感謝什么作文

時(shí)間：2023-02-15 18:36:00 感謝我要投稿

實(shí)用的感謝什么作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感謝什么作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感謝什么作文合集6篇

感謝什么作文篇1

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái)，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。

　　今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊。可李老師并沒有不滿意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。

　　李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒有諷刺的語(yǔ)言，也沒有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的愛，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……

　　從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的`愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　感謝您，我的老師！

感謝什么作文篇2

　　透過(guò)紗窗，溫和的暖陽(yáng)照射在那既古樸又嶄新的布鞋上，我慵懶地趴在桌上，回憶起和老奶的一點(diǎn)一滴，回憶起那和藹可親的笑容，回憶起那充滿溫暖的手…

　　您愛笑，每天都樂(lè)呵呵的。我三四歲時(shí)，父母太忙了，每次都讓比我大很多的鄰居姐姐陪我瘋玩，那次我和姐姐玩散了，很久都沒回家，父母急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找，姐姐領(lǐng)我回來(lái)后，他們就吵我，還嚇唬我，那時(shí)我還不知道那是愛，就哭著去尋找您，在我眼里，您的懷抱是我最溫暖的歸宿，您抱起我，還是樂(lè)呵呵的.，說(shuō)：“回來(lái)就好，你們兇什么兇？”又笑著拿拔浪鼓給我玩，“沒事了哦，咱們才不怕他們！”您用那溫暖的手撫摸著我的臉，把淚擦干，那干枯的手碰著臉的感覺，扎扎的，但暖暖的……

　　您很會(huì)編鞋，每次工作的時(shí)候，您一邊留神著手中的針，也一邊留神著蹲在那認(rèn)真看您做鞋的我，我一會(huì)兒看您那靈巧的手，一會(huì)兒看您那認(rèn)真而又慈祥的面容，一會(huì)兒圍著您轉(zhuǎn)，鞋做成了，一只鞋一只金豬，簡(jiǎn)單，樸素，那不僅僅是一雙出自于您手中的鞋，也是濃濃的愛啊！

　　那雙鞋已經(jīng)小了，可一直被我保存到現(xiàn)在，雖然不能穿，但看著它，就像看到您，看到你那雙皺皺的、干干的、巧巧的、暖暖的手……

　　老奶，您在天堂過(guò)的可好？我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，忘記那雙手，那笑容，那雙閃閃發(fā)光的鞋！

感謝什么作文篇3

　　一雙昏花的眼睛，那一對(duì)破爛的手套已無(wú)法遮擋住那一雙粗糙的，布滿老繭的大手，那早已沒有頭發(fā)的頭頂上戴著一頂滑稽的帽子，哦，這便是你，我親愛的爺爺。

　　還記得嗎？我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，由于起床晚了而忘了拿書包，直到學(xué)校門口才發(fā)現(xiàn)。科馬上就遲到了，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻，而您更是急得要跳起來(lái)。您二話不說(shuō)，騎上自行車便向家飛奔而去。時(shí)間一分一秒地流露著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。壞了，我要遲到了，遲到可是要挨罰呀！這么長(zhǎng)時(shí)間了，他怎么還不回來(lái)呀！終于，我盼來(lái)了那個(gè)熟悉的身影，只見您一手拿著書包，一邊向我招手，臉憋得如西紅柿一樣通紅，在這么寒冷的冬日的'早晨，您的額頭上卻布滿了汗珠。望著我向?qū)W校飛奔的身影，您欣慰地笑了。

　　啊！爺爺，您讓我拿什么來(lái)感謝你，您使我焦急時(shí)看到了希望。

　　還記得嗎？那一次，焦急出門的我將眼鏡丟在了家里。您得知后，不管父母的勸阻，毅然來(lái)到學(xué)校給我送眼鏡，那時(shí)，窗外下著傾盆大雨，您頂著大風(fēng)來(lái)到學(xué)校，非要親自將眼鏡交到我手上才放心。為此，您還險(xiǎn)些與保安吵起來(lái)。當(dāng)您披著濕漉漉的衣服，滿眼笑意地用雙手將一塵不染的眼鏡給我時(shí)，我震驚了。時(shí)候，同學(xué)們都稱贊道：“你可真有個(gè)好爺爺呀！”“這么大雨還來(lái)給你送眼鏡，羨慕！”這時(shí)，我的心中比吃了蜜都甜。

