【薦】關(guān)于感悟的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于感悟的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感悟的作文1
關(guān)于感恩,不一樣的人有不一樣的情景。關(guān)于親情,不同的時(shí)期有不同的感悟……
感動(dòng)有時(shí)是瞬間的,或許是因?yàn)橐痪湓挘患拢荚诓唤?jīng)意間給我們一種力量。感動(dòng)有時(shí)是長(zhǎng)久的,我們因?yàn)橐环N氛圍,一段視頻而引起共鳴。在上周觀看視頻的過(guò)程中,原以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng),能盡最大努力不讓眼淚輕易流下來(lái)。但我錯(cuò)了,不管如何安慰自己,那種因感動(dòng)引起的悲傷以及對(duì)親情特有的感觸還是讓我泣不成聲。也許是一種條件反射,每次觸碰到那些有關(guān)親情敏感的字眼,我都會(huì)留下自己的眼淚,不管是感動(dòng)的,還是悔恨的。我知道,淚水可以模糊人的視線,但始終模糊不了人的記憶。在這里,我想與大家一起分享我記憶中的親情。
撿拾已淡忘的記憶,回憶生命中無(wú)數(shù)個(gè)曾關(guān)愛(ài)過(guò)我的人,情感的火花在心尖綻放光芒,記憶瞬間變得清晰,那一幅幅發(fā)生在身邊真人真事的畫面映入我的腦海中,記憶中浮現(xiàn)父母工作的樣子,豆大的汗珠滴落在衣服上,衣服早已被汗水浸透;每次回家父母臉上的笑容是那么和藹可親;父母每次張羅著飯菜時(shí)忙得不亦樂(lè)乎,只為我和姐姐能夠吃到豐盛的飯菜;母親的臉上不知何時(shí)起已布滿了皺紋,頭發(fā)也已增添了不少白發(fā)……
其實(shí),身邊發(fā)生的事又何止這些,母親為了這個(gè)家寧愿犧牲自己也無(wú)悔。有時(shí)工作太累了,導(dǎo)致積勞成疾得了不少病,受了不少傷。因?yàn)槲液徒憬愣忌细咧校ㄙM(fèi)很大,父母為了供我們上學(xué)就拼命地賺錢,常常加班,每次都說(shuō)自己感覺(jué)很累,回來(lái)拖著疲憊的身子,有時(shí)真不忍心看到他們疲憊的身影,但我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)“爸媽,工作不必太累了,我和姐姐的生活費(fèi)夠用,真的夠了。”
也許是因?yàn)楦星閮?nèi)向,以至于這些話一直深深埋藏在心里,以至于每次“話到嘴邊又咽回去了”。一直想著等有一天自己事業(yè)有成時(shí),才能好好地報(bào)答父母的關(guān)愛(ài)!
關(guān)于感悟的作文2
青春,一個(gè)疼痛與憂傷氤氳的字眼。那寫關(guān)于青春的疼痛與憂傷,那些青春的心事,那些顫動(dòng)人心的情愫。終會(huì)在某個(gè)偶然的時(shí)刻靜靜的綻放出驚艷的花朵。那些悲傷的人,那些疼痛的事以及那些憂傷的文字,終會(huì)在某年某月某天,爆發(fā)出積蓄已久的能量,那些會(huì)因憂傷而美輪美奐的能量。
成長(zhǎng)是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯(cuò)事,讓我后悔,讓我感傷。卻吝惜的連改過(guò)的機(jī)會(huì)都不給我。成長(zhǎng)又是件漫長(zhǎng)的事,他讓我品嘗到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經(jīng)歷太多的磨難與艱辛,才知道人生的無(wú)奈,命運(yùn)的多桀。它還要我經(jīng)歷失敗的痛苦,又讓我感受成功的喜悅后,才給我向前沖的信心,永不言棄的決心。
在某個(gè)無(wú)聊的夜晚,靜靜的看著手中的日記本,懷念著過(guò)去。眼睜睜的看著記憶被慢慢沉淀下來(lái),回憶著以前。抬頭,看著透明的天空,幻想著上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有失敗,成功又怎么能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理,我會(huì)一直向前走,一直努力,決不放棄。
青春年華,就像空中色彩繽紛的煙火,轉(zhuǎn)眼即逝。黃昏再美,終要天黑。很快很快,我就已經(jīng)長(zhǎng)大了,或許現(xiàn)在的我,什么也不懂,還只是無(wú)知的未成年人。
