感謝那眼神作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感謝那眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我感激不已。
站在教學(xué)樓二樓的`的大堂上，面對(duì)著神情嚴(yán)肅的老師，雖然已到了充滿秋意的季節(jié)，可我全身卻莫名其妙地冒汗。我感到有一束冷冷的目光向我射來(lái)，我預(yù)感到將有一座火山要噴發(fā)！
“你為什么到現(xiàn)在還不補(bǔ)完作業(yè)？！從昨晚到現(xiàn)在，都提醒過(guò)你三次了，現(xiàn)在已經(jīng)是下午了，你的作業(yè)還空在那里，你太過(guò)分了……”老師突然向我大吼。這吼聲，如同晴天的響雷，嚇得我全身發(fā)抖，兩腿打顫，雙眼濕潤(rùn)，頭深深地垂了下去。“抬起頭來(lái)，看著我，看著我的眼睛！”老師一邊揮動(dòng)著我的練習(xí)冊(cè)，一邊用不可抗拒的口氣命令道。我頓時(shí)大悟：我竟然多次把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)了，忘記補(bǔ)完作業(yè)了！
我被迫抬起鉛球般重的頭，被迫看著老師的眼睛：老師的眼睛里，似乎燃燒著一團(tuán)怒火，燒灼著我的臉；又像一束強(qiáng)光，刺痛著我的眼睛……她的眼神是冰冷的，但又很復(fù)雜：里面有生氣、惱怒，也有失望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容。我受不了了，只好把目光移向別處。我看見(jiàn)，在老師的背后，有路過(guò)的老師和同學(xué)，我從他們的眼里讀出了嘲笑、鄙夷、幸災(zāi)樂(lè)禍的成分。我低下頭，淚水和汗水一同浸濕了我的上衣。我在心里不停地責(zé)罵自己：真笨！真粗心！為什么老是忘記？唉！我何時(shí)才能改正這該死的毛病？
“記住了，你一定要改正這個(gè)壞毛病，我相信你一定可以的！”老師拍了拍我的肩膀，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)。我抬起朦朧的淚眼，看著老師的眼睛，那眼神不再冰冷，取而代之的是期待和鼓勵(lì)。這時(shí)，我的眼淚又來(lái)了。感謝老師的信任和鼓勵(lì)，給了我力量去面對(duì)、改正錯(cuò)誤。老師的眼神深深地烙在了我的腦海中！
當(dāng)我早上想賴床時(shí)，當(dāng)我晨練想偷懶時(shí)，當(dāng)我上課想打瞌睡時(shí)，……我總會(huì)想起老師的眼神，于是我馬上振作起來(lái)，告誡自己應(yīng)該怎么做。
老師，您的眼神是警鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻不警醒著我；是陽(yáng)光，給我?guī)?lái)溫暖；是指路明燈，給我指明方向。老師，感謝您的眼神。
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