實(shí)用的感悟的作文（優(yōu)秀4篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚，我在客廳里興高采烈的看電視。回頭看見媽媽在洗一大堆臟兮兮的衣服。我不忍心看著媽媽拖著疲憊的身在在忙。我急忙走過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你吧！”算了吧！還是我洗吧！你看電視吧！媽媽語重心長的說。在我的再三請求下我終于說服了媽媽。
我學(xué)著媽媽的樣子先接半盆水然后把衣服放進(jìn)盆里，用力的搓一搓打點(diǎn)肥皂，在接著搓可是肥皂一點(diǎn)也不聽話一會掉進(jìn)盆里，一會掉在地上。搓了半天衣服還是臟兮兮的。我就自己琢磨起來心想：是不是水多了，還是我力氣不足。那也不對呀！正當(dāng)我左右為難的時(shí)候媽媽微笑著走過來。媽媽看了看我手中的衣服笑著說：“洗衣服要用洗衣液加一點(diǎn)熱水不用肥皂”。哦！原來如此！我頓時(shí)恍然大悟。趕緊加點(diǎn)熱水，在把衣服放進(jìn)去倒點(diǎn)洗衣液用力搓一下，在涮一涮。就這樣我反復(fù)的搓洗幾下，一件臟兮兮的衣服被我洗的干干凈凈。最后把那一件件落湯雞似的衣服用力的'擰開曬一曬。看著一件件的衣服掛在那里向我招手我心里別提有多高興了！
通過這次家務(wù)勞動。我明白了：不管做什么事情都要善于動腦筋。我們要多勞動，而且不能夠破壞別人的勞動成果。要問什么是榮譽(yù)？不是博學(xué)求真的學(xué)習(xí)態(tài)度，也不是富裕的家庭。而是勞動。要問為什么？因?yàn)閯趧幼罟鈽s！
感悟的作文 篇2
在藍(lán)藍(lán)的天空，暖暖的陽光，綠油油的麥田，孩子們的歡笑聲的陪伴下，一只風(fēng)箏飄飄然升上了天空。
風(fēng)箏線時(shí)時(shí)刻刻跟在風(fēng)箏后，它在空中的照應(yīng)下是透明的，而風(fēng)箏也當(dāng)它不存在，在天空中享受人們的夸獎，高傲的仰起頭，時(shí)不時(shí)還奚落風(fēng)箏線兩句：“瞧瞧，你都沒人喜歡，看我多漂亮，大家都喜歡我，哪有人來關(guān)注你啊。”風(fēng)箏線沉默了。
乘著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)。線拉的越來越緊，越來越用力，“砰”的一聲，線斷了。風(fēng)箏很高興，因?yàn)闆]有人能約束他了，可以按照自己的想法去追逐夢想中的地方。
風(fēng)箏線很擔(dān)心，因?yàn)樗溃绻麤]有自己的牽引，風(fēng)箏會漫無目的的飄在風(fēng)力，落在地上，任人踐踏。
沒有風(fēng)箏線牽引的風(fēng)箏是很脆弱的`，只要一陣風(fēng)，就足以摧毀整個(gè)風(fēng)箏。的確，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，風(fēng)箏怎么可能飛上天?但若沒有風(fēng)箏，那就算是有線也是白搭。所以，風(fēng)箏和風(fēng)箏線是相互的，誰都不能少。風(fēng)箏靠線的牽動把它送上天并在空中展現(xiàn)出各種風(fēng)姿，同時(shí)線又控制風(fēng)箏不會被風(fēng)吹走。
人，當(dāng)然也是一個(gè)道理。書籍、老師、長輩、父母、朋友，都是我們?nèi)松械摹帮L(fēng)箏線”。他們一邊約束著我們，一邊使我們走上更輝煌，更明亮的人生道路，讓我們更成功、成熟。
