小學五年級作文：心存感恩
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文：心存感恩，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文：心存感恩1
小鳥對藍天白云心存感恩，小草對陽光雨露心存感恩，小河對大地母親心存感恩，我也心存感恩……
我對我的父母心存感恩。因為他們養(yǎng)育了一個不很聰明但也不笨的我，創(chuàng)造了一個不十分富裕但也不貧窮的家庭，給我營造了一個溫馨、幸福的生活環(huán)境，讓我成為一個將對社會有所貢獻的人。
我對我的老師心存感恩。因為他們塑造了一個略有文才，且品格高尚的我。他們讓我懂得了助人為樂、謙遜有禮、見義勇為……他們教我一次次攻下高深莫測的題目，他們讓我一次次改正自己的不足和錯誤，他們讓我展開翅膀飛向文學的殿堂……他們想盡一切方法，讓我成為一個接近完美的人。
我對我的同學心存感恩。因為他們改變了我的性格，讓我成為了一個活潑向上的人。他們在我孤單的時候陪伴我；在我困難的時候幫助我。他們在我跌入谷底的時候安慰我；在我沖上云霄的時候提醒我……他們讓我感覺到這個世界的美好。
我對我的對手心存感恩。因為他們可以讓我深刻的認識自己，讓我有奮斗的目標，讓我有拼搏的動力，讓我在失敗中成長，讓我不停地向前沖鋒……他們讓我成為一個不怕挫折勇于上進的人。
“誰言寸草心，報得三寸暉”的親情使我心存感恩；“隨風潛入夜，潤物細無聲”的師情使我心存感恩；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情使我心存感恩……心存感恩，你就會成為一個更高尚的人。
小學五年級作文：心存感恩2
雨中綠葉舒展、紅花迎面，微潤朦朧的世界里，隨處可見的是生機，以及細細品嘗下的那份感恩之心。感恩雨的滋潤，感恩生命的美麗。
常懷一顆感恩的心，世界將變得更加美好。
在人生這條曲折的道路上，感恩時刻伴隨著我們存在，感恩父母，父母是賦予我們生命的人，生命之美好，也正因為有了生命的起始，有了一顆感受世界的心。父母的養(yǎng)育之恩不消說，數(shù)不清的日日夜夜都是他們操勞的背影，他們用寵溺的眼神注視著我們的模樣，他們用一雙爬滿繭的大手撫摸我們的臉蛋，他們用細聲軟語哄著我們的哭鬧，他們……
生活中處處都有父母的影子，他們的身影晃蕩在我們眼前，駐扎在我們的心里。感恩父母，因為正是他們用那張充滿笑容的臉才讓我們體會到了人間親情，面對他們，感恩的心將伴隨我們到老。
感恩老師，老師是我們智慧的啟蒙者，三尺講臺上的他們，在飄揚的粉筆灰中洋洋灑灑，寫下的不僅是學識，還是他們那顆對我們關(guān)愛的心。正是因為有了老師對我們的辛勤教導，我們才能體會到知識海洋的壯闊，才得以在其中遨游，不管知識海洋中風浪有多大，老師都會為我們護航，直到我們有一天不懼風浪，在海上直擊浪花，獲取那份屬于我們的美。
老師是我們的護航者，帶著我們在知識的海洋中領(lǐng)略知識的壯闊，他們會為我們解答海上的未知，替我們分析每一朵浪花帶來的阻攔，面對老師，我們要用我們那顆感恩的心去笑對他們，感恩他們在我們?nèi)松缆飞系闹敢卸魉麄儙覀冾I(lǐng)略了無盡的風光。
人生道路中，我們要感恩的人很多，不僅僅是父母與老師，我們身邊的每一個人我們都應(yīng)該懷以感恩對待。擁有一顆感恩的心，才能打開那扇通往美好世界的大門。
小學五年級作文：心存感恩3
在這個世界上，我們是多么的渺小，而在你的身邊有許多的事情需要你去做。如果人沒有別人的關(guān)心，該是多么的.脆弱，如果人沒有別人的教導，該是多么的迷茫。所以，感恩給不你信念的人，感恩給你關(guān)心的人。感恩，不需要金錢報答；不需要虛假的心來報答；不需要花言巧語來報答。我們要以滴水之恩，當涌泉相報。
感恩給你關(guān)愛的人——父母。
父母的恩如春風般溫柔；如綠般乘陰；如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我們?nèi)セ貓蟆８改甘俏覀兊氖刈o神，如果我們一生下來就沒有了父母，可能我們也不會有今天這樣一個溫馨的家。我們身上的所有東西，全部是父母給予的，我們的健康成長，還是靠他們的精心呵護。
