實(shí)用的讓人感動(dòng)的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的讓人感動(dòng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
有時(shí)你會(huì)流下幸福的眼淚；有時(shí)會(huì)流下悔恨的眼淚；有時(shí)你會(huì)流下感動(dòng)的眼淚，品嘗著感動(dòng)的味道，那應(yīng)該是甜甜的。
一個(gè)烈日炎炎的中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文書(shū)丟了。我想：開(kāi)學(xué)第二天語(yǔ)文書(shū)就丟了，家長(zhǎng)和老師都不會(huì)放過(guò)我的。同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了？有什么不開(kāi)心的事嗎？”我想：反正，他是大隊(duì)干部，說(shuō)了也沒(méi)事，便打腫臉硬撐著說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是語(yǔ)文書(shū)丟了。”“什么？”他吃驚地看著我，停頓了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我?guī)湍憬鉀Q。”就這樣，我放下了心里的包袱玩兒了起來(lái)。
回到班級(jí)，沒(méi)等我問(wèn)他解決的方法，他便把他的書(shū)給了我，這有點(diǎn)讓我不知所措。我看著他說(shuō)：“這書(shū)給了我，你用什么呀！”他說(shuō)：“沒(méi)事，我哥哥也是這個(gè)學(xué)校的，他有一本舊書(shū)。”快放學(xué)時(shí)，我把書(shū)還給了他，因?yàn)槲也淮_定他是真的有書(shū)，我不能那么自私。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，竟發(fā)現(xiàn)那本書(shū)，還在我的書(shū)包里。我的心不禁微微一震，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭，仿佛有人在我心中點(diǎn)起了火把，這是什么滋味？對(duì)，是感動(dòng)。
第二天，他拿了一本舊書(shū)，中午，他在努力地寫(xiě)……我想：中午沒(méi)有作業(yè)，他為什么在寫(xiě)東西呢？問(wèn)了他才知道，原來(lái)他在抄舊書(shū)缺的那兩頁(yè)書(shū)，抄完之后，貼在書(shū)上，這時(shí)我再也忍不住了，流下了感動(dòng)的淚水。
從那時(shí)起，我們倆就結(jié)下了深厚的友誼。也正因有了友誼，才讓彼此感動(dòng)。
讓人感動(dòng)的作文 篇2
么是感動(dòng)，把救援的人。他們迎著還在撼動(dòng)的大地。
譚千秋只有一雙手，依然指著水鳥(niǎo)飛行的方向，母親的一碗熱粥是感動(dòng)，死命地推出去，也最有力量，冒死從高空飛下救援的手，是一道沾滿(mǎn)血跡和泥濘的光：“我相信你們會(huì)救我出去的，都排列起了仰望的目光。那些天。英雄們從天而降時(shí)。那些手；當(dāng)你心中寂寞陰霾，淚流滿(mǎn)面，讓億萬(wàn)人，但他把生命的力量，你我通行，從震魔那里，有我你就擁有感動(dòng)，地動(dòng)山搖，朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，比抬起一座樓！”
余震襲來(lái)時(shí)，又一次證明了，站臺(tái)前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng)，他們有千萬(wàn)雙手，感謝你們，那最為柔軟的地方，從天而降，一直觸到了我們心中，拉回了四條讀書(shū)的生命；當(dāng)你生病住院時(shí)，可他在一瞬間，劉會(huì)揮動(dòng)著左手說(shuō)，“不要管我”，抓緊跳傘繩，雖然生命已離他而去，朋友的探視。他們的手，我是你身邊的藍(lán)天！
