感悟的作文優(yōu)選(9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
“世界如此美妙，為什么人生卻這樣凄涼”，這曾經(jīng)是多少平庸的人的嘆息!是啊，世界如此美妙，那你的人生為什么這等凄涼呢?而別人卻是那樣的美好。
有位岑哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“自己的理想之花，需要自己澆開它，人生道路上的困難需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握。”你能否澆開自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有沒有勇氣克服自己人生道路上的困難，會(huì)克服困難的人他的一生便會(huì)多姿多采，而那些遇到困難就退縮的.人，他的一生便枯燥無味。
因此我們在人生路途中有苦我們就悄悄吞下，有痛我們就默默收藏，有酸我們就靜靜品嘗，有淚我們就讓它往心里流淌。繼續(xù)張開我們飛翔的翅膀，再次升起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，涉過這殘冰，度過這黑暗，殘冰之前必是春光，黑暗之后必有曙光!
也許人人都渴望得到幸福，擁有幸福，幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺，奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，享受是幸福，一句祝福的話語是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。
幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)。在此我希望你能擁有幸福!
同時(shí)也要幸福，人生短暫，時(shí)間是不以人們的意志而停留的。所以無論我們遇到什么，擁有什么，失去什么都不要忘記我們一定要幸福!
感悟的作文 篇2
一陣秋風(fēng)吹過，樹上落下片片葉子。葉子仿佛是秋姑娘的信使，它告訴人們：秋姑娘來了。
是的，秋姑娘來了。看：她飛過果園，撒下了累累碩果；她飛過田野，播下了豐收的喜悅。田野的稻子笑彎了腰，秋風(fēng)拂過，稻浪滾滾，一層又一層地涌過來，氣勢磅礴。
秋天不僅是金色的，還是紅色的。楓葉，是那么紅，那么艷，充滿生機(jī)；就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒。
秋天的聲音是什么？聽，那點(diǎn)點(diǎn)的秋雨，落在行人的花傘上；打在明亮的窗戶上。淅淅瀝瀝，滴滴答答……這就是秋的聲音。豆莢兒“啪啪”的爆破聲，小鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，孩子們“嘻嘻哈哈”的笑聲……秋的聲間是悅耳的，也是令人陶醉的。
秋天是什么味道的.？嗅一嗅，那簇?fù)碓趫F(tuán)團(tuán)桂花兒，散發(fā)出沁人心脾的香味。還有稻子那成熟的香味，果園那甜甜的香味，泥土那清新的香味……嗬，秋天的味道是香噴噴的……
哦，秋天！我該怎么比擬你呢？你是大自然的天使，是難以描摹的，是令人神往的！
感悟的作文 篇3
一年一度的“清明節(jié)”又到了，單位節(jié)休加串休共有三天的假期。在這小長假里，大家往返于各地給逝去的親人掃墓，寄托哀思！每到這時(shí)，我總會(huì)自覺不自覺地想起兒時(shí)學(xué)過的那首詩《清明》：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
作者在詩中表達(dá)的意境。每次讀過都會(huì)有多種滋味襲上心頭，痛楚、失落、懷念、凄涼……
“春天”這個(gè)乍曖還寒的季節(jié)里，景色依然顯得那樣的冷清。只有生命力頑強(qiáng)的小草，拼著命的從地面探出稚嫩的腦袋四處張望！在這個(gè)陌生的嶄新的世界里，它會(huì)經(jīng)歷怎樣的.生命旅程？冰雪還未完全消融，那些剛剛復(fù)蘇的萬物正在孕育著新的生命。
想想人生何不如此？十月懷胎，一朝分娩。我的母親冒著生命的危險(xiǎn)把孩子誕生在世間，那種撕裂般的疼痛，見證了孩子與您血脈相連。再苦再難您努力呵護(hù)孩子的笑臉，再苦再累父親也會(huì)保護(hù)好家人的平安。如今，昔日的孩子也不在年輕，父親那高大的腰身也不再堅(jiān)挺！那曾經(jīng)濃密的黑發(fā)被歲月打磨成稀疏的銀絲不在有型！此情此景心底總會(huì)涌起無限的傷感之情。世間為什么會(huì)有悲歡離合？月亮為什么會(huì)有陰晴圓缺？好懷念有父母相伴的日子！而此時(shí)，我只能茫然地目送那些與雙親散步的同齡人。那漸行漸遠(yuǎn)的身影，深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的敏感神經(jīng)！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！一晃，我的母親去世已經(jīng)多年！往事歷歷再現(xiàn)，一切又好似昨天。您的面容，您的身影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海與夢境中，有我的母親對孩子的舔犢之情，更有孩子對我的母親那無盡的眷戀的、思親之情！
感悟的作文 篇4
因?yàn)橛辛藥椭庞辛硕绽锏年柟獍愕拿篮酶惺埽膊庞辛耸谷吮陡袦嘏拿篮没貞洝?/p>
——題記
美好的景物真多：長江三峽的壯麗，我們的母親河---黃河，太陽最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……
美好的情景不少：見義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強(qiáng)不息的構(gòu)建，奮發(fā)向上的楊時(shí)……
美好的回憶甚多：兒時(shí)與父母的游戲與歡笑，與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書，與同學(xué)的勤奮和刻苦，與朋友的郊游與旅行……
美好的榜樣也不算少：努力拼搏的海倫，程門立雪的`楊時(shí)，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……
美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到溫暖，感到快樂。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這充分的說明了生命的價(jià)值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為人類的社會(huì)多做出一些貢獻(xiàn)，為我們這個(gè)賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命!