　　啊？爺爺，您讓我來(lái)拿什么感謝您？您總是無(wú)微不至的關(guān)心我，使我倍感溫暖。

　　不知您是否察覺，每天早上家中起來(lái)最早的就是您。您每天早晨四點(diǎn)多就起床，買菜，拖地，做飯，就連賣菜的都說(shuō)你來(lái)的早。雖然您如此辛苦，可我們還是不理解你，說(shuō)你拖地聲音大，讓人睡不好覺；說(shuō)你買的菜不新鮮，里面還有蟲子；說(shuō)你做飯不好吃，咸淡各異；說(shuō)人家都出去當(dāng)保安，賺錢，你卻天天在家，把您當(dāng)成發(fā)氣筒，揮之而來(lái)，揮之而去。卻從未考慮過(guò)您，在此，我向您表示深深地歉意！

　　啊！爺爺，您讓我拿什么來(lái)感謝您？您讓我懂得了感恩，受益匪淺。

　　哦！爺爺，謝謝您，謝謝您讓我懂得了這么多！

感謝什么作文篇4

　　今天是開學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室找了個(gè)空位坐下。隨后，一位任教我們班語(yǔ)文的王老師走了進(jìn)來(lái)。王老師說(shuō)：“白云揮著手，找來(lái)了花孩子們，紅的、黃的、綠的衣服，你們就是那穿著五顏六色衣服的花孩子。

　　就在王老師滔滔不絕，我們聽得津津有味時(shí)，一聲“報(bào)告”把我們都嚇了一跳。王老師轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你先找個(gè)空位坐下吧！”那位喊報(bào)告的'同學(xué)立刻向后面的空座位走去，他邊走邊晃著左手。“聽說(shuō)他的左手被絞過(guò)，雖然現(xiàn)在好了，但是邊走邊晃手便成了習(xí)慣。”這時(shí)，我旁邊的一位女生小聲地告訴我。我越看他走路的樣子就越想笑，最后竟情不自禁笑出了聲兒。王老師輕輕地走到我的身邊，俯下身小聲地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，拿自己常出去跟別人的短處比，這時(shí)不道德的。將心比心，如果別人也笑話你的短處，你會(huì)怎么想呢？”我似乎明白了老師的用意，臉一下子變得通紅，慚愧地低下了頭。

　　王老師的這次教育讓我受益匪淺，雖然已時(shí)隔三年，我卻依然記憶猶新。

　　開學(xué)第三天的作文課上，王老師輕聲地問(wèn)了一聲：“誰(shuí)有字典？”“都這么大了，誰(shuí)還用字典呀？”一個(gè)同學(xué)嘀嘀咕咕。我轉(zhuǎn)過(guò)頭用鄙視的眼光望著那位同學(xué)，小聲地說(shuō)：“我有。”可能是因?yàn)檎f(shuō)得太小聲了老師沒聽見，我變慢慢地把手舉起來(lái)。王老師見我把手舉起來(lái)就輕輕地走到我身邊。我說(shuō)：“老師，我有字典。”老師接過(guò)字典，說(shuō)了聲謝謝。不一會(huì)兒，一聲“謝謝”又傳進(jìn)了我耳朵，我抬起頭一看是王老師。他輕輕地把字典放在我桌上。沒聽錯(cuò)吧？老師對(duì)我說(shuō)謝謝。我小聲地在那里自言自語(yǔ)。

