感悟作文7篇（實(shí)用）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感悟作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五，盼來了我們期待已久的春游。
宋老師說這次春游我們要去兩個(gè)景點(diǎn)，一個(gè)是八卦田，一個(gè)是南宋官窯博物館，我早就聽說過這兩個(gè)地方，但從來沒去過，所以我好期待。恰好周四那天宋老師和蘇老師都沒有布置回家作業(yè)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來。周四的晚上，我躺在床上，久久不能入睡，我想象著明天會(huì)怎么樣，我們會(huì)看到什么景色，我們會(huì)玩什么，直到瞌睡蟲爬上來，我才睡著了。周五早上我反常的很早就醒來了，看看窗外，天還灰蒙蒙的，于是我又迷迷糊糊的睡著了。忽然聽到媽媽在叫我起床，一看，天亮了。我一咕嚕起來，穿衣刷牙洗臉一氣呵成，媽媽笑著說，如果平時(shí)上學(xué)能有這個(gè)表現(xiàn)該多好啊。我裝做什么都沒聽見，急沖沖的往學(xué)校趕。趕到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都來的比我早，大家都在議論帶什么好吃的，好玩的，教室里熱鬧極了。
8點(diǎn)左右，學(xué)校廣播里說：“請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)上車。”教室里頓時(shí)安靜下來，我們期盼著快一點(diǎn)報(bào)到五年級(jí)，隨著廣播里播報(bào)的年級(jí)越來越高，我們的心情激動(dòng)起來了，突然，廣播里傳出“天籟”之音：“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上車。”我們一下子沖出教室，在走廊上排好隊(duì)，然后有序上車。
在車上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，歡聲笑語不斷。我以前坐車就會(huì)頭暈，但這次我一點(diǎn)都沒感覺到不舒服，窗外的.陽光格外燦爛，就像我的心情一樣，今天一個(gè)多小時(shí)的車程好像特別短。
我們參觀了南宋官窯博物館，首先我們聽了館內(nèi)專業(yè)人士的講解，然后進(jìn)入展廳觀看，我看到了許多瓷器，我真心感嘆古代人的工藝，能做得如此精美。
感悟作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。又是一年清明節(jié)，我們迎著的春風(fēng)，捧著花籃，來到了阿城烈士陵園祭掃先烈。
走進(jìn)烈士陵園，高大的烈士紀(jì)念碑屹立在陵園中間，“革命烈士永垂不朽”八字大字是那樣的神圣。一座座莊嚴(yán)的墓碑靜靜的圍座在紀(jì)念碑的兩側(cè)。站在烈士紀(jì)念碑前，我們的.心情格外沉重。
主持人站在紀(jì)念碑前宣布祭奠儀式開始。旗手手舉隊(duì)旗在嘹亮的隊(duì)歌聲中來到紀(jì)念碑前，鮮艷的隊(duì)旗在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。默哀開始了，我的心中難以平靜，我們的革命烈士為了解放全中國，為了國家，為了人民，他們拋頭顱，灑熱血，用自己的鮮血染紅了五星紅旗。為了勝利，他們獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。因?yàn)榱沂總兊母冻鑫覀儾拍苡薪裉爝@么幸福的生活，我們一定要珍惜這來之不易的生活啊!
