感悟美麗小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感悟美麗小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟美麗小學(xué)作文1
不知什么時(shí)候，學(xué)校附近開了一家早餐店。
店主是一對(duì)中年夫婦，其貌不揚(yáng)，熱情好客。也許是因?yàn)檫^度勞累，男的頭發(fā)總是黑白交錯(cuò)。由于小店沒有華麗的裝修，也沒有名氣，我就算是吃完早飯，也不會(huì)多看上幾眼。但今天，我覺得這平凡的小店格外美麗溫馨。
那是一個(gè)異常寒冷的早上，我雖然已經(jīng)把自己裹成一個(gè)“人肉粽子”，但還是在打著哆嗦，只有一蹦一跳地跳向小店。“老板，一碗糯米飯加一碗豆腦！”我朝著那團(tuán)霧氣喊道，然后急匆匆找了一個(gè)位置坐了下來。“三塊錢。”老板娘一邊端著我點(diǎn)的早餐，一邊說。
“好的。”我下意識(shí)地去掏錢，“老板，我……我這豆腦……不要了。”我臉紅紅的——居然只有兩塊錢了！“怎么了？”我一邊回答，一邊暗自責(zé)罵自己，“我只有兩塊。”“哈，沒事兒，你是老客戶，這湯送你了！”老板娘完全不當(dāng)一回事。“你可不要拒絕，會(huì)讓我這店少人氣的哦！”說完，便扎進(jìn)了由蒸籠發(fā)出來的濃濃的那團(tuán)霧氣中，全身心地投入進(jìn)去，讓人只看到那忙碌的身影。我看見了，也不好意思，大喊道：“我下次還！”
時(shí)間正值緊張的期末，我忙于復(fù)習(xí)，這還錢的事兒早已拋到九霄云外去了。直到揭曉成績，我見不錯(cuò)，才想起那件事。因?yàn)橐�錢，我早早地起了床，手里攢著那四塊錢，走向小店，心想：“可不要再丟了，一定要一路順風(fēng)。”“對(duì)不起，我忘記了。”我鄭重地將錢還給了老板娘，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果。“哎，小姑娘，你就為了這點(diǎn)兒事讓我過來呀！”老板娘嘮叨道，“這錢你拿回去吧，說過送你的了就不能食言。還有這么冷的天，穿再多也沒用，快回家！”我還沒回答，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。“你看吧，生病了我可干壞事了，快回家去吧！”老板娘將我推出了店。
寒冬季節(jié)，風(fēng)還在呼嘯著。在那普普通通的煙霧彌漫的小店里，那對(duì)平凡而又樸實(shí)的中年夫婦忙碌的身影溫暖著我，讓我覺得這是世界上最美的時(shí)刻，讓我覺得這個(gè)世界真的好美好美。
感悟美麗小學(xué)作文2
美麗猶如一條永不干涸的小溪，流經(jīng)大自然的每一個(gè)角落。只要是有生機(jī)的`地方，這條小溪就會(huì)緩緩流淌。清澈的小溪流經(jīng)連綿青山的腳下，巍峨的高山猶如少女妖嬈的身姿一瞬間被綠色的綢緞包裹，充滿綠意的生機(jī)漫山遍野蔓延開來。它由途徑月的倒影，頓時(shí)，皎潔的月色也夢(mèng)幻成一個(gè)水晶般的世界，美麗與神秘編織成永恒的傳說。它曾與野花玩伴，芬芳的氣息撲鼻而來，它也與風(fēng)兒共舞，呼嘯的大風(fēng)也變得溫柔順和——大自然的奇妙此時(shí)被它渲染得淋漓盡致。
美麗仿佛一縷永不吹息的春風(fēng)，吹過藝術(shù)的殿堂，只要有美好的生命痕跡，這縷春風(fēng)就越吹越勇。
它輕撫過蒙娜麗莎那溫柔的臉龐，似笑非笑得神情在將她的故事娓娓傾訴，美麗的花飾永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。它也在維納斯清澈的眼眸中蕩漾，斷失的手臂卻有種殘缺的美。高貴與莊重讓她典雅的神韻在人們心中又多了幾抹。它鉆進(jìn)施特勞斯筆下的五線譜中，中美麗而舒緩的河水讓人如癡如醉，這縷柔和的春風(fēng)一直在藝術(shù)殿堂上吹拂，久久未散。
美麗更像一只永不枯萎的花在人們心靈里綻放。
抗洪一線上，英勇的戰(zhàn)士們不懼艱險(xiǎn)奮力抵御著洪水的沖擊，那沾滿泥垢的身軀像一座大山一般堅(jiān)實(shí)可靠，手術(shù)室中，醫(yī)生努力的救治每一位傷者，充滿信心的眼神使急切的患者變得安穩(wěn)踏實(shí)。一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切的問侯，一次適時(shí)的看望，一次碰撞后的忍讓———它讓人的心里開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人
讓我們用心靈去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗，串聯(lián)成一段永不褪色的記憶吧！
感悟美麗小學(xué)作文3
