【推薦】有關(guān)感恩的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)感恩的作文1
朝陽(yáng)東升，夕陽(yáng)西落，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是陰雨纏綿，大自然給予了我們太多，就像媽媽永遠(yuǎn)無(wú)盡的嘮叨，爸爸贊許的目光，這些都需要我們?nèi)ジ兄ヮI(lǐng)悟。
雨又下了，望不盡的雨簾懸掛在天與地之間，雨雖無(wú)聲，卻有痕，落在滿是泥土的屋頂上、樹(shù)葉上、路上。緋紅的瓦片、鮮綠的葉子、干凈的馬路，都向我們展示秋雨的'功勞。雨，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表那些被你滋潤(rùn)的萬(wàn)物。
陽(yáng)光終于透過(guò)陰沉的烏云照在大地上，鳥(niǎo)兒抖抖身上的雨珠在空中飛翔，時(shí)而高展一喉，時(shí)而遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，孩子們出來(lái)嬉戲，老人就享受“日光浴”，有時(shí)幾個(gè)老人聚在一起，談長(zhǎng)談短，笑著露出一嘴不完整的牙，真是“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。陽(yáng)光，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表被你溫暖的大地上的一切。
冬雪會(huì)如約而至，那是個(gè)粉裝玉砌的世界。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那時(shí)，老老少少都會(huì)出門賞雪或者把雪團(tuán)變?yōu)榭蓯?ài)的雪人，快樂(lè)的笑聲在世界里穿插。雪花不僅為人們帶來(lái)了快樂(lè)，也為田地的莊稼帶去了溫暖。雪花，讓我說(shuō)聲謝謝吧，代表因你而快樂(lè)的人和物。
大自然給予我們“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的生機(jī)，給予了我們“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，給予了我們“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意，給予了我們“孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的脫俗。學(xué)會(huì)感悟大自然吧，它會(huì)使你的生活充滿了斑斕的色彩和的滋味;學(xué)會(huì)感恩大自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它給予了我們太多太多。
感謝自然!
有關(guān)感恩的作文2
我們每個(gè)人都要感恩。有的人感恩父母、有的人感恩老師······而我要感恩的是世上每一個(gè)生物。首先，我要感謝父母，父母生育了我，養(yǎng)育了我十三年，辛辛苦苦地供我吃、穿和我7年來(lái)上學(xué)的學(xué)費(fèi)。再次，我要感謝我的老師。老師像園丁，我們像花朵，老師每天辛勤地培育著我們，努力將知識(shí)傳授給我們。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，老師每天都管得我們很嚴(yán)，下課時(shí)間只讓上一次廁所，但不讓玩，那時(shí)我們都非常痛恨他。
后來(lái)快考試時(shí)，卻不一樣了，如果我們表現(xiàn)好地話，就上半節(jié)課，玩半節(jié)課。后來(lái)，我們每天努力滿足他的要求。考試前一天晚上，他交代了我們考試的事，把他的手機(jī)號(hào)給我們留下，就走了。后來(lái)，我們才知道他得病了，不能教書(shū)了，我們一群男生買了東西去看他，他見(jiàn)到我們很高興，激動(dòng)地留下了淚。
后來(lái)，他告訴我們說(shuō)，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間他又能教書(shū)了。他笑了，我想起了考試前的情景，他在課上的嚴(yán)肅，課下與我們玩耍的笑容，晚上長(zhǎng)時(shí)間給我們判作業(yè)，幫助受傷的同學(xué)去看傷口······現(xiàn)在他已經(jīng)離開(kāi)了我們，我想報(bào)答他。感恩朋友，朋友在生活中幫助了我，在我困難的`時(shí)候伸出了援助之手。在我遇到難題解不開(kāi)的時(shí)候，他總是和我在一起談?wù)摚伎碱}。感恩，我要感恩任何幫助過(guò)我的人。他們使我學(xué)會(huì)了報(bào)答。
有關(guān)感恩的作文3
在我們從幼稚走向成熟的路上，是老師用生命的火炬為我們開(kāi)道。小學(xué)四年豐富多彩的生活，我最感謝的就是我的語(yǔ)文劉老師。
