關(guān)于學(xué)生感謝老師作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生感謝老師作文9篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)生感謝老師作文 篇1
我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長為十幾歲的小孩,在這十幾年里,我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學(xué)生。
這緣于在我成長的路上有親愛的爸爸媽媽的養(yǎng)育,爺爺,奶奶,外公,外婆無微不至的關(guān)愛,更離不開的是我的老師,他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大,懂得了珍愛友誼,懂得了做人的道理……
老師,是世界上最神圣,最偉大的職業(yè),是您們從一,二,三,四,+,-,×,÷教我們學(xué)習(xí),教我們許多深長的著哩,給我們在理想的道路鋪上一步步堅(jiān)實(shí)臺階,您就想一棵大樹,我們好比小草,“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長,我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績都離不開您的心血和汗水。
當(dāng)我們需要鼓勵時(shí),您會投來慈祥的目光,當(dāng)我們做好了一件事時(shí),您會對我們投來贊賞的目光,當(dāng)我們做錯事時(shí),您會對我們投來嚴(yán)厲的目光。您的目光既嚴(yán)厲又慈祥,無時(shí)無刻不在關(guān)注我們。
啊,老師,雖然電視上不見您的身影,報(bào)紙上看不到您的名字,但我衷心祝福您天天快樂,健康,我們永遠(yuǎn)感謝您!
感謝您!老師。
學(xué)生感謝老師作文 篇2
在我成長的過程中,得到過許多人的關(guān)心與幫助。有父母的,朋友的,同學(xué)的。其中錢老師對我的幫助最大,我一輩子也忘不了。
讀四年級時(shí),我的作文成績還很差。作文總是寫不具體,為了湊足字?jǐn)?shù),往往是同樣的意思翻過來倒過去的說,結(jié)果成了嚕蘇。每次語文考試失分都在作文上,嚴(yán)重的要扣去十分以上。為此,我一直很苦惱,每次一聽說要寫作文,心里就緊張。
其他功課學(xué)得都不錯,就是作文寫不好。父母也很著急。就給我報(bào)了個(gè)“暑假作文補(bǔ)習(xí)班”。化了近一個(gè)月的時(shí)間和近1000元的錢,效果并不好。我更苦惱了,父母也開始灰心了。
讀五年級時(shí),班上來了位新老師。聽校長介紹,他教學(xué)工作二十多年了,他酷愛讀書,在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章、詩歌200多篇了。我對他的敬佩之情油然而生。
有一次,老師讓我寫的作文草稿給他看。我心里緊張著:寫得這么差,老師一定要我重寫的。他看了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“寫得不錯,選材挺好,只是不夠具體。我?guī)湍阈薷囊幌拢蛟S能夠發(fā)表呢。”“不錯?”、“發(fā)表?”,我簡直不敢相信自己的耳朵。他微笑著望著我,目光中充滿了肯定和鼓勵。
半個(gè)月以后,我的那篇文章果然在一家地市級報(bào)紙上發(fā)表了。當(dāng)我看到醒目的標(biāo)題下面赫然印著“周楨妮”--我的名字的時(shí)候,我激動的心像是快要跳出胸膛一樣。
這以后的有一天中午,我去老師辦公室交作業(yè)。來到門口,無意間聽到了錢老師和李老師的談話。“周楨妮這孩子,乖是很乖,我教過他兩年,其實(shí)作文水平至多是一般,老錢,你怎么總夸她寫得不錯呢?”“老李呀,肯定孩子,給她自信,使她敢寫,幫她修改,拿出去發(fā)表,給她成功,是讓她喜歡寫呀!”