但我已明白再美的花也會(huì)凋謝。對(duì)自己說(shuō)每天不要在猶豫,每天不要不開(kāi)心,畢竟身邊還是有很多的人陪著你、關(guān)心著你。她們一直都再原地等你,一直都在。我也不會(huì)一度的幻想未來(lái)卻丟了現(xiàn)在。現(xiàn)在的我,已經(jīng)有了自己明確的目標(biāo),已經(jīng)學(xué)會(huì)冷靜的看待身邊的一切,不在迷惘,不會(huì)只侵在回憶里了。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。南山雖不見(jiàn),其樂(lè)也陶陶。我會(huì)好好的,會(huì)很快樂(lè)的度過(guò)幸福的每一天。
關(guān)于感悟的作文3
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將過(guò),回想起進(jìn)入這個(gè)新集體的這段時(shí)光,一霎時(shí),我感到了我正在成長(zhǎng)。
我本應(yīng)該像小學(xué)一樣是平平靜靜、默默無(wú)聞的成為初中這個(gè)班集體的一份子,可生活卻變得不一樣起來(lái)。軍訓(xùn)后開(kāi)學(xué)的第一天,就出現(xiàn)了翻天覆地的變化,莫不相識(shí)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)了我,我不可思議的被選做班長(zhǎng)。以前只當(dāng)過(guò)衛(wèi)生委員的我,一下子就當(dāng)上了班長(zhǎng),萬(wàn)分的不適應(yīng)。一開(kāi)始,班里有我在與沒(méi)我在都一樣,都是吵吵鬧鬧。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí),我只能不知所措地站著,各種思想在腦海之中亂七八糟的糾結(jié)起來(lái),愣了半天,才意識(shí)到我是班長(zhǎng),只好對(duì)同學(xué)硬生生的叫了聲“安靜”。這句“安靜” 成為當(dāng)班長(zhǎng)的第一個(gè)開(kāi)端,接下來(lái)的班長(zhǎng)生涯,就在這句“安靜”中打開(kāi)。沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我被別人稱作最差的班長(zhǎng),我認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理,卻沒(méi)有多少人認(rèn)可。除了失望,我更加的努力為班級(jí)服務(wù)。從中,我懂得了奉獻(xiàn)不需回報(bào)。雖然馬上要重選班干部了,但我從為班級(jí)服務(wù)的這段時(shí)期中成長(zhǎng)了,能否再選上班長(zhǎng)我都不太介意了。
初中生活,我還學(xué)會(huì)了很多。從一開(kāi)始連一句“起立”都會(huì)忘了喊,再到后來(lái)能脆生生、響亮的喊出“起立”這個(gè)簡(jiǎn)單但又有力的詞語(yǔ),我明白了要大方;從一開(kāi)始成績(jī)的起伏不定到,再到后來(lái)的平穩(wěn),我學(xué)會(huì)了保持;從一開(kāi)始被選為當(dāng)配角,再到后來(lái)請(qǐng)求試當(dāng)主角,我學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取;從一開(kāi)始看到運(yùn)動(dòng)會(huì)要報(bào)名項(xiàng)目而望而卻步,再到后來(lái)報(bào)了無(wú)人愿跑的一千五百米,我學(xué)會(huì)了嘗試······
初中,我踏上了成長(zhǎng)的道路。
關(guān)于感悟的作文4
生命是有限的,從一定意義來(lái)說(shuō),我們無(wú)法將生命延長(zhǎng)到我們理想的程度。我們所能做的就只有提高這有限的生命歷程的質(zhì)量,使這有限的人生旅途更有意義。
我們只看到了雪白的大米,卻看不到農(nóng)民們赤腳在田里耕田的辛苦;我們只知道用鉛筆寫字,卻看不到制造一根鉛筆要經(jīng)過(guò)多少人的手,正因?yàn)槿绱耍覀儾挪欢谜湎В踔潦且晃兜卦闾K麄兊膭趧?dòng)成果。
任何人都想著能取得成功,但卻不想付出艱辛的努力。他們怕疼怕累,我又何嘗不是呢?有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,同學(xué)們已經(jīng)跑了5圈了,還剩最后一圈,很多同學(xué)咬咬牙就挺過(guò)去了。但是,我怕跌倒,我在同學(xué)們眼中是一個(gè)假小子,我不能因?yàn)檫@個(gè)就害怕。我咬緊牙關(guān),使出吃奶的力氣使勁兒地往前跑,不顧一切地向前沖出去。可是,不知道什么東西攔著我,我跌倒了,腿上破了一大塊兒皮。那一刻,我的心碎了,我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谂赃呅÷曌h論。可是我不敢起來(lái),害怕再次跌倒。不是怕別人議論,而是怕疼。我雖然在同學(xué)們面前是一個(gè)假小子, 但是媽媽卻說(shuō)我非常怕死。那一刻,我想起了…….
