感謝的作文

時(shí)間：2022-07-10 09:27:03 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝的作文匯總八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的感謝的作文匯總八篇

感謝的作文篇1

　　“一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光。喚醒我的向往，溫柔了寒窗。”

　　——題記

　　在夜里，會(huì)與孤獨(dú)融為一體，感受不到絲毫所謂溫暖的燈火。總以為淚眼朦朧之際再也看不到晨光熹微的色彩幻滅，可殊不知還有朝陽(yáng)，還有薄薄陽(yáng)光之下的一壺清茗。于是可以不回頭的飛翔，也不會(huì)害怕跌倒害怕冰冷。因?yàn)槲抑篮谝怪笫前讜儯顷?yáng)光流轉(zhuǎn)取代月光清淌，因?yàn)橛谐?yáng)清茗作伴的青春滋味長(zhǎng)。感謝這流往心底的朝陽(yáng)，毫不放棄的催著我成長(zhǎng)。大概這就是青春的誘人之處吧，用希望勾勒出動(dòng)人的模樣。

　　敬朝陽(yáng)·一敬溫潤(rùn)

　　不太喜歡冬夜，窒息的寒冷悄無(wú)聲息的侵蝕著僅存的溫暖，帶走了白日的潤(rùn)澤，捎來(lái)夾雜著幾分撕裂的慘白月光。

　　無(wú)盡頭的黑暗使勁往空隙中灌著風(fēng)，殘敗寥落的樹(shù)葉干冷的抖動(dòng)，歇斯底里的控訴著不停歇的寒冷。耳朵里充斥著冷風(fēng)的嚎叫和樹(shù)葉的捯氣，滿是快要刺破耳膜的尖叫。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)和失眠只給冬夜。很努力地蜷縮著想要獲取溫暖，卻也還是無(wú)濟(jì)于事。唯一帶來(lái)希望的便是想著第二天溫暖潤(rùn)澤的朝陽(yáng)，應(yīng)該會(huì)帶走麻木吧，于是安穩(wěn)的睡去。

　　當(dāng)然，如愿以償?shù)目吹搅顺迹苍谒瘔?mèng)將醒之時(shí)聽(tīng)到窗外云雀的啼鳴。慢慢灑下的陽(yáng)光散做斑點(diǎn)的模樣，相聚成影，輕輕搖晃。愿每一天都能如此，不再沉默著抖動(dòng)，熱情燃燒。從此青春不再單調(diào)乏味，有朝陽(yáng)傾落，再也不怕失去溫暖。

　　這一杯，敬朝陽(yáng)溫暖了冬夜，帶來(lái)明朗的訊息。

　　敬朝陽(yáng)·二敬自由

　　難免有些束縛會(huì)把人拉扯得像個(gè)孤獨(dú)患者，失去了應(yīng)有的本真步調(diào)。常常低著頭不敢看向遠(yuǎn)方，常常騙自己遠(yuǎn)方太遼闊，伸手觸不到。長(zhǎng)期的束縛讓自由被圈禁著，似一道枷鎖勒在心坎。

　　嘗試著掙脫桎梏逃脫閉塞的失落去見(jiàn)一見(jiàn)夏至之時(shí)的朝陽(yáng)吧，爛漫又純真，是夏日的輕歌。這一輪朝陽(yáng)頌著自由希望和追求，讓眼里深邃的藍(lán)色消失吧，那應(yīng)當(dāng)是倒映著名為期待的影子。天際的自由伸手就可以捧住，在不安的時(shí)候能得到一份慰藉，作為一個(gè)歸宿。