啊,原來是這樣。現(xiàn)在我終于明白了,那次老師看了我的作文草稿為什么要這樣說這樣做了。
自我第一次發(fā)表習(xí)作到現(xiàn)在一年多的時(shí)間里,老師為我修改了多少篇文章了,我記不清了。一直記在我心里的是,我已在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表了12篇,已在學(xué)校小廣播播出稿件27篇了,5年級上學(xué)期期末語文考試作文扣了3分,下學(xué)期作文竟得了滿分。
我要感謝我的語文老師錢老師,在我成長的過程中,在我對作文感到最頭疼的時(shí)候,給我鼓勵,給我自信,給我那么多的幫助。
學(xué)生感謝老師作文 篇3
感謝老師,把我?guī)胫R的殿堂,讓我吸取知識的力量,為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
感謝老師,當(dāng)我在學(xué)海里沉浮的時(shí)候,多次鼓勵我,讓我有力量在學(xué)海里乘風(fēng)破浪,不再無助地隨風(fēng)飄蕩。
感謝老師,在我們疲憊的時(shí)候,帶領(lǐng)我們做運(yùn)動、玩游戲,消除我們心中的煩悶,可以重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
感謝老師,在我們進(jìn)步的時(shí)候,給予我們稱贊,增強(qiáng)了我們的信心;在我們退步的時(shí)候,給予我們鼓勵,鼓舞了我們的士氣。
感謝老師,為我們出謀劃策,讓我們在考試的戰(zhàn)場上所向披靡,屢獲佳績。你那開懷的笑容就是給予我們最好的禮物,我們會因?yàn)槟愕男θ莞优ζ床?/p>
感謝老師,陪著我們走過這些歲月。當(dāng)我們漸漸長大的時(shí)候,你卻漸漸衰老。無論你變成什么樣子,永遠(yuǎn)都是我們心中最美的老師。
感謝老師,仍然掛戀著我們。離開了你的關(guān)懷,我們帶著你的祝福各自展翅高飛。逢年過節(jié),總會收到你真誠的祝愿。看著屏幕上冰冷的文字,卻感受到你溫暖的祝福,讓我們不禁懷念那段一起走過的歲月。
感謝老師,你教給我們的所有東西,我們都會銘記于心。我們會把從你身上學(xué)到的一切傳授給下一代,讓他們也能感受到你的魅力。
感謝老師,把我們緊緊地聯(lián)系在一起。看著同學(xué)聚會上那些熟悉的面孔,我們都想起了你,想起了我們在一起的'時(shí)光,更加珍惜如今相聚的機(jī)會。
我敬愛的老師,感謝你一直以來的辛勤教導(dǎo)。祝你教師節(jié)快樂,愿你身體健康,事事如意!
學(xué)生感謝老師作文 篇4
人生會有許多人勉勵你,幫助你,而我也有這樣的經(jīng)驗(yàn);有位老師重新燃起自己對運(yùn)動的熱情,我是一個(gè)很喜愛運(yùn)動的女孩,老師也教導(dǎo)我對運(yùn)動絕對要有始有有終!
每一天都期待運(yùn)動,因?yàn)檫\(yùn)動讓我可以表現(xiàn)最真的自我,一天又一天想加強(qiáng)自己的能力,卻一次又一次的遇到挫折,我曾經(jīng)想過我是不是真的不適合成為校隊(duì)的成員之一?也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望,我一定要撐下去!
也許是自己對自己得信心不夠,太過于堅(jiān)持某些事,老師常常告訴我:“絕對不要輕言放棄,畢竟你努力了那么一段時(shí)間,機(jī)會不會時(shí)常到你身邊,你一定要好好珍惜那些機(jī)會,每件事情都有最艱辛最困難的時(shí)候,剛開始難免會比較辛苦些但久了以后就會越做越好越做越順,你一定要加油,老師很肯定你的能力,加油。”我好想告訴那位老師,卸卸他給我得所有勇氣,讓我堅(jiān)持走向自己的期望。
第一場比賽我很緊張,因?yàn)榕赃叺乃羞x手看起來都比我強(qiáng)比我厲害,當(dāng)場我真的絕對我做不到,可是看到旁邊,那位老師卻站在那位我加油打氣,他大聲的告訴我:“記住你的熱情,記得老師告訴你的嗎?比賽不是跟別人在比是跟自己比,上次敗在哪這促千萬別敗在那!老師很期待你的成績!加油!”