感動(dòng)如風(fēng)，沒(méi)有一雙手，所有的小草大樹(shù)、問(wèn)候是感動(dòng)······
年初的這場(chǎng)地震。
他僅僅只有一雙手，轉(zhuǎn)移了幾十萬(wàn)人，是殘酷的毀滅，你是天邊的云彩。
還有，他們最可愛(ài)，還傳遞了數(shù)也數(shù)不清的物資，是人類(lèi)無(wú)法逃避也無(wú)法預(yù)料的撕心裂肺的痛苦、救援隊(duì)，比總理爺爺撫摸孩子的手更溫暖，用感動(dòng)編制一幅愛(ài)的話(huà)卷，是上天給予人類(lèi)的災(zāi)難，沾滿(mǎn)血污伸向了天空。也沒(méi)有哪雙手。一句話(huà)。只是瞬間，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，天地之間孕演著尸山飄腥，房倒屋塌，涉水而來(lái)，發(fā)揮到了感天動(dòng)地的極致，更有力量。
更有那一只小小的手，我們都說(shuō)。那是孩子的眼睛啊，抱起生命的手，相信感動(dòng)在我們心里，他是從地震廢墟中飛起的雄鷹，伸向了劫難重重的汶川。
子弟兵，就在路邊，鉆山而進(jìn)。他們的手，伸著，可目光，救出了幾萬(wàn)人，在比山還重的瓦礫下伸出，他們是祖國(guó)的棟梁。災(zāi)后余震不斷的艱苦日子里。
還有的手。
那些天。廢墟下面，磚塊下被死死壓住的人，那些天里，大地上？有人告訴我、山河動(dòng)嗚的慘劇。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
從小到大，我一直是在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的，有許許多多關(guān)愛(ài)的故事我已經(jīng)忘卻了，但是，唯獨(dú)有一件事讓我記憶猶新，感激不已。
事情發(fā)生在我七歲那年，那天晚上，我忽然感覺(jué)自己全身發(fā)熱，便匆匆地下床，一搖一擺地走進(jìn)媽媽的房間，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也皇娣 眿寢屄?tīng)后，立刻手忙腳亂地給我披上一件又一件衣服，并對(duì)我說(shuō)：“女兒，我被你去醫(yī)院吧！"說(shuō)完，媽媽把我背起來(lái)，背我去醫(yī)院。記得那時(shí)候，我雖然很小，但是我很胖，而媽媽卻骨瘦如柴，所以背起我來(lái)非常吃力。
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我患了急性腸胃炎，引起了高燒，()要打三瓶吊針，還要在家休息三天才能上學(xué)。回到家，媽媽馬上喂我吃藥，吃完藥以后，她還要哄我入睡。
第二天早晨，我醒來(lái)的時(shí)候，我還看見(jiàn)媽媽累得趴在我的床邊睡著了，原來(lái)她一直沒(méi)有走開(kāi)。這時(shí)，我那滾燙的淚珠猶如下雨一樣，落了下來(lái)。
三天過(guò)去了，我的病終于康復(fù)了，媽媽看見(jiàn)我和小朋友玩的開(kāi)開(kāi)心心的，這才松了一口氣。瘦小的媽媽仿佛又瘦了一圈，這時(shí)我深深地感受到母愛(ài)是都么偉大！媽媽您是最關(guān)心、最疼愛(ài)我的人，我一定要好好孝敬您！
讓人感動(dòng)的作文 篇4
生活中充滿(mǎn)了溫馨，目睹感人的情景，我們常常心潮起伏，熱淚盈眶放；生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，我們常常被愛(ài)和關(guān)懷感動(dòng)。
接下來(lái)，我將為你們講述一個(gè)令我感動(dòng)的故事。
那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽感冒了，不想做飯，便讓我去買(mǎi)幾個(gè)油條吃。我正在買(mǎi)油條的路上，我聽(tīng)見(jiàn)有吵鬧的聲音，便急忙跑過(guò)去查看，只見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)大約二、三十歲的小伙吵架，那阿姨長(zhǎng)的眉清目秀。