感恩個信心的人——同學。
他們的恩情，如那一剎那的閃電，讓人死了里逃生；如那充滿同情的眼神，讓人感悟萬分；如那簡單的手勢，讓人信心十足。正如同古人常說的一句“有福同享，有難同當”的好朋友。他們的恩情與我同行，我的報恩與他們同行。
感恩給你知識的人——老師。
老師的教誨如春風雨露使我們茁壯成長，他在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血；他像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們。在我迷茫的時候，老師幫我撥正了航向；在我要打退堂鼓的時候，他給予了我堅定的信念、勇氣和力量。
感恩，只要你心存感恩，這世界該是多么和諧、溫馨。
小學五年級作文：心存感恩4
感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流……
草木為了感恩春的到來吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來競相綻放；碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時，為他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去為他們捶捶背；這就是感恩！
我感恩我的老師，是他們教會我做人的道理，指引著我們前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學習，取得優(yōu)異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感恩；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養(yǎng)；感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；感恩每一朵白云，編織我的夢想；感恩每一縷陽光，托起我的希望！
對生活，我們永遠心存感恩！
小學五年級作文：心存感恩5
很多時候，我們總希望得到別人的好。一開始，感激不盡，可是久了，便習慣了。習慣了一個人對你的好，便認為是理所應(yīng)當?shù)摹Ｓ幸惶觳粚δ愫昧耍惚汩_始抱怨。沒有任何人必須為你去做什么，所以你要記得別人的好,心存感恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。我首先感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人。對父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)，感恩的形式還是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務(wù)，洗一次碗，拖一次地，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使感冒了卻仍然堅持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
我要感恩我的朋友。上課時，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心地玩耍嬉戲著。他們帶給我微笑和快樂。
小學五年級作文：心存感恩6
山感恩地，所以成其高峻；江感恩海，所以成其博大。蒼鷹感恩天空，因為天空給了它飛翔的空間；大海感恩波濤，因為波濤給了它雄壯的氣勢。心存感恩成就夢想。
感恩父母，因為他們給了我們生命，哺育我們成長；感恩老師，因為他們賦予我們知識，教給我們做人的道理；感恩朋友，因為他們給予我們友誼；感恩社會，因為它給了我們成長的空間，讓我們茁壯成長。
我們應(yīng)該懂得感恩。星期六回家，當父母為你準備好豐盛的飯菜時，別忘了回贈給他們一個微笑，因為你的微笑是你對父母的感恩。自習課上，當老師看著你冥冥苦想而幫助時，別忘了回贈給老師一個微笑，因為你的微笑是你對老師的感恩。當你遇到困難，朋友為你送來幫助時，別忘了回贈給朋友一個微笑，因為你的微笑是對朋友的感恩。當你遇到挫折時，不要害怕，不要畏縮，要以微笑回饋挫折，因為你的微笑是對生活的感恩。心存感恩，成就夢想。
