感恩_550字
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我最感恩的人，正是我的恩師。她當(dāng)我的班主任已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導(dǎo)我知識(shí)和為人處世之道。
二年級(jí)剛開(kāi)始，我就對(duì)她印象深刻，老師的教學(xué)方式很生動(dòng)活潑，有時(shí)候還會(huì)讓我們玩“成語(yǔ)接龍”、“猜地名”的游戲，對(duì)待學(xué)生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會(huì)特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)嘜也會(huì)舉辦同樂(lè)會(huì)，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的`作文一級(jí)棒，總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫(xiě)出好的文章，經(jīng)由老師的教導(dǎo)，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了。
老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真，更關(guān)心我們的心情。剛升上三年級(jí)，我被班上推舉擔(dān)任紀(jì)律委員，老師也很信任我的能力。有次我和同學(xué)起了點(diǎn)沖突，讓我很難過(guò)，老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理，盡力幫我解決，還受了點(diǎn)委屈。此外，老師也很鼓勵(lì)我們參加比賽，把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報(bào)名參加國(guó)語(yǔ)朗讀比賽，剛開(kāi)始我好緊張，不知道該如何準(zhǔn)備，趕忙向老師請(qǐng)教，她敎我哪里要高低起伏？哪里要用溫柔的聲音？在老師的示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過(guò)老師的“妙口”朗讀，每個(gè)人都聽(tīng)的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場(chǎng)幫我加油，雖然沒(méi)有得到名次，不過(guò)老師說(shuō)我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。
因?yàn)槲业睦蠋煗M(mǎn)腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識(shí)，她就像至圣先師——孔子，那么地博學(xué)多聞，而我也會(huì)很認(rèn)真讀書(shū)與學(xué)習(xí)，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。
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“感恩”這兩個(gè)字是常在老師那聽(tīng)到的詞語(yǔ)。他們常叫我們要感恩，而你又做到了嗎？
現(xiàn)今世界的人們常忽略這個(gè)最基本的觀念。我們常把所得到的當(dāng)作是自己應(yīng)得的。我國(guó)的三大宗教有多不勝數(shù)的宗教規(guī)則，試問(wèn)有哪個(gè)宗教沒(méi)有教導(dǎo)我們要知恩圖報(bào)？
父母親無(wú)微不至地照顧我們，盡自己所能給我們最好的，而我們不曾感恩，反而抱怨他們不夠好，給我們不夠多。父母親把我們帶到這個(gè)世界上，我們感恩過(guò)嗎？
老師循循善誘，不曾表現(xiàn)任何的不耐煩，他們不求回報(bào)，不辭勞苦地教導(dǎo)我們，我們何曾感恩過(guò)？還常常頂撞他們，他們復(fù)信自問(wèn)，對(duì)于他們的無(wú)私貢獻(xiàn)是否受之有愧？
路上，我們隨手地提一只小狗療傷，它便會(huì)便搖著尾巴，邊汪汪的叫向你道謝，甚至忠心耿耿跟隨著你，為你“服務(wù)”。無(wú)論你怎么對(duì)待它，它都不離不棄，陪伴你左右。這是因?yàn)樗捕酶卸鳌?/p>
感恩，連這些路邊的小貓小狗也知道的道理，而我們這些自稱(chēng)擁有最高智慧的人類(lèi)卻不懂得，不是一件很諷刺的事嗎？
當(dāng)別人為我們做事的時(shí)候，我們總會(huì)把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，那是因?yàn)槲覀儾恢卸鳌Ｎ覀儜?yīng)該感恩上天賜予我們健康健全的'身體；感恩我們的父母親還健在；感恩我們能就讀教育設(shè)備完善的學(xué)校。
我們應(yīng)該感恩現(xiàn)在所擁有的一切，而不是去強(qiáng)求那些我們所我沒(méi)有的。感恩能使我們的生活過(guò)得更愉快。
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1992年的某一天，伴隨著一聲啼叫，我來(lái)到了這個(gè)世界上。十個(gè)月之后，本應(yīng)該被父母寵愛(ài)的我脫離了父母的生活，成了一個(gè)留守兒童。
