成長感恩的作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長感恩的作文 篇1
我和同學都是從出生到上演父母、學校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過著幸福的每一天。我們還抱怨這個，那個。我們沒有意識到我們是幸福和溫暖的。魯濱遜和張海迪的精神同是一樣：不服輸，戰(zhàn)勝一切困難。
我們現(xiàn)在的主要任務是學習。我們要把這種精神怎樣溶入到學習去呢？首先，上課的時候要認認真真聽老師講課。把重點記在本子上并且把不會的，下課時問問老師。然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。
在考試當中，先把容易的完成，難題放在最后，進行分析，并且把它做完。考試時不要拖拖拉拉，抓緊時間完成。最后，課外時間，多讀一點課外書，增加點知識面。我喜歡作者寫的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。
成長感恩的作文 篇2
雨滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉襯托得它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎?
世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。
我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。
投之以桃，報之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著感謝的感恩走進我們的心靈吧!讓感恩消解我們內心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵埃。現(xiàn)在就向你的父母說聲謝謝吧，感謝他們對你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻觥Ｔ賹δ愕膯⒚衫蠋煴硎靖兄x吧，為她所給予的知識表示感謝。再向帶領你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們再次燃起助人的熱枕。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便擁有了最大的幸福。
其實，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说膸椭鷷r，你只需投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，說聲“我會努力的”，這就是感恩。
感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
成長感恩的'作文 篇3
尼采說過：“感恩即是靈魂的健康”。其實感恩不僅是對施恩者的回報，更是感恩者自我的需要。在我成長的道路上，因為我懂得了感恩，生活過得快樂而有意義。
第一次聽到感恩這個詞時正是懵懂無知的年紀，那時衣來伸手飯來張口，覺得得到一切都理所當然，自己應該擁有整個世界。直到有一次，母親生病，躺在床上，咳嗽不止。我忽然想到：如果病的是我，身邊早應多出一杯熱氣氤氳的水，可現(xiàn)在……“媽媽，我給你倒杯水吧！”聽到這么平淡的一句話，母親疲弱的眼睛里立刻有了光彩“孩子，你長大了！”那一刻，我感覺到無比的幸福，那是感恩的幸福！那一刻，仿佛東風夜放花千樹，照亮了我盲目、驕縱又無知的世界，也照亮了燈火闌珊處默默奉獻的母親，點亮了黑夜中星火的，是感恩，從此感恩這個人生的財富被我收入囊中，它讓我明白了感恩和付出是自身幸福的源泉。
隨著年齡的增長，我對感恩又有了新的認識。小學五年級時，我們家為了我的身體發(fā)育。特意為我定了一份牛奶。記得一個寒冷的早晨，“咚咚，咚咚”敲門聲把我們從夢里喚醒，“誰呀！那么早來敲門！”我一副困意未消的樣子。爸爸跑了過去，打開門，原來是一位送牛奶的叔叔。“啊，辛苦了！那么早就來了！太謝謝了。”我爸笑容可掬地說。等他走后，我走到了客廳，不解地問爸爸“他們送牛奶，我們給了他錢，為什么還要說謝謝呢？付了錢他們本就應該為我們服務呀！”“不對！不對！世上沒有應該！他們送牛奶雖然是為了賺錢，但是試想一下，如果大家都不干這個工作，我們即使有錢，那你還能早上喝到這香甜的牛奶么？我們之所以感恩，感恩他的辛苦勤勞，感恩他給予我們的一份溫暖的愛，這就像對農(nóng)民、工人、老師等人一樣，沒有他們辛勤的勞動，我們的社會能這樣幸福嗎？”從那以后我明白了：我們生活在這個世界上，就要感恩那些為這個世界默默奉獻的人，是他們讓我們的生活那么美好。
上了初中后，我對感恩的內涵理解得更加深刻了。一段時間，我適應不了初中的學習，成績下滑，老師的失望、同學的恥笑讓我郁郁寡歡。那天放學后我來到濱海廣場，寒風刺骨、濁浪排空，我看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在清掃廣場。我走近了那位環(huán)衛(wèi)工人，他穿著橙色的工作服戴一頂鴨舌帽，臉上有著深深的皺紋，令我震驚的是他并沒有一絲厭倦的神情，哼著小調，感覺很快樂。我疑惑的走過去問道：“叔叔好！這么冷的天，你工作咋還這樣樂啊？”他用很重的煙臺方言對我說“我當然樂啊，前些天我去醫(yī)院看望病人，看他們那么遭罪，我想我能健康的活著，每天出來上班，看著大海、曬著太陽，我就應該感恩！我就很快樂啊！”“哦！謝謝叔叔！我知道了！再見！”我向他揮揮手。霎時，我不再苦惱了，我想，我多幸福呀，我父母給了我生命，讓我活在這個世上。他們那么愛我，我的吃喝溫飽都很周全，還能有這么好的學習環(huán)境，我是多么幸福啊！我應該感恩這一切啊！
學會感恩，從感恩最親愛的父母，到感恩為自己生活付出的人，再到感恩能夠幸福地生活在這個世界上。感恩之花，開放在我成長的路上，我在感恩中獲得了幸福！
成長感恩的作文 篇4
