然后并且都是由橫柱組成的(像一個拱形的梯子)。我看見了就覺得很好玩,一格一格的爬上橋的另一端,并對媽媽說:“媽媽你看我多厲害!當我正要過橋時,我卻不敢了。因為昨晚下過雨,橋上的鐵柱還濕濕的,我怕掉下去。于是我便對媽媽說:“媽媽那里離地面好高呀!我不想掉下去,會很疼。然后你抱我下去,你抱我下去!”
媽媽語重心長地說:“寶貝,你不要去想著前面離橋的另一端有多遠,只要先把你前面的一小步當作快到達終點的一小步,認真點,兩手住兩旁。也不要想著走下的高度試一下?在媽媽的指導(dǎo)下,我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著:你要堅強,相信自己。我必須能行!
當我正想抬起腳,繼續(xù)向前邁去。但是,我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想:如果我這次過不了的話,那我就一輩子都會克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次必須能行的!加油!
果真,慢慢的,一眨眼我最后到達了終點。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前,然后抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤,一切苦難都勇敢地去應(yīng)對!因為我堅信,我是最棒的!
我相信我必須能行!這次被我自己的勇敢堅強所感動!
被感動作文 篇2
生活讓你嘗盡酸甜苦辣,憂傷,快樂。生活猶如一杯茶,雖然苦澀,但細細品味,卻也醇香。生活常常會有些不如意,可我卻這樣被你感動。
那是晚秋的一個下午,我飛快的寫完做業(yè),便打開電視,津津有味的看起了喜愛的節(jié)目。不一會,一個使我十分厭煩得聲音響起:“你就不能再復(fù)習會兒嗎,整天——”媽媽的嘴猶如機關(guān)槍一般嘮叨個不停。因為當時的我有些逆反,聽到媽媽的責備,一股無名火涌上心頭,便和媽媽吵了起來,越吵越兇的我甩門就走。
出了家門,便四處溜達,找朋友解悶。我的腦海中不斷地涌現(xiàn)出媽媽兇神惡煞的面孔,可心中卻沒有一絲懼怕,反而心生成就感覺得自己很了不起似得。
天色漸漸變暗,太陽也快落山。我和朋友分開向家走去,好似忘卻了下午的事一般,快步走在街上。
晚秋的黃昏還有些刺骨,一陣風吹來,我不禁打了個寒顫。我加快了腳步往家走去,路兩邊的樹上,幾片枯葉,被風一吹,緩緩落地,它們落在了樹根旁,仿佛是在等著來年的重生。
我心中開始有些忐忑,但還是向家走去,到了門口,我猶豫了,又回想起下午的一幕幕。媽媽被氣得火冒三丈,語無倫次。心中漸漸有了一絲害怕。算了,不就是再被罵一頓嗎!