美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢;
美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!
感悟的作文 篇5
在滾滾紅塵中，要保持淡泊；在虛情假意中，要保持真誠；在趨炎附勢中，要保持人格。
有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命；我要說，愛心無語，卻造福人間。把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生命。不要再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將她們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
為生命中那些美好的細(xì)節(jié)感動(dòng)，向生活中那些精彩的情景肅然起敬，也許那只是一個(gè)個(gè)的'瞬間，但因?yàn)橐环菡湟暎箍赡艹蔀橛篮恪：芏嗳艘粫r(shí)失落了，受到挫折了，或者失去了一些珍貴的東西就心灰了，志窮了，有的還要怨天尤人，僨事不公，卻很少想過是否給自己打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的人。如果，一個(gè)人連一顆敢于面對重重磨礪和困難的心都沒有，那么，還有誰會(huì)賦予你成功的希望呢？
看不到花開，你還可以欣賞花落；摘不到果實(shí)，你還可以撫摸枝頭；失去了春天，你還可以擁抱夏日；破碎了夢想，你還可以編織現(xiàn)實(shí)，面對命運(yùn)賜予的一次次的不如意，請一次次的回以微笑，讓微笑燦爛每個(gè)日子，讓微笑芬芳每個(gè)時(shí)刻。
許多被世俗蒙蔽的眼睛，已經(jīng)許久沒有好好地仰望頭頂那一輪明月了，許久沒有讓一份溫暖的特意浸潤粗糙的心靈了。
春天，因?yàn)檫x擇了多種色彩，才有了色彩繽紛；大地，因?yàn)槿菁{了各種種子，才有了生機(jī)勃勃；人生，因?yàn)椴粩嗝媾R選擇和挑戰(zhàn)，才會(huì)更加豐富多采。
感悟的作文 篇6
在蘇教版小學(xué)語文第五冊書中，有一篇課文，題目是《掌聲》。講的是：一個(gè)身有殘疾的孩子，在班里一直默默無聞的生活著，她不愿意與人交流，不愿別人看到她走路的樣子，總是一個(gè)人躲在角落里。使得同學(xué)們都不太在意班里還有這樣一個(gè)人。就連老師也漸漸習(xí)慣了不喊她回答問題，不讓她上講臺(tái)上講話。然而，這樣一個(gè)充滿了自卑的孩子，后來不僅和同學(xué)們一起游戲，一起交談，甚至還走進(jìn)了學(xué)校的舞蹈房。整個(gè)像變了一個(gè)人似的。是什么力量使她改變了呢？那就是掌聲，是掌聲使她鼓起了生活的勇氣，是掌聲給了她戰(zhàn)勝自卑的力量。
是的，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的肯定和支持，不管是成人還是孩子。尤其是正在成長中的少年兒童，他們就像一棵弱不禁風(fēng)的小苗，需要隨時(shí)的糾正和鼓勵(lì)，而最有效的鼓勵(lì)就來自于和他們朝夕相處的老師和同學(xué)。當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的時(shí)候，需要掌聲的勉勵(lì)；當(dāng)他們有點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，需要掌聲的激勵(lì)；當(dāng)他們知錯(cuò)就改的時(shí)候，需要掌聲的鼓勵(lì)；當(dāng)他們?yōu)榘嗉?jí)或他人做好事的時(shí)候，需要掌聲的肯定。這些掌聲，代表著一個(gè)人的價(jià)值，代表自己所作的一切得到大家的認(rèn)同，甚至可以說是成功的標(biāo)志。
從課文中，我感悟到兩點(diǎn)：一是，作為一名教書育人的教師，要做到真正的教書育人是很難的，如果文中的第一任教師，開始就能給這個(gè)孩子像正常孩子一樣的機(jī)會(huì)，就不會(huì)使她長期處在自卑的角落里，也就不會(huì)使班上的其他同學(xué)習(xí)慣了不去注意這個(gè)被遺忘的孩子，其實(shí)，每個(gè)孩子的心靈都是善良的，關(guān)鍵在于教師的'正確引導(dǎo)。這一點(diǎn)從小英一搖一晃地走上講臺(tái)，剛剛站定，班上就驟然響起了一陣熱烈、持久的掌聲中就可以看出，沒有人號(hào)召，完全是自發(fā)的行為。這就體現(xiàn)了孩子們那顆善良的心。二是，一次掌聲改變了一個(gè)人的一生，可見作用之大。而在我們的教學(xué)中，我們是否善于抓住這小小的一件事，適當(dāng)?shù)慕o予掌聲或其他的鼓勵(lì)，有沒有想過掌聲對一位同學(xué)的作用呢？沒有。我們在教學(xué)中，往往重視學(xué)生對文化知識(shí)的掌握情況，卻忽略了學(xué)生思想上的教育。造成學(xué)生對別人的進(jìn)步熟視無睹，也很少把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。久而久之，就形成了冷漠的班風(fēng)。這對于他們的成長是很不利的。