　　這一杯，敬朝陽(yáng)自由了束縛，自由了星點(diǎn)悸動(dòng)。

　　敬朝陽(yáng)·三敬靈魂

　　它只有一種顏色，又或是許多復(fù)雜的色彩交織著勻散作靈魂的顏色——滿腔熱情和追求自由的無(wú)限希望，夾帶著青春的綺麗如夢(mèng)。

　　就算靈魂換了個(gè)軀殼，我還是會(huì)中意那輪傾情萬(wàn)丈的紅日。命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算多舛離奇，但紅日依然會(huì)按照約定從東方升起，像一個(gè)老朋友，滿懷激情的來(lái)與我相見(jiàn)。萬(wàn)事唯有有趣的靈魂不可辜負(fù)，萬(wàn)里挑一的是脫離塵俗的素雅。溫一壺杏花茶，憶著舊事泡在如熱牛奶般粘稠的陽(yáng)光下，念著希望中的那個(gè)輪廓，在沉郁的香氣里緩緩入睡。浸潤(rùn)在萬(wàn)物生長(zhǎng)的光暈中，靈魂大概也被潤(rùn)澤，也被溫柔所包裹了吧。

　　這一杯，只敬靈魂，有地方安放。

　　為過(guò)往攏一手芬芳，朝陽(yáng)和著清茗情意綿長(zhǎng)。謝謝上帝吧，畢竟都是用心良苦的人啊。也謝謝生命給予的一曲高歌，謝謝所有昏黃燭火蒞臨我的青春，似一味初色的美貫穿于心頭。

　　以茗代酒敬三次向往，從今往后不論是云雀晨啼還是霞光初現(xiàn)，都要同著這如夢(mèng)似幻的青春一起邂逅。不負(fù)勇往地乘風(fēng)破浪吧，就當(dāng)是懷揣著滿腔對(duì)朝陽(yáng)的敬意，去追求夢(mèng)中瞳孔所目睹的未來(lái)。轉(zhuǎn)身的剎那，一定別忘記，曾執(zhí)卷聽(tīng)落花的失意時(shí)光。

　　最后一杯，敬的是青春里所有美好的事物，曾經(jīng)紅裝盛容光顧我的青春。感謝豆蔻枝頭的故夢(mèng)，流淌在我的生命里，存在于我的腦海里，最終溫柔了寒窗，在某日翩翩地輾轉(zhuǎn)天邊。

感謝的作文篇2

　　蟬還在留戀盛夏的喧鬧，但秋早已迫不及待。當(dāng)?shù)谝黄蝗军S的樹(shù)葉落下，蟬的歌聲便停歇了。

　　秋，是劉禹錫眼中勝過(guò)春天的季節(jié)，即便沒(méi)有“晴空一鶴排云上”的排場(chǎng)，但流淌于點(diǎn)滴時(shí)光中的美倒是儲(chǔ)備豐富。也許只是不經(jīng)意的一瞥，心底就會(huì)泛起感動(dòng)的漣漪，久久揮之不去。

　　清晨，天剛剛泛起魚(yú)肚白，看起來(lái)有些陰沉。告別家溫暖的懷抱，踏上求學(xué)的征程。那一彎殘?jiān)逻€不愿離去，街頭稀稀疏疏的行人，公寓房里幾點(diǎn)零星的燈火，它們伴我同行；柏油路上行駛著車輛，唱著空曠久遠(yuǎn)的歌曲，倒顯得有些清冷寂寥。戴著手套的雙手仍覺(jué)寒冷，他們緊緊相握，害怕失去尚存的溫暖，臨近校門，小販們?cè)缫丫奂ｋ硽璧某赛S的霧氣升騰回旋，融入深藍(lán)的天，像一個(gè)朦朧的溫暖的夢(mèng)。聽(tīng)著熟悉的鄉(xiāng)音，呼吸著酸甜苦辣的空氣，心底最柔軟的那個(gè)地方被擊中了，只覺(jué)一陣暖流流過(guò)，留下滿滿的.感動(dòng)。

　　公區(qū)里，同學(xué)們都賣力地掃著。塑造意境的落葉被掃走了，留下的卻是另一種嚴(yán)謹(jǐn)與清潔。靠近教學(xué)樓看到的是一片燈火通明，每個(gè)人都在做有意義的事，有條不紊，安靜整齊。悠揚(yáng)的鐘聲送來(lái)了早讀的訊息，寧?kù)o被敲成碎塊，這是怎樣的氣勢(shì)恢宏？就連很久沒(méi)有露臉的太陽(yáng)也探出了頭，欣喜的觀望這片土地。

