感謝作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感謝作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝作文 篇1
是否被打敗，這并不重要，重要的是，你重新站起來(lái)會(huì)做什么——題記
當(dāng)我再次站起，向目標(biāo)前進(jìn)著的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)勝利了。
在我比賽獲獎(jiǎng)之前，我一直都讓為我只是一個(gè)普通的，毫無(wú)閃光點(diǎn)的學(xué)生，我之前一直都默默無(wú)言，十分內(nèi)向，在一群優(yōu)秀的學(xué)生之中掙扎著想要從中脫穎而出。
這一次，也確實(shí)讓我脫穎而出，但不久，這就開(kāi)始自滿，我不再努力，上課也不再認(rèn)真聽(tīng)課，于是，在考試中，我毫不意外地得到了一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常意外的成績(jī)。老師認(rèn)為是我發(fā)揮失常，但媽媽很清楚我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠狠地把我罵了一頓之后，我再次出發(fā)。
感謝她，讓我再次出發(fā)。
第二個(gè)學(xué)期，我以一種比原來(lái)刻苦百倍的姿態(tài)，再次出發(fā)，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時(shí)的老師和同學(xué)們，已經(jīng)不再問(wèn)我這一次為什么考得這么差，就如同這是我應(yīng)得的成績(jī)一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個(gè)粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。
媽媽一眼就看出了狀態(tài)不對(duì)，也瞬間明白到底發(fā)生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，連飯也只是匆匆吃了一點(diǎn)。我寫(xiě)完作業(yè)后，就把自己關(guān)在房間里。
為什么我明明這么努力，還是在低處掙扎？我不知道為什么。那天晚上，媽媽和我說(shuō)了很多，我原以為她會(huì)罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒(méi)有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅(jiān)持夢(mèng)想，就算所有人都不支持你，這條路會(huì)很曲折，你也會(huì)一度懷疑是不是自己選擇錯(cuò)誤，但只要堅(jiān)持，就算最后沒(méi)有成功，至少努力了就不會(huì)有遺憾。
在我要去學(xué)校時(shí)，她笑著告訴我，是否被打敗這并不生要，重要的是，你重新站起來(lái)后會(huì)做什么。我選擇了再次出發(fā)，永不放棄。
感謝你，媽媽?zhuān)兄x你讓我再次出發(fā)！
感謝作文 篇2
童年時(shí)光隨著春花秋月而逝去。而永遠(yuǎn)抺不去的，是父母的那份恩情，是他們用心靈的燈照亮了我，而父親他用他自己的行動(dòng)教育著我，感染著我。從小到大，父親那高大的形象就一直在我心中，我想對(duì)父親說(shuō)聲：“感謝你。”
父親平常少言寡語(yǔ)，很少說(shuō)話，讓我覺(jué)得很?chē)?yán)肅。但在三年級(jí)時(shí)，夏天的夜里，外面下著瓢潑大雨，天空墨黑墨黑。晚上，正是睡覺(jué)時(shí)，突然一摸肚子，感到腹部一陣疼痛，直得在床上打滾，這時(shí)父親發(fā)現(xiàn)了，父親見(jiàn)狀趕緊起來(lái)，說(shuō)：“快，快去醫(yī)院。”說(shuō)罷，他背起我，披上那短短的雨衣，就出去了，在路上我只覺(jué)得身上一陣溫暖，父親深一腳淺一腳的走著，好不容易到了醫(yī)院。可為了背我，父親卻因此病例了。