我家墻角的那盆吊蘭已經(jīng)死了很久了,我們都沒(méi)管他。可是過(guò)了半個(gè)月,在泥土的邊緣那個(gè)小縫里,它又重新活了過(guò)來(lái)。我驚愕不已,不由得敬佩它,這就是它頑強(qiáng)的毅力和不怕死亡的精神的見(jiàn)證。
想到這兒,我不由得為那盆呆蘭的精神自豪。我拍了拍身上的灰,以迅雷不及掩耳之速向前沖去。在那一刻,我明白了生命的意義在于珍惜,在于堅(jiān)持。要是那一盆吊蘭不珍惜自己的生命,不在死亡中掙扎,它也不會(huì)有美好的明天。如果它不堅(jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái),或許它也不會(huì)看到明天的太陽(yáng)。
是啊!人生又何嘗不是這樣呢?懂得生命的意義,你才能在這個(gè)世界立足。生命的意義就在于:珍惜、感悟、堅(jiān)持。這三種感情才能真的提高生命的質(zhì)量,更是支配我一聲的強(qiáng)烈感情!
關(guān)于感悟的作文5
冬去春來(lái),不知不覺(jué)間春天已悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的身邊——紫荊花盛開(kāi)了。
它開(kāi)的是那樣熱烈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,無(wú)數(shù)的花朵連成一樹(shù)的勝景,如在紅日映照下看得真切的云,從地平線上緩緩升起。走近一看,有的花兒已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴,而有的正含苞待放。一簇簇?fù)碓谥Ω傻膬蓚?cè),仿佛是正在熊熊燃燒的火炬。微風(fēng)吹來(lái),枝丫左右搖擺,這花兒竟又兩三朵為伴,五六朵為伙,跳起了歡快的舞蹈,這春天就是它們展示風(fēng)采的舞臺(tái)。太陽(yáng)緩緩西斜,軟軟地枕在了這紫荊樹(shù)的枝丫上,再也射不出刺眼的光芒,而流淌出些橘紅的色彩,映襯著美麗的紫荊花,我有些驚詫于眼前的美了。
一個(gè)月前,這株紫荊樹(shù)還在料峭春寒中瑟瑟發(fā)抖,當(dāng)時(shí)看到瘦削的樹(shù)枝,我還想:它是否能挨過(guò)這一關(guān),現(xiàn)如今又是誰(shuí)創(chuàng)造了如此美的奇跡?看著一旁還荒蕪的大地,我不禁低下頭來(lái)細(xì)細(xì)思考。
冬季,寒冷而肅殺,“亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)”,百花凋零,當(dāng)然也包括這眼前的紫荊花。然而它卻把落下的枝葉凝聚在自己腳下,吸收它們的精華,在演繹“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的同時(shí),不斷地積蓄著養(yǎng)分,因?yàn)樗靼祝熳钃趿怂斑M(jìn)的腳步,想實(shí)現(xiàn)去往更大更美的世界的夢(mèng)想,它必須走過(guò)冬天。終于,它如愿以償,在春天里一朝綻放。而沒(méi)有走出冬天的樹(shù)木,只能變成枯藤老樹(shù),在一旁空自嘆息著。
花既是如此,人又何嘗不是這樣?這是我不禁想到了日夜相伴的同學(xué)們,我們不也是在勤奮的努力嗎?用我們的生命徜徉在知識(shí)的海洋中,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。今天我們可能用那顆稚嫩執(zhí)著的心苦苦尋求著一生中足以享用的甘泉,積蓄著足以讓我們綻放的養(yǎng)分,探索著足以讓我們盛開(kāi)的一縷陽(yáng)光。也許今天我們也是走在生命的冬天,但明天的早晨也該是我們迎著朝陽(yáng)綻放花朵的時(shí)候啊。
為了我的夢(mèng)想我的路,我定將騎上理想之馬,揮鞭從此啟程,路上春光正好,天上太陽(yáng)正晴。我們將要走過(guò)冬天,我們的明天必將綻放得更加絢爛多姿。
關(guān)于感悟的作文6
春是什么?春是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?”;春是“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;春還是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”。
隨我來(lái)到家附近的公園,一同去探探春。公園的行道兩旁,金黃色的迎春花綻開(kāi)了笑臉。綠色的藤蔓彎曲著結(jié)成一個(gè)個(gè)大大的懷抱,迎接著人們的到來(lái)。孰不知,她是請(qǐng)春駐足停留在這個(gè)溫暖的公園,想要春與人們共舞呢!