她那燦爛的微笑，使我們感到和藹可親；她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，使我們很喜歡她上的'語(yǔ)文課。豐富多彩，別開(kāi)生面的講解，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。她總是很尊重我們學(xué)生的意見(jiàn)，彼此交換不同的看法。她的課上從來(lái)不缺少歡笑，在歡笑中學(xué)習(xí)是一種非常享受的感覺(jué)。我的語(yǔ)文基礎(chǔ)不太好，但她每次在課堂上都能給我鼓勵(lì)的微笑，真的很感激老師溫暖的關(guān)懷。讓我難忘的是，剛開(kāi)始上課時(shí)，我總是開(kāi)小差。劉老師發(fā)現(xiàn)后，并不是在課堂上批評(píng)我，而是讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)清問(wèn)題，站在教室里真難為情。從那以后，我慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。遇到兩節(jié)連上的語(yǔ)文課，課間劉老師總是呆在教室里，耐心的幫助我們解決疑難問(wèn)題。有一次我拿著書(shū)本去問(wèn)問(wèn)題。她接過(guò)書(shū)，抬頭朝我微微一笑，不厭其煩給我講解，當(dāng)我弄懂了問(wèn)題后，老師用手輕輕拍了拍我的腦袋，豎起拇指對(duì)我說(shuō)“你真棒！”，那一刻我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我心中的感激之情，太多太多的感動(dòng)充滿了我的心房。
老師，謝謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，謝謝您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)和教育，謝謝您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心和幫助。老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
有關(guān)感恩的作文4
大地感謝太陽(yáng)，感謝她滋潤(rùn)萬(wàn)物。花兒感謝春天，感謝她綻放美麗----
我要感謝爸爸，感謝他給我鼓勵(lì)，當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)爸爸總是關(guān)切的對(duì)說(shuō)：“孩子，分?jǐn)?shù)不能代表全部，只要努力就行了，相信你下次會(huì)很棒。”我要感謝媽媽，感謝她給我呵護(hù)，記得有次夜里我生病了，媽媽把我緊抱在懷里，在我的頭上裹了件棉衣頂著連綿的細(xì)雨飛快地跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽的臉上、身上都濕了，而我的.身上卻暖呼呼的。那一夜，整整一夜，媽媽都沒(méi)合上一次眼。媽媽，我愛(ài)你。
我要感謝老師，感謝老師授予我們知識(shí)，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，我犯了錯(cuò)誤，老師的眼睛很嚴(yán)厲。我上課很認(rèn)真，老師的眼神很開(kāi)心。白色的粉筆灰沾滿了老師的青絲，老師，我敬重你。我要感謝同學(xué)，感謝他們的互幫互助。有一次，上課時(shí)我被老師批評(píng)了，我很不開(kāi)心，下課后，同學(xué)們都過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心。同學(xué)，我的好伙伴。我要感謝書(shū)，感謝他給我快樂(lè)，在我遇到困難的時(shí)，是書(shū)給了我勇氣，也給了我快樂(lè)。書(shū)，我好喜歡你。
我感謝太陽(yáng)，感謝天空······此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一首歌：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己------”
有關(guān)感恩的作文5
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主的想起養(yǎng)育我XX年的父母。在這XX年里，他們無(wú)微不至的照顧我，傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，把我從呱呱落地嬰兒，培養(yǎng)成一位乖巧懂事的小女孩。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛(ài)依舊，父母的愛(ài)，深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕都?xì)v歷在目。
感恩父母在我受挫折時(shí)，鼓勵(lì)我，安慰我，給予我勇氣，為我樹(shù)立自信，勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn)。媽媽，你還記的嗎？在那飄著鵝毛大雪的冬天里，老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚形覀兓丶艺J(rèn)真寫(xiě)，并檢查一遍，看自己能考多少分？回家之后，吃完飯，我便拿起試卷，定眼一看。哇噻！這題目太簡(jiǎn)單了，于是，我的筆便腳底上抹油———直走，我做完了，檢也沒(méi)檢查，就交給你了。結(jié)果，我只考了89分。我懊悔了，懊悔自己檢也沒(méi)檢查，就交給你了。我也只好硬著頭皮，準(zhǔn)備迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。而你卻什么也沒(méi)說(shuō)，用一種鼓勵(lì)的'眼神看著我，這種眼神仿佛是要告訴我：“相信自己。”我拿起試卷，5分鐘就改好了。您看了，高興得露出了高興的淚花。