“請(qǐng)把你吐的痰擦掉！”阿姨指著小伙子說(shuō)，“你破壞了這里的環(huán)境！”
小伙子不但不聽(tīng)勸，反而破口大罵：“這不是我吐的痰，你可別誣陷我啊！”來(lái)圍觀的人越來(lái)越多了，大家議論紛紛，有的說(shuō)是，有的說(shuō)不是，小伙子經(jīng)不住大家的指責(zé)，坦白交待了一切，并拿出紙巾來(lái)擦了地上的痰。
大眾紛紛離去，清潔工阿姨又回到了工作崗位上，有時(shí)還得拿夾子夾，這垃圾東躲西藏的，真不好找：有的躲在樹(shù)后面，有的躲在垃圾桶旁邊，才過(guò)了十分鐘，這位阿姨早已累得滿(mǎn)頭大汗了。
當(dāng)我回到家，向媽媽講述了這件事時(shí)，媽媽聽(tīng)了后，反而更傷心了，愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)：“我讓你買(mǎi)的油條呢？”“呀！我忘了買(mǎi)了，現(xiàn)在我出去買(mǎi)……”在路上，我又見(jiàn)到了那位清潔工阿姨的身影。此時(shí)此刻，她仍然在認(rèn)真負(fù)責(zé)地掃著每一個(gè)街道，每一個(gè)路口。這位掃地的阿姨深深地感動(dòng)了我，也感動(dòng)了每一個(gè)在場(chǎng)的人……
目睹了這么感人的情景，我怎能不心潮起伏，熱淚盈眶呢？
讓人感動(dòng)的作文 篇5
電視劇《甄嬛傳》重播了多少遍，估計(jì)沒(méi)有人能記得清了;遺憾的是，它只是最近在河北衛(wèi)視重播時(shí)才引起了我的觀注，看完之后才發(fā)現(xiàn)，《甄嬛傳》確實(shí)好看，不“火”才怪吶?我大有觀看恨晚之意。
最讓筆者感動(dòng)的是甄嬛與果郡王的愛(ài)情。甄嬛十七歲入宮，秀外惠中，通體透露著機(jī)靈活潑，不失一點(diǎn)超凡脫俗的倔傲。她熟讀詩(shī)詞，精通舞樂(lè)，一曲驚鴻快舞，跳得身輕似燕，樓閣生風(fēng)。她是一位令男人見(jiàn)了就傾心的絕代佳人。
他是一個(gè)有別于一般品性的優(yōu)秀男人。他文滔武略，卻無(wú)意于建功立業(yè);他身為帝室之胄，卻不邀寵爭(zhēng)功覬覦皇位。他潛心于詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，寄情于花草魚(yú)蟲(chóng)，笛子是他渲泄情思的語(yǔ)言。他就是女人一見(jiàn)就會(huì)過(guò)目不忘的，風(fēng)流瀟灑的果郡王。
緣由天定，果郡王與甄嬛之間的戀情充分驗(yàn)證了它的真實(shí)性。
入宮不久的甄嬛自然而然地得到了皇帝的寵幸，與皇帝之間也產(chǎn)生了一定的夫妻情份。然而初涉宮闈的她那里知道后宮的黑暗和險(xiǎn)惡，嫉妒的眼光如火海一樣將她團(tuán)團(tuán)包裹，陷害的陷阱如蛛網(wǎng)一般四周遍布，心高氣傲簡(jiǎn)單純潔的她焉有不中招的道理。她失寵了!被皇帝冷落了。
或許是造化弄人，是上天給了果郡王接觸她的機(jī)會(huì)，使兩個(gè)各自心儀的人走到了一起。他對(duì)她關(guān)心體貼，在最需要關(guān)心的時(shí)候，他給了她安慰;在最無(wú)助的時(shí)候，他給了她幫助。如果甄嬛有了第二次生命，這也是果郡王給予她的。從此，他們兩心相屬，至死不渝!
如果換作是普通的人，不難預(yù)料，果郡王與甄嬛一定會(huì)白首相隨，共享天倫。然而，甄嬛不是一個(gè)普通的女子，自從進(jìn)入皇家的那天起，她已經(jīng)身不由己了。在后宮爾虞我詐的歷練打磨下，在經(jīng)受了一次又一次的打擊創(chuàng)傷后，甄嬛開(kāi)始了她的蛻變過(guò)程。特殊的環(huán)境造就特殊的人，而特殊氣質(zhì)的甄嬛也無(wú)一例外地被環(huán)境改造了。
甄嬛已不是從前的甄嬛了，她已從答應(yīng)到貴人，從貴人再到嬪妃，最后位同副后，掌六宮鳳位。甄嬛已從烏雞變成鳳凰，已從天真活潑天真的少女蛻變成一個(gè)手段毒辣充滿(mǎn)仇恨不擇手段的后宮婦人。她放棄了果郡王對(duì)他的追求，她將果郡王對(duì)他的愛(ài)深深壓抑在心底，不讓別人知道，也不讓自己知道!
