有關(guān)感恩的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
我的母校——鄭州市優(yōu)勝路小學(xué)，坐落于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校，還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您，母校。過去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作“媽媽”，的確不過分。美好的童年時(shí)光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。
夏天的夜晚，蟬在校園里的大樹上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動。老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來歡笑，逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶那樣默默地將知識傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生，渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂老師教我用最動聽的音樂打動人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的`學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓，它緊附在操場的一旁。如果說我的母校是一艘知識巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標(biāo)！
母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，要是將來我能為祖國作出貢獻(xiàn)，我定會驕傲地說：我是優(yōu)小畢業(yè)的學(xué)生！作文
感恩的作文 篇2
真正的朋友不是風(fēng)光是的蜂擁,而是那些平凡時(shí)的陪伴;真正的幫助不是得意時(shí)的錦上添花,而是困難時(shí)的雪中送炭。——題記
前兩天我和奶奶去老姨家,經(jīng)歷了一件有驚無險(xiǎn)的事。
這天,經(jīng)老姨再三相邀我和奶奶踏上了旅途——濟(jì)源。盡管天氣炎熱,但想到能和表妹一起去公園游玩,劃船。我的心情還是很激動。
一出濟(jì)源車站,我看接我們的老姨還沒來,就拉著奶奶的手說:“快,買瓶水喝,我要渴死了。”奶奶被我拉著接二連三地說:“楊柳,跑慢點(diǎn),奶奶跟不上。”我沒理會,忽然,奶奶用勁握著我的手,有氣無力的說:“快歇會兒,難受。”我回頭看奶奶頓時(shí)大驚失色,只見奶奶緊咬牙關(guān),兩眼緊閉臉色蒼白。我嚇得手足無措,只是搖著奶奶哭著,喊著,奶奶都沒回應(yīng)。哎!這人生地不熟的,我該怎么辦?越想越怕,我嚎啕大哭。
這時(shí),街上的.人向我們圍過來,大家有的說快打120,有的說快拿冰塊敷吧;有人已經(jīng)打了電話叫救護(hù)車。他們七嘴八舌,可奶奶還是很痛苦的樣子,一位老爺爺從兜兒里掏出一瓶藥和藹地說:“小姑娘,快給奶奶服下。”我連忙說:“老爺爺,你幫我看下奶奶,我去買水。”老爺爺搖搖頭:“不用水,含著就行。”我按老爺爺?shù)姆椒ńo奶奶含著,不一會,奶奶就緩過勁了。救護(hù)車來的時(shí)候,老爺爺交代了幾句,車就走了,老爺爺也默默的走了,呀!剛剛忙著高興連謝謝都沒說,我朝著老爺爺走的方向大喊:“爺爺,謝謝您,祝您健康!”我和奶奶又坐在那兒休息了一會兒老姨就來接我們了,說起剛剛發(fā)生的事,奶奶和老姨都說:“還是好人多。”接著我們又到藥店買了一瓶速效救心丸,老姨交代奶奶,以后身上不敢離藥,還告訴我,以后遇見這事別慌,把藥給奶奶含上就行了。
通過這次事情我發(fā)現(xiàn)有一種感情一輩子都不會輸給時(shí)間,那就是恩情。讓我們都懷著感恩的心,盡可能的幫助那些需要幫助的人吧!
