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    感恩節(jié)的作文300字

    時(shí)間:2021-10-20 12:42:00 感恩節(jié) 我要投稿

    【實(shí)用】感恩節(jié)的作文300字9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】感恩節(jié)的作文300字9篇

    感恩節(jié)的作文300字 篇1

      母愛,是最最珍貴的,但又常被忽略。

      母愛,是那麼平常,卻又是那么珍貴。

      有人說,母愛的重要是一杯暖茶,需要雙手捧著獻(xiàn)給父母!所以,在獲母親沉重的愛時(shí),我們也應(yīng)該給予她感恩,因?yàn)椋敖o予”永遠(yuǎn)比“接受”更加快樂!

      上初中了,原本是件愉快的事:自己終于長大了,能有新的目標(biāo)了,可漸漸得發(fā)現(xiàn),母親那親切的笑容已不再多見,取而代之的卻常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌和數(shù)不清的習(xí)題。“難道母親不愛我了嗎?”我一次次的冒出這個(gè)念頭,有一次次的將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫字,背詩,不過現(xiàn)在。

      廣告中曾寫道小男孩為自己母親洗腳的感人片段,可在現(xiàn)實(shí)生活中,有是否每個(gè)孩子都能夠做到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我們或許會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的關(guān)懷念念不忘,卻對(duì)母親的愛熟視無睹,只嫌她煩,嫌她嘮叨。然而,我們不知道的是,世上只有母親才會(huì)永遠(yuǎn)在一旁支持我們,教導(dǎo)我們,給予我們支持和鼓勵(lì)。

      母親如天使一般純潔,我們正在受母親澆灌的生命醞釀著芬芳,就像英語老師說的,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心,去聆聽母親的嘮叨,從中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并認(rèn)真改正,誠懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲知道。她們這樣做只為了孩子,從現(xiàn)在開始,讓我們一起來感恩母親,感恩母親陽光班的心靈世界!

    感恩節(jié)的作文300字 篇2

      今天是感恩節(jié),前一天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)“給媽媽洗腳”。

      我還以為老師在開玩笑,老師還說,如果誰不完成也項(xiàng)作業(yè),就把今天學(xué)的課文抄三遍。

      我就納悶了,我從來都沒有給媽媽洗過腳,該怎么辦呢。我如果不完成作業(yè),就要受罰。

      這時(shí),爸爸走過來了,問我“怎么了”。“今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè),我左思右想不知道該怎么完成。”“是什么作業(yè)。”“給媽媽洗腳”。“你必須完成它,小時(shí)候,你媽媽每天晚上都給你洗腳,難道你忘了嗎。”“我記得,但是不知道該怎么表達(dá)。”“這就要看你的誠意夠不夠了。”說著,媽媽讓我們?nèi)コ燥垺3酝觑埩酥螅呀?jīng)八點(diǎn)多了。媽媽給我和爸爸端來洗腳水之后,準(zhǔn)備去給自己端。我飛快的穿上拖鞋,去搶了媽媽手中的洗腳水,這一瞬間,我的腦海中只有兩個(gè)字—作業(yè)。我說“今天讓我來為您洗腳吧。”“傻孩子,我又不是六七十歲的老太婆,我自己會(huì)洗。”“不,我一定要為您洗腳。”媽媽無奈的只好答應(yīng)。媽媽坐在椅子上,我輕輕的把媽媽的襪子脫掉,我大驚失色,媽媽的腳粗糙了許多,沒有了往日的平潤。我的淚水含在了眼中。媽媽對(duì)我說“我們家的小公主長大了,能為媽媽洗腳了。”頓時(shí)我笑了,媽媽也笑了,開心的笑了,高興的笑了,幸福的笑了。媽媽的淚水流了出來。