老師謝謝你,你的一席話深深烙印在我的腦海里,我會把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏,我會好好珍惜那些回憶,這個(gè)寶藏刻骨銘心,我便會將這次的經(jīng)驗(yàn)化為我專屬的指南針,指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒有你我可能就不會有對運(yùn)動的執(zhí)著以及信心,你的一席話是我堅(jiān)持的最大動力,即使我還沒達(dá)到我的目標(biāo),但我相信那些寶藏會讓我更堅(jiān)持的走向我的目標(biāo),老師謝謝你。
學(xué)生感謝老師作文 篇5
每個(gè)人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了,就會令人很尷尬。
在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實(shí)踐活動中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂課的時(shí)候,我們?nèi)w起立對音樂老師說:“老師,您辛苦了!”隨之,音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀,老師高興的說:“有點(diǎn)受寵若驚啊!”老師今天要給我們上新課,但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說話,老師一直說請同學(xué)們安靜,聽老師教你們一首新歌。可是同學(xué)們說話的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個(gè)講話特大聲的同學(xué)叫了起來,說了他們一頓。經(jīng)過一場鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達(dá)感謝,有人向老師發(fā)誓說:“下回不會再這樣了”。
因?yàn)槲覀兇蠹叶贾厘e了,所以老師漸漸的平靜了下來。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽,全神貫注的唱這首歌,一節(jié)課下來,每個(gè)人都學(xué)會了這首歌。
相信大家有時(shí)也會和老師鬧別扭,但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。我覺得上課認(rèn)真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。
學(xué)生感謝老師作文 篇6
老師像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;老師像一泓清泉,滋潤著我們的心田;老師像一縷陽光,溫暖照耀著我們……老師是偉大的,無私的。
感謝老師!
感謝你的辛勤。您在付出著您的勞動汗水,每當(dāng)教室里衛(wèi)生不好時(shí),您總是拿起掃帚在掃地,夜深人靜時(shí),您仍然在那微弱的燈光下備課,為我們批改作業(yè),想著一些能夠讓我們盡快接受的辦法;當(dāng)學(xué)校組織活動時(shí),您總是積極地帶動我們參與,并且獻(xiàn)出自己的力量…..雖然您不說,但是那種苦和累是我們每個(gè)人都能知道的,在這里,我要鄭重地說一聲:老師,您辛苦了!
感謝您的無私。我們有任何一個(gè)人因事吃不上飯時(shí),你總是獻(xiàn)出自己的一份,然后再自己隨便應(yīng)付一下,繼續(xù)工作;但是當(dāng)有人犯錯誤時(shí),您總是會嚴(yán)厲地進(jìn)行批評,那狠狠的目光令我們感到害怕,心中既是怨恨又是不滿,生氣您的嚴(yán)厲,但正是這樣,才讓我們學(xué)會了如何去改正,在以后的道路上不會再犯同樣的錯誤;當(dāng)我們獲獎時(shí),您又會露出那溫馨的笑容,讓我們得到滿足,同時(shí)又不會因取得成就而變得驕傲。
感謝您對我們的教導(dǎo)。是您,把我們引入了知識的大門。從咿呀學(xué)語到知識豐富,這些都是您的功勞呀!您教給我們知識,讓我們了解世界的多姿多彩,讓我們在知識的海洋里自由的翱翔。您又教我們?nèi)绾巫鋈耍盒⒕锤改浮⒆鹬貛熼L、幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、勤奮、努力……您讓我們知道了許許多多,在您的教育下,我們逐漸長大了。您把畢生的心血都傾注在了我們的身上,您是我們的引路人,幫我們開啟了成功的大門,您像那船上的航帆,為我們指明了前進(jìn)的方向,您像那燈塔一樣照亮了遠(yuǎn)方!