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，風(fēng)不知不覺(jué)間就為樹(shù)林抹上了秋色，校園里，是金得燦爛，紅得濃烈，綠的深沉，微風(fēng)嘆息著，唱著送別的挽歌，所行之處，木葉蕭蕭，拂下滿樹(shù)金黃。黃葉，還帶著淡淡的綠色，似乎還在訴說(shuō)著盛夏的繁華。本以為會(huì)是青翠常駐，如今卻是黃葉滿地，不免覺(jué)得有些傷感。自然的選擇不是隨心所欲的，不如就令它們長(zhǎng)眠于此，供后輩遐想！

　　天色漸沉，本是湛藍(lán)的天卻變慢慢變成了粉色，是火紅的水杉的映襯嗎？那粉紅不斷加深，鋪散開(kāi)一層又一層藍(lán)紫。遠(yuǎn)處的樹(shù)林成了這一片粉嫩中黑色的剪影，最終融入這夜色，昏昏沉沉的睡去。

　　月光靜靜流淌，是十六的圓月在天那邊遙遙相望，山黛遠(yuǎn)，月波長(zhǎng)，夜色深深伴秋涼。從亙古就開(kāi)始眺望，卻永不能相擁相抱，只有清冷的月宮和伐桂的喧囂，它一定很寂寞吧？但你我此時(shí)卻能歡聚一堂，面對(duì)著彼此，不也是一種幸福嗎？

　　蕭蕭梧葉終將送走寒聲，卻送不走那些留在心底的感動(dòng)。美與青春向來(lái)是人們愛(ài)探討的話題，而這短短的一個(gè)秋天，更是為我的青春添上了濃墨重彩的一筆。這些曾經(jīng)的美好將何去何從？它們會(huì)埋藏在心底，伴我同行。

感謝的作文篇3

　　天空，陰森漆黑，我仿佛失足跌進(jìn)了深不見(jiàn)底的水里，成為一只可能飄走或沉沒(méi)的浮在水面的水桶。嵌進(jìn)骨髓里的可怕孤獨(dú)把我逼到黑暗的深處！絕望的境地！不知何時(shí)，我的世界，我的天空，便是這般。

　　走在青春的路上，不時(shí)張望，不時(shí)回首，卻怎么也找不到回家的方向。就這樣漫無(wú)目的的走著，漸漸，惶恐，不安，漫上心頭一路上的失敗，質(zhì)疑，讓我遍體鱗傷，我只能在泥濘的路上爬著，爬著

　　一縷陽(yáng)光，一架彩虹橋，你披著陽(yáng)光，從彩虹橋上向我走來(lái)，不言不語(yǔ)，像一個(gè)安靜的天使在我旁邊守護(hù)，泥漬玷污了你的白衣，荊棘刮傷了你的羽翼，你依舊不言不語(yǔ)，可我分明看到了你眼中的痛苦，眸中閃亮的淚花，一點(diǎn)一滴，訴說(shuō)著關(guān)懷，勇敢。看著你化作一粒塵埃，我笑了，更加堅(jiān)信我會(huì)回家，緩緩地站起來(lái)，步履蹣跚地走著，走著

　　花兒紅了，草兒綠了，風(fēng)鈴響了起來(lái)，我第一次在青春的路上看見(jiàn)了如此的景象。是你，不，是他來(lái)了，像一只藍(lán)精靈，在我的肩頭跳躍，梳理著我蓬亂的頭發(fā)，打理我破爛的衣衫。沒(méi)有鄙棄，沒(méi)有懷疑，只是信任，或許，他真像一個(gè)快樂(lè)的藍(lán)精靈，讓我的前行之路不再孤單，反而留下一串串笑聲。沒(méi)有了死一般的沉寂，只有脈搏的跳動(dòng)。我看見(jiàn)了歸家的路途，我欣喜若狂，然而，一轉(zhuǎn)身，他，卻不見(jiàn)了，就像從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，沒(méi)什么，我會(huì)向著前方的路跑著，跑著