那是我還小，不知道我和父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。隨著時(shí)間的推移，日漸長(zhǎng)大的我感到莫名的孤獨(dú)，看著身邊的小伙伴餓了有媽媽做好的飯菜，生病了有爸爸的照料和疼愛(ài)，我開(kāi)始不理解，為什么我的父母不能再身邊陪我長(zhǎng)大？
幼年的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常天真地跑到門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著家對(duì)面的公路，期望父母突然歸來(lái)的身影能溫暖我缺失的愛(ài)，但卻換來(lái)一次又一次的失望，有時(shí)生氣了甚至賭氣的.說(shuō)“爸媽?zhuān)灰銈儸F(xiàn)在出現(xiàn)在我面前，我就原諒你們”。可終究沒(méi)有等都那一天。
少年時(shí)我開(kāi)始叛逆，老師以身作則，用她親身的經(jīng)歷感染了我，讓我明白為人父母的良苦用心，后來(lái)我接受了老師的教誨，于是我開(kāi)始反思和體諒，開(kāi)始感恩；現(xiàn)在回想起我知道自己來(lái)哪個(gè)時(shí)期深深的傷了父母的心。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，細(xì)看父母已白發(fā)蒼蒼，歲月爬上了眉頭刻下了痕跡，手長(zhǎng)了繭變得非常粗糙。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們要學(xué)會(huì)感恩，在父母休息時(shí)遞上一杯熱茶，在父母勞累時(shí)端上一盤(pán)熱水，在父母生病時(shí)噓寒問(wèn)暖幾句，在父母苦惱時(shí)分擔(dān)一些、、、、、、
是啊，為人父母，有家誰(shuí)愿意背井離鄉(xiāng)，有孩子誰(shuí)愿意拋下？但是為了生活，為了能給予孩子更多，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)和孩子，到外地拼搏，一切艱辛苦難都在不言中。
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每年的母親節(jié)都是悄無(wú)聲息地過(guò)去了，可今年卻有點(diǎn)特別，老師讓我們借母親節(jié)的機(jī)會(huì)，做些家務(wù)，體驗(yàn)一下母親的辛苦，并要為母親洗一次腳。
我向來(lái)都認(rèn)為家務(wù)活是媽媽做的，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要為媽媽分擔(dān)些家務(wù)，今天我突然做起家務(wù)來(lái)，雖然有些不習(xí)慣，卻也干得很起勁。媽媽下班回來(lái)看到家里的變化，竟用非常奇異的目光看著我，我笑了笑，媽媽竟跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，變得這么勤快，是不是你又捅了什么婁子？快說(shuō)：！”弄得我不知說(shuō)什么是好，只得如實(shí)交待。
媽媽聽(tīng)后連忙說(shuō)：“不行，不行，母親節(jié)意思意思就行了，洗腳，就免了吧！”說(shuō)著說(shuō)著，她臉不覺(jué)就紅了，我聽(tīng)了也是十分贊同，可轉(zhuǎn)念一想，如果不給媽媽洗腳，我就完不成任務(wù)了，就要受批評(píng)了。吃晚飯時(shí)，我不再像以前那樣滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，而是在默默等待。吃完晚飯，我遲遲不肯睡覺(jué)，心里矛盾極了，看到媽媽準(zhǔn)備洗腳時(shí)，我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛覟槟阆匆淮文_吧！”誰(shuí)知媽媽竟把腳縮了回去，難為情地說(shuō)：“我又不是沒(méi)有手，我自己來(lái)。”但經(jīng)過(guò)我的.再三勸說(shuō)，媽媽終于答應(yīng)了。
媽媽的腳摸上去很粗糙，腳掌布滿(mǎn)了老繭，中間還有一道很深的裂痕，我不禁心疼地問(wèn)：“疼嗎？”而媽媽卻笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么疼的？”我小心地給媽媽洗腳的時(shí)候，仿佛看到了媽媽平時(shí)辛勤忙碌的情景。
給媽媽洗完腳，我細(xì)心地把她的腳擦干，這時(shí)，我才真正體會(huì)到媽媽的勤勞和她的辛苦，平時(shí)，我這個(gè)做女兒的從沒(méi)有幫母親分擔(dān)過(guò)一次家務(wù)，還常常惹她生氣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要不讓她操心，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她對(duì)我的關(guān)心與教育。
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世界上最偉大的愛(ài)是什么？是母愛(ài)。世界上最深沉的愛(ài)是什么？是父愛(ài)。是父母的愛(ài)，澆灌著我們；是父母的愛(ài)，沐浴著我們；是父母的愛(ài)，培育著我們。對(duì)父母，我們要感恩。
你讀過(guò)《奇跡》嗎？在這本書(shū)中，我感受到了深深的母愛(ài)：當(dāng)看到孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，一位普通的母親奔到離自己幾米遠(yuǎn)的鐵軌上，不顧一切地去救自己的孩子，從反應(yīng)、跑過(guò)去、抱起孩子到孩子脫險(xiǎn)，僅僅用了零點(diǎn)零一八秒，接近音速！是的，這就是母愛(ài)創(chuàng)造的奇跡，是母愛(ài)，才會(huì)有這種偉大而神奇的力量！