公園里的茶花、桃花、梨花……競(jìng)相比美,紅的似燃燒的火把,粉的似天邊的云霞,白的像深海里的珍珠……各種花香引來(lái)了破繭而出的蝴蝶演繹著唯美的蝶戀花,勤勞的蜜蜂跳著“8”字舞召喚著采著花蜜,勾勒出一幅美麗的圖畫。
再往里走,便能看見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底小溪流。寒冷的冬天,小溪流休息夠了,春來(lái)了,泉水跑到小溪里歡聚,“叮——咚!”“咕——嚕!”“叮咚叮咚!”“咕嚕咕嚕!”叫醒了小溪流里的魚(yú)兒,魚(yú)兒伸個(gè)懶腰,撲通地躍出水面,再翻個(gè)360度的大跟斗,和春姑娘打了個(gè)招呼,又潛回水里玩耍去了。溪的兩旁的柳樹(shù)冒出了嫩芽,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨著春風(fēng)揮舞著,時(shí)不時(shí)的還和溪水、魚(yú)兒共舞。
看,原本無(wú)精打采的樹(shù)木,樹(shù)枝上長(zhǎng)出的綠葉,是多么的青翠欲滴,多么的富有生命力。樹(shù)上的鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在討論著什么?是今年的宏圖大計(jì)嗎?撐著大尾巴的松鼠也歡快地跳著、爬著,是在告訴他的朋友們——春來(lái)了!
嘿,你看!小朋友們也來(lái)了,他們掙脫了大棉襖的束縛,帶著心愛(ài)的風(fēng)箏。春送來(lái)了一陣陣春風(fēng),把小朋友們的風(fēng)箏送上了藍(lán)藍(lán)的天。瞧,這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的威武的龍,那是一只五彩繽紛的蝴蝶,還有還有燕子、蝙蝠、孫悟空也來(lái)湊熱鬧了。
春是什么?春是一首詩(shī)、一幅畫,是溪流的歌,是小朋友的風(fēng)箏。春給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)!
關(guān)于感悟的作文7
我是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的女孩,我和許多同齡人一樣,會(huì)設(shè)想自己今后的事業(yè);會(huì)期待一段個(gè)性的成長(zhǎng);同樣,偶爾也會(huì)幻想著自己將來(lái)的“自馬王子”。對(duì)于那句“I love you”的真正含義,我始終沒(méi)有明晰答案。
我羨慕母親,因?yàn)樗懈赣H這樣的愛(ài)人。那么,是否愛(ài)情就像父丹的愛(ài):一種對(duì)家的責(zé)任、一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的感覺(jué)?
我曾欣賞有個(gè)性、我行我素的現(xiàn)代女孩。也許在大人眼里,她們正是那種’‘早戀”的,‘另類”孩子,可我這為,或許她們的那種轟轟烈烈,不是任何人都能體會(huì)的。那么愛(ài)情是否就像她們所認(rèn)為的瀟灑自由、擁有獨(dú)特的青春魅力?
我曾幻想過(guò)我的愛(ài)情:浪漫、幸福,每一瞬間都讓我陶醉……可是,當(dāng)夢(mèng)醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)一切都是不存在的,而這種在我眼里的“愛(ài)情”,也是幼稚的,用大人的話來(lái)說(shuō)——我還沒(méi)有長(zhǎng)大。
我說(shuō)“愛(ài)”,可是我并不知道什么是真愛(ài)。“朋友,你知道嗎?”我曾天真地問(wèn)我的朋友。可是,她們卻‘’永遠(yuǎn)”沒(méi)有答案。我默然了,我明自了,在這個(gè)年齡里,我們眼里的‘,愛(ài)情”只是虛幻的空中樓閣,是朦朧的遐想。
還記得那句經(jīng)典臺(tái)詞嗎?“山無(wú)棱,天地合,乃敢與君絕。”當(dāng)我第一次聽(tīng)的時(shí)候,我笑了,我說(shuō):‘’這人怎么這么傻啊!”當(dāng)我第二次聽(tīng)的時(shí)候,我哭了,我感嘆:·這種感人的話,有人對(duì)我說(shuō)上一遍,我一定會(huì)受不了的!”而今天,當(dāng)你我真要再聽(tīng)這樣話的時(shí)候,是否該有理性的思考與判斷呢?