心中想著按響了門鈴,許久,門開了,是爺爺開的門。爸媽正坐在沙發(fā)上看電視,看到我回來,媽媽站起身來,向著廚房走去。我站在那里,靜靜地看著。媽媽加熱了給我留的飯菜,端到桌上,然后回了臥室。
我站在那里,看著這些冒著蒸汽的飯菜,心中百感交加,心中再也沒有了當時的成就感,紅潤的眼眶掛不住淚水,滴滴流下。我錯了,慚愧,懊悔,自責,涌上心頭。
我在那兒站了許久,想了很多。我不知該如何去獲得媽媽的原諒,她的操勞換來的卻是我的這樣不理解。
我終于還是走進了臥室,媽媽正坐在床上看書。我走到床邊,想說什么,可卻哽咽著說不出口。媽媽沒有抬頭,只是靜靜看著書本。“媽,對,對不起,今天是我錯了。”我的聲音有些顫抖,邊說眼淚便流個不停。
媽媽放下書本,靜靜的看著我,撫摸著我的頭,卻沒有說什么。我的眼淚再也止不住了。我抱住了媽媽,哭個不停。淚水打濕媽媽的衣服,臺燈的光將我和媽媽的影子映在墻上。
這一刻,我終于明白了,在自己還只是一片樹葉,沒有成為大樹之前,我需要媽媽的教導(dǎo)。( )
我就這樣被你感動。
被感動作文 篇3
“唉,怎么又考這分數(shù)!”我的心情頓時由晴轉(zhuǎn)陰,我有點想哭,傷心地問自己。
那天是周五,上數(shù)學(xué)課時,老師公布了單元測試分數(shù),我只考了83分。原本滿心期待的一天,瞬間變成最糟糕的一天了。
下午放學(xué)時,我坐在校車上,不停地喃喃著:“這分數(shù),回家肯定又被挨罵!我該怎么向爸爸媽媽交代呢!我真想再重考一次。”感覺今天的校車比平常跑的快,不知不覺很快就到了體育公園,看到媽媽好像生氣的樣子,我不敢和媽媽開口說話。
“數(shù)學(xué)考了多少分?”媽媽嚴肅地問。“8……83分。”我吞吞吐吐地小聲說,眼淚情不至盡地濕潤了我的臉頰。我本以為媽媽會像個母老虎,先狠狠打我一巴掌,再大罵一頓。不過媽媽這次既沒有打我也沒有罵我,而且還溫和地安慰我:“這次考不好沒關(guān)系,只要你肯努力學(xué)習,總會考好的。”
媽媽的話時刻印在我的腦海,我把以前的信心給找了會來,我要認真學(xué)習,努力是我的目標,我一定不讓媽媽失望。
在學(xué)校,我要多利用課余時間學(xué)習,我要比別的同學(xué)多下功夫,不然的話,我永遠都會落在別人后面。最近我感覺特別的充實,在回宿舍的時候,感覺月亮也格外明亮,照耀著整個校園。
時間過得真快啊,一下子又要月考了,這次考試我很認真,反復(fù)檢查了幾遍,還好檢查出了錯題并改正了過來。
幾天后,月考成績公布了,果然功夫不負有心人,我的數(shù)學(xué)居然考了96分,雖然在班里排名不是最好的,但是我看到了我的努力沒有白費,我還要繼續(xù)努力,爭取考出更好的成績,來報答老師和媽媽對我的教導(dǎo)。
我又哭了,我沒讓媽媽失望,我被自己感動!陽光透過窗戶照在了我的課桌上,我笑了,在哭中的笑真甜啊!
被感動作文 篇4
“當花瓣離開花朵,暗香殘留;香消在風起雨后,無人來嗅。”
——題記
輕易不說人生,因為涉世太淺,太少。被人說爛了的“人生之書"太厚,它不允許有人越過前面幾頁去翻后面的,只會說:“想知道?一頁一頁翻吧。”因而當一次超越或一次挫折讓我們措手不及時,我們也需靠自己堅定的信念去克服它們。
那時,學(xué)校舉行“冬季陽光體育長跑比賽”。一千五百米,對于我們這些上體育課跑兩圈六百米都會抱怨的“90后”們來說,無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。無奈,每個班必須有三個男生三個女生參加比賽,沒有人愿意參加,特別是女生--用歷史老師的話說,這是“歷史的必然”。最后,只有班主任出面,按平時的長跑成績進行推舉。于是,在老師的鼓勵和同學(xué)的支持下,我接受了這項光榮而艱巨的任務(wù)。
后來的幾天,每天放學(xué)我都會和另外兩個同學(xué)一起去操場上訓(xùn)練。五圈,第一天咬咬牙,也跑完了,只是速度很慢,但一千五百米在我們眼里也不是神話了。也曾經(jīng)想過放棄,但又鼓勵自己不能向困難低頭。
