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    感恩節(jié)作文300字

    時(shí)間:2021-12-31 15:28:28 感恩節(jié) 我要投稿

    有關(guān)感恩節(jié)作文300字集合6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的感恩節(jié)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)感恩節(jié)作文300字集合6篇

    感恩節(jié)作文300字 篇1

      親愛(ài)的孩子們,當(dāng)你手里有一束花的時(shí)候?為了媽媽?還是對(duì)老師?或者解放軍叔叔?

      如果有時(shí)間,我的手一束花,花我想給我的母親,因?yàn)楫?dāng)我生病時(shí),媽媽不肯離開(kāi),直到我很舒服我媽媽才放心了。如果我做題做累了,媽媽會(huì)說(shuō):“亞洲別墅,休息一下,等會(huì)做的。”如果我期末考試沒(méi)考好,媽媽會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的下一個(gè)檢查好。”媽媽的做法讓我很感動(dòng),所以我想給媽媽花。

      我要把鮮花送給學(xué)生老師,是因?yàn)槔蠋煆狞c(diǎn)滴的知識(shí)基礎(chǔ)教起,教我孝敬自己父母,關(guān)愛(ài)服務(wù)他人;老師是辛勤的園丁,每天工作辛苦的培養(yǎng)需要我們,所以我要把鮮花送給一個(gè)老師。

      我想給解放軍叔叔送花,因?yàn)槭墙夥跑娛迨寰攘藦U墟下的孩子,解放軍叔叔冒著生命危險(xiǎn)去救災(zāi)區(qū)的孩子。當(dāng)時(shí),當(dāng)余震發(fā)生時(shí),一位解放軍叔叔繼續(xù)救孩子們,他的隊(duì)長(zhǎng)喊道:“有余震,快回來(lái)”。“不,我想救人。解放軍叔叔說(shuō)著沖進(jìn)了廢墟..所以我要送花給解放軍叔叔。

      母親的老師。解放軍叔叔讓我學(xué)會(huì)感恩,讓我學(xué)會(huì)感恩身邊所有的人,孩子們,讓我們從小的學(xué)習(xí)生活是圍繞感恩,感恩的人。

    感恩節(jié)作文300字 篇2

      感恩節(jié)那天,報(bào)紙登載了一則小故事:有位小學(xué)一年級(jí)的老師叫班上的同學(xué)畫(huà)出他們感恩節(jié)的東西。這些小孩家境貧苦,所以她猜想他們大多數(shù)會(huì)畫(huà)一桌的感恩節(jié)美食,比如一只香噴噴的火雞。但但看到達(dá)爾斯的畫(huà)后,她十分驚訝,因?yàn)樯厦娈?huà)著的是一只手!這是誰(shuí)的手?班上的同學(xué)都興致勃勃地開(kāi)始猜測(cè),這一定是上帝的手,賜給我們食物的。一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。不對(duì),是農(nóng)夫的手,他用這手養(yǎng)出火雞。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。在一陣爭(zhēng)議后,同學(xué)們又跑回座位畫(huà)畫(huà)。這是老師走到達(dá)爾斯的身旁,彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手。那是您的手,老師。他看了老師一眼,低下頭怯怯地回答。

      達(dá)爾斯個(gè)頭矮小,長(zhǎng)得也不可愛(ài),但老師在下課時(shí)總會(huì)過(guò)去牽牽他的手。她常常這樣做,覺(jué)得很平常,但對(duì)達(dá)爾斯而言,意義卻不一樣,也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機(jī)會(huì)回饋他人,無(wú)論是如何微小的付出。

      作文評(píng)語(yǔ):作者選材別致,感恩節(jié)的東西五花八門,但達(dá)爾斯的畫(huà)非常獨(dú)特,那是老師的手,它象征著愛(ài)和感恩,情節(jié)簡(jiǎn)單,但是溫暖人心。“也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予,而是借此機(jī)會(huì)回饋他人,無(wú)論是如何微小的付出”。

    感恩節(jié)作文300字 篇3

      一年一度的感恩節(jié)到了,我參加了學(xué)校的感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。

      一大早,我穿好了表演服裝,連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校。校門口的橫幅標(biāo)語(yǔ)“歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校”格外醒目。我看見(jiàn)我的同學(xué)們身穿整潔的校服,興高采烈地走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)每個(gè)班教室外都貼著同學(xué)們精心制作的感恩卡,整個(gè)校園沉浸在節(jié)日的喜慶中。老師給我們畫(huà)好了妝 ,等到九點(diǎn)鐘,慶祝活動(dòng)開(kāi)始了。臺(tái)上是一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,臺(tái)下是一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和喝彩聲。輪到我們演出時(shí),我的心砰砰直跳,既興奮又緊張。這時(shí),我想起了老師的教導(dǎo):“要面帶微笑,唱歌時(shí)聲音要洪亮,每一個(gè)動(dòng)作要到位。”我們表演了藏族舞蹈 “天地吉祥”。我們手捧潔白的哈達(dá),載歌載舞。當(dāng)我們唱到“感謝上天,把幸福吉祥灑向人間;感謝朋友,讓真心誠(chéng)意溫暖家園”時(shí),臺(tái)下掌聲經(jīng)久不息……我們興奮極了,越跳越起勁。演出結(jié)束,老師表?yè)P(yáng)了我們,我心里樂(lè)滋滋的。

      演出結(jié)束后,我們回到教室。我認(rèn)真地看了同學(xué)們制作的各種各樣的感恩卡,卡上那發(fā)自同學(xué)們肺腑的感恩話語(yǔ),讓人心里熱乎乎的……

      這是我第一次參加感恩節(jié)慶祝活動(dòng)。這是一個(gè)多么快樂(lè),多么難忘的節(jié)日啊!

