母親感謝有你作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的母親感謝有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

母親感謝有你作文1

　　桌上放著一本相冊(cè)。

　　茶色的封面在燈光下反射著柔和的光暈，上面開(kāi)著幾朵小小的雛菊，我小心翼翼地翻開(kāi)了它。一張又一張的照片，記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。

　　令我吃驚的是，幾乎每一張，都有你。

　　你牽著我的手，似乎在與我玩鬧。照片上的你笑意盈盈，一頭烏黑的頭發(fā)隨意地盤(pán)起。也許是當(dāng)時(shí)太過(guò)年幼，我并沒(méi)有相關(guān)的記憶，但往后面翻去，腦海中黑白的陳舊畫(huà)面一下鮮活起來(lái)。

　　藍(lán)天，白云，金色的沙灘，彩色的傘。孩子們?cè)诶嘶ù騺?lái)時(shí)歡呼雀躍，仿佛有歡笑聲、風(fēng)聲、浪花聲從小小的相片里傳出。你打著傘，站在我身邊，努力地為我遮擋毒辣的太陽(yáng)。

　　這是三四歲的時(shí)候，我們與其它人一同到海邊游玩。腳踩金色的沙地，頭頂無(wú)垠的藍(lán)天，我一下子興奮了起來(lái)，竄出去好遠(yuǎn)。你在身后追我，一邊大聲叫我別跑到海里，危險(xiǎn)。我乖乖停下，找了個(gè)有波浪打來(lái)的地方，坐在地上等著浪花拍到身上。其它孩子見(jiàn)狀也紛紛效仿，一個(gè)個(gè)都坐了下來(lái)。在其他家長(zhǎng)要拉著孩子離開(kāi)，說(shuō)是別打濕衣服時(shí)，你笑著說(shuō)自己帶著很多衣服，可以借給他們——一瞬間，孩子歡呼，浪花涌起，“咔嚓”，畫(huà)面就此定格。現(xiàn)在想起來(lái)，你一開(kāi)始就打算讓我肆意自由地玩一場(chǎng)，不然，又怎么會(huì)帶那么多的衣服呢？

　　相冊(cè)里照片很多，你帶著我，看過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)景，踏過(guò)了名山大川。這一張，高山青樹(shù)翠蔓，懸泉飛濺，小女孩在泉邊傻笑，你提著水杯，一臉無(wú)奈；又一張，大湖碧波萬(wàn)頃，水光鱗鱗，我坐在船上，緊緊拉著你的手；那一張，古鎮(zhèn)煙雨蒙蒙，柳絮紛飛，我摟著你的腰，你握著我的`手，兩人笑得燦爛。

　　不知不覺(jué)到了最后一張，陽(yáng)光正好，樹(shù)上的葉子恍若碧玉，地上有斑駁的樹(shù)影。我搭著你的肩，你摟著我的腰——我高了你一個(gè)頭。

　　一本相冊(cè)，記錄了我成長(zhǎng)的足跡。每一步，你都陪在我身邊，一路走過(guò)，感謝有你。

　　媽媽，謝謝你！

母親感謝有你作文2

　　晨曦乍現(xiàn)，心里的話如雨露紛飛，平淡的生活因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)變得光彩奪目。感謝相遇，感謝有你。

　　平靜的天空被蒙上了一層灰蒙蒙的霧，一時(shí)之間，像是被人撕開(kāi)了一個(gè)口子，雨水傾瀉而下。下雨天道路更顯得擁堵，車輛發(fā)出低沉的鳴笛聲。

　　你撐著傘，雨水沖刷著傘頂，順勢(shì)流下。你看到了縮在角落的我，一路踩著水花向我奔來(lái)，全然不知濺起的水花早已浸濕了自己的褲腳。你面帶笑容：“沒(méi)帶傘嗎？和我一起走吧！”你把傘移向我，臉上浮著兩片淡淡的.紅暈。一把傘，兩個(gè)人略顯擁擠，你二話不說(shuō)將傘傾向我，雨水潤(rùn)濕了你的發(fā)尾，淋濕了你的后背。