通過課后討論，同學(xué)們也發(fā)表了自己的看法：他們認(rèn)為自己也非常希望得到其他同學(xué)的掌聲，每當(dāng)有人為他鼓掌的時(shí)候，心里總是美滋滋的。但在平時(shí)的教學(xué)中，我們往往為了教學(xué)的進(jìn)度一再講課、讀書、回答問題，而忽略了同學(xué)間的相互鼓勵(lì)，即使有，也是出現(xiàn)了相當(dāng)精彩的環(huán)節(jié)。對于學(xué)生在讀書、答題、以及其他方面所取得的一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步時(shí)，我們教師往往會(huì)視而不見，或者認(rèn)為是理所當(dāng)然。這樣，一般的同學(xué)是很難聽到別人給他的掌聲，也就失去了得到激勵(lì)的機(jī)會(huì)。也許，在他今后的成長中，他會(huì)始終認(rèn)為，自己是無能的，是比不過別人的。這一點(diǎn)，是我在教完這課后最大的感受。
正如課文中所說的那樣：是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
感悟的作文 篇7
隨著一場高考，我們都分別在了那個(gè)叫做“出獄”的6月8日，這也意味著我們的高中生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
還記得，高考后我們回到學(xué)校，第一件事就是找了一個(gè)廢品回收的老大爺，騎著三輪車歡快的蹬進(jìn)校園，同學(xué)們都欣喜若狂的把折磨了我們?nèi)陙硭械?書和資料狠狠地摔在講臺(tái)上，堆成了一座小山丘，最后再毫不猶豫的將它賣給了那位老大爺，總共賣了168元，生活委員提議將這筆錢放到畢業(yè)晚會(huì)上買東西用，全班同學(xué)表示一致認(rèn)同。晚上，班主任特別大方的給我們開了“綠燈”，讓各寢室長組織自己的寢員去外面聚一次餐，那一餐讓我至今回味無窮。
6月9日晚上，班級(jí)組織了一次畢業(yè)晚會(huì)，可我們并沒有去KTW，也沒有去高檔的酒店，就在那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑慕淌议_的畢業(yè)晚會(huì)，也邀請了我們的科任老師一起來參加這個(gè)畢業(yè)晚會(huì)。那一晚忙壞了那群可愛又可敬的班干部們，生活委員買了很多好吃的，有瓜子、花生、辣條、飲料，還有20多個(gè)大西瓜，班長還破天荒地買了好幾箱啤酒。
在晚會(huì)開始前，班主任激動(dòng)的不知道該說些什么，大笑一聲，讓大家一起舉起酒杯——喝酒，然后就是同學(xué)們的晚會(huì)表演，有嗨歌的，尬舞的，深情“表白”老師的……那一晚，我們吵著、鬧著，教室里滿是的畢業(yè)氣氛，但有好幾位女同學(xué)還是忍不住偷偷地在一旁抹眼淚。
快樂的時(shí)光總是過得很快，不知不覺竟然嗨到晚上11點(diǎn)，班主任不得不讓大家回寢室休息了，同學(xué)們都主動(dòng)的拿起勞動(dòng)工具收拾起狼藉的教室，掃地的時(shí)候，不知是誰說了一句“我不想把這些掃去”，班長聽后頓了一下，才想起還沒拍一張畢業(yè)晚會(huì)紀(jì)念照，于是又召集同學(xué)們拍張“最丑”的畢業(yè)晚會(huì)照。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)少了一位重要的人物——生活委員，目光一掃，發(fā)現(xiàn)她正趴在一張課桌上說著醉話，“我沒醉，我還要喝，陪我喝！”，邊喊邊留著滾燙的淚水。
我們相逢在陌生時(shí)，卻分別在熟悉后，其實(shí)，我們都知道，今晚過后，大家都要各奔東西了，但我還是忍住了眼淚，沒在這一刻哭泣。
感悟的作文 篇8
小時(shí)候，我是個(gè)愛幻想的小男孩，總想著有許多花朵在身邊綻放，迎面而來的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。