　　老師的謝謝讓我又激動(dòng)又充滿力量。這便讓我重新認(rèn)識(shí)了王老師，感謝您。

　　今天是教師節(jié)。上課鈴聲一響，從教室外傳來(lái)了腳步聲，一看是王老師。我們便齊聲說(shuō)了一句：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”同學(xué)們邊說(shuō)邊從手中拿出一束花來(lái)送給王老師。不一會(huì)兒，王老師手中拿滿一束一束的花，鮮艷極了。要到放學(xué)時(shí)，一個(gè)同學(xué)遞給我一個(gè)新筆記本，我滿臉疑惑地望著她，她說(shuō)：“今天我們送給了老師鮮艷的花，這是老師給我們的。”并叫我打開第一頁(yè)，我翻開一看，一排字出現(xiàn)在我面前：祝李美霖同學(xué)妙筆生花。我看著那排字在心里流出了感謝老師的念頭，老師，感謝您。感謝您的默默付出，感謝您的無(wú)私教育。感謝您，老師。

感謝什么作文篇5

　　你知道什么是感謝信嗎?你收到過(guò)感謝信嗎?你給別人寫過(guò)感謝信嗎?

　　在八、九十年代，感謝信是一種非常重要的公關(guān)手段，是重要的禮儀文書，是文明的使者。當(dāng)一方受惠于另一方，可以通過(guò)書寫感謝信的方式來(lái)表達(dá)謝意，使對(duì)方在付出勞動(dòng)和貢獻(xiàn)后得到精神上的收益。感謝信重點(diǎn)顯示感謝，同時(shí)也有表?yè)P(yáng)之意，對(duì)宣傳正能量有著非常積極的作用。

　　隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)得到廣泛使用，書寫信件慢慢被替代，人們以機(jī)打的方式來(lái)打印感謝信，不再是紅紅的大紙一張，黑黑筆墨呈上。

　　網(wǎng)絡(luò)上各種感謝信的范文層出不窮，任君選擇，不再是就事論事，發(fā)自肺腑的抒發(fā)謝意。

　　再慢慢，隨著通訊手段的增多，短信、QQ信息、微信寥寥幾句的謝意即使全部，連感謝信都省略了。

　　人與人的溝通便利了，人與人的`心越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　其實(shí)一封感謝信并不需要多么華麗的語(yǔ)言、多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，它只是內(nèi)心謝意的抒發(fā)、正能量行為的表?yè)P(yáng)、心靈與心靈的溝通，它的意義說(shuō)大不大，但卻必不可少。在當(dāng)今社會(huì)中，我們應(yīng)該弘揚(yáng)互助精神，鼓勵(lì)謝意表達(dá)。讓我們多幫助他人，讓我們多感謝他人，讓我們把愛書寫在未來(lái)!

感謝什么作文篇6

　　從小到大，您對(duì)我是如此的關(guān)心，母親！又對(duì)我是如此的嚴(yán)厲，母親！我都不知道應(yīng)該拿什么來(lái)感謝您，我最最親愛的母親！

　　母親，您還記得嗎？有一次在幼兒園，我坐在邊上，放學(xué)時(shí)，由于黑板反光，而且我自認(rèn)為自己的'眼力很好，看了一下黑板上的作業(yè)，就背起書包走了。第二天，我來(lái)到幼兒園，才知道我少了一項(xiàng)作業(yè)。老師讓我回家以后寫一份“檢查”，家長(zhǎng)簽字。回家后，我跟您講了這件事，您教育我說(shuō)：“你以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的看黑板上的作業(yè)，不要再出現(xiàn)這樣的情況了！”……第三天，媽媽怕我解釋不清楚，便跟我一起來(lái)到幼兒園，跟老師說(shuō)明了原因，直到老師明白并且原諒了我，媽媽才放心地趕去上班。從這件小事中，我看到了您對(duì)我是如此的關(guān)心、愛護(hù)，不愿讓我受到半點(diǎn)委屈！

　　還有一次，我在幼兒園正玩得開心、起勁，我的同學(xué)老是想找我說(shuō)話，可我不想理她，撒腿就跑，最后她把我堵在了一旁，她過(guò)來(lái)時(shí)，我用手一擋，她摔倒了……您知道了，把我拉到一旁，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你一定要認(rèn)真傾聽別人對(duì)你說(shuō)的每一句話，從中吸取教訓(xùn)！”從這件事中我知道了媽媽的嚴(yán)厲！

　　媽媽，我愛您！我將來(lái)一定會(huì)好好的報(bào)答您！

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