終于到了比賽那天,天空中還飄著幾滴小雨,但卻不能擋住我們前進的步伐。站在起跑線上,周圍的人都比我高。然而有了前幾天的訓(xùn)練,我也不怕了。“嘟--”大家都飛速向前跑去,我也不甘落后。“保持勻速,調(diào)整呼吸”,我暗自給自己加油打氣。終于到了最后一圈,因為太累了,大家速度都慢了下來。“加油,超過她們!”于是,我閉上眼睛,竭盡全力地向前沖去。超過了一個,兩個,三個人。最終我以小組第二的成績到達了終點。那一刻,在大家的歡呼聲中,我被自己堅強的毅力所感動。
曾經(jīng)的,現(xiàn)在的,未來的,跑步者在呼吸中感動。那條世界上最長的線--人生線,線上放著一本書--人生之書。書上有個人名叫“我”。“我”翻到了青春的一頁,里面有幾種花名叫“夢想”,“堅強”,“誘惑”。“我”采下“夢想”與“堅強”,將這兩片花瓣輕輕地放在這頁上,隨風嗅去,一股淡淡的清香……
我想,無論怎樣,我都會堅強,我的生命也像那花瓣一樣,留給世界淡淡的清香,留給似水年華。那時,我會為自己自豪,為自己感動。
被感動作文 篇5
我最早了解到狼,是在看了《東郭先生與狼》的故事之后。在我的印象當中,狼一直都是兇殘的化身。可是這一天,我對狼卻有了新的認識。
今天,我看到了郭雪波所寫的《海子爺與老雪狼》,內(nèi)心受到了一種強烈的觸動。
在漠北的天海子住著一位海子爺。天海子本就是苦寒之地,環(huán)境的進一步惡化,迫使當?shù)氐木用裣蛲膺w徙。唯有海子爺出于對故土的眷戀與堅守,他選擇留了下來。那年冬天,一場沙塵暴將他的房子掀翻,海子爺就在天海子邊上挖了個地窖穴居起來,靠釣魚為生。和海子爺一起守望天海子的還有一頭老雪狼。老雪狼是多年前村民圍剿下唯一逃脫的幸存者。多年以來,海子爺在捕魚之后,途經(jīng)天海子沙崖下的洞穴時,總會揀一條大魚扔過去。老雪狼等海子爺走遠,就將魚叼回洞穴,并報以兩聲嗚嚎。就這樣過了多年。
而有一天,海子爺依舊到冰面上鑿了兩個冰窟窿釣魚,卻被一條拼命逃竄的大魚拽下了冰窟窿。海子爺怎么也爬不上來,四肢變得僵硬、麻木。老雪狼跑了過來,用嘴咬住海子爺?shù)囊滦洌疵献В钡缴淖詈笠豢桃矝]有放棄。最終,老雪狼的身軀連著海子爺,一起凍僵在天海子上,成為一對連體標本。
看到這,我的心受到了強烈的觸動,既被海子爺?shù)膼烹[之心所感動,更為老雪狼報恩之心所震撼。誰說狼就一定是冷血無情、兇殘成性的呢?只要我們?nèi)祟惸軌蛏拼匀唬匀灰脖貢蟠鹑祟悓λ膼圩o與尊重。這就是我看完這篇文章之后最深的感受。
被感動作文 篇6
在我們的生活中,每天都發(fā)生著許許多多的事,其中有許多事是令人感動的,令人難忘的,今天我要向你們訴說的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。
“28個人,29條腿,綁在一起同心協(xié)力的沖向終點,同學(xué)們你們知道這個活動么?對,就是陽光伙伴。”這個活動的發(fā)起者是國家教育部,他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團結(jié),拼博,合作”的精神而搞的一個活動,去年開始,是每年一季的,現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了,我們杭州市只有17支對伍參加比賽,下誠區(qū)只有兩支隊伍,我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉,這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。