      這一刻我感覺很幸福,希望永遠(yuǎn)停留在這一刻。

    感恩節(jié)的作文300字 篇3

      感恩母親節(jié),感恩母親。母親節(jié)到了,每位母親都不會(huì)去關(guān)注這樣一個(gè)節(jié)日,在她們眼里,她們永遠(yuǎn)幸福著子女的幸福,痛苦著子女的痛苦。感恩,是懂得回報(bào),是懂得珍惜。

      母親把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們感受社會(huì)的幸福與美好。母親節(jié),正是我們要去感恩父母,去回報(bào)父母。我們長大了,懂事了。一直以來為我們?nèi)找共傩牡母改敢卜判牧恕.?dāng)我們呆在父母身邊的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)父母的白頭發(fā)越來越多了,越來越不可計(jì)數(shù)了。才發(fā)現(xiàn)父母的身體漸漸消廋了,皺紋也漸漸爬到了臉上。才發(fā)現(xiàn)父母為這個(gè)家付出了太多了。

      母親懷胎十月才把我們生下來。我們要懂得感恩,懂得回報(bào),懂得珍惜。再過幾天就是母親節(jié)了。我要獻(xiàn)上一束最美的康乃馨,放在媽媽面前,望著她笑。對(duì)她真誠地說一聲:媽媽,您辛苦了,我愛您!

      每當(dāng)我看到媽媽為了這個(gè)家日夜操勞,早出晚歸。我看在眼里,疼在心里。媽媽的身體一天不如一天了,但她也從沒休息過。無論身體再疲憊不堪也堅(jiān)持上班。父母老了,身體不再像以前那樣硬朗;父母老了,可工作卻更賣力;父母老了。

      我們要去感恩,感恩母親節(jié)。感恩母愛的偉大,感恩母愛的無私,感恩母愛的無價(jià)。

    感恩節(jié)的作文300字 篇4

      并不是每一個(gè)國家都有感恩節(jié),中國的感恩節(jié)就是每年11月的最后一個(gè)星期四是的感恩節(jié),而xx年的感恩節(jié)是11月24日。感恩節(jié)到底是怎么樣子來的?

      其實(shí)中國本來是沒有感恩節(jié)的,中國的感恩節(jié)是從美國引用而來的,國人建議中國也設(shè)立一個(gè)感恩節(jié),于是,慢慢的中國的感恩節(jié)也開始盛行了。其實(shí)自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國教育關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,加之很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少學(xué)生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

      在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求,可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào),促進(jìn)人與人之間互相尊重,信任、幫助。

      因此不少人建議在中國也設(shè)立感恩節(jié),讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關(guān)心別人。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

    感恩節(jié)的作文300字 篇5

      昨天是11月28日,是11月的第四個(gè)星期四,也是感恩節(jié)。上一周MissApple就說我們可以報(bào)名參加感恩節(jié)的表演活動(dòng),我和徐馳恒約好一起表演,向老師報(bào)名后抽簽決定了表演的內(nèi)容。因?yàn)樵瓉淼谋硌輧?nèi)容不適合我們,所以父親幫我們修改并增加了一些對(duì)話,我們先各自背熟了對(duì)話內(nèi)容,約好星期三晚上去徐馳恒家練習(xí)一下,父親指導(dǎo)我們表演,給我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)作和道具,母親們當(dāng)觀眾看我們表演,說我們表演的不錯(cuò),讓我們信心十足!

      午飯后我們就開始表演,我和徐馳恒扮演姐弟倆在感恩節(jié)送禮物的對(duì)話,同學(xué)們做觀眾,Apple老師給我們拍錄像,徐偲涵給我們?cè)u(píng)分。我們的表演很成功,拿到了滿分200分,我們很開心!表演結(jié)束后Apple老師發(fā)給我們每人一個(gè)桔子,因?yàn)樽蛱焓歉卸鞴?jié),所以我沒有馬上吃掉,而是帶回家和父親母親分享,表達(dá)我對(duì)父親母親的感謝。

      這是我過的第一個(gè)感恩節(jié),我太開心了!

