難忘的感恩節(jié)作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的感恩節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　下午第三節(jié)課，老師先發(fā)了一張紙，然后開始上課。老師呆了一會(huì)，問大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高舉雙手，有男同學(xué)干脆站起來沖過去說話。而那些坐在那個(gè)位置上沒有舉手的學(xué)生，則低著頭，皺著眉頭，似乎在等待老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來大聲告訴大家：“今天是感恩節(jié)！”

　　“沒錯(cuò)！”老師回答，開始放第一張幻燈片。

　　首先，無數(shù)美麗的花朵組成了一個(gè)巨大的圓圈，上面有四個(gè)醒目的大字“學(xué)會(huì)感恩”。老師讓學(xué)生默默看了一下，提出了第二個(gè)問題：“那么我們應(yīng)該感謝誰呢？”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多，學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說“感謝老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說“感謝我們同學(xué)的幫助”；有人說“感謝父母養(yǎng)育了我們”.不管學(xué)生說什么，老師都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來，用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們看到了一首古詩《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩。全班同學(xué)就像一個(gè)小詩人，懷著巨大的情感把它讀出來。

　　剛看完這首古詩，又一首古詩映入眼簾。這首古詩叫《慈烏夜啼》。題目一出來，很多同學(xué)腦子里就冒出一個(gè)問號(hào)：“什么叫‘慈武夜哭’？”是老師揭開了《慈烏夜啼》的奧秘，一句一句的分析。這時(shí)，外面的敲門聲引起了大家的注意。我看著窗外。原來我媽媽給我?guī)Я艘话延陚恪Ｋ�把它掛在窗外，回頭匆匆離去。這時(shí)，我想到了一句話：母愛就像流水，源源不斷。父愛如青山。來得快去得也快。現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的含義。學(xué)完古詩詞，同學(xué)們帶著感情讀詩，我也不例外。

　　學(xué)完兩首古詩，老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來。剛開始我們經(jīng)常看錯(cuò)別字，老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒我們學(xué)二年級(jí)的小朋友，一邊拍手看書；過一會(huì)兒，讓我們同桌，互射；過一會(huì)兒，我們一邊拍著肩膀一邊看書.邊看書邊換動(dòng)作的效果真的很好。過了一段時(shí)間，學(xué)生們學(xué)會(huì)了。學(xué)了古詩，看了徒弟的規(guī)矩，該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映，讓我們看電影。沒有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧，討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來，看完再討論。在我們看完電影之前，每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的淚像碎珠一樣遍布全身。

　　我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，因?yàn)闉貘f知道，當(dāng)它們長(zhǎng)大后，它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛。所以，我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出，做感恩的烏鴉。

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