令我感動(dòng)的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的作文 篇1
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣；生活也像一本故事書(shū)，生動(dòng)有趣。生活是美好的，五彩斑斕的。而那件事令我感動(dòng)不已。
一天深夜，萬(wàn)籟俱靜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著黑暗的天空，地上灑滿(mǎn)了皎潔的月光。正當(dāng)我攻克數(shù)學(xué)堡壘而未果時(shí)，陣陣水汽撲面而來(lái)。模糊了我的鏡片，朦朧不清，令我極為不滿(mǎn)。
“新買(mǎi)的洗腳盆，試試怎么樣。”母親慈祥的說(shuō)道，我看見(jiàn)洗腳水熱氣騰騰。
母親嫻熟地幫我脫下鞋子，掬起一小盆熱水，慢慢地向我腳上澆著，頓時(shí)有一種溫暖劃過(guò)腳尖。抬起頭看見(jiàn)了母親和藹可親的面孔，烏黑的秀發(fā)間藏著絲絲白發(fā)，眼角皺起微微的皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以得見(jiàn)的專(zhuān)注。我不禁聯(lián)想到教科書(shū)里那母親，不再年輕貌美……不！不一定容顏不再的才是母親，也不一定青春永駐的才是母親，還是那個(gè)為女兒耗費(fèi)著青春的才是母親！
“媽?zhuān)⌒量嗔耍 蔽也唤摽诙觥?/p>
母親的嘴角顫動(dòng)了下，激動(dòng)之情無(wú)以言表：“媽不辛苦，女兒學(xué)習(xí)才辛苦！”神情中充滿(mǎn)了喜悅，不知何時(shí)，母親已經(jīng)將洗腳水撤去，在我耳邊輕聲叮嚀：“夜深了，早點(diǎn)休息吧！”便默默的走開(kāi)了。
我的鏡片再次模糊，不知為何……
生活中令我感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，這些出自陌生人，父母，同學(xué)……但無(wú)論出自于誰(shuí)，都是一份關(guān)愛(ài)，一份感動(dòng)，讓我們帶著這份愛(ài)，這份感動(dòng)，茁壯成長(zhǎng)吧！
令我感動(dòng)的作文 篇2
我們班有一位讓我感動(dòng)的同學(xué)，她叫孫銨婭，她有助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
前一陣子，我感冒發(fā)燒了，好多節(jié)舞蹈課都沒(méi)有去上，本來(lái)想讓舞蹈老師發(fā)幾段視頻，我好在家里先練一練。我拿著媽媽的手機(jī)剛想發(fā)微信給舞蹈老師，就收到了孫銨婭發(fā)來(lái)的視頻和語(yǔ)音。
孫銨婭說(shuō)：“王泓人，這是第四個(gè)和第五個(gè)舞蹈的視頻，你先在家里練一練，如果有什么不會(huì)的地方，我回學(xué)校再教你！”
“好的好的，謝謝你孫銨婭！”我激動(dòng)地說(shuō)。
星期一，我們一見(jiàn)面就說(shuō)起舞蹈的事情，可是，上課鈴聲馬上就響了。
“下課后，我們老地方見(jiàn)。”孫銨婭小聲地說(shuō)。
我開(kāi)心地做了一個(gè)OK的手勢(shì)。
丁零零，終于下課了，我們倆不約而同地沖出教室，我有不會(huì)的幾個(gè)動(dòng)作急忙向她請(qǐng)教。雖然沒(méi)有音樂(lè)，但她跳得還是很有節(jié)奏感。我有不到位的幾個(gè)動(dòng)作，她都耐心地教我。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我把落下的課程都補(bǔ)上了。
我想：我們的友誼一定長(zhǎng)青。
令我感動(dòng)的作文 篇3
在我的生活中，沒(méi)有幾件事讓我感動(dòng)或流淚，但這件事，卻讓我熱淚盈眶。
星期五的下午，我正在電腦上玩游戲，忽然，屏幕上出現(xiàn)了一件新聞：何玥，主動(dòng)捐獻(xiàn)器官的小學(xué)生。我由于好奇，便點(diǎn)開(kāi)來(lái)看。一看，我便被這件事震撼了：何玥今年12歲，就在20xx年11月， 因?yàn)槟[瘤擴(kuò)散至腦部組織而死亡。而在她與死神做斗爭(zhēng)時(shí)，她決定死后把器官捐獻(xiàn)給需要的人。但她爸爸堅(jiān)決不同意。因?yàn)榘凑债?dāng)?shù)孛袼讈?lái)講，人死后尸體被剖開(kāi)無(wú)異于大逆不道。最終還是在何玥的軟 磨硬泡之下，父母含著淚同意了。何玥死后，她的兩個(gè)腎、肝都救助了需要的病患。
這件事一直印在我的腦海里：12歲，正是何玥的花樣年華，她卻悄然離去，她捐出自己，快樂(lè)別人。命運(yùn)如此殘酷，她卻微微一笑。她用最平凡的生命，把人間照亮。讓我們永遠(yuǎn)記住這感動(dòng)你， 感動(dòng)我，感動(dòng)全中國(guó)的最美女孩——何玥。
令我感動(dòng)的作文 篇4
有一天，天降大雪，只見(jiàn)窗外大雪紛飛，像白色的雨點(diǎn)，又像漫天飛舞的蝴蝶，讓地面積起了一層厚厚的雪。我本來(lái)是自己回家的，可今天我一沒(méi)有傘，二沒(méi)有帽子，只能在教室里呆呆地坐著。
這漫天飛舞的雪花，越下越猛烈，覺(jué)得眼前不是雪，而是一片白色。我心想：看這雪，應(yīng)該是回不了家了。于是，我打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，并且不時(shí)抬起頭，看看外面的雪有沒(méi)有變小。