感謝您的無微不至。我們生病時(shí),無論是烈日高照還是瓢潑大雨,您都回奮不顧身帶我們?nèi)タ床 E惆橹覀儯疹櫸覀儯袷俏覀兊闹骸:臀覀兘涣髡勑模瑤椭覀兘鉀Q生活和學(xué)習(xí)上的困難,您就像是我們的父母一樣,體貼溫暖著我們;您又像我們的兄長一樣愛護(hù)我們,您是我們的陪伴者!
感謝您對我們的欣賞,您欣賞我們的能力,我們的行為處事,讓我們倍加自信;您欣賞我們的作業(yè),總是津津有味,像在品嘗一桌豐富的佳肴,讓我們得到欣慰,;您總是以全面的目光欣賞我們,而不因我們的缺點(diǎn)而討厭我們。老師,我們也欣賞您,我們在相互欣賞中成長,共同享受這個(gè)家庭的和諧、溫馨!
老師,您的所作所為是我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的,您是偉大的、無私的、嚴(yán)厲的、和藹的,您的行為處事,無一不讓我們敬佩。老師,我們愛戴您、喜歡您、感激您!
您帶給我們的是無窮的歡樂,是美好的回憶,是諄諄的教導(dǎo)。
老師,謝謝您!
學(xué)生感謝老師作文 篇7
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜耍焊兄x給予我生命的父 母,感謝給予我友情的同學(xué),感謝給予我力爭上游的勇氣的對手,但我更要感謝——給予我精神財(cái)富的老師,因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛?看清了是與非,善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
從我記事起,老師就開始陪伴著我,給予我快樂、知識、精神財(cái)富。
六歲時(shí),剛接觸老師,老師教我們要做一個(gè)乖孩子,要誠實(shí),教給我們最基本的知識:“a、o、e”“1、2、3”。為我們今后的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)我們踏上的學(xué)習(xí)之路
九歲時(shí),老師教我們更深一層的知識,他告訴我們。自己的事情自己做,不要過分依賴家庭,依賴父母。要知道父母不是我們永遠(yuǎn)的頂梁柱,不會一直為你撐起一片天。要知道,一切都要靠自己的努力,是老師讓我們知道了人生中靠自己努力而擁有的,是那么幸福和美好。
十二歲時(shí),老師給予我最大的鼓勵與支持。老師說,通過六年的努力學(xué)習(xí),證明你們是最棒的時(shí)刻到了。你們要努力、努力、再努力,一定要考進(jìn)自己心中向往的中學(xué),不要讓父母失望,不要讓老師失望,一定要把自己最好的一面展現(xiàn)出來。
十五歲時(shí),老師教給我們?nèi)松缆飞鲜芤娼K生的道理,教會我們怎樣在青春期———這個(gè)叛逆期控制自己,調(diào)整自己的心態(tài),好好學(xué)習(xí),才不會讓成績一落千丈,讓我們度過美好的花季。
十八歲時(shí),老師……
師愛是山,呵護(hù)生命的火;師愛是火,點(diǎn)燃希望的燈;師愛是燈,照亮前行的路;師愛是路,引領(lǐng)你的一生。
感謝你,我的老師!