親愛(ài)的伙伴，不要埋怨自己的父母不給你買(mǎi)嶄新的的文具、神奇的玩具和漂亮的衣服。擦亮你的.雙眼去看一看，哪一天他們不是拖著疲憊的身軀回到家？哪一回不是先到廚房變著花樣給你燒菜做飯？他們也想到沙發(fā)上、床上美美地歇一會(huì)、睡一覺(jué)，可他們怕你餓了！他們不想讓自己愛(ài)的人埋怨他們呀！
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”。這雖然是句俗語(yǔ)，卻讓許多人羞愧得無(wú)地自容。“孝”是什么？從字面上看，是孩子背著老子，可如今都是孩子指揮著老子一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，個(gè)個(gè)在家里是“小皇帝”、“小公主”。捫心自問(wèn)，我們是否盡到了為人子的本分呢？
朋友們，讓我們一起孝敬父母吧！至少每天為他們端杯茶、遞杯水，給他們捶捶背、揉揉肩。只有我們走進(jìn)父母的身邊，才會(huì)看到父親頭發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)斑白，母親眼角邊細(xì)細(xì)的皺紋……
讓我們懷著一顆感恩的心吧！
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人世間充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)槿伺c人之間的感情是友好的、真摯的。一個(gè)人對(duì)他人有著感激之情，說(shuō)明他心底充滿(mǎn)了愛(ài)，他懂得知恩圖報(bào)。
我要感謝我的父母，因?yàn)橛兴麄儯杂辛宋摇Ｎ腋兄x母親，是因?yàn)樗杏宋遥瑥奈艺Q生起，她就無(wú)微不至的照顧我，呵護(hù)我。我
也感謝父親，因?yàn)閺奈叶缕穑徒逃易鲆粋�(gè)勇往直前，不怕吃苦的人。他相信我，讓我去做他認(rèn)為對(duì)的事情，不論成功還是失敗，他都用我明白的話(huà)告訴我：“只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。”我永遠(yuǎn)記住他的'教誨。
在人生的十字路口，老師想迷失方向的我伸出了援助之手。那手是路標(biāo)，那手讓我們?cè)谒妓髦星逍选Ｊ抢蠋熥屛覀兛匆?jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海，蔚藍(lán)的天空。在人生的旅途中，老是豐富了我們的大腦，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光，給我們插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里飛翔。老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師幫助我們修枝剪葉，讓我們更好的成長(zhǎng)，更加茂盛。
在我迷惑不解的時(shí)候，同學(xué)伸出了熱情的手，幫助我解決困難，教我怎樣做題，幫助我理解題意。我們一起唱歌，一起跳舞，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，我們?cè)谝黄鸶璩颜x，歌唱希望，歌唱拼搏，歌唱未來(lái)。幾年的時(shí)間；我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。
朝霞中，我們攜手走進(jìn)校園；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，由我們互相幫助的身影；操場(chǎng)上，多少個(gè)朝朝暮暮，讓我們留下了美好的回憶·······
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“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”——題記
早晨的清風(fēng)拂過(guò)窗簾，伴著暖暖的陽(yáng)光，一聲熟悉的聲音再次傳來(lái)，把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)：“該起床了，看看幾點(diǎn)了，早晨的時(shí)間不能浪費(fèi)在睡覺(jué)上！”等到我洗漱完畢，您已經(jīng)把香噴噴的飯菜擺在餐桌上了，有我愛(ài)吃的米飯和炒土豆，雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜，卻讓我心中充滿(mǎn)一股暖流。您總是在我吃飯的時(shí)候換下點(diǎn)點(diǎn)油漬的圍裙，從不會(huì)浪費(fèi)我的時(shí)間，相反您的統(tǒng)籌利用時(shí)間的方法讓獲益匪淺。每次看到您忙忙碌碌的身影穿梭于各個(gè)房間時(shí)，我想說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