　　終于找尋到了自己的方向，可我知道，是因?yàn)槟悖銈円嗷蚴撬麄儯宦返呐惆椋瑥氖贾两K，我卻從未說(shuō)過(guò)感謝，但是，我沒(méi)有遺憾，因?yàn)椋覀兪桥笥选?/p>

　　未曾說(shuō)出的感謝，是青春路上留給我最好的沉淀。匆匆的時(shí)光總是換不回曾悸動(dòng)的心靈，唯有沉淀在心里的唯美，才是永恒的惦念。

感謝的作文篇4

　　開(kāi)學(xué)后，走班的實(shí)施讓我們分出了層。由于沒(méi)有扎實(shí)學(xué)習(xí)，我的成績(jī)并不很理想。

　　第一節(jié)走班數(shù)學(xué)課，你走了進(jìn)來(lái)，臉色不同于往日那般愉悅，而是多了幾分陰沉與憂郁，竟顯得如蠟像那般沉重。你走上講臺(tái)，輕輕地放下教案夾，站直了身子，目光掃過(guò)我們每一個(gè)人沉悶的臉頰，你嘴角動(dòng)了動(dòng)，但又嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)什么，似乎話都到了嘴邊，卻又咽了回去。你投上教案，開(kāi)始講課。

　　幾分鐘流逝，教室里我們因懊惱于進(jìn)入這樣的班，而產(chǎn)生的壓抑的氣氛，使教室里有著一種恐怖的寂靜。這里只剩下你一個(gè)人的聲音在回蕩著，壓得人可以喘不過(guò)氣來(lái)。你還是停了下來(lái)，就那樣看了我們幾秒，又輕微低下頭去，似乎想了想什么，臉上流露出的是我從未見(jiàn)過(guò)的猶豫。

　　最初的幾句話，你語(yǔ)氣中夾雜著幾分氣憤，眼神尖銳地看著我們。你此刻的批評(píng)話語(yǔ)不好聽(tīng)地刺耳，但絕不是憑空謾罵，而是句句有理的批評(píng)，使我們心服口服。

　　剎那間，你話鋒一變，從前一秒讓我再度懊悔的批評(píng)變成了令我深深感謝的安慰。

　　你依舊看著我們，但眼中早已沒(méi)有了斥責(zé)和批評(píng)，更多的，是對(duì)我們的肯定與信任。你雖然臉色仍有幾分擔(dān)憂，但從你開(kāi)玩笑似的安慰中一點(diǎn)一點(diǎn)讓我們有了信心。

　　平日里，你是我們喜愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，你總在上課無(wú)聊之時(shí)，開(kāi)上一兩個(gè)玩笑，吸引回我們分散的注意力。此時(shí)，你依舊用自己的方式，使我們不再懊惱。

　　你又努力的笑笑，不讓我們看出你仍有一份擔(dān)憂，臉上盡力有一副信心十足的樣子，但一段玩笑似的話，令我深深感動(dòng)與感謝。

　　后來(lái)，你見(jiàn)我們似乎好了一些，就又半開(kāi)玩笑似地說(shuō)，“我希望期中考試一過(guò)，家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)，你們有一些人都去上面幾個(gè)班了，不再在周五見(jiàn)到我。而我呢，就在這兒繼續(xù)等上面班此刻自以為是的人下來(lái)了。”你一邊說(shuō)還一邊露出了笑容。而我們中的有些人也笑了，有些人被深深震撼了，有些人心中對(duì)你則是深深的感動(dòng)。

　　課堂上那喘不過(guò)氣的壓抑也不再有了，只有一個(gè)老師和他重拾信心的學(xué)生們……

　　你，是我的數(shù)學(xué)老師；你，也是我最感謝的人。

感謝的作文篇5

　　“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”我們每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，都需要有他人的幫助才能成功。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”懷有一顆感恩的心，會(huì)使我們的生活更加回味無(wú)窮。

