最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文，希望對大家有所幫助。
最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文1
當(dāng)你被別人欺騙時(shí)，閃過你心頭的第一信念必須是憎恨，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。“塞翁失馬，焉知非福”。聰明的人會(huì)慶幸，更會(huì)感激這個(gè)人，因?yàn)槭撬鲩L了你的見識(shí)，磨練了你的心志。
人成長的道路上，要遇到種種經(jīng)歷。欺騙的謊言終有一天會(huì)被識(shí)破，在那一刻，你就在人生的道路上前進(jìn)了一步，因?yàn)槟忝靼琢四悴粫?huì)被同一塊石頭絆倒兩次。
長期依靠于他人的人，偶爾被別人遺棄，他會(huì)不習(xí)慣，會(huì)恐懼，可很多的事是別人幫不了的。最了解自己的人就是自己，靠天，靠地算不得好漢。也許遇到了困難，身邊的人都棄你而去，那你就會(huì)選取自行解決。正是因?yàn)檫@遺棄你的人教會(huì)了你自立。
現(xiàn)實(shí)是一個(gè)殘酷而可怕的社會(huì)，可許多不為人知的角落也會(huì)有那些花花草草的戰(zhàn)爭，到處充滿著以強(qiáng)凌弱，勾心斗角，這時(shí)你也許會(huì)為那些擋在你面前的困境而埋怨，“我生活在一個(gè)不平等的世界里“。可總會(huì)有那么多從戰(zhàn)爭中脫穎而出的勝利者，原因只有一個(gè)：對周圍的一切懷著一顆感恩的心。
他把種種挫折都當(dāng)作別人給予自己的幫忙，他總會(huì)從種種困難中提煉出教訓(xùn)，并警戒自己下次絕不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，然而成功后，他還會(huì)感激那些挑戰(zhàn)過他的人。
有時(shí)候欺騙并不是欺騙，遺棄并非真正遺棄，困難并不是困難，關(guān)鍵是你看待它們的心態(tài)，恨最后會(huì)使兩敗俱傷，不妨試著去感激。
感激那傷害你而磨練了你心志的人，感激欺騙你而增進(jìn)你見識(shí)的人；感激絆倒你而強(qiáng)化了你潛力的人……
精彩的人生需要挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感激那擋在你面前而鑄就你人生輝煌的一切。
最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文2
流星逝過，留下美麗的孤線，百合凋零，留下溫馨的瞬間，河水流淌，留下悅耳的聲音，任何事物都曾在世界上留下美妙的回憶。可是，父母對我們的噓寒問暖，嘮叨不停，我們卻總是覺得厭煩，其實(shí)那是留在我們心靈最美麗的東西，最溫暖的東西。
父母對我們的愛比鉆石更耀眼，比瑪瑙更珍貴。我們不能只一味的汲取，卻不知道回報(bào)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩是溫馨的。母親節(jié)時(shí)，我給媽媽買了一件外套，然后放在客廳的桌子上，并在卡片上寫了“媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂。”當(dāng)母親拿到禮物時(shí)，眼里有閃爍的淚水，但她還是欣慰地笑了，她告訴我：“女兒長大了，會(huì)疼媽媽了”。我這點(diǎn)小小的感恩，沒想到讓她覺得如此溫暖。
感恩是快樂的。現(xiàn)在我們雖然大部時(shí)間都在學(xué)校里，但在短短幾天的假期里，我們能夠幫助父母做一些力所能及的'小事。因?yàn)檫@些小事，可以讓母親疲倦一天的身體得以放松，讓整天嚴(yán)肅的臉上流露出會(huì)心的微笑。沒事的時(shí)候，和母親盤腿坐下談?wù)勑模o她講一些學(xué)校生活中的趣事，看到母親開心的大笑，不只是我們心里高興，母親比我們更高興。
感恩是幸福的。升入初中時(shí)，我因沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)、生活散漫，學(xué)習(xí)成績直線下降。父母苦口婆心的教導(dǎo)我，可我那聽得進(jìn)去，直到中招考試后，因?yàn)闆]有升入高中，看到父母為我的事每天晚上都討論到很晚，躺下翻來覆去睡不著，那時(shí)，我心里很不是滋味，我下定決心，要復(fù)習(xí)一年。之后我努力學(xué)習(xí)，三百六十天如一日。期末考試我把獎(jiǎng)狀捧回家，父母高興地笑了，連臉上的皺紋都舒展開了，但只說了句：“千萬別驕傲。”今年我順利進(jìn)入了一高，父母望著通知書，笑了，那時(shí)我們?nèi)叶汲两谛腋５姆諊小?/p>
感恩，心意是最重要的，它可能看不到，摸不著，但只要用心，父母就一定能感受得到。但還是希望我們能夠付諸行動(dòng)，讓感恩的種子，撒滿世界的每一寸土地，讓感恩的花朵四處飄香，那時(shí)我們就能共同品嘗感恩的果實(shí)。
最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文3
點(diǎn)點(diǎn)朝陽灑在長長的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤著石階……