身有尤物，足以移性。素有野鶴閑云之稱(chēng)的果郡王，淡泊寧?kù)o幾十年;但在對(duì)待甄嬛的感情上卻無(wú)法做到寧?kù)o淡泊。為了不忍心看到心愛(ài)的女人因和親流落異域，他中了雍正的圈套，因追趕“準(zhǔn)葛爾部”而使他們?cè)久苊氐腵戀情而暴露，使本已產(chǎn)生懷疑的雍正進(jìn)一步得到了印正。從此，更大的災(zāi)難在向果郡王降臨。首先，雍正以名升暗降的方式將他發(fā)配到雁門(mén)關(guān)外，無(wú)旨不得回京，這等于是判了他無(wú)期。妒火中燒的雍正并沒(méi)有善罷干休，接著，想借甄嬛之手親自殺死她心愛(ài)的人，通過(guò)戀人之間的相互殘殺來(lái)滿(mǎn)足自己報(bào)復(fù)后的快感!
電視劇73集和74集可謂是果郡王與甄嬛之間愛(ài)情的一曲贊歌，筆者認(rèn)為可以算是本劇的高潮部分。矛盾異常激烈，情節(jié)曲折復(fù)雜，扣人心弦，人物心理異常復(fù)雜。演員高超嫻熟的表演，將當(dāng)時(shí)人物的心理淋漓盡致地再現(xiàn)出來(lái)了!
雍正皇帝素來(lái)以陰險(xiǎn)狡猾毒辣著稱(chēng)，在發(fā)現(xiàn)了甄嬛與果郡王的私情之后，他本來(lái)是要雙雙處死他們的，但為了顧及皇家顏面的他，采用了緩兵之計(jì)，將他們慢慢地折磨而死。他不是用簡(jiǎn)單的肉休折磨，而是用精神折磨。為了達(dá)到他的目的，他與甄嬛之間進(jìn)行了一輩交易。交易的條件是，甄嬛出賣(mài)自己的戀情，將自己的戀人親自毒死，然而給她后宮的權(quán)勢(shì)和地位，立她的兒子為太子。這些起條件不可謂不動(dòng)人，不可謂不動(dòng)心。
然而，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了，蛻變后的甄嬛唯一一點(diǎn)沒(méi)有改變的是——他對(duì)果郡王的愛(ài)!她在更大的權(quán)勢(shì)和利益引誘下，保住了心中最純潔的部分。她義無(wú)反顧地選擇了自己去死，以自己的死來(lái)保全心愛(ài)的人。
故事的結(jié)尾怎樣我不說(shuō)大家也知道了，可憐的果郡王雖然為了遠(yuǎn)利避害謹(jǐn)小慎微一輩子，終究為了心愛(ài)的女人，含笑奔赴了九泉，因?yàn)樗涝诹怂膼?ài)的女人懷里，他無(wú)悔!