青春，是一個多么美好又有詩意的詞！它好像是初生的太陽，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個不斷犯錯，不斷迷茫的時節(jié)，這時候，一個個的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……
記得在四年級上學期的期末測試中，我一看試卷那么簡單，便心不在焉地做起來了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領這我成績單的那天，看著數(shù)學的那一點分數(shù)，我的內心十分難過，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢問我的成績，看著媽媽那期待的眼神我實在不忍讓她失望，便把成績單給了媽媽，回了房間。
媽媽隨后也跟了過來，我以為會是暴風雨來臨，沒想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對我說：“別灰心，這一次的失敗不要氣妥，你要懂得總結經(jīng)驗和教訓，下一次別犯這樣的錯誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機會，學習路上這點挫折是不可避免的，你要學會堅強，你要像梅花學習那種‘凌寒獨自開’的精神”！聽了媽媽的話，我原本難過的心情得到一絲緩解。終于通過努力，在下學期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績，媽媽露出了欣慰的笑容。
除了自己的親人，老師就是那個對我們最好的那個人。在我的學習生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級的陳老師，三年級之前，對于學習我每天就是迷迷糊糊的，毫無目的過了一天有一天，上三年級時我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學習，上課不認真聽講，作業(yè)應付完事，真真切切的一個壞學生，終于再一次語文測試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。
她找我出去談話，本以為她會像以前的老師那樣大聲的訓斥我。可是他沒有，她語重心長地對我說：“你怎么總是這樣不思進取？其實老師可以看出來你很聰明，為什么不把你的聰明用到學習之中？你難道就不想像那些成績好的同學一樣受到老師的表揚，同學的贊美嗎？老師希望你能認清自己的內心，好好學習。”聽了老師的話我也覺得不能再這樣下去了，便從那開始好好學習，由于基礎不好，學習起來很吃力，但劉老師并沒有因此放棄我，反而多次找我回答問題，不斷鼓勵我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書，還不斷點評我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績。
友誼是純潔的，無價的，是沒有一點利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無與倫比的，靚靚是我小學時最好的朋友。我們倆從一年級一直到六年級都是同班同學，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過那件事我才明白什么是真朋友。那時我五年級的一件事，那是一次英語測驗。在那次測驗中，我的英語居然才考了五十多分，這對于一個英語從不失手的我是一個多么大的打擊啊！從那次開始，我對學習英語喪失了信心，英語成績一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語成績提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔心，我會幫助你的！”她是這樣說的也這樣做的，每天幫我聽寫單詞和句子，浪費自己的時間來幫助我，最終老天不負有心人，我的成績有提升了，從那件事中，我體會到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語，只需要在失意時幫助你的那雙手足。
青春路上，永遠都不是一帆風順的，有鳥語花香也有陰雨寒風。但是我的父母、老師和好朋友會幫我們度過一個又一個難關，我要深深的感謝他們！
成長感恩的作文 篇5
時光匆匆流過，轉眼間，十四年過去了。我，已經(jīng)十四歲了。
十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來臨。可是我似乎注定要接受磨難，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個沒有母親的孩子，但是我從不缺少母愛。
幼年，在老家與奶奶一起度過了人生中最快樂的時光，她對我這個可憐的孫子無比關愛，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長。
小學，我在離姑姑家不遠的學校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學也不喜歡我，我就像一只孤獨的狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對待親兒子一般，她給我和表哥同等的待遇，她使我沐浴在愛的光輝下，使我感受到母愛般的溫暖。
中學，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開學不久她就因我的成績而關注起我來。生活上，她關心我，照顧我；學習上，她教導我，輔導我；心理上，她開導我，鼓勵我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時她又像一位母親，使我感受到母愛般的溫暖。
在這溫暖中，我快樂地成長，學會堅強，學會感恩。
感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來。
感恩的花，開在成長的路上。
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