自然萬物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的長河中，名人志士無不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛的丈夫不幸死去，這無易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒有新婚之夜嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對人生中的困難，李清照沒有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。”李清照感謝生活的苦難，選擇了面對，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說著它們的哲理。花兒綻放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽光的滋潤，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活。苦難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們在記憶中翱翔，感謝生活。
最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文4
父母為咱們這些年的付出，是一景最動(dòng)人的秋色；父母對咱們的無底限的寵愛，是一首最美麗的情詩；父母為咱們毫無怨言的陪伴，是一段最長情的告白。
為人之本，是心存感恩。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，更是咱們一生的信仰。父母，所給予咱們的愛，不與世界的浮華，不染任何的纖塵，好像一抹最純凈的夕陽，溫暖、質(zhì)樸。那時(shí)候，你一無所有的來到這個(gè)世界上，你對周圍的一切感到惶恐不安，是他們，默默地守在你身邊，帶著一種平息的力量，給你依賴。
漸漸地你長大了成了那個(gè)活潑好動(dòng)，到處闖禍的小搗蛋，是他們，默默地守候在你身邊，聽著你童言無忌的說著夢想。直到現(xiàn)在，你已亭亭玉立，帶著青春的懵懂無知，探索者成長的道路，是他們，默默地守在你身邊，陪著你一起跨越漫漫長路。然后歲月流經(jīng)，當(dāng)有一天，你終于長大了，看著他們兩鬢斑白，歲月在他們臉上留下了一道道痕跡，你是否會(huì)感到滄桑，是否覺得快要窒息。
人生苦短，而正處于青春期的咱們卻渾然不覺，咱們漠視著生命，用叛逆、傲然、放肆的態(tài)度叫囂著，把心中所有的不滿都會(huì)發(fā)泄在他們身上，可他們呢，那群最愛你的人，卻未曾遠(yuǎn)離你半步，他們苦口婆心的勸說，被你當(dāng)做耳邊風(fēng)，一掃就過，他們用自生的經(jīng)驗(yàn)，血的教訓(xùn)來開導(dǎo)你，卻被你視為笑料拋之腦后，可他們呢？他們未曾向你抱怨過半句，也許他們的不甘心，可終究在你的背后，選擇退讓，他們選擇用最寬容的態(tài)度包容一切，卻被你一而再，再而三傷害他們的利器。在他們一次又一次傷心絕望的時(shí)候，他們卻仍未后悔過。所以，想想吧！看看過去的自己，想想未來的他們！謝謝您，感恩之情一言難盡，卻常駐心中。
最新二年級(jí)感恩議論文作文5篇_議論文5
小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；魚兒感恩溪流，因?yàn)橄髯屗鼤秤危晃乙卸骼蠋煟驗(yàn)槔蠋熍惆槲页砷L！因?yàn)槲沂莻�(gè)留守兒童（我九個(gè)月時(shí)，媽媽就把我交給了奶奶，在家里沒人陪我玩），所以我兩歲半就進(jìn)入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。我六歲半進(jìn)入小學(xué)，在小學(xué)里語文老師教會(huì)我識(shí)字、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)老師教會(huì)我算數(shù)、算題和算理；英語老師教會(huì)我單詞、句子和詞匯；音樂老師教會(huì)我唱歌、識(shí)譜和樂理；美術(shù)老師教會(huì)我寫生、繪畫和設(shè)計(jì)；體育老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會(huì)了我誠信、寬容和感恩。在小學(xué)的五年的學(xué)習(xí)之中，先后有幾十位老師陪伴我成長。提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時(shí)此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。
老師！感謝你們五年以來在三尺講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進(jìn)的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個(gè)我所渴望的知識(shí)的殿堂。在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因?yàn)橛辛死蠋熑祟惽巴静庞泄饷鳎灰驗(yàn)橛辛死蠋熑诵宰饑?yán)才能建立；因?yàn)橛辛死蠋熑诵怨饷鞑诺冒l(fā)揚(yáng)。是您，老師——您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！老師，我永遠(yuǎn)記得您！涓涓學(xué)子心，深感老師恩！請?zhí)斓厝f物為我作證明！我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！
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