媽媽，您的愛(ài)猶如長(zhǎng)江的波濤一樣永垂不朽！
有關(guān)感恩的作文6
感恩的母親，母親，母親經(jīng)歷了十月懷胎的痛苦，我們得到了生命；感激母親，是母親日以繼夜的勞作讓我們衣食無(wú)憂；感恩的媽媽，是媽媽的溫暖呵護(hù)，只有這樣，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我記得有一次，我在老師家補(bǔ)課，突然，天空突然蒙上了一大片黑布，一道閃電劃過(guò)天空。然后，幾天的大雷之后，開(kāi)始下起了傾盆大雨。我心想：“我現(xiàn)在該怎么辦？我媽媽在家感冒，我爸爸在出差。我和哥哥真的要變成‘落湯雞’嗎？”
果然，天氣不美，老師也不美
一會(huì)兒就宣布下課，可雨依然下的很大，我看同學(xué)們陸續(xù)被他們的父母接走了，當(dāng)我和弟弟準(zhǔn)備成為‘落湯雞’時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影映入我的眼簾，“是媽媽！”我和弟弟歡呼著。媽媽來(lái)到我們面前，給我們每人一把傘，便乘著三輪車回去了。
回到家時(shí)，我心中有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。而媽媽卻暈倒在沙發(fā)上。我和弟弟驚呆了，弟弟打電話給爸爸，正巧，爸爸這時(shí)候剛回來(lái)，爸爸連忙開(kāi)車送媽媽去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“病人得了重感冒，又過(guò)度疲勞，所以暈倒了，休息幾天應(yīng)該就沒(méi)事了。”
古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的付出不是一滴水，而是汪洋的大海，我將懷著這感恩之心努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
有關(guān)感恩的作文7
我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，即將告別傳道授業(yè)的老師，告別同窗六年的學(xué)友。
我愛(ài)我的母校。在快樂(lè)的時(shí)候，你是陽(yáng)光；失落的時(shí)候，你是繁星；憂傷的時(shí)候，你是清泉；茫然的時(shí)候，你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校，你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年，有一個(gè)向母校的祝福：祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了，但盡管我們天各一方，對(duì)你的祝福卻是永恒不變的。
還記得我對(duì)你提的兩個(gè)建議嗎？我真希望你在不久的將來(lái)，等我長(zhǎng)大成人，回來(lái)看望你的時(shí)候，你肯定煥然一新：1圖書(shū)館里的數(shù)不勝數(shù)，同學(xué)們有的坐在圖書(shū)館里安靜地欣賞著一本本圖書(shū)；來(lái)借書(shū)的同學(xué)也拿著“借書(shū)證”輕輕悄悄地翻閱書(shū)柜上的書(shū)；還有那些還書(shū)的同學(xué)，有順序地到管理員那里核對(duì)每本書(shū)，再交給管理員，管理員按照書(shū)的類型一本本地放回原處；2每個(gè)星期一的清早，演講的人再也不是老師，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生們。那么，你那時(shí)就會(huì)是一個(gè)充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。
歲月銘刻我們的'約定，未來(lái)的日子將是我獨(dú)自走下去，但那被珍惜的相遇是美麗的，被友愛(ài)包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月，化做顆顆明星，慢慢長(zhǎng)路伴你同行。
有關(guān)感恩的作文8
父愛(ài)是無(wú)聲的，他不會(huì)大聲喧嘩，但卻讓我明白他無(wú)處不在。
炎熱的夏天我們換好衣服，帶好用的東西就來(lái)到了游泳池。可是腳一碰到水又縮了回來(lái)，心想：我這種不會(huì)游泳的人，要是不小心掉進(jìn)深水里，那肯定就要完蛋了！
爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢下去？膽小鬼！”我是個(gè)很愛(ài)面子的人，一聽(tīng)這話，我馬上走進(jìn)水里，心想：“不就是下水嘛！有什么了不起！”碧藍(lán)色的水漸漸漫過(guò)了我的膝蓋，最后到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來(lái)，生怕再往前走就會(huì)被淹死。爸爸對(duì)我說(shuō)：“快伸平腿！”他用強(qiáng)有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。我不一會(huì)兒就會(huì)游一點(diǎn)了。爸爸見(jiàn)我進(jìn)步快，就想開(kāi)個(gè)玩笑，把手放開(kāi)了，一連嗆了幾口水。才站得起來(lái)，只是覺(jué)得鼻子酸溜溜的，耳朵好象被什么東西給堵住了，十分難受。
爸爸看著我這副狼狽相，不由得笑了起來(lái)。我不理爸爸。于是我吸足了氣，閉上眼睛，身子往水里一撲，不停的游，游了一會(huì)兒，我實(shí)在憋不住了，馬上站了起來(lái)，哇！我游了好遠(yuǎn)哪！
我感謝爸爸，他教會(huì)了我游泳，他給予我快樂(lè)，是他讓我明白生活中？]有學(xué)不會(huì)的'，也？]有不可戰(zhàn)勝的，我要像他一樣，成為一個(gè)真正的男子漢。
有關(guān)感恩的作文9
感恩乃吾國(guó)傳統(tǒng)文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報(bào)恩。
烏鴉反哺之恩。幼時(shí)，小烏鴉臥其窩，其母飛于遠(yuǎn)處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復(fù)一日，年復(fù)一年，子女漸隨長(zhǎng)大。終其母年邁之時(shí)，其子女感恩于母，飛遠(yuǎn)處覓食贍養(yǎng)其母，給予溫暖，扇風(fēng)透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應(yīng)如此矣。
父母辛苦養(yǎng)育吾，教吾生活常識(shí)與做人道理。為吾洗衣、做飯，供吾上學(xué)讀書(shū)，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂(lè)樣樣如此也。吾應(yīng)好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)之棟梁。待吾長(zhǎng)大成人之時(shí)，感恩父母，理應(yīng)敬孝，其次做力所能及之事。常為其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開(kāi)心。贍養(yǎng)其老，愉快生活也。
老師教育吾，讀書(shū)識(shí)字、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自立根生、善事行好、聽(tīng)從父母，成為一位偉大之人，為人民做事，感恩師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)、天天向上、姿勢(shì)端正、上課認(rèn)真聽(tīng)講也。
感恩所有人，從小事做起，回報(bào)其盡。此乃傳統(tǒng)美德也，必要代代相傳也。
六年級(jí):李宇菲
有關(guān)感恩的作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”感恩是精神上的一種寶藏，感恩即是靈魂上的健康，沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。
感恩父母的養(yǎng)育之恩，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。還要讓我們吃香的.喝辣的，我們有什么權(quán)利和他們拌嘴，又有什么權(quán)利不好好學(xué)習(xí)呢?所以，報(bào)答他們最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，讓他們感受到生了我們是一種自豪，而且好好學(xué)習(xí)更是以后孝敬他們的資本。
感恩老師，是那千千萬(wàn)萬(wàn)的紅燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少個(gè)年輪，是她們陪伴我們走過(guò)，老師就是我們的父母。可以說(shuō)，沒(méi)有他們，就不會(huì)有中國(guó)今天的繁榮昌盛。
感恩朋友，多少條崎嶇道路，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。是你們，在我高興時(shí)比我還高興，在我傷心時(shí)，總是給予我最大的力量。天下沒(méi)有不散的宴席，身邊的每一個(gè)人都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都不是圓心，所以總有分分離離，如今的我們都已經(jīng)五湖四海了。
感恩對(duì)手……
在這里，我要對(duì)所有我需要感恩的人，真心的說(shuō)一聲：“謝謝”。
有關(guān)感恩的作文11
在我整理媽媽的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的相冊(cè)，翻開(kāi)一看，原來(lái)是我兩三歲時(shí)拍攝的照片。看著已經(jīng)發(fā)黃的相片，不禁勾起我對(duì)往事的回憶。.。.。.