中午的太陽(yáng)熱熱的，剛回到家就看到您辛勤的身影又在廚房忙碌，“今天有你愛(ài)吃的紅燒肉和炸雞塊。”您大聲的說(shuō)道。“等你爸爸來(lái)了再吃飯。”看著蠢蠢欲動(dòng)的我，您又補(bǔ)充道。我忙收回探出的手，靜等著爸爸下班。等吃完飯，您又和我一起學(xué)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)生字詞，改正卷子里的錯(cuò)題。快上學(xué)了，我已是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的'。每次想起您鼓勵(lì)我的微笑，我想說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
下午放學(xué)有延時(shí)，回到家已七點(diǎn)了。您忍受著一天辛苦工作的勞累給我再做飯，又幫我檢查作業(yè)，將我寫(xiě)錯(cuò)的題一點(diǎn)點(diǎn)地圈起來(lái)，哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)筆畫(huà)……每次看著這些批改的痕跡，我想說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
記得一次語(yǔ)文考砸了，我心懷忐忑的回到家中。不情愿地拿出試卷，滿(mǎn)以為自己會(huì)遭到一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)想到您并沒(méi)有生氣，而是耐心地給我分析問(wèn)題，讓我把錯(cuò)題再做一遍，將它牢牢地記住。“我不吵你是因?yàn)槟阋呀?jīng)受到懲罰，知道了失敗的難過(guò)，希望下次不會(huì)出現(xiàn)同類(lèi)錯(cuò)誤。”每次聽(tīng)到您的諄諄教誨，我想說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽?zhuān)c你相遇，是上天給予我的恩賜。感謝您，媽媽?zhuān)?/p>
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“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”我也有一位偉大的母親。她是我人生路上第一位老師，她給了我生命，教我學(xué)習(xí)，教我生活……她的愛(ài)似大山般高大，似大海樣深沉。我盡一生之力也報(bào)答不了母親的恩情。最近就有一事，我非常的感謝她。學(xué)校舉行“棋類(lèi)大家樂(lè)”活動(dòng)，班上同學(xué)選我去參加五子棋的比賽。“天啊！我從未下過(guò)五子棋，拿什么去比賽？”我急得像熱鍋上的螞蟻，帶著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)。“勿畏難，勿輕略。”媽媽鎮(zhèn)定地安慰我，然后去了一幅棋，不厭其煩地教起了我。“五子棋，只要你看準(zhǔn)米字，橫著，豎著，斜著一連下夠五顆子，你就贏了。
當(dāng)別人一列下到三顆時(shí)，你就要在一邊開(kāi)始圍堵，不然對(duì)方搶先下夠四顆，你就來(lái)不及了。要想辦法讓自己的棋子占主動(dòng)、有利的位置。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便摸索著規(guī)律，和媽媽下了起來(lái)。每下一顆子，媽媽都先告訴我該下哪兒，該怎樣布局。我也慢慢地知道了怎樣下取勝的把握大一些。經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，雖無(wú)取勝的`信心，但也能應(yīng)付一二了。最后我以輕松的心態(tài)艱難的取得比賽的勝利，獲得二等獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀得意洋洋的向媽媽顯擺的時(shí)候，媽媽自然高興，但還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我：“趙中令，讀魯論。彼既仕，學(xué)且勤”通過(guò)這次活動(dòng)，以后自己不光要學(xué)好書(shū)本內(nèi)容，同時(shí)還要豐富各方面的知識(shí)，這樣遇到困難才不會(huì)哭鼻子，才能勇敢面對(duì)，大膽克服。
很慶幸遇到這次困難，讓我更深刻的理解了媽媽的用心良苦。她在我受挫時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢面對(duì)困難。我一天天的長(zhǎng)大，將時(shí)刻銘記“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”在以后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩母親對(duì)我的愛(ài)。
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上帝造物時(shí)，便將學(xué)會(huì)感恩的嫩芽撒播在人們心田，于是感恩溫暖人世，暖陽(yáng)普照大地，細(xì)雨滋潤(rùn)禾苗，春風(fēng)輕撫桃花，于是大地萬(wàn)物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐綠，桃花醉人飄香，這便是感恩的饋贈(zèng)。我深感恩情無(wú)限，所以我要真誠(chéng)回饋這個(gè)世界。
每次放假回家，打開(kāi)家門(mén)，迎面是母親的微笑，父親的關(guān)懷，不豐盛的飯菜，飽含的卻是濃郁的味道，家的味道。