當體育老師說:“要在我們五年級挑選運動員。”時我們都十分高興,我也非常希望參加,可是必須要跑步快的人,我們班被選中了十個運動員,他們開始了艱苦的訓(xùn)練,每天早晨6點鐘他們就開始了訓(xùn)練,他們的腳綁在一起,起初他們連路都不會走,經(jīng)常摔跤,但他們還是堅持了下來。漸漸的適應(yīng)了,慢慢的會跑了。在訓(xùn)練的過程中有許多感人的事,記得有一次,我們在早自修的時候,有一位老師急促的跑了上來說:“你們班的同學(xué)受傷拉。”一位是吳俊,他的臉上血都流下來了,他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴,他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血,我聽了不由的想千萬別出事。還好沒出事,只是一點皮外傷沒傷到骨頭,這時我以為他們要退出訓(xùn)練了,當老師問他們,你們要不要退出訓(xùn)練,他們堅定的說:“不,我們一定要參加比賽,為學(xué)校爭光。”是啊!他們多么勇敢,為了集體的榮譽顧不上傷痛,他們團結(jié)拼搏的精神令我感動。
經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練,我們勝藍分校取得了很好的成績,進入了杭州四強,給學(xué)校爭得了榮譽,雖然在最后的進入省八強的比賽中我們失敗了,但是你們那種團結(jié)拼搏,勇于挑戰(zhàn),不怕苦,不怕累的.精神,永遠的感動著我,激勵著我在學(xué)習上也要發(fā)揚“陽光伙伴”的精神,刻苦學(xué)習,不怕挫折,爭取優(yōu)異的成績。
感動人的作文(二)
她,臉上總露著喜悅的笑容,說起話來總是和藹可親的,她,并沒有做過什么驚天動地的大事,但她做的每一個不起眼的細節(jié),總是令我們感動萬分,她,就是我們的班主任——馬老師 。
馬老師是一個不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個放學(xué)時候,老師們都去開會了,我們在教室里大吵大鬧,班干部喊了幾次“安靜!”卻不起一點作用。馬老師來了,我們立刻安靜了下來,但馬老師還是在離教室不遠處聽到了我們的吵鬧聲,她讓我們剛才說話的同學(xué) 站起來,但只有兩個同學(xué)站了起來,其實,我們四十六個學(xué)生沒有一個沒講話。經(jīng)過老師的教導(dǎo),我們一個接著一個陸陸續(xù)續(xù)地站了起來。馬老師的臉色也漸漸難看起來,我們本以為老師會怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討,沒想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。
馬老師是一個善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天,同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習中來,做作業(yè)時懶洋洋的,做起來速度也很慢,原來很少的作業(yè),在我們看來就是“堆積如山”,如果語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)加在一起,中午自習課的短短的時間,根本不夠我們用。馬老師知道后,連著一個星期沒有布置語文課作。后來,我們做作業(yè)的速度漸漸加快了,老師才布置很少的一些作業(yè)。
馬老師是一個不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期中考試,我們班取得了十分不理想的成績,不僅我們臉上不光彩,我們的班主任馬老師臉上也不好看,她畢竟是我們的班主任啊!我們沒有考好,馬老師不僅沒有批評我們,反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過馬老師長期的鼓勵,我們在期末測試中取得了很大的進步,這令我們對馬老師充滿感激之情。作文
馬老師是一個善于培養(yǎng)我們的老師。我們在上課時總是不積極,很少有同學(xué)舉手回答問題。馬老師了解情況后,在每節(jié)語文課上都舉行一個三分鐘演講活動,有一個主持人和一個演講者,每天輪流,從中鍛煉我們的表達能力。我本來是一個不太愛說話的學(xué)生,但從當過一次主持人和一次演講者后,我的口頭表達能力得到了很大的改善,我也不在膽小了。在此,我要十分感謝馬老師給了我一個這么好的鍛煉平臺。