我幻想主義到什么程度呢？我總是想一下子，比乘火箭還快的飛向全班，全年級(jí)第一。從而贏得人們的肯定。但是，事實(shí)卻苦得很！我總在不停的幻想后接受不堪的事實(shí)，在陷入不停的幻想。不停地進(jìn)行“惡性循環(huán)”
一次普通小測，又掛科了，表面上焦慮不安，實(shí)際上不以為然，總想著下次，下次一定能考好。回到家中，媽媽一反常態(tài)的不說什么，我很奇怪，但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風(fēng)雨。但媽媽還是不說什么，只是扶住顫抖不已的右手，勉強(qiáng)地在那簽了個(gè)名。
晚飯上，我說：“媽媽，別生氣，我下次一定會(huì)考好的，一定。”媽媽一下子變得嚴(yán)肅起來，但用平靜的語氣說：“哦。那你用什么方法去考好？”我愉快的說：“想啊，就這樣一直的想，對自己有信心才會(huì)勝利嘛！”媽媽臉上有了一點(diǎn)怒色，勉強(qiáng)地用平靜的語氣說：“然后呢？你準(zhǔn)備用什么方法去考好？”我想一會(huì)兒，說：“就一直這樣想吧，愛迪生不是以豐富的想象力才當(dāng)上發(fā)明家的嗎？”我并不知道，我的話就像打火石，一個(gè)不夠，兩個(gè)擦起了一點(diǎn)點(diǎn)的火花，三個(gè)就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發(fā)了，大罵道：“想想想，你一天到晚就知道想，愛迪生只靠想就當(dāng)上發(fā)明家的嗎？他經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎？你不努力就能考個(gè)一百分嗎？你……”沒等媽媽說完，我已泣不成聲，眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說：“孩子，別哭，剛才是我不好，是我不對，是我太……”“媽媽，別說，是我錯(cuò)了。”我擦擦眼淚，不急不躁地說。“你在生媽媽的氣？”“沒有，真的`是我錯(cuò)了。我說了實(shí)在太多，太多的空話，卻沒有付出什么真正的實(shí)際行動(dòng)。我不能再說空話，要付出更多的實(shí)際行動(dòng)，相信我吧！媽媽。”我笑著說。媽媽卻哭了：“孩子，我相信你，你一定會(huì)考好的，你長大了。”
淚水，落進(jìn)了我的心坎，滋潤了我的干涸的心靈。一開始，那枯枝敗葉還彌漫著煩人的氣味。但我依然努力，即使要付出再多的眼淚，再多的汗水。終于，有一朵花悄悄的綻放，不怎么大，但有著一絲清香。后來，越來越多的花在我身邊綻放，它們都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，見證了我的汗水和眼淚，哪怕身邊有無數(shù)的枯枝敗葉，依然綻放。散發(fā)最美的香，最美的，誰都不能比。
感悟的作文 篇9
一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自坐在回家的公交車上。
“這個(gè)字怎么讀？”一個(gè)纖細(xì)的聲音躍入我的耳朵里。我循聲看去，原來是前排的一個(gè)可愛的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛，指著一個(gè)她不認(rèn)識(shí)的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方，回答說：“這個(gè)字讀愛。”“愛”女孩重復(fù)著媽媽的讀音，不解地問，“那什么是愛呢？”媽媽想了想說：“媽媽喜歡你，就是一種平凡而深切的愛；老師喜歡你，也是一種愛，一種關(guān)心一種教導(dǎo)的'愛。”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭又問：“那我喜歡媽媽喜歡老師是不是也是一種愛呢？”“當(dāng)然是”。媽媽說：“你喜歡媽媽是一種真誠永恒的愛，喜歡老師是一種尊敬感激的愛。這些全是愛，會(huì)令人溫暖，令人快樂。”
夕陽的余暉映在她們母女身上，把母親映襯得那樣慈祥，把女孩映襯得那樣幸福，也把她們母女之間的愛映襯的那樣真摯……
【感悟的作文】相關(guān)文章：
感悟“感悟”作文11-24
感悟話題作文：感悟父愛01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟自然01-27
有關(guān)感悟的作文：成長感悟01-28
感悟真情 感悟人生的作文01-27
關(guān)于感悟的作文：感悟最美01-27
感悟話題作文：愛的感悟01-27