感恩的作文 篇3
“我來自何方……”想必大家也聽過這首歌吧！它是《感恩的心》。感恩這是大人們經(jīng)常提起的兩個(gè)字，我一直不太懂“感恩”兩字的含義，直到那一次……
那是一個(gè)星期六的中午，母親因每天忙碌碌的工作生病了，母親連做飯的力氣也沒有了，躺在床上休息。
已經(jīng)午間十二點(diǎn)了，我和弟弟的肚子早已經(jīng)“咕咕”直叫了，平常的時(shí)候，母親早已經(jīng)給我和弟弟做好了香噴噴的飯菜了。可現(xiàn)在呢，弟弟一直拉著我說道：姐姐，好姐姐，你就去樓下買點(diǎn)兒包子吧！你弟弟餓著肚子你一點(diǎn)兒也不心疼呀！我也很無奈呀！如果不下雪的話，我還可能會去。你也看到了，外面正下著鵝毛大雪，你叫我怎么去呀！我感到很無奈。
我呆呆地望著餐桌，仿佛看到了美味可口的飯菜，聞到了撲鼻的飯菜的香味，怎奈那一切都是假象呀！這時(shí)，主意多的我眼睛一亮，心想：何不自己親自下廚呢！我把這個(gè)主意告訴了弟弟，弟弟高興壞了，可又嘆了口氣：“姐，你會做飯嗎？”“看我的”。頓時(shí)，我對自己充滿了信心。我按照母親的手法，開始炒菜了，先把黃瓜切好，放在一旁，再……這飯被我這個(gè)初學(xué)者給做好了。黃瓜片足有一個(gè)筆記本那么厚，油放得太多了，半飯湯快變成干米飯了……
弟弟吃了幾口，對我哭笑不得地說：“姐，你這個(gè)“大廚師”做出來的飯真是別具一格呀！”對于饑腸轆轆的'弟弟來說，有飯已經(jīng)很不錯了。我到了母親的臥室，看見母親因?yàn)椴⊥炊谛菹⒘恕Ｎ易呓恍匆娏四樕n白，身體瘦弱的母親，臉上不知不覺地多了兩行淚水。母親似乎醒了，看見了我，對我說：“女兒，站著干什么，坐下來吧！”我急忙擦干了淚水，把飯菜端了過去，媽媽連聲叫好，并對我說：“女兒長大了，懂事了，會感恩母親……”我和母親相對而泣……
從那以后，我便明白了“感恩”兩字的含義。那天雖然下了鵝毛大雪，天氣非常寒冷，但是我的心里非常地溫暖……
感恩的作文 篇4
綠葉在林中吟唱，譜寫一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜羞@個(gè)多彩的社會；因?yàn)楦卸鳎艜姓鎿吹挠亚椋灰驗(yàn)楦卸鳎抛屛覀兌蒙腵芬芳??現(xiàn)在，就讓我們感恩父母，回報(bào)社會吧！
自從我們呱呱墜地，父母就有恩于我們，是父母把我們帶到這個(gè)可愛的世界上！接著，我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，有人替我們拿書包；我們餓的時(shí)候，有人煮東西給我們吃；我們受委屈的時(shí)候，有人安慰我們??這些，都是父母對我們的恩啊！古言有道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母對我們的恩，可能無以回報(bào)了，因?yàn)槲覀兦匪麄兊亩鲗?shí)在是太多太多啦！
讓我們攜起手來，用真摯的心和熱誠的情，用積極的行動和出色的表現(xiàn)表達(dá)這一片赤誠的感恩情！
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特別的假期作業(yè)，就是給媽媽洗腳。我想：何不借這次機(jī)會給媽媽一個(gè)驚喜呢？
晚上，我別有用意地請媽媽先坐在沙發(fā)上看電視。趁這時(shí)，我先去衛(wèi)生間裝熱水再倒入涼水，使溫度適宜。我小心翼翼地端起調(diào)好的洗腳水向客廳走去，媽媽疑惑地問：“端著水準(zhǔn)備干什么呢？”我有些不好意思對媽媽說：“媽媽，今天女兒給你洗腳吧！讓你放松一下。”媽媽聽完，眼里蓄積起了淚花，一遍挽起褲腳，伸進(jìn)水盆里。
一切準(zhǔn)備就緒，我先把媽媽的腳揉一遍，一個(gè)接一個(gè)小心仔細(xì)地洗媽媽的腳趾頭。媽媽的腳趾頭雖不像歷盡滄桑的枯枝斷葉，也不像少女的腳般粉嫩纖細(xì)，但這雙腳記載著我們成長的印記，這雙腳背負(fù)著我們一日日成長的酸甜苦辣，我撫摸著媽媽的雙腳不禁有些哽咽。洗好后，媽媽摸著我的頭說：“女兒，謝謝你為我洗腳，我真的十分感動，我的女兒長大了，變得懂事了??”說著說著，竟潸然淚下。
我看著媽媽微微有些發(fā)紅的雙眼，心里面五味雜陳，決定以后一定要多為媽媽洗腳，讓她放松放松，雖然不能替媽媽分擔(dān)生活工作的艱辛，也能為她一解些許勞乏。
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