生活中，并不是所有的事都是一帆風(fēng)順的，其實(shí)有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷后，將會(huì)迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場(chǎng)，耳邊不斷的有優(yōu)美音樂傳入，是如此的動(dòng)聽，我突然有了一種奇妙的沖動(dòng)，好想練習(xí)那首曲子。于是，我告別媽媽，獨(dú)自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時(shí)，快到六一兒童節(jié)了，我雄心勃勃的想要練好它，為最后一個(gè)“六一”畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。可是，我錯(cuò)了，當(dāng)吹了一遍又一遍后也只是：生硬的譜子、呆板的曲調(diào)，毫無生機(jī)可言。那些優(yōu)美的樂曲，為什么到我這邊卻如此呆板，學(xué)葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當(dāng)那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢(mèng)一般可怕時(shí)，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發(fā)上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個(gè)下午腦海中都在回想著那首優(yōu)美的曲子。這時(shí)候，腦中閃過一個(gè)念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會(huì)一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對(duì)那我夢(mèng)想中的音樂。
就這樣，我堅(jiān)持了下來，在經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)、無數(shù)次的修改之后，終于把它攻克下來了，疲憊的清風(fēng)把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發(fā)光，我又一次吹響了它，它變得如此的優(yōu)美、生動(dòng)，猶如一只美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時(shí)刻并沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅(jiān)持下來，才有可能戰(zhàn)勝困難，嘗到最后的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優(yōu)美，同時(shí)也有我經(jīng)歷挫折后的美麗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的勇氣，最后，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？
感悟美麗小學(xué)作文4
走過大街小巷，總會(huì)聽見街頭巷尾有些人在討論這類問題：這世界為什么這么丑陋啊；別人張得如此美麗，而自己卻長相平平；有才華的人不能得以施展，而不學(xué)無術(shù)的人只要用錢就能謀得好職位。聽到這些話語，我只是慘淡地笑一笑，可憐這些人的心境為什么如此消極罷了。
我認(rèn)為這些人會(huì)有這樣的想法是因?yàn)樗麄兺豢吹搅诉@個(gè)世界丑陋的一面，卻難以看到這個(gè)世界美麗的一面。他們僅僅只憑個(gè)人的遭遇不公這個(gè)單薄的例子就給這個(gè)世界下上丑陋的定義，這是不對(duì)的，因?yàn)檫@太片面，太膚淺了。
其實(shí)，這個(gè)世界是本來就是很美麗的，關(guān)鍵要在于你是否用心去感悟罷了。如果你只去看這個(gè)世界丑陋的一面，又怎么可能感悟到這個(gè)世界的美麗呢？
可是如何才能感悟到這個(gè)世界的美麗呢？這是一個(gè)說起來簡單，而實(shí)行起來卻很困難的問題。我們必須融入到這個(gè)世界中去發(fā)現(xiàn)。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛，那么要感悟美麗就不是一件難事了。你可以去人多的地方，譬如廣場(chǎng)、公交車上、馬路上、敬老院里，這些地方都是可以的。你會(huì)看見：廣場(chǎng)上，人們?cè)谧鰩椭毨和I(xiàn)愛心的募捐活動(dòng)；公交車上，人們紛紛都在給老弱病殘讓座；馬路上，一位小姑娘正扶著盲人過馬路；敬老院里，少先隊(duì)員們利用休息時(shí)間照顧孤寡老人。這些都是美麗的，你會(huì)由此想到，這世界也是美麗的。
對(duì)于如何去感悟美麗，本人還有一個(gè)方法。就是自我安慰法，也可以說是精神勝利法。你可以想盡管你外表并不美麗，但你很溫柔，你有著美麗的心靈，這些足以說明你是美麗的。你還可以想，那些外表美麗的人也許心地并不美麗，你心靈的美麗也許是這個(gè)世界特別恩賜于你的呢！這樣想想，你也會(huì)覺得原來這個(gè)世界其實(shí)真的很美麗。雖然這樣的思想有一點(diǎn)阿q，可是又何妨不試試呢？也許真的對(duì)你來說很有效果呢！
感悟美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天原來這么藍(lán)，水原來這么清，風(fēng)原來這么柔和，這個(gè)世界原來是很美麗的！
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