考完試，母親并不急切的追問(wèn)我考得如何，只是耐心的聽(tīng)我訴說(shuō)，眼神中飽含關(guān)切，終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有深深的不安，可父親總會(huì)拍拍我的肩頭，手心的力量表示了他們的信任與支持，我努力點(diǎn)著頭，父母的眼神蘊(yùn)含著無(wú)盡的期望與關(guān)懷，這燈光，這飯菜，還有這溫暖的眼神是父母16年的感情隨手一擷。
感恩是我的'誓言，將家的氣息折疊起來(lái)放在行囊中，如同一枚護(hù)身符，勇于擊碎前進(jìn)路上的阻礙與困苦，將光明與父母一同分享。
家的恩情溫柔似水，知識(shí)的恩情讓我激情似火，對(duì)詩(shī)意的感悟與哲學(xué)的詠嘆，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)透徹的分析推理，全是因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)不刻不在接受知識(shí)的洗禮與補(bǔ)給，才使得生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝，這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉寂于這知識(shí)的浩瀚汪洋中，并有意義的利用它，觀察這方天地，感悟這段人生，感恩這份恩情。
自然同樣對(duì)我們恩情無(wú)限，不是嗎？我們常常被自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠，一束小花，一片嫩葉，一行白鷺，一灣湖水……他們都是自然帶給人類(lèi)的累索，感恩便是愛(ài)惜它們。
親人朋友，知識(shí)海洋，自然社會(huì)，都對(duì)我們恩情無(wú)限，感恩深埋于心底，恩情無(wú)限，我愿真誠(chéng)回饋。
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在我的心中，“父母”之愛(ài)永遠(yuǎn)是我跨越障礙、積極進(jìn)取的動(dòng)力之源。他們憑著微薄之力艱難地支撐著我們一家的整個(gè)世界，他們用愛(ài)溫暖了周?chē)拿恳粋�(gè)人。
在我很小的時(shí)候，我就沒(méi)有了家。后來(lái)我才知道是因?yàn)榧依锏呐⒆犹啵业母改副愫菪牡貟仐壛宋遥抑两袢圆幻靼姿麄冊(cè)趺瓷岬脪仐壛宋遥?dāng)時(shí)我還沒(méi)有滿(mǎn)月啊。我不明白，我真的很不明白。
一個(gè)風(fēng)雨交加、寒風(fēng)嗖嗖的夜晚，一對(duì)好心的夫婦從冰天雪地中撿起了一個(gè)虛弱的小生命，她便就是我，我便有了一個(gè)溫暖的家。
他們家經(jīng)濟(jì)十分困難，有兩個(gè)女兒，一個(gè)男孩，加上我他們家共有六口人。他們每天都過(guò)著半冷半飽的生活，但他們活得很開(kāi)心，因?yàn)樵谒麄兊男闹凶≈粋�(gè)天使甚至比天使還要天使的天使，因?yàn)樘焓故羌儩嵉摹⑹强鞓?lè)的、是幸福的，所以他們也是。
當(dāng)我到了上學(xué)的年齡時(shí)，他們沒(méi)有偏心，也讓我去讀書(shū)，我知道后很高興，可高興中卻似乎帶著一種不妨心，他們要供我讀書(shū)，可錢(qián)呢？于是我決定跟他們說(shuō)：“我不想讀書(shū)”。可他們卻生氣地說(shuō)：“不行，你必須要和其他孩子一樣，要學(xué)會(huì)認(rèn)字，要做讓別人瞧得起的人，我們不會(huì)讓別人小看你，所以你要記住一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)名堂來(lái)，讓別人刮目相看！”我暗下決心：我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)名堂來(lái)報(bào)答他二老對(duì)我的恩情。
養(yǎng)父、養(yǎng)母是你們讓我感受到人間父愛(ài)和母愛(ài)的溫暖，是你們給了我最溫馨的家，是你們讓我感受到世界的愛(ài)，是你們讓我認(rèn)識(shí)這多姿多彩的大千世界。你們的呼吸燃燒著我活著的火種，你們對(duì)我的'關(guān)心比天上的星星還要多，你們對(duì)我的愛(ài)比天高，比海深。
我本是一個(gè)沒(méi)有感情的人，是你們給了我感情，是你們讓我學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。再絢麗的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你們的愛(ài)，再精彩的圖畫(huà)也代表不出你們對(duì)我的恩情，我只想再說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
爸爸、媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你們。
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每個(gè)人都有自己的事業(yè)，都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而，我們回顧我們所走過(guò)的人生道路時(shí)，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭時(shí)，我們往往會(huì)想起一個(gè)，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進(jìn)的路。