霍金懂得感恩生活，所以成就了《時間簡史》；貝多芬懂得感恩生活，所以成為了音樂界的奇才；司馬遷懂得感恩生活，所以成就了《史記》。他們都是懂得感恩的人，所以成就了自己的事業(yè)，自己的夢想，所以我們要心存感恩。
魚兒懂得感恩，它回贈給了大海一片生機；花兒懂得感恩，它回贈給了大地一片彩妝。自然界的一切都懂得感恩，那我們呢？
心存感恩，成就夢想！
小學五年級作文：心存感恩7
人類歷史如滔滔長河，奔涌向前；亦如汪洋大海，寬廣博大。而人的一生卻如滄海一粟，微不足道；又如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。即使如此，我們也應(yīng)該心存一份感恩，去面對上蒼賜予的一切。
心存一份感恩，我們會變得善良。
父母賦予我們生命，在我們呱呱墜地后，母親用乳汁哺育我們成長，我們在父母溫暖的懷中健康成長，累積了能量去抗擊人生旅途中的困難。可以說父母給了我們一切，所以對父母，我們應(yīng)心存一份感恩，感恩會使我們變的善良。
心存一份感恩，我們會變的堅強。
我們?yōu)槔硐電^斗，當獲得成功時，回首過程的艱辛，我們得感謝挫折，災(zāi)難。人類是災(zāi)難之子，在無數(shù)次失敗中，我們走了過來。感受挫折，因為它使我們明白了成功的珍貴和來之不易；感受災(zāi)難，因為它使我們懂得了不經(jīng)歷風雨又怎能見彩虹的道理。因為懷有感恩的心，我們變的毫無畏懼。倒了，爬起來，又倒了，再爬起來，繼續(xù)前進，直到挫折在我們腳下。經(jīng)過了無數(shù)次磨練，我們變得堅強起來。
心存一份感恩，我們會變得博大。
我們所擁有的是父母賜予的軀體，而我們的精神世界，則需要自己創(chuàng)造，靈魂的高尚亦需要心存一份感恩。霍金在回答記者問他是否因為自己身體殘疾而有過痛苦時，他用身上唯一能動的手指敲出這樣一段話：“我的手指還能動，我的大腦還能思考，我有終身的追求，有愛我的親人和朋友，對了，我心底還存一份感恩……”正因為他心存一份感恩，所以才讓他的胸懷變得如此博大，如此令人肅然起敬。
來吧！朋友們，你們沒有理由拒絕善良、堅強、博大。即使你平凡，只是知道活著的意義，那么你的心靈就會與惡丑絕緣。每個人都應(yīng)抹去心靈的塵埃，讓它發(fā)出一絲光芒——感恩。
小學五年級作文：心存感恩8
我家住在皮沖村的長沖口，只有我和奶奶在家，家里其他人都為了生計，出門打工去了。
我奶奶的記性很差，記得有一次，我陪著她一起上街，雖然去之前我們已經(jīng)想好了需要買的東西，可是一到超市去挑選商品時，她對著商品瀏覽了一遍又一遍，也不知道自己需要買哪樣了。這時我憑借著我的記憶幫奶奶回憶，可就在我認真想到后，突然發(fā)現(xiàn)我的奶奶不見了，此時，暗暗責怪自己想的太入神，忽視了奶奶。
“怎么找到奶奶呢？”我心想。我先是一邊哭泣，一邊大喊著奶奶，可是始終找不到她。
我接著靜下心想，“奶奶平時喜歡去哪里？”我想到了，奶奶肯定是心疼我，去給我買肉了，我趕緊拔腿就跑去找她。當我到達肉攤時，沒有看見奶奶，內(nèi)心慌亂起來，想不出奶奶她還會在哪里？我蹲在地上開始嚎啕大哭，這是走過來一個叔叔，他問我：“小朋友，你這是怎么了？遇到了什么困難嗎？可以告訴我，我?guī)湍恪！蔽野咽虑橐晃逡皇母嬖V了叔叔。叔叔將我?guī)У搅耸浙y臺，開始對著麥克風播報：“有一位小男孩找不到他的奶奶了，請奶奶到收銀臺找您的孩子”。播音剛結(jié)束，我就看見她向我跑來，緊緊的抱住了我，嘴里還說這不怕啊。我們向叔叔表示了感謝后，離開了。
經(jīng)過這件事我明白了，當別人遇到困難時，我們應(yīng)該盡自己最大的努力去幫助。今后我會把我所有的時間和精力都用在學習上，讓自己成才，讓這種“贈人玫瑰，手留余香”的精神一直傳承下去。
小學五年級作文：心存感恩9
人的一生，都會得到別人的幫助。感恩父母，因為父母給予了我們生命給予我一個溫暖的家；感恩老師，因為他們花費自己的時間不辭勞苦的教會我們知識和道理；感恩同學，每在需要幫助時伸出援手……我們要感恩的人還有很多很多。