我們?cè)诔砷L(zhǎng),在改變。梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情是凄美的,瓊瑤小說(shuō)中的愛(ài)情是唯美的。在慢慢感悟愛(ài)情的旅途中。你我眼里的“愛(ài)情”其實(shí)也在變。
……
今天我才明自,不,我并不完全明自。原來(lái)愛(ài)情的真諦,是需要在成長(zhǎng)中慢慢感悟才能真正得到,愛(ài)的果實(shí)應(yīng)該收獲在成熟的季節(jié),為此,我們不應(yīng)該過(guò)早地品嘗青果的酸澀,早開(kāi)的愛(ài)情之花會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)吹雨打而凋謝。不是嗎?
關(guān)于感悟的作文8
當(dāng)你在海灘上俯身拾起一個(gè)貝殼的時(shí)候,也許里面柔軟的肉體已不再蠕動(dòng)了,生命的痕跡早已迷糊,然而,我們都感慨,在如此小小的空間里,上帝雕塑的紋路是這樣精致,這樣細(xì)膩,這樣地一絲不茍。
比起貝殼生存的空間,人類自然是大得多。可較之茫茫星際,宇宙浩瀚,也不過(guò)是滄海一粟。如此有限的空間里,人們常常會(huì)做出截然不同的選擇:或拓展生存的領(lǐng)地,抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精致、細(xì)膩和一絲不茍。
空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個(gè)豪邁的民族。曾經(jīng),他策馬揚(yáng)鞭,揮斥方遒,在那片廣闊的草原上馳騁奔騰。“一代天驕,只識(shí)彎弓射大雕”,便又如何,疆域的擴(kuò)大豈大得了內(nèi)心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間,金戈鐵馬夢(mèng)一場(chǎng),還不是化為一方窄窄的墳?zāi)埂_@是不是也勾起了你“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”的些許感慨呢?成吉思汗戎馬一生也只不過(guò)得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉!
狹小的空間讓人精致。這是不是有了點(diǎn)“小橋流水人家”的意境呢?一座小小的木屋,棲身在清新的林間,流水潺潺,別有一番滋味。同樣,在江南雨巷悠長(zhǎng)細(xì)狹的空間里,或許只容得下一飄著丁香芬芳的姑娘撐著油紙傘走過(guò),窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里,沁人心脾。也曾經(jīng)想象過(guò),橡樹(shù)下的空間是否容得下一個(gè)依偎的身影,能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此,凄風(fēng)苦雨中便不會(huì)孤獨(dú)。
而我,更欣賞生活在精致的空間里,生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸,依然可以不失去“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑,依然可以堅(jiān)守“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。
請(qǐng)不要指責(zé)我不思進(jìn)取,失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂(lè)生活的熱情。我只是懷著一個(gè)夢(mèng),來(lái)生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。
關(guān)于感悟的作文9
在桂花飄香的季節(jié)中,轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束這七天假期了。
晚上,颯颯的冷風(fēng),吹得我有些微微顫抖。天空被黑色籠罩,幾顆微亮的星星無(wú)力的閃爍著,獨(dú)自坐在窗前,心里生起一股莫明的傷感,與這節(jié)日的熱鬧形成了極大的反差。
每天,為了月考復(fù)習(xí)得焦頭爛額。初二的第一次考試,來(lái)得那么突然,讓我措手不及,似乎就將會(huì)被一個(gè)個(gè)公式征服了。
爸媽為了讓我放松心情,帶我到烏鎮(zhèn)玩,順便在阿姨家呆上幾天。到了阿姨家,直奔那后院,一大片一大片的荷花,讓我焦慮的心立刻安靜下來(lái),那雪白的荷花就立在那層層疊起的荷葉之中,煞是好看。微風(fēng)中,和日下,我沉靜在其中。忽的,一條小小的竹筏駛過(guò)來(lái),在荷花中開(kāi)出了一條道。這讓我想起了一首詩(shī),卻似乎被這風(fēng)吹散了,總也想不起來(lái)。看過(guò)花開(kāi),也瞧見(jiàn)過(guò)花落,究竟為的是什么?讓他寧愿將一生的光輝全寄托在那美麗的花瓣之中,此后謝了,是否一生的光輝盡退?我想不是這樣的吧!荷花謝了,還有那唯美的荷葉,還有那香甜的蓮子,即使一生僅有這些,也就足夠了吧!
