精選小學(xué)感恩的作文400字三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩的作文400字 篇1
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”唐代詩人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感――母子之愛。
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養(yǎng)育成人，教我文化知識(shí)、做人的道理……
記得有一次，我在學(xué)校看見許多同學(xué)都有一件玩具，而且非常好玩。回到家里，我想你給我一些錢去買玩具，便拼命地乞求買玩具，但是你怎樣也不肯。當(dāng)時(shí)，我真的很憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會(huì)兒，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭――偷。不行，不行，偷乃是最可恥的行為；我拼命地掙扎在那個(gè)壞念頭里，但是還是無法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開媽媽的錢包，小心翼翼地取出幾塊錢，拿去買玩具……
回到家里，你看我手里拿著玩具，便問我：“這個(gè)玩具真漂亮，是誰的·”頓時(shí)，我驚慌失措，為了不讓媽媽知道這個(gè)玩具是我偷她的錢買的，說了個(gè)謊：“是周樹賢的。”媽媽聽了，又多問了我?guī)讉�(gè)問題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了知道我偷錢買了這個(gè)玩具，便從陽臺(tái)上拿出一根木棒，狠狠地抽打著我，你邊打邊哭。當(dāng)時(shí)，我真不覺的那么痛，反而覺得是那么溫柔，那么親切……后來，你又教了我許多道理，你的每一句話都被我深深地印在我的心里……
直到現(xiàn)在，你的每一句話仍被我記得一清二楚。你是我生活上的大恩人，你是我學(xué)習(xí)上的榜樣。等我長大成人，一定好好報(bào)答你，但是父母的恩情又怎能報(bào)得了呢？
小學(xué)感恩的作文400字 篇2
清晨，當(dāng)我推開窗戶，一股淡淡的花香撲面而來，一陣陣婉轉(zhuǎn)的鳥鳴此起彼伏，陽光灑在臥室里，感覺十分愜意。遠(yuǎn)處傳來《感恩的心》的歌曲，讓我的記憶拉回到前一陣健美操集訓(xùn)中。
這一次的集訓(xùn)時(shí)間足足有半個(gè)月，我們沒有回家，每天都是在舞蹈室進(jìn)行排練，張老師和唐老師十分有耐心，每一個(gè)動(dòng)作都進(jìn)行多次示范，我和同事們都在認(rèn)真的練習(xí)，我是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，但是她們都能反復(fù)教我，一次不行，再來一次，就這樣我在她們的指導(dǎo)下開始慢慢地踏準(zhǔn)了節(jié)奏，動(dòng)作有了較大進(jìn)步，同事們的鼓勵(lì)，讓我有了信心，我在舞蹈室常常練得大汗淋漓，一練就是幾個(gè)小時(shí)，漸漸我能熟練的做出來了。大家的掌聲令我感動(dòng)。我在這個(gè)活動(dòng)中，找到生命的.活力，心態(tài)也和這些九零后的小姑娘們一樣年輕。
7月7日，我們正式參加了演出比賽，劉校長親自帶隊(duì)指導(dǎo)，我們信心滿滿，站在舞臺(tái)上，隨著音樂的旋律，我們面帶微笑，精神飽滿，踏著節(jié)奏，跳著歡快的舞蹈，我們盡情跳著，舞動(dòng)生命的活力，展示出健康的心態(tài)，一曲終了，全場(chǎng)掌聲四起。
比賽結(jié)束了，但是這次經(jīng)歷令我難忘，尤其是讓我學(xué)會(huì)了用感恩的心懷去擁有風(fēng)雨中同行的老師們，感謝那一雙雙手的攙扶，感謝那一聲聲溫暖的話語。讓我的交流經(jīng)歷變得更加美好。
感恩有你，感謝同行。
小學(xué)感恩的作文400字 篇3
這夜，等待，我一直等待著一樣?xùn)|西的來臨。
早上，我等待的東西來到了，那，就是感恩活動(dòng)，這我一輩子也不會(huì)忘記。
這天，許多家長來了，緊張的心提到了嗓子眼里，我坐在那心不在焉，想得只有：我怎么辦。可該來的總該來，我們的感恩活動(dòng)開始了，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的環(huán)節(jié)，其中在兩個(gè)環(huán)節(jié)里，我們甚至家長都哭了。
“慈母手中線，游子身上衣，……。”這首詩大家都知道，而我讀到這首詩時(shí)，心情無比激動(dòng)，就像有滾滾的愛快速涌向我的心田，我看了看旁邊的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，眼睛里有情，我不敢想象，如果我想象，我準(zhǔn)會(huì)跑出去大哭一場(chǎng)。哦，這是我表現(xiàn)深情最強(qiáng)的一次，也是我最激動(dòng)的一次，我們讀了一遍，兩遍，三遍，我們個(gè)個(gè)低頭，因?yàn)槲覀兏惺艿搅藧郏覀冎懒宋覀儗?duì)不起父母，所以我們無聲的道歉，這并不為了什么，而是保留我們與父母的愛。
一首小詩，總會(huì)有體現(xiàn)，總會(huì)有深情，而我們?cè)谧x小詩時(shí)，陰陽頓挫，把我們心中的愛之詩表現(xiàn)出來，我們個(gè)個(gè)都有情包圍，而在情的包圍下，我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛，我們一會(huì)在沉思，一會(huì)兒在表達(dá)，一會(huì)兒在訴說，整個(gè)教室沒有地方?jīng)]有愛，沒有地方?jīng)]有情。
而在快結(jié)束的時(shí)刻，我們望了望后面的家長，他們正在哭，他們?yōu)槭裁纯蓿叮瓉硭麄凅w會(huì)到了我們的感恩之心，他們正在為我們的長大感到欣慰。
對(duì)，我們長大了，這不是一次游戲，這是一顆真正的感恩之心，我們會(huì)記住我們的話：我們長大了，我們懂事了。
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