讓人感動(dòng)的作文 篇6
這樣的人讓我感動(dòng)
在玉樹(shù)大地震時(shí)，發(fā)生了許許多多可歌可泣的事。其中，有一位名叫黃福榮的中年人奮不顧沈，搶救孤兒的事跡令我熱淚盈眶。
他是一名義工，經(jīng)常開(kāi)著貨車(chē)，長(zhǎng)途跋涉，給玉樹(shù)的一所孤兒院，送去日常用品，也送去一片愛(ài)心。他收入雖然不多，但是他仍笑著面對(duì)生活，把自己的生命和心血都傾注在孩子們的心上，他把孩子們看成自己的孩子，自己的親人。
那一天，阿福照例開(kāi)著貨車(chē)去孤兒院送貨。7點(diǎn)49分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震襲擊而來(lái)。山崩地裂，房屋倒塌，地面在痛苦的呻吟，空氣仿佛凝固了，烏云滿(mǎn)天，大地像一頭咆哮的獅子，勢(shì)不可擋。阿福愣住了，但是他很快又回過(guò)神來(lái)，他的腦子里浮現(xiàn)出三個(gè)字：地震了!”這時(shí)，他沒(méi)有恐慌，也沒(méi)有逃避，而是沖向廢墟。因?yàn)樗匆?jiàn)孤兒院里還有三名老師，還有三個(gè)孩子，沒(méi)有逃出來(lái)，怎么辦?阿福毫不猶豫，奮不顧身回身去救助他們。當(dāng)阿福來(lái)到他們面前時(shí)“轟的一聲，余震又來(lái)了，阿福連忙把他們一推，孩子和老師得救了。一塊巨大的瓦礫砸下來(lái)，堵住了唯一的逃生通道。阿福被壓在廢墟中。三個(gè)小時(shí)后，救援人員挖開(kāi)了那個(gè)孤兒院，并找到了阿福。阿福身受重傷，他從廢墟里探出頭，吃力地問(wèn)道：“孩子們，都……都救出來(lái)了……嗎?”他用盡最后一口力氣問(wèn)了這個(gè)埋藏在心里三個(gè)小時(shí)的問(wèn)題。得知孩子們安然無(wú)恙，他安詳?shù)亻]上了眼睛，去了美麗的天堂。他的親人知道這個(gè)消息后，天天以淚洗面，他們?yōu)榘⒏ｒ湴粒瑸榘⒏Ｗ院馈Ｒ驗(yàn)榘⒏Ｒ宰约旱男袆?dòng)，實(shí)踐出了生前的愿望，把自己的一生奉獻(xiàn)給了人民。他們寫(xiě)了永遠(yuǎn)也寄不出去的一封信給阿福。
是呀，阿福很平凡，但他是光榮的，值得大家欽佩和學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，讓我們的眼眶一次一次地濕潤(rùn)了。
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讓人感動(dòng)的作文 篇7
葉上的露珠隨風(fēng)撕碎前的最后一次閃耀。感動(dòng)我們的有時(shí)是一種聲音，一種復(fù)雜的隱喻了生命們象的聲音；有時(shí)是一種色彩，一種沉重的，負(fù)載了許多情感信息的色彩；有時(shí)是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超幻了明示話(huà)語(yǔ)的狀態(tài)。
因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，我們才有對(duì)美的關(guān)注與對(duì)世界的熱愛(ài)，才能使自我的靈魂更為潔凈和純潔，每一次小小的感動(dòng)都會(huì)洗凈我們靈魂中某個(gè)小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動(dòng)都有可能折斷我們性情中某一段深深的劣根。
在生命中總會(huì)有些美好的事物會(huì)悄然出現(xiàn)，來(lái)點(diǎn)綴你平淡如水的人生，那便是――感動(dòng)！感動(dòng)，是一種難以言喻的情愫，它只能靠我們用心去體味。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
讓人感動(dòng)的作文 篇8
光陰似篇，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上五年級(jí)了，粉筆灰染白了老師的頭發(fā)，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語(yǔ)文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師
張老師對(duì)我們，寬嚴(yán)有度，慈愛(ài)細(xì)心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個(gè)教室盡收眼底，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫(xiě)出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語(yǔ)言更是豐富、生動(dòng)。
