【必備】感謝的作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我們每一個(gè)人肯定都有想要感謝的人，感謝的對(duì)象也肯定不同.有的人想感謝家人，有的像感謝老師，有的人想感謝短短的一句話......我的身邊有很多人：爸爸，媽媽，奶奶，外公......可是我最想感謝的人是我的老師.對(duì)我來(lái)說(shuō)老師是我們生活中必不可少的人.沒(méi)有老師就沒(méi)有我們，就沒(méi)有科學(xué)家，就沒(méi)有名人，就沒(méi)有榮譽(yù)......
老師給予了我們豐富的知識(shí)，使我們未來(lái)的道路更加明亮.老師給予了我們優(yōu)秀的品德，使我們未來(lái)的道路更加華麗.老師給予了我們健康的身體，是我們未來(lái)的道路更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
我要感謝我的老師！
老師不僅僅是教我們讀書而已：在我們被欺負(fù)時(shí)，老師會(huì)站出來(lái)主持公道.在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)和我們一起解決困難.在課間時(shí)，老師會(huì)和我們一起玩游戲.共同享受快樂(lè)的十分鐘。
我要感謝我的老師！
例如：有一次主任來(lái)抽查誦讀，抽到我那一條，但是我們背的都不是很熟，老師發(fā)現(xiàn)了以后就對(duì)主任說(shuō)：“要不先讀一讀下次再來(lái)抽查誦讀吧！”還有一次，我們的班長(zhǎng)找到了一只小鳥，要給它喂食但是學(xué)校里面很難找到它吃的“東西，這時(shí)，老師看見了，就問(wèn)我們需不需要幫忙，多虧了老師我們才能給小鳥找到那么多的食物。”
我要感謝我的老師！謝謝您。
感謝的作文 篇2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人。比如：父母、老師、親人……或許他們教過(guò)你，或他們養(yǎng)育過(guò)你……
父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們，是我們最應(yīng)該感謝的人，父母的恩情比山高，比海深，從我們誕生的哪一刻起，就命中注定，父母要為我們操心，為我們勞累，但我們出生給了這個(gè)家庭帶來(lái)了歡樂(lè)。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)育這么大，還不是為了我們有更好的前途，難道連這么小小的要求都不能實(shí)現(xiàn)嗎？父母為了我們不知受了多少苦，多少委屈，有詩(shī)我們還會(huì)讓父母擔(dān)心，現(xiàn)在想起來(lái)還真是不應(yīng)該。
父母不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。
記得有一次，放學(xué)回家時(shí)，下起了傾盆大雨，可是我沒(méi)帶雨傘，我正在連聯(lián)想的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來(lái)是媽媽，我立馬沖上去，哎！要不是媽媽來(lái)了，哪我今天就要變成“落湯雞”了。回到家中，我看見媽媽身上濕了，可媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你去做作業(yè)吧！”
接下來(lái)要感謝的就是我的老師，在老師的精心教導(dǎo)下，我己經(jīng)成長(zhǎng)。老師是園丁;是紅蠟;是載著我們飛向知識(shí)的海洋。
老師，父母，你們教導(dǎo)我的哪些事，我一定會(huì)記在心中。
感謝的作文 篇3
回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。
她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的.臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。
有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽的音樂(lè)。不過(guò)，我可沒(méi)閑心欣賞，因?yàn)椋艺l(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(zhǎng)來(lái)接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來(lái)接。我等了好一會(huì)兒，也沒(méi)見雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。
好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著傘也回來(lái)了，那時(shí)，楊老師看著濕漉漉的我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝老師。”楊老師著急地說(shuō)：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說(shuō)，爸爸媽媽還沒(méi)回家呢，你一個(gè)人不行！”說(shuō)完，就拉著我去她家。沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈。看著老師忙來(lái)忙去，心里感到暖暖的。楊老師對(duì)我很好，在學(xué)校也是。現(xiàn)在就像我的家人。
媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽到楊老師也下來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“楊老師，您怎么也出來(lái)了？”楊老師笑著說(shuō)：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，去晚了，就來(lái)不及了。呀，你怎么還沒(méi)回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補(bǔ)課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說(shuō)著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺得老師的身影是那樣高大。
她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級(jí)的啟蒙老師，是她，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝的作文 篇4