    感恩節(jié)的作文300字 篇6

      今天早上由于咳嗽的厲害媽媽沒讓我去上學(xué)。我在家里準(zhǔn)時(shí)按8點(diǎn)鐘開始上課,還用定時(shí)器設(shè)定了45分鐘。我做了三頁數(shù)學(xué),又復(fù)習(xí)了語文和英語。媽媽很心疼我,一個(gè)勁地讓我多休息。

      還聽媽媽說今天是感恩節(jié),是北美洲的節(jié)日,那里到了這一天人們都放假,而且還要準(zhǔn)備感恩節(jié)大餐,有火雞還有南瓜餅。爸爸媽媽為了買火雞腿跑了兩三個(gè)超市都沒找到,最后買了只烤鴨回來。媽媽還讓我給姥姥和姥爺打了電話,因?yàn)閺男【褪撬麄冏钐畚伊耍麄円彩沁@個(gè)日子我最應(yīng)該感謝的人。

      晚上我的好朋友菲婭來看我了,我可開心了。她陪我玩,還陪我一起練鋼琴了呢。

      媽媽同意我明天上學(xué)可以背新書包了,我真是太高興了。不過媽媽要求我背上新書包要好好學(xué)習(xí),尤其是不要浪費(fèi)時(shí)間,寫作業(yè)要抓緊時(shí)間,還有練琴要主動(dòng),我一定爭取做到。

    感恩節(jié)的作文300字 篇7

      曾看到這樣一則小故事:感恩節(jié)前夕,美國芝加哥的一家報(bào)社向一位小學(xué)女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內(nèi)容是他想感謝的東西。

      孩子們高興地在白紙上畫起來,女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西很少,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。

      當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí),她吃了一驚:他畫的是一只手。

      這是誰的手?這個(gè)抽象的發(fā)現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè),這個(gè)說:“這準(zhǔn)是上帝的手。”那個(gè)說:“是農(nóng)夫的手,因?yàn)檗r(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。”

      女教師走近小道格拉斯——這個(gè)皮膚棕黑、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子面前,低聲問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”

      “這是你的手,老師。”孩子小聲答道。

      她這才想起,在放學(xué)后,她常常拉著孩子們黏乎乎的小手,送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮,他破舊的衣服總是臟兮兮的。老師這只手對(duì)小道格拉斯有著非凡的意義,他要感謝這只手。

      我們每個(gè)人一生中都有要感謝的東西,其中不僅有物質(zhì)上的給予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說,也許這種給予是微不足道的,可它的.作用卻常常難以估量。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能,給予別人。

    感恩節(jié)的作文300字 篇8

      感恩,是一種人之美德,是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩,既能幸福他人,也會(huì)快樂自己;學(xué)會(huì)感恩,是為回報(bào)他人而付出的一些實(shí)際行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出多少人民的心語心愿,唱出多少人民的內(nèi)心感慨。

      感恩于他人,不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動(dòng)地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時(shí),只是感激地說聲:“謝謝”;有時(shí),只是一雙援助之手;有時(shí),只是一片真誠的心……

      以往的事,樁樁件件,歷歷在目;以往的人,刻骨銘心,揮之不去。

      不會(huì)忘記,我那如花似玉的老師。在您的懷抱下,我從懦弱變得勇敢,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您教會(huì)我做人要誠實(shí),要言出必行;是您教會(huì)我做人要謙虛,萬萬不可驕傲;是您教會(huì)我做人要堅(jiān)強(qiáng),無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變,怎能少得您?

      不會(huì)忘記,我早已年邁的奶奶。不知多少次,我從夢(mèng)中驚醒,看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次,我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵(lì)下,刻服重重苦難……

      我的老師,我的奶奶。你們對(duì)我所做的、所說的,我一定會(huì)銘記于心,就讓我用最真誠的心、做簡單的話語,最優(yōu)異的成績來回報(bào)你們對(duì)我的恩情吧!

    感恩節(jié)的作文300字 篇9

      感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。

      王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!

      記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我與春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯呢!”

      那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順題意,知道了答案。

      王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

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