　　來(lái)來(lái)往往的車輛，讓人一時(shí)間邁不開(kāi)步，你右手拿著傘，左手牽著我的右手，小小的手卻緊緊地抓著我，小巧而又溫暖，生怕丟了。風(fēng)依舊冷冷地吹著，而我的心房早已涌入一股暖流。

　　步入初中，繁重的課程作業(yè)接踵而至，每晚都在翻來(lái)覆去中等待黎明。

　　你得知后，急急忙忙地來(lái)找我，假裝生氣提高音量說(shuō)道：“你啊你，就不能早點(diǎn)睡嗎！”我一怔，嘴唇翕動(dòng)著，竟不知回復(fù)什么才好。你也愣住了，見(jiàn)我這般情形一下著了急，慌忙說(shuō)道：“你怎么啦？我沒(méi)有怪你的意思……就是……早點(diǎn)睡覺(jué)！要開(kāi)心啦！”話音剛落便小跑著離開(kāi)，又突然停下腳步，佇立在原地，回頭，雙手放在嘴前作喇叭狀，喊道：“過(guò)幾天是你的生日，我有驚喜送給你哦！”

　　待到約定之日，你故作神秘，突然放出音樂(lè)來(lái)。清新婉轉(zhuǎn)的鋼琴聲傳入耳畔，其間還穿插著小提琴的悠揚(yáng)清脆，你面帶笑容，兩個(gè)酒窩在風(fēng)中搖曳，輕聲說(shuō)道：“這是我給你編的晚安曲，希望你會(huì)喜歡。還有，生日快樂(lè)，我的寶貝！”

　　你是人間四月天，我只奢求一縷春風(fēng)，而你卻給予我整個(gè)春天。感謝有你，感謝有你的陪伴，在我平淡的生活中添上濃重的一筆。我的左手會(huì)一直牽著你的右手走下去。

母親感謝有你作文3

　　我有兩個(gè)母親，一個(gè)是十月懷胎，給予我生命的母親；另一個(gè)是富強(qiáng)、民主、文明、和諧的祖國(guó)母親。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)衣柜的抽屜，這個(gè)抽屜屬于媽媽保管，平時(shí)都用鎖鎖著，我們不能翻動(dòng)。映入眼簾的是一個(gè)方方正正的、精致的小匣子，“這里面裝的是什么呢？”心想一定是首飾吧，或者是私房錢……帶著疑惑我打開(kāi)了匣子，沒(méi)有首飾，也沒(méi)有錢，里面放的都是關(guān)于我的物品，一本孕產(chǎn)婦保健手冊(cè)、一本出生醫(yī)學(xué)證明、每一周歲成長(zhǎng)的照片……我小心翼翼地翻看著，頓時(shí)明白了生命的不易和母愛(ài)的偉大。感謝您，我的生身母親，感謝您帶我來(lái)到這五彩繽紛的世界。

　　當(dāng)我們背上書(shū)包，踏進(jìn)美麗的校園，一天的學(xué)習(xí)生活便開(kāi)始了。

　　教室里，嶄新的桌椅擺放得整整齊齊，同學(xué)們走進(jìn)教室，打開(kāi)彩色的語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)聆聽(tīng)老師的講課；講臺(tái)上，敬愛(ài)的`老師和藹可親，嫻熟地打開(kāi)“班班通”，一幅石拱橋的圖片展現(xiàn)在我們眼前：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《趙州橋》……”

　　鄉(xiāng)村少年宮里，音樂(lè)室、舞蹈室、書(shū)畫(huà)室應(yīng)有盡有，同學(xué)們根據(jù)自己的喜好加入了各種興趣班。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們活潑、快樂(lè)。有踢足球的、打籃球的、打乒乓球的、跳繩的，盡顯著各自的運(yùn)動(dòng)技能。

　　食堂里，阿姨們穿著白色的工作服，為我們準(zhǔn)備了米飯、炒肉絲、紅燒牛肉、炒白菜等食物，同學(xué)們享用著免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐……我們所擁有的這一切都是祖國(guó)母親給予的，只有祖國(guó)母親富強(qiáng)了，才有我們的幸福生活。祖國(guó)啊，我親愛(ài)的母親！我要學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后建設(shè)您、報(bào)效您。

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