　　有一個(gè)人，她默默無(wú)聞地幫助我從困境中走了出來(lái)，她是一位好心的阿姨，是一位熱心腸的阿姨，我永遠(yuǎn)都忘不了她。

　　上學(xué)期期末考試那天，我6:00起床，早飯后剛出家門就發(fā)現(xiàn)下大雪了。走在小區(qū)門口的大理石上，我雖然小心翼翼地踩著厚厚的積雪，但還是滑了一跤，跌跌撞撞好不容易坐上了6:45到站臺(tái)的33路公交車。由于雪大，沿路交通堵塞，公交車比平時(shí)遲了半個(gè)小時(shí)才到達(dá)中轉(zhuǎn)站——平冠橋。在平冠橋站，我急切地盼望著我要乘坐的28路車能在眼前馬上出現(xiàn)，因?yàn)閺钠焦跇虻綄W(xué)校至少要10分鐘的路程，這大雪天真不知能否趕得上到校考試呢！

　　漫長(zhǎng)的等待，雪依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，28路公交車遲遲未見(jiàn)身影，站臺(tái)上只剩下我這一個(gè)小學(xué)生了，看一下手表，發(fā)現(xiàn)指針已指向7:40，我的耳邊仿佛響起學(xué)校的上課鈴聲。“糟了，今天我一定遲到了。”我腦海里閃著這樣一個(gè)念頭，抱著一絲希望祈禱28路車趕快出現(xiàn)，讓我能在8:10期末考試開(kāi)考前趕到學(xué)校。

　　隨著手表上指針一點(diǎn)一點(diǎn)地指向8:10，我的心情也變得越來(lái)越煩躁，不時(shí)表現(xiàn)出不安情緒，總是急切地往28路車來(lái)的方向張望，并焦慮地踢著地上的積雪。二十分鐘過(guò)去了，手表的準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)把我嚇了一跳，我簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：馬上就開(kāi)始考試了，我還沒(méi)坐上車，考試不得，要一個(gè)人到老師的辦公室里補(bǔ)考？如果無(wú)法補(bǔ)考，那我成為“三好學(xué)生”的夢(mèng)想就成了泡影了。想到這里，我抑制不住自己的情感，那不聽(tīng)話的淚水頓時(shí)傾瀉而出。正抽泣著，站臺(tái)上的一位阿姨走到我身邊，我打量了一下眼前的這位阿姨：她中等個(gè)子，穿著一身黃色衣服，卷卷的披肩長(zhǎng)發(fā)中泛著黃色光澤。她用慈祥的目光、微笑地看著我，親切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了，為什么要哭呀？”我揉了揉眼睛，不好意思地說(shuō)：“阿姨，28路車不來(lái)，我上學(xué)一定會(huì)遲到的。”“遲到?jīng)]關(guān)系，今天雪大是特殊情況，不值得哭！”阿姨和藹地安慰道。“可是，可是……”我支吾地說(shuō)，“今天可是我們學(xué)校的期末考試呀！”

　　聽(tīng)到我這句話，阿姨大驚失色：“這可不得了，期末考試來(lái)不及考可不是一件小事。”她又急急地問(wèn)我，“幾點(diǎn)開(kāi)始考呀？”“8:10”阿姨一聽(tīng)，稍稍緩下了神色。她連忙攔了一輛已載人的出租車對(duì)司機(jī)說(shuō)：“司機(jī)就讓我們上車吧，這孩子上學(xué)遲到了，還要趕著去期末考試呢！”話還沒(méi)說(shuō)完，她一把拉著我就上了車。在車?yán)铮龑?duì)坐前面的乘客說(shuō)：“對(duì)不起，耽誤你了，我本想坐公交車回去的，晚一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。可是為了這個(gè)素不相識(shí)的孩子，他要期末考試，得趕緊送他去考試！”接著她又問(wèn)我：“你在什么學(xué)校上學(xué)？”“要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué)。”“好，司機(jī)，快開(kāi)往春暉路！”

　　在車上，我十分感激這位阿姨，不住地向她說(shuō)謝謝。可阿姨卻說(shuō)：“我家就在學(xué)校旁順便幫你，不用謝。”說(shuō)著，出租車到校了，這時(shí)正巧8:10分，我連忙說(shuō)了幾聲“謝謝！”便匆匆地跑進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，剛巧廣播里通知：“考試開(kāi)始！”