父親在我的學(xué)習(xí)上也很幫助我。記得那時(shí)，老師布下作業(yè)，非得寫(xiě)完，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就一直拖。到了最后，我才拼命地趕，卻碰到了個(gè)難題，怎樣想都想不出來(lái)，后來(lái)就干脆放下了。沒(méi)想到卻被爸爸看到了，在晚飯后，爸爸問(wèn)我有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我吞吞吐吐地說(shuō)寫(xiě)完了。父親突然拿起一個(gè)東西，說(shuō)：“那這題怎么沒(méi)寫(xiě)？”我一看竟是我的作業(yè)本，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，父親把那題該解什么之后，我才突然覺(jué)得那一題竟是如此簡(jiǎn)單。第二天，到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)，許多沉重都因沒(méi)能完成作業(yè)而被老師罰站，我非常慶幸我能有這樣的一個(gè)父親，父親的座無(wú)虛席上我不得不佩服。
父親教會(huì)了我很多，他使我變得堅(jiān)強(qiáng)，在我最困難的時(shí)候，是父親在旁邊幫扶著我，挺身而出，他如一縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)地照耀著我。謝謝您父親，我會(huì)用我成績(jī)來(lái)報(bào)答您。我想對(duì)您說(shuō)：“父親，感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育愛(ài)護(hù)。”
感謝作文 篇3
孤獨(dú)，第一一眼看到它，你一定會(huì)覺(jué)得這是兩個(gè)非常刺眼的漢字，有誰(shuí)會(huì)喜歡孤獨(dú)呢？大家在一起熱熱鬧鬧的才好玩呢！其實(shí)不然，只要用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)是使人心靜與平和的泉源，它也有一種別樣的美麗。
當(dāng)人心情不好的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)熱鬧的地方也有讓自己厭倦的時(shí)候，反而安靜有人的地方才是自己向往的地方。有一次，因?yàn)楹托』锇槌沉艘患埽麄儾缓臀彝媪耍即蟮脑鹤宇D時(shí)只有我一個(gè)人了，我形單影只，難免感到有些孤獨(dú)。我靜靜的坐在亭子里，心像泛起波紋的`湖水，久久不能平靜。我心里想著：是他們錯(cuò)了？還是我錯(cuò)了？我應(yīng)不應(yīng)該和他們吵架？難道以后我們就不到一—起玩了嗎？正在我煩惱苦悶之際，“嘰嘰，嘰嘰”一個(gè)聲音打破了亭子的靜寂，同時(shí)，也打斷了我的思緒。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)了亭子里的“不速之客”一一小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它一雙漂亮靈活的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，靈巧的小嘴巴不時(shí)在地上啄著什么，歡快的蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)蓬松的球球，好一個(gè)美麗的小精靈，看著它可愛(ài)的樣子，我心里的不愉快仿佛也一掃而光，我的心情頓時(shí)也好了許多。放眼望去，我發(fā)現(xiàn)院子中的一一切都是那樣美好，花兒開(kāi)得是那樣五彩繽紛，還有一—兩只美麗的彩蝶在枝頭翩翩起舞：小鳥(niǎo)、知了的叫聲也組成了一首動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”；草地上的螞蟻搬食物回家的過(guò)程也盡收眼........這一切是那樣的美妙。我漫步在小院中，時(shí)而拾起一片落葉，聞嗅樹(shù)木的芳香，然后把它輕輕放回樹(shù)根部，時(shí)而拔出一顆小草，觸摸小草的柔軟，時(shí)而閉眼細(xì)聽(tīng)，領(lǐng)略大自然聲音。最后，我靜靜的回到亭中，回味無(wú)窮。心想原來(lái)孤獨(dú)，也是一件奇妙的事情，沒(méi)有孤獨(dú)，也就沒(méi)有我這般美妙的感受。
因此，我要感謝你一一孤獨(dú)！
感謝作文 篇4
英語(yǔ)，數(shù)學(xué)緊張的考試都過(guò)了，只有語(yǔ)文，在等帶著我。
前兩次，我全失利了，英語(yǔ)來(lái)了個(gè)歷史最低分：八十六分，數(shù)學(xué)來(lái)了個(gè)特“吉利”的分?jǐn)?shù)：八十八分。這一切的一切，讓我不知如何面對(duì)自己、老師、父母的白眼和嘮叨。