當(dāng)我們傷心時(shí)，老師安慰我們：當(dāng)我們失敗時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，老師在我們左右：當(dāng)我們迷失時(shí)，老師引導(dǎo)我們。這一切就像園丁培養(yǎng)花朵，不求回報(bào)，只求它生根。成長(zhǎng)。
也許只是一個(gè)微笑。一個(gè)眼神。一個(gè)豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)意。或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹呐u(píng)而憤怒，甚至埋恕老師，；或許你會(huì)因?yàn)槔蠋煹腻e(cuò)誤責(zé)罵而發(fā)恕。但那一切的.一切正是一個(gè)平凡教師傾注全心全意對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，毫無(wú)保留將自身的愛(ài)意撒在學(xué)生身上，這愛(ài)意就像一把萬(wàn)能的鑰匙，能打開(kāi)我們心的枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，用愛(ài)的熱量驅(qū)散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動(dòng)力。
每一個(gè)老師表達(dá)自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)是不同的，有的老師以溫和的語(yǔ)言去關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，生活，只是我們還不知到罷了；有的老師沒(méi)會(huì)說(shuō)太多的話(huà)，但愛(ài)的表達(dá)無(wú)處不在，只要你仔細(xì)的關(guān)察，你就會(huì)明白老師每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)神情所蘊(yùn)含著的深刻意義。或許當(dāng)初的你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些，那現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠(yuǎn)留在我們心靈的最深處，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因?yàn)橛心悖覀儾鸥鼱N爛！
感恩_550字12
感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。
看見(jiàn)衣櫥里那些干凈的衣服嗎？你要感恩那不起眼的洗衣粉。它們用自己身體的一部分為衣服換來(lái)干凈而不惜被水浸成泡沫狀。這難道不值得你去感恩它們嗎？
想過(guò)寫(xiě)作業(yè)是那明亮的光嗎？你要感恩你桌前那盞為你照明的臺(tái)燈。它們不分日夜，只要你的手按下開(kāi)關(guān)，并且有電的話(huà)，它會(huì)立刻進(jìn)入工作狀刻進(jìn)入工作狀態(tài)。可它們的不辭辛勞，終究只能換來(lái)被人丟棄的結(jié)果，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶鞎?huì)壞，會(huì)老。到那時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，回憶它陪伴你的日子，雙手合閉，感謝它對(duì)你的恩惠。
聞到過(guò)垃圾發(fā)出的.陣陣臭味嗎？你要感恩那些平平常常、無(wú)處不見(jiàn)的垃圾桶了。我們每天都要產(chǎn)生數(shù)噸垃圾，這么多垃圾丟哪？必須要有裝它們的東西，于是垃圾桶就誕生了。它每天都“吃”人類(lèi)“制造”的垃圾。因散發(fā)著臭味，裝有的垃圾又惡心，人們總是對(duì)它避而遠(yuǎn)之。但是，渾身惡心的垃圾桶卻占了環(huán)保中一個(gè)重要的地位。因?yàn)樵谒砩希l(fā)光點(diǎn)是有的，精神是有的——它不怕臟、臭，永遠(yuǎn)忍受著為人民服務(wù)。你說(shuō)，我們有理不感謝它們嗎？讓我們拿著吃過(guò)的冰淇淋袋子，提著準(zhǔn)備扔掉的背包走向垃圾桶，把它們丟進(jìn)去后，在心里向垃圾桶感恩吧。
學(xué)會(huì)感恩似乎是每個(gè)人都能做到的，但學(xué)會(huì)感恩一切對(duì)你有幫助的人卻難上加難。愿我寫(xiě)的東西能讓所有人明白感恩不限于人，而是所有對(duì)你有幫助的人。這才真正的學(xué)會(huì)了感恩。
感恩_550字13
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。所以，心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界；心存感恩，才能體驗(yàn)生活給予我們的一切。孝心，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩之心。自從我們出生以來(lái)，每時(shí)每刻都在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦，所為我要成為一個(gè)有孝心、懂感恩的好孩子。