主持人馬赫遙說道：“下面有請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向革命烈士獻(xiàn)詞。”我和三名同學(xué)走到紀(jì)念碑前，面對(duì)著無數(shù)的革命烈士，我心中激動(dòng)不已。在獻(xiàn)詞過程中，他們的英勇事跡在我的腦海中不斷浮現(xiàn)，我要用我的聲音，向烈士們表達(dá)我們少先隊(duì)員的決心，作為獻(xiàn)詞代表，我無比驕傲。
在回去的路上，同學(xué)們的心情都非常沉重。回想著儀式的最后，我們把白花系在了烈士陵園里的青松翠柏上，看著那朵朵白花，我更加懂得了幸福的得來不易，它并不是伸手可得的，而是經(jīng)過英烈們的奮斗和犧牲得來的。我要以他們?yōu)榘駱樱鲆幻麅?yōu)秀的少先隊(duì)員。
感悟作文 篇3
因?yàn)橛辛藥椭庞辛硕绽锏年柟獍愕拿篮酶惺埽膊庞辛耸谷吮陡袦嘏拿篮没貞洝?/p>
——題記
美好的景物真多：長江三峽的壯麗，我們的母親河---黃河，太陽最初升起的地方——成山頭，還有桂林那甲天下的山水……
美好的情景不少：見義勇為的英雄，互幫互助的伙伴，自強(qiáng)不息的構(gòu)建，奮發(fā)向上的楊時(shí)……
美好的回憶甚多：兒時(shí)與父母的游戲與歡笑，與伙伴的學(xué)習(xí)與讀書，與同學(xué)的勤奮和刻苦，與朋友的郊游與旅行……
美好的榜樣也不算少：努力拼搏的'海倫，程門立雪的楊時(shí)，三遷居室的孟母，還有入木三分的王羲之……
美好的回憶，能沁人心脾，能使人感到幸福，感到溫暖，感到快樂。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這充分的說明了生命的價(jià)值，使人不得不三思啊。這要我們要在短暫的時(shí)間內(nèi)發(fā)光發(fā)熱，為人類的社會(huì)多做出一些貢獻(xiàn)，為我們這個(gè)賴以生存的大地球維持一下被人類縮短了的生命!
美好是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;
美好是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的酣暢;
美好是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言!
感悟作文 篇4
大學(xué)生活,是1個(gè)矛盾的生活,感覺就像到了分岔路口,總是要選擇,可又選擇不了,當(dāng)然每個(gè)人心目中的大學(xué)生活都不一樣,要求也不一樣。
這篇文章記錄了我三年的收獲，三年的感悟，同時(shí)記錄了我并不太成熟的想法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，擇優(yōu)而取之。三年的大學(xué)生活，使我明白了很多道理，使我懂得了人生曲折、人間冷暖；相信大連商務(wù)職業(yè)學(xué)院的莘莘學(xué)子們一定會(huì)闖出自己的一片天空/
像蝴蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的空間里，大學(xué)生活，恰似五彩斑斕的畫面，又如歡快跳躍的音符。凝視落日的余輝，傾聽和風(fēng)的聲音，勾起我無盡的想象。悠悠我思，歲月漂移，時(shí)間雖能改變?cè)S多東西，但我的心靈卻恒久不變。
回憶是對(duì)往日美好的珍藏。打開塵封的記憶，穿越時(shí)光的隧道，在大學(xué)一年多的生活中，我學(xué)會(huì)了在失敗與成功的交替中點(diǎn)綴充實(shí)的生活；學(xué)會(huì)了在獨(dú)處與交往的環(huán)境中釋放自己的心情；學(xué)會(huì)了在聆聽與訴說的交互中加深真正的友誼。漫步在美麗的校園中，回想自己過去一年留下的足跡，感覺自己已經(jīng)長大，不再是一年前那個(gè)懵懂的男孩。很幸運(yùn)自己能在這安適的求學(xué)環(huán)境中認(rèn)識(shí)很多親切的老師，結(jié)識(shí)許多真摯的同學(xué)，是他們，讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，使我的生活中充滿了快樂，幸福的元素。
