感悟的作文【精品3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
畢業(yè)一年了，我們還沒有過一次全班同學(xué)的聚會，我很慚愧，如果不是這個畢業(yè)季，也許我不會把這些故事寫出來。
在畢業(yè)后，我們班有的同學(xué)考上了本科，有的考上了專科，也有一些放棄了上大學(xué)的機(jī)會，選擇了外出闖蕩。聽說生活委員去了衡陽一家攝影公司，現(xiàn)在正在負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目推廣，斌子也去了深圳一家大公司任職，經(jīng)過近一年來的努力，現(xiàn)在也成為了高層管理人員。
每天QQ班級群里都會有一些愛鬧騰的同學(xué)在聊天，聊一些生活瑣事，聊學(xué)業(yè)，聊壓力，也有聊工作的。逢年過節(jié)的時候，班主任、班長或者其他同學(xué)就會在群里面發(fā)紅包帶動氣氛，同學(xué)們都親切的稱之為“一包一帶”，平時群里潛水的同學(xué)也紛紛出來搶紅包，然后運(yùn)氣王接著再發(fā)紅包，搶得多的在哈哈大笑，搶的.少的表示不服……
我覺得QQ空間和微信朋友圈是個分享的好地方，它可以讓我們這些遠(yuǎn)在天邊的老友們不見面就可以了解彼此的日常動態(tài)，我想，如果沒有這種網(wǎng)絡(luò)空間，我們之間的距離會不會真的變成天涯海角。
三年同窗，我們都是來自不同的地方，卻共沐了同一片陽光。離別不代表永久的分別，我相信這只是一種追求的起點(diǎn)，我們揮手在夕陽落下的地方說再會，期盼著在朝陽升起的地平線上再次驚喜相聚，此刻，就讓這一個個文字帶去我真誠的心，捎去我永恒的愛，愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在你我的心房。
感悟的作文 篇2
當(dāng)傷痛成長為笑容
從來不知道，對家的眷戀也能如此，慢慢成長。
——題記
漸行漸遠(yuǎn)的是隱隱的傷痛……
那天早上，很清涼，荷葉上似乎還留著被昨夜美夢感動過的淚珠，晶瑩剔透。
其實(shí)我的心只是遠(yuǎn)處安放罷了。這初三教學(xué)樓下的樹木，大概是太寂寞了吧。階上的青苔綠綠的，隱去了砌痕。這是一棵上了年紀(jì)的樹，樹木的枝干極為粗壯。
低下頭，是那盤虬的根，一條一條盤根錯節(jié)，儼然不顧水泥磚塊的擠壓，也許，一直延伸到地底深處，延伸到我的目光觸及不到的地方。
你是否也同我一樣，深深地了解大地的痛苦與渴望？或者，這不過是你一貫的守望的姿勢罷了。
幾聲啁啾，我抬起頭，樹干上，是還未消失的刀痕，或許是幾個頑皮的孩子，抑或是幾個冷漠的大人，在你身上刻下這無人理解的屈辱。
沉默……
在最深重的苦難中，沉默是避難者最后的尊嚴(yán)，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望者最后的.控訴。
可刀痕旁，卻是尊重的枝丫與綠芽，為何要掩蓋這些傷痛？那緩緩生長出的，是為了什么？是了，也許是不想讓筑巢的鳥兒傷心落淚它才會小心地長出新芽，萌發(fā)的喜悅隨即迎來漫漫無期的等待。為了心中一個“家”的溫暖。
也許只有家才能撫慰它受傷的心吧。
也許不會有鳥兒到來，但它選擇慢慢成長就如同它對大地母親的感激。
我，也許你不會記得，一個流浪的少年，在你身旁，哭泣。為一種極珍貴的，不曾啟動的眷戀。
于是，不期而至的是淡淡的笑容。
感悟的作文 篇3
生命到底是什么呢？我常常望著門前的那片原野思考。
外婆家的大樹上，長出了一叢翠綠的小草。這樣一叢小草是怎么從這沒有泥土的樹干上長出來的？草的種子又是從哪來的.？這真是令我驚訝。一瞬間，我放佛明白了小草生命的意義就是不屈向上的生長。我忍不住為了澆了點(diǎn)水。
我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛正在偷吃外婆種的植物的葉子，我真生氣，這個不勞而獲的家伙。我把它抓起來，狠狠地摔在地上，它迅速把身體縮進(jìn)殼里。落到地面后，它又趕緊用它最快的速度逃跑。我更生氣了，抬起腳來，向它踩去。可當(dāng)我的腳碰到它時，我驚呆了，因?yàn)樵谏淖詈笠豢蹋廊粷M懷求生的希望。我不由的心生不忍，抓起它，把它放到外婆家外面的草坪上，望著它，默默離開了。
外婆家種了一株牡丹花。牡丹花快開的時候，一朵朵飽滿的花骨朵就像隨時會綻放一般。一場大雨過后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本緊閉的花骨朵在大雨過后全開了，一朵連著一朵，經(jīng)過大雨的洗禮就像一個個花仙子。它那柔軟的花瓣一片疊著一片，露出金黃的花蕊。它們是那樣嬌小，那樣柔弱，為什么會在狂風(fēng)暴雨中怒放呢？我忽然明白了。它那份生命的勇氣，促使它這么做。它要這種光榮的方式向我們宣告，它還活著！
原來，這就是生命。不屈、向上，死亡威脅下強(qiáng)烈的求生欲望。那是一種勇氣，更是一種奮力生長的力量。花草如此，動物如此，我們亦應(yīng)如此。
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