風(fēng)忽的大了起來(lái),媽拿來(lái)一件外套,說(shuō):“回去吧,小心著涼了!”而我卻絲毫無(wú)去之意,猛的瞧見(jiàn),此時(shí)的荷花,在風(fēng)中搖擺的.荷花,似乎更有一番風(fēng)味。但是,風(fēng)好像來(lái)得太猛了,兩三株荷花被吹的折了枝,那曾驕傲的頭顱瞬間倒了下去。不由得,眼角似乎有了淚。
哥哥走了過(guò)來(lái):“你還是那樣容易感傷哦,不就是一兩株荷花折了枝嘛!”我大叫起來(lái):“那不一樣!”聲音大的連我自己都嚇了一跳,哥哥也愣在那里,好長(zhǎng)時(shí)間才回過(guò)神來(lái):“那你為什么單要看那已折了的花呢?沒(méi)折斷的,開(kāi)的正艷的荷花有多少?為什么你就不去注意那些呢?”“注意那些……”嘴里喃喃的,視線轉(zhuǎn)移。“是啊!就象現(xiàn)在的你,那么關(guān)注你的失敗,為什么不對(duì)自己有點(diǎn)信心呢?其實(shí)你的人生不只有失敗啊!”
心并沒(méi)有豁然開(kāi)朗,反復(fù)斟酌哥哥的話。明白哥哥的話不是真理,但在仔細(xì)回味之中,是指引方向的明燈!
感謝荷花!!!
關(guān)于感悟的作文10
人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星,人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的,生活是多彩的,只要你擁有一顆美麗的心靈,那么你擁有的就不僅僅是春天。
但是,在生活中,對(duì)于某些人而言,人生是殘酷的。
曾經(jīng),再弄黑的牢房里,一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根,嗚嗚的痛泣著,企圖用雪亮的懺悔的淚水,洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠(yuǎn)的地方,刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝,在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好?在他的生命中,卻未遇到。他見(jiàn)到的,只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人固有一死,或重于泰山或輕如鴻一毛一。死有許多種,就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎?“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”死亡,那只是肉一體上的痛苦,卻不是精神上的死亡,死不僅僅是人生的正面對(duì),有時(shí)候也是生的延續(xù)。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭,總有一天會(huì)熄滅;人生如一朵燦爛的鮮花,總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨,轟轟烈烈,但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始,在別人的淚水中結(jié)束。人活著,就應(yīng)加倍惜愛(ài),掌握美好的時(shí)光。人死了,就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚吧!數(shù)一數(shù),那才是人生價(jià)值的珍珠。
有一句諺語(yǔ):
回首明天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;
面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;
展望明天,應(yīng)該是信心百倍的。
我想,這大概就是完美人生的寫照吧!
雖然肉一體的生命短暫,生老病死也往往令人無(wú)法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,使我們活的更為光照有力,卻在于我們自己掌握!
關(guān)于感悟的作文11
憂愁、害怕、開(kāi)心、郁悶……在你的成長(zhǎng)路上,這些滋味一定都品嘗過(guò)的吧。
我,已經(jīng)11歲了,遇到的煩惱數(shù)不勝數(shù)。從我記事的時(shí)候起,重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我,我想證明給外婆看,女孩不比男孩差勁。現(xiàn)在,我在報(bào)刊上發(fā)表了兩篇習(xí)作,擔(dān)任了班級(jí)的小干部,外婆漸漸喜歡我、疼愛(ài)我了。這幾年的奮斗拼搏,總算沒(méi)有竹籃打水——一場(chǎng)空。
你有過(guò)恐懼的時(shí)候嗎?記得前年,爸爸媽媽讓我一個(gè)人睡覺(jué),當(dāng)時(shí)我滿口答應(yīng),可到了晚上,便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片,讓我想起了《聊齋》。我鉆進(jìn)被窩,身上瑟瑟發(fā)抖,非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實(shí)在受不了,在害怕中居然睡著了!時(shí)間一久,堅(jiān)持獨(dú)自睡覺(jué),我和黑影我交了朋友,膽子變大了,我很自豪。
“哈哈哈”,同桌講的笑話真有趣;“嘿嘿嘿”,這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲;“呵呵”,這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物,而開(kāi)心地露出了大門牙……
煩惱事又來(lái)找我了,唉,為什么要考試?為什么我的成績(jī)總是80幾分,不上不下?我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了,是因?yàn)闆](méi)有掌握學(xué)習(xí)方法嗎?要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了,花再多的錢,我也要買一顆!