‘孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大以天下養(yǎng)。’我們要感恩父母父母給予我們生命，是我們第一任老師，是我們的好朋友。從蹣跚學步到慢慢長大成人毫無怨言，用愛和寬容包容我們的幼稚與失敗。父母為我們付出了時間，僅有的休息日花時間來陪伴我們；付出了精力，在公司加班的他們依然在擔心我們；父母為我們付出了汗水，供我們上學，吃飯……我們要感恩父母！
‘為學莫重于師’我們要感恩老師，他們教會我們做人的道理，告訴我們處事的方法，讓我們學會新的知識。老師您像一名雕刻家，用心仔細用知識和道理把我們打造成一個個完美的雕像；您像一根蠟燭，點亮自己照亮我們；您像一名演員，絞盡腦汁讓我們聽懂明白解題的要領(lǐng)。一個鼓勵的眼神，一句關(guān)心的話語，一個關(guān)心的問候。我們要感恩老師！
‘高峰鄉(xiāng)賓友，古義乃兄弟。’我們要感恩幫助我們的同學，朋友。他們陪著我一起大哭，一起傻笑，一起放學回家。一句生病時的問候，一句題目的講解，一句傷心的安慰……這種關(guān)懷一直環(huán)繞在我們身邊。我們要感恩同學！
用一顆感恩的心，去看待我們身邊的的一切，感恩所有應(yīng)該感恩的人，報答所有對我們有恩的人。我們要學會感恩，我們要常懷善心，積極幫助他人。一顆感恩的心，能幫你在黑暗中尋找到光明！
小學五年級作文：心存感恩10
在講臺上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學生成功時默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時，臺下那么多觀眾，那么多不同學校的老師，還有幾個評委，好幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來，我的心像一團亂麻，這時，您看著我，對我微笑著。眼神中充滿著肯定與鼓勵，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻。我又重新拾回信心。比賽結(jié)束了，我沒有得上名次，您并沒有罵我，而是鼓勵我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會換來明天的成功。”我含著淚點了點頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動作，您看見我，并沒有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個老師的課上，我都會認真聽講，在課下努力學習，在考試上細心做題，最后考出優(yōu)異的成績，為您爭光。
當我想要飛翔的時候，您為我插上了翅膀；當我想要奔跑的時候，您為我指出一條明路；當我想要展示自己時，您為我裝點出一個閃亮的舞臺?
風兒吹下一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝您!
小學五年級作文：心存感恩11
感恩是什么？感恩就是自己的爸爸媽媽對自己的愛，自己要謝謝爸爸媽媽對自己的愛，讓自己的爸爸媽媽對自己的愛，讓自己的爸爸媽媽感受到兒女的愛。就像太陽溫暖著小草，雨絲滋潤著小草，不管隔著多遠的距離，小草也要報答太陽和雨絲對自己的照顧、關(guān)心和陪伴，哪怕只做一件小事情，而小草做的事情當然是永遠陪伴著太陽和雨絲，讓太陽和雨絲充滿快樂，不讓他們充滿寂寞和悲傷。
爸爸媽媽的愛讓我感受很深，讓我想起了一件幸福的事情：在我六歲的時候一天傍晚9時左右，有一位小男孩從美夢中醒來，沒錯那就是我，但不幸的事情發(fā)生了。
小男孩發(fā)燒了，他的哭聲吵醒了他的媽媽，也就是我的媽媽，媽媽問我，說：“兒子你怎么了？”我難受地說：“我頭疼！”媽媽摸了摸我的額頭，說：“好燙，會不會是發(fā)燒了？我給你拿體溫計來量下體溫。”媽媽拿溫來了溫度計，搖了又搖放進了我的嘴巴里，平時我非常怕癢，我會笑。但是現(xiàn)在我不想笑，我想痛哭一場。過了五分鐘，我的頭越來越疼了。媽媽取下溫度計，拿了溫度計看了看說：“兒子你都燒39度啦！”媽媽迅速抱起我重重的身體，急忙跑向醫(yī)院，那時候醫(yī)院離我們家很遠。媽媽抱著我跑特別累，一路上汗水滴在在我的臉上，我感到無比的心酸，媽媽來到醫(yī)院的大門前，只聽見媽媽焦急的喊著：“開門開門快開門”醫(yī)生很不耐煩的打開了醫(yī)院的大門，媽媽著急的給醫(yī)生說了，簡單的過程，醫(yī)生熟練地給我打了一個退燒針，第二天早上，我看見媽媽趴在床沿上酣睡，我流出了眼淚，我使勁忍著，不發(fā)出一點兒聲音。