　　這位不知姓名的阿姨，她與我雖然萍水相逢，卻急我之急、想我之想，幫助我從困境中解脫出來(lái)，她的行為使我想起一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”阿姨，好心腸的阿姨，我要謝謝您！雖然我不知您的名和姓，但您的一言一行卻在我心里千萬(wàn)遍地被回憶并感動(dòng)著。

感謝的作文篇6

　　又是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班！我嘟囔著，換了一個(gè)小小的背包，從原來(lái)的書(shū)包中，掏出那個(gè)文具盒，便踏上了上學(xué)的路。來(lái)到了那里，人并不多的樣子，但卻足以把那個(gè)小小的教室撐得滿滿的。我在時(shí)針停留于“8”，分針定在“12”的一剎那進(jìn)了教室，才發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)空位，縮在那個(gè)小角落了，只好穿梭在人群的椅子后面，艱難地挪到那里。

　　再放眼全班，竟然沒(méi)有一個(gè)熟人，我便后悔怎么到了這樣一個(gè)偏僻的地方來(lái)。別人呢，都好像兩兩約定好了，兩個(gè)朋友做同桌，親密得很，都在耳語(yǔ)著，臉上是掩蓋不住的笑意。大概我的同桌也是孤零零的吧，我自己琢磨著。我的同桌是個(gè)小女生，沒(méi)有上課時(shí)便在桌上擺好了“文房四寶”，低著頭擺弄著。我當(dāng)時(shí)也不敢搭理她，也埋下了頭，什么都不說(shuō)。過(guò)了會(huì)兒，我又小心地看了看她，本想一鼓作氣，趁此時(shí)交個(gè)朋友好了，但不一會(huì)兒，老師便來(lái)了，只好閉上了嘴。嗯，是個(gè)略顯瘦小的女老師，卻帶著有些古板的眼鏡兒。她一到便在黑板上寫(xiě)起了什么，不一會(huì)兒，又說(shuō)要什么自我介紹。“從第一排開(kāi)始”，簡(jiǎn)潔的命令從她嘴里蹦出來(lái)，就這樣，一個(gè)個(gè)地上去。我也過(guò)場(chǎng)兒似的上去溜了一圈。

　　沒(méi)想到，接下來(lái)，她第一節(jié)課，便要我們瘋狂地記筆記，這倒打了我個(gè)措手不及。我斜了斜身旁的人，都開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一臉的無(wú)所謂，似乎早就料到了。我本來(lái)寄希望于我那同桌，可是咱沒(méi)什么交情，也就不好意思開(kāi)口了。看來(lái)只有我一個(gè)人這么“天真”，沒(méi)有帶一丁點(diǎn)兒紙。我嘆了口氣，看見(jiàn)黑板上密密麻麻的字，都有些頭暈，也不知該如何是好，在那老師威嚴(yán)的鏡片下，我裝著寫(xiě)字的模樣，在桌上憑空畫(huà)著。我的同桌，對(duì)了，就是那個(gè)看上去就很羞澀的小女生。她似乎看穿了我的困境，就在我低頭長(zhǎng)嘆時(shí)，在她的小本子上迅速撕了一張紙，塞在了我的面前。我又瞄了瞄她，她也下意識(shí)地看著我，我不禁有些害怕地收回了目光，也沒(méi)有說(shuō)聲謝謝，只是很領(lǐng)情地點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)。但是就那以后，我突然覺(jué)得和她的距離近了很多。下課，她站起來(lái)讓我先走，我壓著聲音說(shuō)“謝謝。”便逃之夭夭，心里卻踏實(shí)了很多。

　　從那次以后，我發(fā)現(xiàn)陌生人并不是“大灰狼”，一個(gè)人的一句話，一個(gè)善舉，都會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)新朋友。若是一直這樣堅(jiān)持，一定會(huì)擁有不一樣的一大群伙伴。對(duì)，當(dāng)我再一次遇到陌生人，我一定會(huì)大聲地說(shuō)“嗨，你好！”