感謝你像一支紅燭一樣默默無聞地照亮我的人生道路。
學(xué)生感謝老師作文 篇8
如果我是小樹,您就是園丁;如果我是珍珠,您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。
老師,老師就是我們的另一個(gè)母親。老師,傳授我們知識,也給予我們關(guān)愛。每當(dāng)遇見老師,我就會想起那個(gè)夜晚的故事。
那天放學(xué),已經(jīng)是很晚了,可是媽媽因?yàn)橛惺虏荒軄斫游遥乙粋(gè)人回家。9歲的我怕極了,不敢自己回家。于是我便坐在學(xué)校大門口的石板上,傷心地哭了起來,一邊叫:“媽媽,我要媽媽,媽媽快點(diǎn)來!”大街上空蕩蕩的,沒有一個(gè)行人經(jīng)過,門衛(wèi)師傅也走了,沒有人在意我。這時(shí)候,一個(gè)藍(lán)色的身影從我面前經(jīng)過。“謝冰妍,你怎么在這里,這么晚還不回家啊!”方老師騎著自行車對我說。我哭著對老師說,“老師,我媽媽有事不能來接我,我不敢一個(gè)人回家!”說著,又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車,向我走了過來。她蹲下來,對我微微一笑,說:“那我送你回家吧!”說完便牽著我的小手,示意我上車。我抹干淚水,不知所措,但還是上了車。我怕黑,于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上,月光下,一位年輕漂亮的老師載著一個(gè)小孩子。方老師用最溫柔的語氣對我說:“謝冰妍,你就一直在這等著嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,方老師用清澈的眼神看了看我,沒再說話。終于,方老師將車騎到了我家,我下了車,讓方老師去我家坐會,方老師謝了謝我,沒有進(jìn)去。也不知怎么回事,原來好好的天空下起了雨。于是我進(jìn)去要給方老師拿傘,可等拿好了傘,方老師卻不見人影了,后來才知道,她想讓我早些回家。
四年后,我已經(jīng)是13歲的少年,回到家鄉(xiāng),也回到了那個(gè)夜晚,還是那么幽靜,那么美,那么和諧。從同學(xué)口中得知,方老師得了絕癥去世了!嘴巴張得跟蘋果一樣大的我,頓時(shí)忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會去世呢?清明節(jié)我去看了她,方老師靜靜地躺在墓碑下,她永遠(yuǎn)也不會再對我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片,我忍不住痛苦,跑了出去,又一次大聲哭了起來。
老師,謝謝您!其實(shí)在我眼中,世界上的老師都一樣,都有一顆善良純潔的心,感謝老師給我們傳授的財(cái)寶。
學(xué)生感謝老師作文 篇9
多少次,翻動著兒時(shí)的作業(yè)本,在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語;多少次,漫步在記憶的森林里,尋找生命最初的感動,那是您一句話的力量……
我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子,到上小學(xué)時(shí)才會到城里。我沒上過“幼兒園”,我不曾玩過一些奇特的玩具,我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌,我的皮膚也不白……說白了,我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。
初到城里,我不受任何人歡迎,甚至連我的座位也沒有,作為插班生,我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇,我就自卑的認(rèn)為自己低人一等,為了掩飾自己,我變的敏感又暴躁,經(jīng)常惹是生非,被老師罵,成績自然也是差得要命,一年級的功課,居然都值得八十幾分。
如果我沒學(xué),如果我沒碰到那位老師,也許我的生活就會如此下去,沒什么希望了吧。
二年級學(xué),當(dāng)媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí),我內(nèi)心還在排斥,我怕再受到歧視……我先見到的,是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她,直到我親切的撫摸著我的頭,我驚奇的抬頭,她滿臉的驚喜,對我說:“多么漂亮的小孩,你一定很棒!”
只覺得瞬間陽光變得燦爛,驅(qū)散了先前我心中所有的不安,受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸,那是我聽得第一句贊揚(yáng),是生命最初的感動啊。
從此,我愛上了學(xué)習(xí),愛上了語文,我的成績在飛速提高,我感到我身上充滿了力量,因?yàn)槲艺J(rèn)為我也是老師的“寵兒”,我一定很棒!終于在那學(xué)期結(jié)束,我考了班級第二名,比第一名只差一分,收獲了我的第一張獎狀,同時(shí)還有生命最初的感動啊。
老師,在您的教學(xué)生涯中,也許您對學(xué)生說過許多的鼓勵的話,但對于我,它是獨(dú)一無二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我奮發(fā)前進(jìn)的動力,是我生命最初的感動。
難忘,一句話的力量;難忘,生命最初的感動;難忘,恩師!
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