而我們呢，每天掙扎著想要逃離他們的束縛，尋求自己的一片天地，殊不知，如果沒有了這些“風(fēng)箏線”，我們將會走向衰敗。我們的人生就會像沒有舵手的帆船，沒有線的風(fēng)箏一般，前途一片灰暗。
美麗的風(fēng)箏呦，感謝為你默默付出的的風(fēng)箏線吧，是他給了你飛上天的機(jī)會，讓你接觸藍(lán)天，擁抱自然。
感悟的作文 篇3
短短七天的軍訓(xùn)雖然很快就過去了，但在我腦海里留下了很多珍貴的回憶。
記得第一天，穿著寬松的迷彩服，在莊嚴(yán)的宣誓后，我們拉開了軍訓(xùn)的序幕。在嬉笑聲中，沈教官“閃亮登場”，他發(fā)出的第一聲口令是“立正”，這渾厚的聲音把全班同學(xué)都鎮(zhèn)住了，我們感受到了軍人的威嚴(yán)和氣勢。在隨后的幾天里，我們一切行動聽指揮，絲毫不敢馬虎。
還記得第五天，天下著小雨，我們在教學(xué)樓道里進(jìn)行齊步走訓(xùn)練。由于一個(gè)同學(xué)的一個(gè)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致我們?nèi)嗤瑢W(xué)受到了下蹲七分鐘的處罰，我們切實(shí)感受到了“一人犯錯(cuò)、全體受罰”的威力，它讓我們明白：我們班是個(gè)集體，任何一個(gè)人犯錯(cuò)，都有可能造成集體的損失，我們應(yīng)該互相幫助，一起進(jìn)步。
最令人難忘的還是那晚的拉歌，我們在操場上以教官們?yōu)橹行摹梢粋�(gè)圓圈坐著，把目光投向中間的林教官。“今天我教大家唱軍歌，不僅唱歌，還教大家拉歌。”場上一片歡呼。隨著林教官唱起了慷慨激昂的軍歌，我們在下面小聲跟著節(jié)奏打起了拍子，一曲過后，場上又是一陣歡呼聲，聲音一浪高過一浪。在拉歌環(huán)節(jié)，沈教官被隆重地請上“舞臺”，沈教官那高昂的歌聲，贏得場上熱烈的掌聲……那天我們很開心，我一上床就睡著了，在夢里都是當(dāng)時(shí)的.情景。
軍訓(xùn)帶給我的不只是快樂，還教了全班同學(xué)共同進(jìn)退的精神，這是我們走進(jìn)初中生活的開始——很有意義的開始。
感悟的作文 篇4
一抹紅色閃現(xiàn)腦海中,不知是什么東西.
卻讓我覺得是很多東西.
首先是血,人的精華,一抹紅色能代表什么?血腥暴力,車禍現(xiàn)場?恐都不是,而是一絲邪惡,人類的本性與可悲之處,原始的野性依然流淌在所謂文明的我們身上的血液里.當(dāng)我們以為我們已拋棄原始走向文明時(shí),卻依拿起武器互相殺戮,人類始終保持著黑暗的.一面.正如被馴化的狼-----狗,身上依然有著狼性,人類的虛偽,暴力,自私的一面仍是遠(yuǎn)古的印記.
其次是虹,一片夕陽.在天空中的火紅色,渲染著了天邊際的云,火紅色是落日前的光輝,是黑暗前的火光,是沉寂前的吶喊,正如暴風(fēng)雨來臨前的寧靜,朝霞是死亡之前的反抗,火紅色,與希望共存.
再然后便是壓力,不知方向,紅色大為深紅色會讓我感到緊迫,于是腦海中的一抹紅,便讓我有了壓力,于是此刻又開始煩躁,不安.但無法真正展露出來,思考著以前的過錯(cuò)和未來的壓力,不禁迫得我有些喘不出氣來.此刻的我,更多的是無奈,無奈過去與未來,也無奈現(xiàn)在的我,無奈壓力的到來,也無奈擺脫,或許時(shí)間可擺脫無奈,愿時(shí)間帶走一切.
不禁發(fā)現(xiàn),腦海中已無那一抹紅了.
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