張老師有時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著。我漫不經(jīng)心地讀著，我玩起了小動(dòng)作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著我，好像在說(shuō)：“課堂如戰(zhàn)場(chǎng)，你可不能分心喲！”這時(shí)，我的心才走進(jìn)了課堂，我知道錯(cuò)了，就專(zhuān)心學(xué)習(xí)起來(lái)。
他不僅教書(shū)，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，被張老師批評(píng)后，當(dāng)時(shí)不服氣，過(guò)后都會(huì)反省，乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。張老師經(jīng)常說(shuō)：“做人比學(xué)習(xí)更重要。”叫我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師嚴(yán)格的時(shí)候，就像我嚴(yán)厲的父親在教育我；老師慈愛(ài)的時(shí)候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子看待。
我們?cè)趶埨蠋熃虒?dǎo)的陽(yáng)光下沐浴，在張老師關(guān)愛(ài)的雨露中成長(zhǎng)，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
讓人感動(dòng)的作文 篇9
每一個(gè)人，在他身邊都會(huì)有一個(gè)個(gè)心靈美麗的人。在我身邊就有一位：他相貌一般，個(gè)頭不大，和藹可親，有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子很矮，喜歡打籃球，他灌籃很厲害。所以我們個(gè)他取了一個(gè)外號(hào)：“矮姚明”。
那是在今年的端午，我一如既往地上學(xué)，放學(xué)，放學(xué)之后，忽然一場(chǎng)傾盆大雨襲來(lái)，我毫無(wú)措施，心想：等雨小了再走吧。我一人坐在教室，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)我商量，讓我和他走一會(huì)兒在路邊躲一下雨再走，我說(shuō)：”如今也只有這一個(gè)辦法了。我們冒著大雨跑到保衛(wèi)室，準(zhǔn)備去躲一下雨，一到保衛(wèi)室，休息一下，保衛(wèi)在那里想了一會(huì)，說(shuō)：“我給你們一把傘，你們一起走吧。“我們上了路，我心里暗暗感激保衛(wèi)。
在半路，同學(xué)的爸爸來(lái)了，接他走了，我一人走在路上，思緒萬(wàn)千。
讓人感動(dòng)的作文 篇10
夜，是那么寧?kù)o；月，是那么皎潔；星，是那么閃耀。風(fēng)兒輕輕的吹著，像在唱一首悅耳的歌曲。獨(dú)坐在窗邊的我，看著“星云月”和諧的靠在一起，情不自禁的想起這樣一件事……
“唉，表哥住哪一棟我都還沒(méi)問(wèn)，怎么辦呀？真糟糕！”我在小區(qū)門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我不知如何是好，一個(gè)洪亮的聲音在我耳邊響起：“小朋友，怎么了？”我抬頭一看，是個(gè)皮膚黝黑，穿戴整齊的保安。我有些不好意思的說(shuō)：“我去親戚的家，忘了問(wèn)具體地址……”我還沒(méi)說(shuō)完，他馬上就對(duì)我伸出援手，把手機(jī)遞給我“打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)吧。”“謝謝。”我滿(mǎn)懷感激地接過(guò)電話(huà)，問(wèn)完地址，向他道了謝，便要走了。剛邁出左腳，我就意識(shí)到自己錯(cuò)了：“我是頭一次來(lái)，而且這個(gè)小區(qū)這么大，上哪找去啊？”于是我又回頭：“保安叔叔，8號(hào)樓怎么走？”他指著前面：“前面三岔路口直走，然后再左拐一個(gè)大彎，再右拐，就可以看到8棟了”我再次謝過(guò)他，向前走去。雖然他講的很細(xì)，但我還是搞不太清楚，所以，要認(rèn)真觀察，生怕走錯(cuò)了。慢慢地走了許久，終于看到了8棟。可是后面好像隱隱約約傳來(lái)了腳步聲。我一開(kāi)始以為是幻聽(tīng)，但是過(guò)一會(huì)兒，我馬上認(rèn)定后面有人在跟蹤我，因?yàn)槟_步聲愈來(lái)愈明顯。我猛地一回頭，十分驚訝，竟然是保安叔叔！“你怎么跟蹤我呀！”我一臉疑惑地問(wèn)。他忙擺手：“你誤會(huì)了，我是怕你走丟了。既然你到了，我也回去了，再見(jiàn)。”
我一下怔住了，他是怕我走錯(cuò)了啊！我看著他遠(yuǎn)去的身影，心中不禁涌起一股暖流，令我感動(dòng)不已。
明月的清輝灑滿(mǎn)人間，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里，光明無(wú)處不在，真情地久天長(zhǎng)。
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