當(dāng)背著裝著卷子的沉重的書(shū)包走在回家的路上，我終于明白：失敗也可以這樣。以前，每逢考差了，挨一頓臭罵，而此時(shí)的我，已經(jīng)完全的改變了，早已不是原來(lái)的我，是一個(gè)初一的學(xué)生，整天與各種科目的作業(yè)，分?jǐn)?shù)、成績(jī)，一切都對(duì)我是萬(wàn)分重要，我沒(méi)了以前的吊兒郎當(dāng)，更沒(méi)了一笑了之與不屑于顧。
這次的成績(jī)和幾頓臭罵喚醒了我，喚醒了快麻木的我，也讓我明白：初一，是個(gè)決定人生道路的時(shí)期，考試不是為了應(yīng)付，而是為了我的未來(lái)，我的前途，一切是為了我自己啊！
沒(méi)人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不會(huì)走路的人才不會(huì)跌倒。上帝是公平的，他不會(huì)刻意為難我們，每次的跌倒其實(shí)是一個(gè)讓你改過(guò)鍛煉的機(jī)會(huì)我們應(yīng)該感謝他，因?yàn)橛辛嗣恳淮蔚牡梗覀儾庞拥淖儓?jiān)強(qiáng)。
失敗其實(shí)不壞，只要我們用一分為二的思想去想每一次的失敗，換個(gè)感謝的眼光去看等每一次的失敗，用一種嶄新的態(tài)度去接受每一次的失敗，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，迎接你的，也將會(huì)是嶄新的生活
感謝作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我遇到過(guò)許許多多與我素不相識(shí)的人，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)，都會(huì)幫助我。那個(gè)叔叔給我的幫助讓我無(wú)法忘記。
那天，我乘公交車(chē)去補(bǔ)課，像往常一樣，我上車(chē)刷公交卡，誰(shuí)知，交通卡像睡著了，怎么刷都刷不出來(lái)。我身后的人們都不耐煩的催促著我。我只能不好意思地對(duì)他們笑笑，然后尷尬地翻找我那雜亂的書(shū)包，希望從一大堆書(shū)中找到那“救命”的兩塊錢(qián)。可惜，結(jié)果與期望恰恰相反，我連錢(qián)包都沒(méi)帶。“這下慘了，補(bǔ)課要遲到了。”我心中暗暗叫苦，“又要被老師批評(píng)了。”
我只好先讓后面的人先上。司機(jī)見(jiàn)我站在一邊，于是對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)啊，你要不問(wèn)車(chē)?yán)锏娜私枰幌拢蝗唬抑荒茏屇愠说较乱徽尽！蔽矣行┘绷耍粫r(shí)間有點(diǎn)不知該如何是好，下一站下車(chē)，離補(bǔ)習(xí)班相差十萬(wàn)八千里，等走到那里，估計(jì)都下課了;向車(chē)上的人借錢(qián)吧，我望著車(chē)上一張張陌生的面孔。“他們肯定不會(huì)借我的。”于是，我始終沒(méi)能鼓起勇氣，哎，還是算了吧。
眼看著下一站快到了，司機(jī)轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下一站記得下車(chē)。”我不知該如何是好，心急如焚，差點(diǎn)掉眼淚。車(chē)上的人都似乎沒(méi)注意到我，都顯得那么陌生和冷漠。這時(shí)，旁邊的一位叔叔拉了拉我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)帶錢(qián)是嗎?”我仿佛看到了一線生機(jī)，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我要去補(bǔ)課，交通卡壞了，可身上沒(méi)錢(qián)。”“我?guī)湍愀叮瑳r且不就兩塊錢(qián)的事嗎?”叔叔拿出兩塊錢(qián)，交給我。我遲疑了一會(huì)兒，接了過(guò)來(lái)，不住地對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝，謝謝”。叔叔揮了揮手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞。”我剛準(zhǔn)備問(wèn)這位叔叔要電話號(hào)碼可以還錢(qián)，叔叔就下站了。看著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的。
感謝那次遇見(jiàn)，讓我懂得了人與人之間要多一點(diǎn)幫助，少一點(diǎn)冷漠。
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