可這雪像是和我作對(duì)一樣，一直下個(gè)不停。偶然的一眼，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，那個(gè)身影越變?cè)酱螅。菋寢專(zhuān)∥也铧c(diǎn)歡呼起來(lái)：終于可以回家了！我迅速收好書(shū)包，沖下樓梯。看著媽媽渾身雪白，心里頓時(shí)涌起了一股暖流。我心中有些不解，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴焕鋯幔俊彼齾s擺擺手“不冷，不冷！”頓時(shí)我就流出了感動(dòng)的淚水，被濃濃的母愛(ài)所震撼。
有句話(huà)說(shuō)得好：“母愛(ài)是世界上最偉大的力量。”還有這個(gè)成語(yǔ)——母愛(ài)如水，它們不就是對(duì)母愛(ài)最好的形容嗎？她們?yōu)榱耸裁茨兀繛榱宋覀兊慕】担瑸榱宋覀兊陌踩B自己的身體都不顧了。
母愛(ài)的確是偉大的，它在夜晚的被子中，在接送我們的汗水中，在每天豐盛的晚餐。讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要辜負(fù)母親對(duì)我們的'期望。
令我感動(dòng)的作文 篇5
他吃力的把笨重的箱子抬了起來(lái)，雖然口說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，但是臉上卻露出痛苦的表情。他累到滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的躺在地上，不知道為什么，看到這個(gè)情形的我，卻紅了眼眶。
剛升上五年級(jí)時(shí)，老師就指派我去帶領(lǐng)一年級(jí)新生。但是我覺(jué)得做這件事就有如下地獄一般。因?yàn)槲迥昙?jí)的課程比我想像中困難，而且一年級(jí)小朋友所講的“外星語(yǔ)”，我不見(jiàn)得聽(tīng)得懂，所以這件事情執(zhí)行起來(lái)更加困難重重。第一天去的時(shí)候，情況比我想像中的還糟。當(dāng)我提醒他們不要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一位小男孩就跟我唱反調(diào)，反而講得更大聲。他這樣的行為，不斷刺激我壓抑許久的神經(jīng)，恨不得把這個(gè)不知天高地厚的小子教訓(xùn)一番。但是世事難料，老師就剛剛好回來(lái)了，轉(zhuǎn)瞬間，他又變成老師眼中乖巧懂事的好學(xué)生。他的這個(gè)舉動(dòng)，使我像吃了秤砣鐵了心一般，決定要好好整整這個(gè)不知天高地厚的小毛頭。
早自習(xí)的時(shí)候，他就像愛(ài)迪生一樣，很喜歡發(fā)問(wèn)。每次發(fā)問(wèn)，都是一些奇怪且難以回答的問(wèn)題，因此到了最后，我?guī)缀醢阉暈榭諝猓惶肜頃?huì)他。而每次我這樣做時(shí)，他的小嘴總是嘟得高高的，表現(xiàn)出一副不服氣的樣子。這時(shí)的我，總是在心中暗自竊笑。因?yàn)檫@樣的行為實(shí)在太小孩子氣了。
有一次，必須要幫忙老師搬裝滿(mǎn)教科書(shū)的紙箱。雖然我的力氣比一年級(jí)的小朋友大，但裝滿(mǎn)了書(shū)的紙箱對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是太重了。當(dāng)我使出吃奶的力氣，奮力的想把紙箱搬起來(lái)時(shí)，紙箱卻比我想像的輕松好搬。當(dāng)我正覺(jué)得奇怪時(shí)，紙箱的后面，露出了一張小小圓圓卻充滿(mǎn)痛苦表情的臉蛋，我眼中調(diào)皮搗蛋的他正用他細(xì)小的雙臂幫我搬起這千斤重的紙箱。原來(lái)是那位常和我唱反調(diào)，而讓我恨得牙癢癢的小男孩。他一面搬著，一面汗流浹背的笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐，很輕松吧！我陪你一起搬過(guò)去唷！”看著他堆滿(mǎn)笑容的臉蛋，我的心卻悸動(dòng)不已。
媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人會(huì)惹你生氣，是在吸引你的注意；一個(gè)人會(huì)讓你開(kāi)心，是想和你好好相處。”從這個(gè)曾讓我氣得牙癢癢，也曾讓我莫名感動(dòng)的孩子身上，我體悟到了一件事情。不能僅從一個(gè)行為或一件事情來(lái)斷定一個(gè)人，要多方面去了解他，欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，才能真正了解一個(gè)人。我想我也會(huì)永遠(yuǎn)記得這次的經(jīng)驗(yàn)，記得這個(gè)讓我感動(dòng)的孩子。
令我感動(dòng)的作文 篇6
人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了，我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類(lèi)，有開(kāi)心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動(dòng)的……有些事情帶給我們的可能只是一時(shí)的情緒波動(dòng)，但令人感動(dòng)的事帶給我的感情卻是最豐富的，
那是一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周?chē)襾?lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
現(xiàn)在，我對(duì)那件事還記憶猶新，學(xué)會(huì)感動(dòng)吧！它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。