一張是我生滿水痘時(shí)照的，我清楚地記得，媽媽發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了水痘之后，急忙帶我到醫(yī)生那里去看，醫(yī)生給我使用了一種藥水，希望能將水痘治療好，可是，一天之后，不但沒(méi)有治療好，反而越來(lái)越大，媽媽急得一夜沒(méi)睡，連夜帶我到成都去看病。在我做院的那幾天，媽媽請(qǐng)了病假，日夜不停地守著我，喂我吃飯，喝水，陪我一起睡。幾天下來(lái)，媽媽頭上長(zhǎng)出了幾根不易覺(jué)察的白發(fā)，人也變老了許多，但是，她看到我活蹦亂跳時(shí)，笑了，笑得很甜。
第二張是我讀一年級(jí)時(shí)的照片，那上面有一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，那就是我。我后邊站著我媽媽，她陰沉著臉，好象心情不太好。啊！我記起來(lái)了，那時(shí)我正是個(gè)“昏君”，成績(jī)不好，又很調(diào)皮，被老師稱為“老油條”，兩天一小錯(cuò)，五天一大錯(cuò)。遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、罵人、“無(wú)惡不作”，媽媽很生氣。所以那一段時(shí)間總是陰沉著臉，就算是照相也是一樣。
還有一張是她捧著兩張一百分的卷子的照片，那是二年級(jí)的時(shí)候了，在她的教育下，我那“桀驁不遜”、總是八十分的分?jǐn)?shù)終于有所上升，我也不調(diào)皮了，老師對(duì)我的'看法也改變了許多，在二年級(jí)期末考試中，我考到了第一個(gè)雙百分！
這張！那張！還有那一張！都是母親對(duì)我愛(ài)的見(jiàn)證，放心吧，母親！我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的！
有關(guān)感恩的作文12
感恩在小時(shí)候，平日里最關(guān)心我的人就是爸爸媽媽和我的親人了，我每天在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，他們卻是無(wú)微不至的照顧著我，我最離不開(kāi)的就是他們了。在我快樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)陪著我玩，和我一起快樂(lè)；在我無(wú)聊的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地逗我，使得我哈哈大笑；在我失望的時(shí)候，他們會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，支持我，讓我有了信心；在我傷心的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，使我不再哭泣。.。.。.
現(xiàn)在，他們變得更加嚴(yán)厲了，有時(shí)我會(huì)生氣地“哼”，但回頭想想，他們也是為了我好呀！每當(dāng)這時(shí)，感恩的淚水便從我心里涌出。如今，我不再是那個(gè)瘋瘋癜癜的女孩兒了，我長(zhǎng)大了，是大姑娘了，我懂得了感恩。感恩就是對(duì)你付出的人做一些力所能及的`事，給予他們的報(bào)答。想起小時(shí)候，我還天天唱著“媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，給你倒杯茶，媽媽工作了一天，媽媽辛苦了”。可我們現(xiàn)在不能光唱歌了，我們要用行動(dòng)表現(xiàn)我們對(duì)他們的感恩。比如說(shuō)，為他們洗洗腳，為他們倒杯茶，幫他們打掃衛(wèi)生，對(duì)他們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”等，這些都是我們可以為他們做的。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，小伙伴們手拉著手，歌唱祖國(guó)多快樂(lè)”，沒(méi)有紅軍的多年?duì)帒?zhàn)怎么會(huì)有我們今日美好的生活？我要感謝我的爸爸媽媽和我的親人，我更要感謝我親愛(ài)的祖國(guó)，并對(duì)他們做出感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”
有關(guān)感恩的作文13
對(duì)我們好的人太多了。雖然我們無(wú)法一一向他們表達(dá)我們的感激之情，但我們可以用同樣的方式回報(bào)和幫助身邊的人。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激父母，他們是我們的啟蒙老師，指引我們前進(jìn)。當(dāng)我們的未來(lái)不確定時(shí)，父母會(huì)在我們身邊，指引我們前進(jìn)，照亮我們的路，給我們鼓勵(lì)。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。一個(gè)人如果不能感恩父母，就無(wú)法得到別人的感恩，有時(shí)候甚至不會(huì)得到尊重。父母給我們生命，喂養(yǎng)我們成長(zhǎng)，教我們做人。雖然我們沒(méi)有感激他們的物質(zhì)條件，但是從小就可以表現(xiàn)出來(lái)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激老師。人們喜歡用李商隱的一句名言來(lái)贊美老師，“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭都會(huì)哭泣。”是老師，給我們生活的真理，教我們知識(shí)。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn)。