媽媽每天工作很忙，在上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我獨(dú)立自主的能力，所以我每天感覺(jué)不是特別辛苦。而且那時(shí)候課業(yè)負(fù)擔(dān)也少，每天在學(xué)校差不多就能寫(xiě)完作業(yè)，回到家后就有很多的課余時(shí)間由我支配，不用媽媽操心；但是上了初中以后，課業(yè)負(fù)擔(dān)開(kāi)始變多，時(shí)間也好像突然被別人偷走了似的比以往減少了許多，明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用。每天早上六點(diǎn)起床，到晚上七點(diǎn)才能回家，媽媽看我每天這么累，于是就每天早上早早起來(lái)給我做早飯，晚上一下班就要匆匆忙忙趕回家為我準(zhǔn)備晚飯，還要經(jīng)常陪我寫(xiě)到很晚，幫我做家務(wù)等等。看著媽媽日益消瘦，臉色也泛黃，黑眼圈也有了，我是無(wú)比的心疼，總想著能為媽媽分擔(dān)些什么，但當(dāng)我和媽媽搶著干家務(wù)活兒時(shí)，媽媽卻總是笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事的，媽媽能行，你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其余的你不用操心，媽媽會(huì)做好你的后勤保障。”每每聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼里不禁涌出了淚花。媽媽總是在掩飾她的`疲倦，其實(shí)我也知道，媽媽上了一天班已經(jīng)很累了，她再這樣我實(shí)在于心不忍，所以我一定不能辜負(fù)了媽媽的期望，要好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好高中、好大學(xué)，讓媽媽不再為我操勞，這是我現(xiàn)在唯一能做的事。
“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，這些連動(dòng)物都能明白的道理難道我們能不明白嗎？所以我們一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母帶給我們的一切，并且用我們的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我們付出的無(wú)私的愛(ài)。
感恩_550字14
趁著這個(gè)周末，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就叫《感恩父母》。
這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母的有些行動(dòng)感到了深深的后悔。
這本書(shū)講述了生命之愛(ài)的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書(shū)，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大許多。
母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的'風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。
感恩_550字15
人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。在你的生活中總會(huì)有接受別人饋贈(zèng)的時(shí)候。在你困難的時(shí)候，有人給予幫助；在你寒冷時(shí)，有人給予你溫暖；在你生病時(shí)，有人發(fā)條短信問(wèn)候你；在你失望時(shí)，有人在你身邊鼓勵(lì)。饋贈(zèng)已成為一種普遍的現(xiàn)象，體現(xiàn)了一個(gè)施者的崇高形象。
同樣，在接受別人的饋贈(zèng)時(shí)，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。懷抱一顆感恩的心，將別人幫助你的那一段日子刻骨于心，將曾經(jīng)接受別人饋贈(zèng)的那一份熱淚盈眶的'感動(dòng)深藏于心底，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)別人的感恩，也是一種幸福享受更能體會(huì)到人間充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖。懷抱一顆感恩的心，當(dāng)你行走在黑暗的街巷中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有人為你準(zhǔn)備了燈光，在暴雨來(lái)臨的時(shí)候，會(huì)有人及時(shí)為你撐起一把雨傘。懷抱一顆感恩的心，被歲月滄桑打擊得疲憊不堪的心就會(huì)像冬日的萬(wàn)物見(jiàn)到陽(yáng)光那樣溫暖，那樣喜悅。懷抱一顆感恩的心，就等于擁有一個(gè)美好的春天。
而雨水就是春天的饋贈(zèng)，萬(wàn)物的蓬勃生機(jī)就是雨水的感恩。饋贈(zèng)就像甘露，滋潤(rùn)著我干涸的心，讓心變得熾熱。感恩就像動(dòng)聽(tīng)的音符，在熾熱的心弦上跳躍，光芒四射。懷抱一顆感恩的心，你就會(huì)在前進(jìn)困難的時(shí)候，依然被別的人饋贈(zèng)溫暖著，走向前方的意志會(huì)更加堅(jiān)定。懷抱一顆感恩的心，你就會(huì)明白施者高大無(wú)私的形象，這也將使你牢記，自己也要肩扛起傳遞給別人溫暖的使命。
敞開(kāi)心懷，讓感恩飛翔在我們的心空吧，翱翔在靈魂的深處，我明白：人生路漫漫，困境總有時(shí)。饋贈(zèng)及時(shí)雨，感恩總常在。
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