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”這首歌你一定聽(tīng)過(guò)的吧。媽媽上個(gè)星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)合集,這套書(shū)我日盼夜盼,終于可以大飽眼福,看個(gè)痛快了。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景很美妙,崎嶇和坎坷也少不了,但只要勇敢面對(duì),你就是最棒的。要相信,上帝在關(guān)閉了一道門的同時(shí),肯定也為你打開(kāi)了許多扇希望之窗!
關(guān)于感悟的作文12
生活當(dāng)中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū),讓我在朦朧的世界中,學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)的感想。
古人說(shuō):三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言乏味,面目可憎,是有道理的。讀書(shū)能養(yǎng)性,放眼天下,心胸何其的寬闊。早就有人說(shuō)過(guò),愛(ài)讀書(shū)的人,淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn),心下自有說(shuō)不出的欣喜。讀書(shū)不為名與利,只為使靈魂高尚,心靈凈化,為提升自我的修養(yǎng)而讀書(shū)是快樂(lè)的。
曾經(jīng)我在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎么交友,怎么識(shí)人,怎么說(shuō)話,怎么做事,怎么活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。
感謝書(shū)的陪伴,讓我度過(guò)了人生的最低谷。因?yàn)槭植会尵恚瑹粝驴嘧x,我的思想得到了升華,我的精神世界一片陽(yáng)光,甚至于我的文筆也是越來(lái)越好,生活的道路越來(lái)越寬。家里小女因我而深受影響,閑來(lái)無(wú)事總見(jiàn)她埋首于書(shū)桌前,手捧一本心愛(ài)的書(shū)籍津津有味,言談之間“少壯不努力,老大徒傷悲”,分享美味之際也是“融四歲,能讓梨”,小的留給自己,大的給我吃,讓我感嘆,也讓我贊嘆書(shū)的魅力已然已滲透到了下一代的身上,這著實(shí)是一件令人欣慰的事情。因?yàn)閻?ài)讀書(shū),筆下自然文思泉涌,那不時(shí)的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛(ài)生活的最好的見(jiàn)證。
讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是身體的的放松,心靈的休憩,是思想的凈化,是智慧的積累,是人生之悟?qū)?ài)的升華,讀書(shū)是快樂(lè)的。
關(guān)于感悟的作文13
走進(jìn)大森林,我們可以體驗(yàn)到樹(shù)木蒼翠、飛禽走獸的生機(jī)勃勃。
走進(jìn)溪流河川,我們可以分享到魚(yú)翔淺底、水流湍急的樂(lè)趣。
走入大山,我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然,我們感悟到的是清新,是流暢,是平靜,還有“自然”。
我熱愛(ài)大自然,因?yàn)樗鼛Ыo我自然的感覺(jué)。它沒(méi)有城市的矯揉造作,“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺(jué)。
自然的感覺(jué)往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計(jì)等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開(kāi)胸懷,還一個(gè)真我,因?yàn)椤八吞幜鳌钡挠篮悴蛔兘o予我們安全感,物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)需要一股自然之風(fēng),拂去社會(huì)“機(jī)器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進(jìn)大自然,你就可以拋開(kāi)一切煩惱、卸去所有的“壓力”,自然的感受會(huì)使你完全放松,享受一頓心靈的美餐。
曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)多少世俗污濁的雙眼,里面又隱藏了多少深不可測(cè)的內(nèi)容。我喜歡動(dòng)物的眼睛,一雙清澈可愛(ài)的眼珠讓人無(wú)比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺(jué)。其實(shí)我們不必刻意去掩飾些什么,因?yàn)槲覀円仓徊贿^(guò)是一種高等動(dòng)物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然,大自然、人類。或許只有在投身于大自然之后,我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然的主宰。
我們都應(yīng)該將大自然的“自然”之氣貯存在心中,這樣才不會(huì)迷失,不會(huì)僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動(dòng)植物的生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展的大自然。
“久在樊籠里,復(fù)得返自然”。感悟大自然,我得到了許多,我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢?