人的成熟離不開自身各種的經(jīng)歷：曲折，加速著人意志的成長；挫折，培育著人性格的完善；困難，堅(jiān)定著人信念的追求。生活告訴我，路是人走出來的，關(guān)鍵要靠自己，振作起來，生活的意義就是前進(jìn)。我不會(huì)忘記自己走過的路：那些灑著汗珠，閃著光彩的路；那些浸透汗水，努力拼搏的路；那些崎嶇不平，備感艱辛的路??但我會(huì)在心里對(duì)自己說：“只有記住這些路，才能走好以后的路”。
生活總是在不斷的追求中度過。回首過去一年的大學(xué)生活，我經(jīng)歷過失敗的痛苦，品嘗過成功的喜悅，正是在這種不斷追求生活目標(biāo)的過程中，讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩：參加各種社團(tuán)活動(dòng)，舉辦各種專業(yè)比賽，組織各種旅游活動(dòng)??它們充實(shí)了我大學(xué)生活中的每一天，給了我追求的源動(dòng)力。
生活是有目標(biāo)的.，而目標(biāo)就是我們的希望。生活中最可貴的財(cái)富是希望，希望將給自己的生活帶來永久的樂趣與動(dòng)力。在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著失敗與沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。任何時(shí)候我都會(huì)懷著美好的希望去面對(duì)我的大學(xué)生活，因?yàn)槲叶茫弘m然生活的征程有時(shí)會(huì)坎坷不平，然而，希望的大門對(duì)任何人總是永遠(yuǎn)敞開的！
我熱愛自己的大學(xué)生活，無論是遭遇曲折還是贏得勝利，我都會(huì)用一顆平常的心去坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑溃挥卸蒙畹娜瞬拍茴I(lǐng)悟人生的真諦，微笑著去生活，生活也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。懂得生活的人，能領(lǐng)悟到花的嬌艷；懂得友愛的人，能領(lǐng)悟到他人心中的芬芳。一個(gè)人的成長，離不開朋友的幫助與關(guān)懷，把友誼留在身邊，無論走多遠(yuǎn)，我依然擁有蔚藍(lán)的天空。很高興自己在大學(xué)中能結(jié)交這么多意趣相投的朋友，是他們，在我失意，沉思的時(shí)候，給我清新的思想，無盡的力量，溫馨的暖流。是他們，讓我感覺到了集體的溫暖，團(tuán)結(jié)的力量，真摯的友愛。“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”，我會(huì)珍惜所擁有的友誼，用真心去澆灌友誼之花，讓它盛開在我的心靈深處，讓流水沖走一切煩惱，讓真誠加深我們的情誼。
在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)將是我的主旋律，我要勤學(xué)廣識(shí)，將“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”銘記心中，去充實(shí)，豐富自己的知識(shí)，學(xué)好專業(yè)技能，并將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐，不斷超越自我，完善自我，用知識(shí)的風(fēng)帆來鼓動(dòng)心靈之舟，使自己邁向人生的成功之旅。
知識(shí)的獲得通過教育，經(jīng)驗(yàn)的積累通過實(shí)踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著美好的理想，去尋找屬于自己的空間。而理想的琴，須撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出大學(xué)生活中美妙動(dòng)聽的樂章，因此在追求理想的征程中，我要用獲得理論與付出實(shí)踐的交替，點(diǎn)綴出自己多姿多彩的大學(xué)生活，從而在大學(xué)的生活中，構(gòu)筑自己幸運(yùn)的大廈。
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛的釋語，坦然面對(duì)大學(xué)生活的考驗(yàn)，這是多么幸福的啊！