媽媽，我要讓你過上幸福的生活，我要讓你得到我的愛，我要好好的報答媽媽對我的關(guān)心、照顧和陪伴。
小學五年級作文：心存感恩12
感恩，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無，因為，我深知:沒有感恩之心的人，是靈魂不全的。
那是四年級時，恰逢“拗九節(jié)”。學校組織發(fā)起了尊老，敬老，感恩父母的活動。似乎是刻意的，學校還給我們發(fā)了一張紅單子，上面列舉了許多回報長輩的方法，應(yīng)有盡有。當時我正住在阿姨家中，十多個人，并沒有請保姆，只有一位奶奶（阿姨的媽媽）為我們打理，操勞。年邁的她早已駝了，臉上寫滿了滄桑，龜裂的手卻不失靈活。
那天，我回到家里，奶奶正在煮飯。我連忙跑了過去獻“殷勤”——“奶奶，奶奶，我給你講個笑話把！”
“好啊。”她微笑著，欣然應(yīng)允了。
“有一天，小明想炒菜，就……”我繪聲繪色地說了起來，時不時還要搭配上一些動作。奶奶自然也聽得津津有味，還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話，我還想為奶奶捶個背，“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃樱俊薄昂冒。 彼D(zhuǎn)過頭來，朝我笑了笑。畢竟十分難得，能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。
“嗯。”我也十分珍惜這個機會，想好好回報一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著一捶擊了下去，一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的！我的心頓時為之一震，涼了半截。
隨著第二捶擊了下去，我的手有種與石頭撞擊感覺——奶奶的背是堅硬的！那一刻，我沉默了，熱淚盈眶……
我想：心存感恩，何嘗不是人之根本？
點評：感恩，是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛，震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾，樸實情誼濃，細節(jié)感人，親切自然。你是個用心體會生活的人，感謝偉大的奶奶，珍惜我們的生活！
小學五年級作文：心存感恩13
世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；而青春遇見感恩，人生如此美好！
我不記得多久以前了，我看到過這樣一個故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但推銷卻很不順利，他感到疲憊萬分，饑餓難耐。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水，開門的年輕女子卻給了他一杯熱牛奶，令她感激萬分。
多年后，男孩成了一位著名的外科醫(yī)生，一位患病的婦女來到她所在的醫(yī)院里，為婦女做完手術(shù)后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)他發(fā)現(xiàn)她竟是當年幫助他的那位年輕女子，當年正是那杯熱牛奶使她鼓足信心。
正當婦女為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，她卻看到手術(shù)費單上一行這樣的字：手術(shù)費=一杯熱牛奶。
我想一杯熱牛奶都能讓一個男孩銘記多年，是因為他懷有一顆感恩之心，而我們——從呱呱墜地到青春飛揚，一路上感恩的人很多……