面臨將要到來(lái)的第六次生物大滅絕,我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下,15%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢?感悟大自然的“自然”,我們應(yīng)當(dāng)知道答案。
關(guān)于感悟的作文14
感悟生命作文750字
感悟生命2015年5月12日,原本是一個(gè)普普通通的日子,但在那一天,一個(gè)天災(zāi)悄悄地降臨在了中國(guó)四川省汶川縣。那天下午2時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。頃刻,地動(dòng)山搖,房屋倒塌,大多數(shù)房屋呈“疊餅狀”,許多人瞬間被埋在了廢墟里。就在這廢墟下,躺著一位平凡而又偉大的人民教師譚千秋。在地震發(fā)生時(shí),正在給學(xué)生上課的他義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞一樣死死地護(hù)著身下的四名學(xué)生。學(xué)生活下來(lái)了,而譚老師卻在一聲聲巨響中永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),他們被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!29歲愛(ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞“摘下我的翅膀,送給你飛翔。”是呀,在地震的那一瞬間,雖然無(wú)數(shù)的生命永遠(yuǎn)地消逝了,但許多生命卻綻放出最后耀眼的光芒;在地震的那一瞬間,多少老師在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門,奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌。電視屏幕上,一所中學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫,三百多名學(xué)生被無(wú)情地掩埋在這一堆亂石之下。然而在救援隊(duì)員到來(lái)之前,在廢墟下的部分學(xué)生相互安慰,相互支撐,他們用歌聲,用笑聲去戰(zhàn)勝黑暗,去戰(zhàn)勝死亡。正是這偉大的友情的力量,讓生命之光永不熄滅。汶川大地震讓我們的同胞失去了家園,失去了親人,但地震也讓我們收獲,收獲了人間的大愛(ài),收獲了生命的真諦。汶川大地震讓我明白:生命既是脆弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命既是短暫的,也是永恒的。只有好好地把握,短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!汶川大地震讓我懂得珍惜生命,珍愛(ài)生活。
關(guān)于感悟的作文15
曇花一現(xiàn),最美只在一瞬間那,那么多的努力,那么多的心酸,難道只為這一個(gè)寧?kù)o的夜晚么?鳴叫的蟬,在泥土里埋藏著多少個(gè)春秋,不就只為了它綻放光彩的夏天么?人生不也一樣嘛,短暫、凄涼,但又極其精彩。曾經(jīng)以為,人生是自然界中的一縷清風(fēng),那里悠閑自在,在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛舞。曾經(jīng)以為隨著歲月的流逝,又覺(jué)得很深沉、遙不可及。一次又一次的悲歡離合,一幕又一幕的潮起潮落,一輪又一輪的陰晴圓缺,在變化多端的人生道路中,該怎樣抉擇呢!這一切都取決于自身的向往。
人生有涯,是否活得精彩、有意義。然而有意義的人生就要先確立一個(gè)目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)努力。譬如;伍爾沃斯的目標(biāo)是要在全國(guó)各地設(shè)立一連串的“廉價(jià)連鎖商店”,于是他把全部精力花在這件工作上,最終成為著名的商業(yè)大亨。林肯致力于解放黑奴,它排除萬(wàn)難專心如此,因此成為美國(guó)最偉大的總統(tǒng)。李斯特內(nèi)心充滿了成為一名偉大律師人欲望,他把一切心力專注于這項(xiàng)目標(biāo),結(jié)果成為美國(guó)著名的律師之一。他們的人生雖然很忙碌,但很快樂(lè),贏得了無(wú)悔的人生。 細(xì)細(xì)地感悟人生,活出不一樣的自己。當(dāng)我經(jīng)過(guò)路邊看到那些清潔工阿姨,正頂著炎熱的太陽(yáng),在搞公路的衛(wèi)生,每天都日曬雨淋的,心中便冒出一個(gè)念頭。這會(huì)不會(huì)是以后的我呢?再聯(lián)想到現(xiàn)在的自己,真的懊悔,以往自己真的不知浪費(fèi)了多少時(shí)光。等我們老了,走不動(dòng)了,再回過(guò)頭來(lái)想想這一生是怎樣度過(guò)的,就后悔莫及了!
人生是短暫的,即使真的短暫,我們也要努力拼搏。不要讓人生如此沒(méi)有意義,更不要讓自己感到后悔。品味這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的精彩!堅(jiān)信:“不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。
【感悟的作文】相關(guān)文章:
感悟“感悟”作文11-24
感悟國(guó)學(xué),感悟經(jīng)典的作文07-20
有關(guān)感悟的作文:成長(zhǎng)感悟10-19
感悟家鄉(xiāng)·感悟親情作文09-18
感悟家鄉(xiāng)感悟親情作文10-14
感悟真情 感悟人生的作文08-21
感悟作文:心靈感悟03-31