靜謐的天空，每顆星星都有自己的軌跡，我會(huì)在大學(xué)生活中找到自己的最佳位置，讓心目中的世界變得和諧安寧。昨天，在我的記憶里還是這樣的清晰--好吧，把它珍藏起來，讓我以自信的笑臉，積極的心態(tài)去迎接美好的明天和燦爛的大學(xué)生活吧
感悟作文 篇5
人們常說：“光陰似箭，日月如梭”這話說的果然不錯(cuò)。
六年，我童年時(shí)光的六年，一眨眼便過，六年已過，這表明我小學(xué)階段的臺(tái)階也已走完，我們離開了母校溫暖的懷抱，我們應(yīng)該向新的臺(tái)階攀爬，我要走的實(shí)，走的穩(wěn)，走了這一步，再走下一步，絕不能退縮！
六年，這短短的六年真是像箭一般，時(shí)間走的`好快，現(xiàn)在我們已是高年級(jí)的大哥哥大姐姐了，從我們走進(jìn)幼兒園學(xué)堂的時(shí)刻，就會(huì)知道只是是要靠自己的努力來爭取到的隨著時(shí)間不斷的走過和年齡不斷的增長，我們的知識(shí)也在逐漸在提高,在啟蒙老師的教誨中，我們明白了“少壯不努力，老大徒傷悲 ”
在小學(xué)階段，我結(jié)識(shí)到了很多的朋友，和她們一起玩耍，一起思考問題！朋友總會(huì)在你煩惱的時(shí)候去替你分擔(dān)，在你需要幫助的時(shí)間給你一份鼓勵(lì)，和你一起攜手走向美好的明天！
老師就是那辛勤的園丁，不怕自己的辛苦，不怕自己的勞累，為自己養(yǎng)育的花朵“修枝”“剪葉”我們就是那花，那祖國的花朵，就是那將要散發(fā)出芳香的花朵，是老師教會(huì)我們應(yīng)該怎樣去把握機(jī)會(huì)，去利用機(jī)會(huì)，教會(huì)我們?nèi)ビ用魈欤謶?yīng)該怎樣去創(chuàng)造一個(gè)快樂的明天，美好的未來！
時(shí)間一閃便過，日自己一揮便去，童年一躍便不再回轉(zhuǎn)，歲月的年華更是一溜便無法倒流！這些寶貴的東西全都要靠自己去珍惜，一個(gè)令人，令人難忘的啟迪更需要自己用心的去評(píng)味！
感悟作文 篇6
有些人常常問真理在哪，我的這篇作文就可以告訴這些人，真理無處不在！
我找到的真理如下：
1。把小手指放在無名指的“根部”，無名指就很難彎曲。這個(gè)故事告訴我們：人一定要團(tuán)結(jié)！
2。從烏鴉反哺，我們知道要孝敬老人。
3。從雪松反彈雪，我們知道：彎曲不是退縮，也不是屈服于他人，而是尋找時(shí)機(jī)有力的向?qū)κ诌�擊。
4。眾所周知，干凈和骯臟是有雙層意思。
（1）干凈指身體沒有污垢，從而潔白靚麗。骯臟指身體上有一層灰，從而顯得非常臟。
（2）干凈的.另一層意思是指自己干干凈凈，沒貪污，沒犯法，從而指自己是個(gè)好人。骯臟的另一層意思是指自己犯過法，有犯罪的前科，從而顯得自己不是個(gè)好人。
雖然我總結(jié)的很少，但是如果你常到大自然里去玩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是本有趣的書。
感悟作文 篇7
世上的幸福有很多種，如：吃了一次自己最喜歡吃的東西，感到幸福；;跟爸爸媽媽一起吃一頓晚飯，感到幸福;生病了，媽媽照顧你，感到幸福……在我的'生活中，也有一次這樣幸福的事，讓我覺得十分溫暖。
那是星期一，早讀課結(jié)束后，我突然感覺到頭疼得厲害，嗓子火辣辣地得疼，就像有一把鋒利的刀片卡在喉嚨里，只要一咽口水，就會(huì)立馬動(dòng)起來。，我慢慢舉起手，有氣無力地說：“老師，我難受。”老師聽見后，不顧三七二十一，疾速跑到我面前，用她那溫暖的手掌輕輕靠在我的額前，驚訝地說道：“怎么會(huì)這么燙！”說完，叫我趴在桌上休息一會(huì)兒，自己連忙拿出手機(jī)，撥打著我家長的電話號(hào)碼。
我有氣無力地趴在桌上，等待著家長的電話能接通。可是，老天不幫忙，打的電話沒有接通。我失落地趴在桌上，像只被拋棄的小鳥，沒有了媽媽的懷抱。老師看出了我內(nèi)心的難過，連忙安慰我說：“沒關(guān)系，我來照顧你。”頓時(shí)，我的心里有一股暖流涌了上來。望著眼前這位神情堅(jiān)定的老師，心里感到十分幸福。
啊！我愛你!老師!
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