當(dāng)我們成功時(shí)，老師臉上會(huì)露出幸福的'微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)教我們正確的方法。老師們一生都在崗位上努力工作，把工作做好。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激我們的朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們的朋友會(huì)和我們一起快樂(lè)。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我們，給我們建議。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激那些對(duì)我們好的人。“感恩的心，感謝你陪伴我一生”，這首《感恩的心》也謳歌了感恩，所以要學(xué)會(huì)感恩。
每個(gè)人都有一顆感恩的心。一個(gè)人如果沒(méi)有感恩之心，就不可能得到別人的尊重。學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人，學(xué)會(huì)感恩別人。
有關(guān)感恩的作文14
“感恩的心，感謝有你……”一首熟悉的歌曲抒發(fā)了我內(nèi)心的感受，傾訴了我的心聲。
感恩父母
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”從“哇哇”落地到長(zhǎng)大成人，母親給與我太多的溫暖和關(guān)懷，母親的愛(ài)似風(fēng)似雨，鼓動(dòng)了我前進(jìn)的帆，洗凈了我所受的一切灰塵。駛出母愛(ài)的避風(fēng)港，必定要?dú)v經(jīng)驚濤駭浪，父親像位水手，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……”路程中多見(jiàn)的是母親消瘦的身影和父親斑白的兩鬢，畢生精力都澆灌成小船的動(dòng)力，使他達(dá)到理想的彼岸。
感恩老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊頌得不就是無(wú)私的老師們嗎？“園丁”付出心血和汗水，“花朵”才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。記得我的老師是位姓劉的老先生，課上總是推著鼻梁上的老花鏡，不厭其煩地講著寫(xiě)好字的方法——一筆一劃。他雖已年邁，但聲音卻依然洪亮，那忽高忽低的.聲音伴隨我打下了語(yǔ)文的根基。臨畢業(yè)時(shí)，“別人嚼過(guò)的饅頭無(wú)味”這句話經(jīng)常回蕩在我耳旁，這是教數(shù)學(xué)的胡老師說(shuō)的，就是這句話引導(dǎo)著我走好人生之路。初中后，新的語(yǔ)文老師形象地闡述了老師的作用，他把我們比作成長(zhǎng)中的棉花，要想結(jié)桃就必須要整枝打岔。老師所給與我們的一切都不求回報(bào)，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不該你我學(xué)習(xí)嗎？
父母給予了我們生命，老是傳授了我們知識(shí)，感激的淚水以如泉涌，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
有關(guān)感恩的作文15
回首往事，我感到慚愧：同學(xué)借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說(shuō)；爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時(shí)常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個(gè)詞兒的真正含義……
感恩
如果，祝福是一座高山，感恩，便是那如茵的草木。感恩，顧名思義，那就是非常感激別人對(duì)自己的恩情。想一想，前幾天，我讀了《霧都孤兒》這本書(shū)，被里面的一個(gè)故事情節(jié)所感動(dòng)。有一天，主人翁孤兒――奧利弗?退斯特因?yàn)檫^(guò)于饑餓，而又得了重病，便昏倒在路邊，這時(shí)，一位好心的紳士――布朗洛路過(guò)，便把奧利弗帶回家。經(jīng)過(guò)布朗洛先生的悉心照顧，奧利弗慢慢痊愈了。奧利弗很感激，便自告奮勇地讓布朗洛把一份差事交給了他――送書(shū)。奧利弗給布朗洛先生送書(shū)，這，便是感恩。或許，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“謝謝。”
感恩，曾是兩個(gè)不華麗的字眼兒；感恩，曾是一汪晶瑩的`淚水；感恩，曾是一個(gè)緩慢、笨拙的動(dòng)作；感恩，曾經(jīng)蘊(yùn)藏著一種不可思議的溫暖！連小小的孤兒奧利弗都能做到的事，我們這些生活在新世紀(jì)的人都不能做到嗎？
回首往事，我感到慚愧：同學(xué)借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說(shuō)；爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時(shí)常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個(gè)詞兒的真正含義。
閑暇時(shí)期，姐姐手把手地教我英語(yǔ)，直到我學(xué)會(huì)為止。那天，我心中由然升起一種感恩之情，啊，我學(xué)會(huì)了感恩！
感恩，并不難，一起行動(dòng)吧，讓感恩充滿整個(gè)世界。
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