于千萬(wàn)人里，我很慶幸我能在她的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)更多，讓自己成長(zhǎng)，我想感謝她——我的英語(yǔ)老師。
像其他剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的孩子一樣，來(lái)到了陌生的學(xué)校，高高的宿舍，大大的教室，里面都是一張張不曾相識(shí)的面孔。可不同的是，我是如此的害羞，害羞得只要一和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)講話都會(huì)臉紅。
慢慢地，我被孤立，沒(méi)有人愿意和我講話，我也習(xí)慣性的將自己封閉起來(lái)。那一天天氣陰沉，天空拉長(zhǎng)著臉，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨讓我措手不及，可是，好像冥冥之中似的，英語(yǔ)老師把傘撐過(guò)來(lái)，我避免了被淋成狗的時(shí)候，英語(yǔ)老師一直保持沉默，只是默默地一直走著，眼睛里閃爍著光芒。
直到第二天的英語(yǔ)課，老師突然提問(wèn)到我，讓我到講臺(tái)上回答，我是什么情況，說(shuō)出來(lái)我也服了自己。雙腳不停地抖，雙手拿著麥克風(fēng)，好像只要一絲絲風(fēng)就可以使我的手往下滑，我支支吾吾的吐出幾個(gè)英語(yǔ)，聲音抖動(dòng)得連我都辨別不出是自己的聲音。同學(xué)們時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲，而老師卻微笑的看著我，親切地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你的聲音真的很好聽，你只要做你自己就好，你可以的！”就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻成了我的希望，我的聲音不再那么的抖，吐出來(lái)的英語(yǔ)也多了，雖然還是有點(diǎn)支支吾吾。老師給了我個(gè)大大的微笑，給了我從未有過(guò)的掌聲，頓時(shí)間我的眼眶紅了。
至此，每次上英語(yǔ)課老師都會(huì)叫我到講臺(tái)上說(shuō)英語(yǔ)，并每次都會(huì)給我一個(gè)大大的微笑，漸漸的，我不再顫抖，而是越來(lái)越自信。在參加英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，我得了第一名，我笑了，第一次笑得那么自信、輕松。
如果沒(méi)有初一的那位英語(yǔ)老師對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，可能現(xiàn)在我還是個(gè)連自我介紹都會(huì)顫抖的內(nèi)向者，還是那個(gè)沒(méi)有一絲自信的女孩。感謝你，我的英語(yǔ)老師，感謝你的默默支持。
我想感謝的那個(gè)人——英語(yǔ)老師，我會(huì)會(huì)帶著你對(duì)我的期望，一直努力下去。
感謝的作文 篇5
我想感謝的人有很多、很多。
我想感謝我的同學(xué)，她教我很多知識(shí)；感謝我的老師，教我無(wú)窮多的知識(shí)；感謝我的爸爸媽媽，指引我人生的方向。感謝我的朋友，分享我的苦辣酸甜；感謝我的弟弟，陪我玩游戲。我最想感謝的人是媽媽，因?yàn)槲疑盏臅r(shí)候，就是媽媽很辛苦的一天，如果我沒(méi)有出生，就沒(méi)有生日，也就不會(huì)在人間了！我抱著感謝的心，向大家誠(chéng)懇的感謝。
每一個(gè)人就像你在對(duì)爸媽說(shuō)話一樣，很溫柔，很溫柔的向大家說(shuō)感謝和謝謝您。你要感謝誰(shuí)呢？
感謝的作文 篇6
今天，我在家里的一個(gè)墻角上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛。它小小的，正一動(dòng)不動(dòng)地趴在剛剛編織完的網(wǎng)上，它是累了，還是在欣賞自己的杰作？我情不自禁地走上前去，好奇地盯著它。可是，它仍然一動(dòng)不動(dòng)，仿佛被釘在那里似的。我迷惑不解，隨手從地上撿了根小木棒，捅了捅蜘蛛。我原本只是想逗一逗它，誰(shuí)知，太用力了，竟不小心把蜘蛛剛辛辛苦苦編織好的那張八角網(wǎng)捅破了。蜘蛛順著絲滑到墻壁上，它好像絲毫沒(méi)有要責(zé)備我的意思，反而像是在用一種善解人意又帶有幾分自我鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我再織一張不就行了？這樣還可以鍛煉身體呢！”
我望著蜘蛛和那被捅壞的網(wǎng)，羞愧難當(dāng)，心里簡(jiǎn)直難受極了。于是，我不好意思地走了。
到了下午，我懷著一絲擔(dān)心，一絲自責(zé)，一絲慚愧的心情，又將目光轉(zhuǎn)向了那一個(gè)墻角。天哪！一幕場(chǎng)景讓我心里裝滿了驚訝。就在那一個(gè)小小的墻角里，我又一次發(fā)現(xiàn)了那一張與上次同樣大小、同樣花紋的八角網(wǎng)，那一只小小的蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)地趴在網(wǎng)上，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。我，頓時(shí)驚呆了。
外面停在電線桿上的小鳥，正歡快地唱著歌曲。我想，那是在表?yè)P(yáng)小蜘蛛知難而進(jìn)的精神吧！我由衷地佩服你啊，小小的蜘蛛！謝謝你給我上了富有哲理的一課！感謝老師的作文：山竹老師感謝那么愛我的哥哥感謝那次經(jīng)歷
感謝的作文 篇7
我想要感謝的人是摩托車行的老板還有我的姐姐。
我要謝謝摩托車行的老板，因?yàn)槟菚r(shí)剛上完英文課，準(zhǔn)備回家時(shí)，媽媽的摩托車突然發(fā)不動(dòng)了，幸好，對(duì)面剛好有一間摩托車行，于是，媽媽就把摩托車推過(guò)去，那時(shí)，我功課還沒(méi)寫完，媽媽就問(wèn)老板能不能借我們一臺(tái)摩托車，老板馬上就答應(yīng)了。再來(lái)，我要謝謝的人是我的姐姐，每次我無(wú)聊時(shí)，姐姐總是無(wú)怨無(wú)悔的陪我玩游戲，有時(shí)一直玩同一個(gè)游戲也會(huì)覺得很無(wú)聊，這時(shí)，姐姐都會(huì)發(fā)明一個(gè)新的游戲或講幾個(gè)笑話讓我不會(huì)覺得無(wú)聊，一直以來(lái)，姐姐都品學(xué)兼優(yōu)，是我的好榜樣，不僅這樣，姐姐體育也很好，每當(dāng)我有不會(huì)的動(dòng)作時(shí)，姐姐也都會(huì)教我讓我收獲良多。
因?yàn)橛心ν熊嚴(yán)习宓膸椭馕覀兡缸釉隈R路旁的不安，更因?yàn)橛心愕捏w諒，可以借車子讓我們先回家處理事情，由衷的感謝你。人生中，我更要感謝姐姐，她是我心靈導(dǎo)師，總是讓我信服。
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