感謝的作文篇7

　　我的家人都對(duì)我很好，不管是誰(shuí)都對(duì)我很好，就比如：我的爺爺。

　　有一天早上，我在家里吃完飯，閑著無(wú)聊，然后爺爺就帶著我去爬山，那里每天都有很多人在爬山，走到了山腳，我們就開(kāi)始往上爬，爬到半山腰我就累得氣喘吁吁，我和我哥是在最前面，他們就在離我相差十幾個(gè)臺(tái)階，我們走的這條路是長(zhǎng)壽路，我想：不會(huì)走了這條路真的能長(zhǎng)壽吧！后來(lái)我又想：這是不可能的。到了山頂我看見(jiàn)周圍的城市，這里真的很高，把所有的高樓大廈都要往下看，那風(fēng)景真是太美麗了。后來(lái)我們往塔里面走，里面有兩幅很漂亮的兩幅圖畫(huà)，我想：有恐高癥的人，在這恐怕會(huì)嚇著。

　　還有一次，我爺爺?shù)呐笥颜?qǐng)他吃飯，之后爺爺就想讓我也去，在那可以吃一些好吃的，但是我不想去，爺爺還是非得讓我去，我知道那也是為了我好，但是最后我還是沒(méi)有去，我很謝謝我的爺爺，你為我做的太多了。

　　我要好好報(bào)答我的家人。

感謝的作文篇8

　　她，平日里將頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣，喜歡笑，總是笑得溫婉優(yōu)雅，好像什么事都不會(huì)驚動(dòng)她一樣。

　　有時(shí)我有不懂的問(wèn)題，就會(huì)去請(qǐng)教她。我們將手臂倚在桌子上，她拿只筆耐心的一遍遍地講。有一次，我當(dāng)時(shí)會(huì)了，但后來(lái)卻忘記怎么做了。當(dāng)我拿同樣的問(wèn)題去問(wèn)第二遍的時(shí)候，我內(nèi)心十分忐忑，她仿佛知道我的想法，沖我笑了笑，給我耐心的再講一遍。

　　我當(dāng)時(shí)以為沒(méi)有什么可以打破她的微笑，但一件事隨之而來(lái)，讓我改變了想法。

　　我們當(dāng)時(shí)剛剛學(xué)完<軸對(duì)稱與中心對(duì)稱>，她叫我們做一張報(bào)紙，當(dāng)時(shí)有一道畫(huà)圖題錯(cuò)了，但我卻沒(méi)看出來(lái)是怎么錯(cuò)了，就去問(wèn)她。她復(fù)雜地看了我一眼，眼中滿含難以置信。

　　“自己回去看看。”話中帶有幾絲怒氣還有幾絲失望。我第一次看見(jiàn)她對(duì)我流露出這樣的神情，聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)出這樣的話。我……我以為她還會(huì)像原來(lái)那樣微微一笑的。

　　我心里不免感到幾分難為情和委屈，卻也知我一定是做錯(cuò)了什么不該錯(cuò)的，心里便沒(méi)有那么難受了。不出所料，那道題要求做的是垂直平分線，我做成了角平分線。這下，連最后那幾分委屈也沒(méi)了，我根本就是活該說(shuō)。不過(guò)心中卻還是有些不以為然，我自然是知道垂直平分線的做法的，下次注意點(diǎn)不就行了。

　　之后的某天晚上，下晚自習(xí)后，我由于一些事耽誤了，到回宿舍的時(shí)候，差不多就快打熄燈鈴了。路過(guò)老師辦公室，卻發(fā)現(xiàn)里面燈還亮著，好奇心驅(qū)使著我靠近，我透過(guò)窗戶看到了一抹身影，似乎是在批改作業(yè)。啊！是她！我望著她，心里不由想起她其實(shí)對(duì)待每節(jié)課，每本批改的作業(yè)都很認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懷著敬佩而感恩的心情，對(duì)待每一節(jié)課都比原先更認(rèn)真了，因?yàn)檫@都是老師們的勞動(dòng)成果。

　　花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；而我要感謝老師，因?yàn)槭撬o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

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