    感恩節(jié)作文300字 篇4

      人人都知道感恩,但真正做到的有幾個(gè)。

      如果,上天奪走了你生命中最重要的人;不要悲傷,不要憤怒,學(xué)著去感謝上蒼,讓你在人海茫茫中遇見(jiàn)他,并給了你如此一次的美麗與溫馨。

      如果,上天讓你變成了一無(wú)所有的人;不要悲哀,不要怨恨,學(xué)著去感謝上蒼,給你如此一次機(jī)會(huì),讓你學(xué)著站起,勇敢地去奮斗,讓你成長(zhǎng)明白了不成長(zhǎng)不會(huì)知曉的道理:努力可能成功,不努力則注定失敗。

      如果,上天讓你失去了雙眼,不要消極,不要覺(jué)得不公,應(yīng)感謝上蒼沒(méi)有讓你失去更多,沒(méi)有讓你最愛(ài)的人受到傷害,讓你更堅(jiān)強(qiáng)的生活,打造屬于自己的那片天地,創(chuàng)造更大的人生價(jià)值。

      如果,上天讓你遭到了失敗;不要受挫,更不要放棄,嘗試著接受,并學(xué)著感恩,感謝這次失敗讓你更加看清自己,,鞭勵(lì)你奮起取得更大的成功。

      如果……

      生活的真諦,并不在于你失去了什么,而在于你擁有些什么。學(xué)著感恩,做個(gè)知足的人,你會(huì)感到生活是這樣美好!

    感恩節(jié)作文300字 篇5

      慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首《游子吟》真切而深情地歌唱人間的情感母子之愛(ài)。媽媽的'愛(ài)是無(wú)私的,為了我,她犧牲了自己的一切時(shí)間。母親不僅為我塑造了完美的身軀,而且把我養(yǎng)育成人,教我文化知識(shí)、做人的道理……是誰(shuí)每次都是早起晚睡,每次一回家就能讓我吃上熱騰騰的飯菜,是我那慈愛(ài)的母親;在放學(xué)的路上下雨了,是誰(shuí)冒著雨去給我送傘,是我那慈愛(ài)的母親;在我遇到困難的時(shí)候,是誰(shuí)幫助我解決了困難,是我那慈愛(ài)的母親。記得有一次,那是一個(gè)饑寒交迫的下午,雪花紛紛攘攘的下著,由于我回家的比較晚而且路上不好走,所以媽媽就開(kāi)始擔(dān)心了,我在路途中看到了媽媽那隱約的身影,近了﹑越來(lái)越近了,我看到媽媽在大雪中、在迷茫的路上尋找我的身影,媽媽在她的身后發(fā)現(xiàn)了我,欣慰的笑了啊,媽媽,您為我付出了這么多,卻毫無(wú)怨言,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。媽媽,節(jié)日快樂(lè)!ILoveYou!愿溫馨與喜悅,美滿與幸福,一直洋溢在您身邊!

    感恩節(jié)作文300字 篇6

      我坐在一棵大樹(shù)下“小妹妹”。我抬起頭只見(jiàn)一個(gè)高高的姐姐拿著一張傳單給我,“感恩節(jié)快到了!送什么給爸爸媽媽呢?”我小聲自問(wèn)道。

      我走到一家蛋糕店門口,看著各種各樣的蛋糕。不如做個(gè)蛋糕送給爸爸媽媽,可時(shí)間不夠呀,那送什么呢?我走來(lái)走去,不知不覺(jué)中走到了一家奶茶店門口,我看到了墻上的粘粘紙上寫了很多字“我也可以這樣!”我走向前去看了看有些靈感便回家了。

      回到家里坐在書(shū)桌前,拿了兩張紙撕了一張。“把它做成什么形狀呢?”我自言自語(yǔ)道。“對(duì)了可以在網(wǎng)上查!”我小聲叫道。可是沒(méi)找到一個(gè)可以的,我苦惱急了。“愛(ài)心!它可以代表我對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)呀!”我一邊笑著一邊剪兩個(gè)中等大小的愛(ài)心,愛(ài)心剪好后就要開(kāi)始寫字了,可是我有太多太多想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話……。我的禮物——賀卡終于完成了!

      到吃飯的時(shí)間了,我一直把這個(gè)驚喜藏在心中。飯后我把做好的賀卡小心翼翼的從房間里拿出賀卡給了爸爸媽媽,“爸爸媽媽祝你們節(jié)日快樂(lè)!”爸爸媽媽接過(guò)賀卡,翻開(kāi)來(lái)。爸爸媽媽認(rèn)真的看著,他們看完后臉上掛著笑,眼角也有了小滴小滴的淚水“孩子,祝你節(jié)日快樂(lè)!”

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