馬老師是一個綜合性的老師。馬老師是我們的語文老師,但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試,但由于我們在上課的時候都沒有把這三門學(xué)科看重,所以上課并沒有認真聽講,我們的幾次小考都不理想,馬老師很替我們著急,一有空余時間不是布置作業(yè)給我們做,而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中,我們考得還不錯。作文
馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物,也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事,但她做得點點滴滴都令我們感動,都使我們受到了心靈的凈化。
被感動作文 篇7
每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望——題記
憂郁,悲傷,失落是一片又一片的慢慢長夜,我曾經(jīng)在那生活。任憑陰暗潮濕蒙住我的眼眸,讓我看不清自己。一個美麗的日子,一束陽光抹在了我的雙眼,讓光亮重新充斥我的心臟。它就是我的感動,突破這些陰霾的陽光。
我曾憂郁————
步入初中,不像想象中的那么美好,成績也和我做起了對手戲,書架上的一疊記載我小學(xué)的廢紙也因此成了我的痛。
又是一張成績單進賬,總分又跌了16分。可想而知,我看到成績單也如同股民看到熊市一樣了吧。看著進步的同學(xué)在教室里喧戲,向來愛好獨來獨往的我更是厭惡這深入骨髓的歡呼。我想,我又該出去走走了。
午后的操場,沒有一個旁人,也唯有我這種癡情人才會在放學(xué)后拜臨。繞著操場一圈圈的的漫步,夕陽也拖長了她的倩影,一片金黃。點點陽光像靈動九天的精靈,跳躍在操場上,跳躍在我的身上,也跳入了我的心房。多么美麗,多么令人消魂落魄。
強忍憂郁的情緒,不讓卑微的淚花朦朧眼前的光明,眼前的感動。斜倚夕陽無限好,慵懶的躺在操場上,看那一片良辰美景虛設(shè),我釋然了。噢,是陽光告訴我,是我自己的陽光告訴我,這就是感動,因為我才有的感動!
我曾悲傷——
悲傷是心的痛,總是在烏云遮蔽月亮的夜晚。輕輕地,靜靜地,淡淡地讓我的心隱隱作痛。
一個寂靜的夜,當人們都在沉睡時,大地也沉睡了。我卻一個人出門,享受著本沒有月光的夜,為的是追憶那個曾伴我踏過春秋的倩影。輕輕地,靜靜地,淡淡地讓我的苦愁涌起,任憑它無情地拍打著岸邊的礁石,肆意地涌出點點淚光。
在這個沒有城市燈火燦爛襲擾的楊柳岸,一個人暗自呻吟。
不知又過了多久,驚喜的看見了從天穹灑下縷縷銀光,是典雅,是高貴,是愛。突破黑暗的枷鎖,溫柔地點去了我的悲傷。發(fā)自心底,來源天空,這就是感動,因為我才有的感動!
我曾失落——
夜深了,一個人獨自想著遠方的她,把雨水點撥窗戶發(fā)出的,直抵我心底的那份愁。咳,又是一個雨夜。
移開窗簾,撥開淌水的窗戶,任雨滴在我臉上肆意歡笑,同情地掩蓋眼角淌下的淚花。多么明凈,又是多么哀愁,生命的芬芳!
不能忍住,沖出房門,回味那晚的訣別。雨滴謫降在我身上,一滴又一滴。我知道,這是天空和我的心一起淌血。雨更大了,像極了那晚的景致,可惜少了一個與我相依相偎的人兒。她無情地拍打我的身體,我的心臟,還有我的魂魄。腦海邊縈繞的是許嵩的《想象之中》,想起我崇拜的柳永,也是那么傷情。
雨停的那一瞬間,我的失落也在那一秒的最后一滴雨水的打擊下黯然墮落,再一次為自己感動,為自己哭過后的堅強感動!
任陽光照在我的身上,不再黑暗。欣然微笑,被自己感動,感動我的我,不再浮傷年華。
后記:我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有風就飛多遠吧!
被感動作文 篇8
感動在生活中無處不在,他們就猶如夜空中的星星,每一顆都閃耀著獨特的光彩。每個人都有那么一些令自己感動的事,當然我也不例外!