我們應(yīng)該感恩父母，父母生育了我們，他們給予我們生命，照顧我的生活，給予我們愛使我們快樂成長，正所謂“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”動物都懂得感恩，更何況我們這些有文化講文明的青少年呢？
我們應(yīng)該感恩老師，是老師在我們懵懵懂懂的時候，為我們種下知識的種子。當我們困惑迷茫的時候，老師猶如燈塔為我們照亮前進的道路。
我們應(yīng)該感恩朋友，在我們孤獨害怕的時候，朋友第一個伸出援手，在我們傷心哭泣的時候，朋友給了我們一個安慰眼神和一個溫暖的肩膀。
我們應(yīng)該感恩失敗，即使它暫時使我們遠離成功，使我們迷失方向，但正是因為這樣我們的意志更堅定，在青春里笑對生活。
“滴水之恩，當涌泉相報。”在人生的花季里，我們應(yīng)該心存感恩之心，只有當感恩與青春同行，我們的人生才美好！
小學五年級作文：心存感恩14
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。”這是一瓶悠久的醇香老酒；這是一朵永開不敗的花朵；這是一份驚天動地的恩情；我這是一首震耳欲聾的歌曲……
人，從哇哇啼哭的嬰兒開始，就注定要學會感恩，然后再心存感恩，因為恩情是注定無法回報的。它是世界上最美好的情感。
鮮花感恩雨露，因為雨露使她更加芬芳；雄鷹感恩長空，因為長空使他自由自在的翱翔于天際；而我，則感恩身邊的一切事或人。
在我的生活中有悲歡離合的故事發(fā)生過，有那樣或這樣的人與我相見過，或是熟人或是陌生人。
遇到不高興或失敗的事情時，我沒有沮喪過，更沒有流淚過，因為我知道就是有了這些挫折讓我迎難而上，所以，我只會心存感恩，對于人我更是敏感，無論是傷害過我的人，還是對我好的人，我都會以同樣的心態(tài)，心存感恩…
有一首感恩詩寫道：感恩生育你的人，因為她給你生命；感恩養(yǎng)育你的人，因為他使你不斷成長；感恩傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感恩鼓勵你的人，因為他給你前進的勇氣；感恩蔑視你的人，因為他讓你尊重自我；感恩遺棄你的人，因為他是你該獨立；感恩絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
凡是感恩都應(yīng)心存。請記住大詩人孟郊的話語：“誰言寸草心，報得三春暉。”
生活中如果人人都學會感恩，那么生命的樂章是永遠奏響的。人不會處于悲傷的生活中，每個人都行動起來，世界一定會變成一個美好的人間，我們就生活在一個人間的仙境里，過著無憂無慮的生活，其實想這樣并不難，只有心存感恩就一定能辦到。
正因為有了感恩而祥和美滿，人類因為心存感恩生活才更加美好！
小學五年級作文：心存感恩15
感恩節(jié)，有人聽說過，有人沒聽說過。隨著時代的發(fā)展，感恩似乎離我們越來越遠了。
對父母的孝心，最完整地詮釋了什么叫感恩。父母含辛茹苦養(yǎng)你長大，看著你遠去，而你有沒有對他們說聲“謝謝呢”？有沒有幫他們做一些力所能及的事情呢？當他們做的事如你所愿時，你很高興。但他們有些不足時，你就會抱怨，就會責怪。可你不知道，他們花了多少心血，卻換來了你的嫌棄。
學會滿足，學會感恩。當你真正懂得感恩時，你才會知道，母親的笑容是怎樣的和藹，父親的語氣是怎樣的溫柔。這就是感恩的能力。
“慈母手中線，游子身上衣”，這是唐代詩人孟郊寫的詩，正因為心里有感恩，后來成就了他的偉大事業(yè)。李密的《陳情表》讓晉武公佩服，最后推送他為賢內(nèi)助，得力健將。父母為孩子所費的心血，豈止是一串數(shù)字表現(xiàn)的了的？
對陌生人的感恩，不是一般人所具有的。也許是公交車上的一個座位，也許是你摔倒時扶你起來的一雙手，但它們都能化作動力，帶你感受到了人世間的溫暖、美好。當你受到別人的幫助，你有深情地鞠躬嗎？你有誠懇地道謝嗎？
朋友之間真切的友誼，是如何來的？感恩，朋友在你需要幫助時伸出援手，然而你只要道謝并且學會互助，那么你贏得的就不只是友誼了。
不論是對父母，對朋友，或者是對陌生人，只有學會感恩，才知道你究竟有多幸福！心存感恩，方得始終。
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