記得那是去年的一天——我的生日。大家都說早起的鳥兒有蟲吃,這天我破天荒地一大早就起了床,來到客廳找我媽媽。我神秘地問她:“媽媽,你知道今天是什么日子?”媽媽瞟了我一眼:“啥日子?我不知道?”“啊,什么你不知道!”我嚷道。“呵呵,我只知道某人的作業(yè)碰都沒碰一下。”說完媽媽又埋頭看手機。
我有點失落,但又高興起來:媽媽不記得我的生日,哥哥總該知道吧,沒準哥哥在給我準備生日禮物呢我又笑了起來,我蹦蹦跳跳地來到書房,笑嘻嘻地對哥哥說道:“哥哥你知道今天是什么日子嗎?”哥哥捧著一本書,竟然連頭也不抬冷冷地說:“今天是世界讀書日,要不要一起看書?”“不要!”我氣沖沖地說。我失落地走出書房!
我想:爸爸總該記得吧!他的記憶力那么好,不可能連我的生日都不記得!”
總算有人記得我的生日,我心中的石頭也終于落下來了!
我來到寫字房,把門悄悄的推開,踮起腳,一步一步無聲無息地靠近爸爸。我拍了一下他,對他說:“爸爸,你知道今天是什么日子嗎?”爸爸在奮筆疾書,不知道在寫什么東西,他和顏悅色地說:“當然知道了,是世界讀書日,像我這么聰明的人……”我忍無可忍地跑出了房間,趴在我的床上哭了起來……
不知過了多久,一個溫暖的大手把我抱起,原來是爸爸和媽媽還有哥哥,他們齊聲說道:“我們怎么可能忘了今天是軍輝寶貝的生日呢?”“那……你們怎……怎么沒跟我說呢?”我支支吾吾地說,“媽媽怎么可能會忘了今天是寶貝兒子的生日呢?我當時是在給你買禮物,爸爸是在給你的同學(xué)朋友寫生日邀請函,哥哥是在給你挑寫作文的書,你看你的同學(xué)都在門口呢!”
那一刻我被深深的感動了。因為我有那么多愛我的家人,我很幸福。
被感動作文 篇9
那是一個酷熱難忍的夏天,因為母親希望我考上好的中學(xué),便將沉浸在暑假歡樂中的我拉去考試,就在那天,我遇到了她。
中午,太陽越發(fā)地放肆,毒辣的陽光毫不留情地照射著我們,蟬的叫聲使人心煩,小草低下了腦袋,大樹沒了生機,講臺上老師翻卷的聲音嘩嘩直響。我坐在位置上,煩躁地揪著頭發(fā),“叮零零”考試鈴響了,試卷在考場內(nèi)飛舞,紙與紙的摩挲,發(fā)出響尾蛇般的聲音。聲音停了,考場內(nèi)彌漫著夏天的悶熱,我深吸了一口氣,提筆寫了起來。
陽光在我的試卷上跳躍,與筆尖跳著華爾茲,試卷上的陽光照得我眼睛發(fā)澀,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,我舔舔干裂的嘴唇,伸出手去遮擋刺眼的陽光。突然我試卷上的陽光消失了,我抬起頭,看見一位坐在窗邊的女生伸手去抓窗簾。她的身體微微向前傾,頭上有密密的汗珠,在陽光的照射下,折射出晶瑩的亮光,手伸得直直的,指尖微微泛白。窗簾好像跟她作對,東一扭,西一扭,賣弄柔軟的腰肢,偏不讓她抓住。這時,風來幫助她了,將窗簾推到她面前,她一把抓住,又輕輕地拉了起來。她拉好窗簾后,一扭頭,我便撞進了她那烏黑發(fā)亮的眼睛
里,她對我微微一笑,轉(zhuǎn)過身又開始奮筆疾書。我低下了頭,將那顆明亮的珍珠收進我的珍寶盒中。謝謝你!陌生的女孩。
就這樣被你感動,讓我將你的樣子用手中的筆描繪出來,讓我重溫那一瞬間的感動。
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