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    感謝的作文

    時(shí)間:2024-02-10 09:00:26 感謝 我要投稿

    感謝的作文5篇(合集)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的感謝的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    感謝的作文5篇(合集)

    感謝的作文 篇1

      我生活在一個(gè)幸福的家庭里,周圍有許多我要感謝的人,可是我最想感謝的是我的爸爸。

      我的爸爸高高的個(gè)子,身體很壯,總帶著一幅大大的眼鏡。

      爸爸留著一頭黑色的短發(fā),看起來很精神。爸爸的眼睛大大的',黑黑的,炯炯有神。爸爸的嘴大大的,每天都笑容滿面。

      有一次,媽媽的一本書找不到了,媽媽著急地去臥室里找了30分鐘也沒有找到,爸爸看見了就說:“別著急,越急越亂,你仔細(xì)想想。”并幫媽媽回憶上次看那本書的時(shí)間。在爸爸的啟發(fā)下,媽媽最后找到了那本書,我也記住了爸爸說的“別著急。”

      爸爸每天都給我一元錢零花錢,說讓我積累起來買自己喜歡的書。爸爸一個(gè)星期給我買一袋巧克力,每當(dāng)吃著濃濃的巧克力時(shí),我便會(huì)想起爸爸甜甜的愛。爸爸做的魚很好吃,爸爸看我和媽媽都愛吃他做的魚,不管多累,每個(gè)星期都要做一次魚給我們吃。

      我愛爸爸,我最想感謝的人就是我的爸爸。我要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)爸爸。

    感謝的作文 篇2

      老師,有人把您比作人類靈魂的工程師,說是太陽底下最光輝的職業(yè);有人把您比作辛勤的園丁,說您為祖國(guó)培育了幼苗和花朵;有人把您比作蠟燭,說您燃燒了自己,照亮了別人;有人又把您比作粉筆,說您用自己的生命演繹了學(xué)生前進(jìn)的軌跡。我覺得這些贊謄,對(duì)你們---我親愛的老師,一點(diǎn)也不過份。正是你們甘當(dāng)人梯的精神,才筑起了共和國(guó)的教育長(zhǎng)城。請(qǐng)接受世人的贊美吧,請(qǐng)接受學(xué)生我的最真摯的感謝吧!

      當(dāng)我發(fā)蒙時(shí),我是全班最小的一個(gè)學(xué)生。譚老師和李老師給了我很多關(guān)心和照顧,才開學(xué),怕我記不清家庭作業(yè)總是主動(dòng)給我的爸爸媽媽說作業(yè),我上課的每一次的精彩的答問,作業(yè)的每一次微小進(jìn)步,考試成績(jī)的每一個(gè)提高,你們總是跟我的父母一樣歡欣鼓舞。每次學(xué)校的大型文藝節(jié)目,您總是用鼓勵(lì)欣賞的眼光讓我代表班級(jí)參賽,結(jié)果好壞,您從不責(zé)備。記得三年級(jí)時(shí)那次朗誦比賽,您當(dāng)著媽媽的面夸獎(jiǎng)我說:“江振宇讀得青筋直暴,好認(rèn)真,表情最好,很有感情!”雖然那次我因忘了一句詞沒有拿到一等獎(jiǎng),但您對(duì)我的夸獎(jiǎng),我至今仍記憶猶新。每當(dāng)我寫了一篇好作文,好日記,您總是深情地寫下鼓勵(lì)的話語:“堅(jiān)持寫!長(zhǎng)大后就會(huì)成為一個(gè)小作家。”每當(dāng)想起這些話,我的心里甜滋滋的,寫作也有了勁頭!

      鄭老師,您是我學(xué)電子琴時(shí)給我鼓勵(lì)最大的一個(gè)。您雖然有時(shí)很嚴(yán)厲,對(duì)我們這些小家伙瞪眼睛發(fā)脾氣。但每當(dāng)回課時(shí),您總是耐心地握著我的手告訴我按鍵打拍子,終于激起了我學(xué)習(xí)電子琴的興趣。考琴集訓(xùn)時(shí),我是老師們公認(rèn)進(jìn)步最大的一個(gè)。沒想到一個(gè)第一學(xué)期沒肯入門的一個(gè)學(xué)生,最后能順利考到九級(jí)優(yōu)秀,得到省考級(jí)專家的欣賞。我對(duì)音樂的欣賞與沉醉,不能說沒有您鄭老師的功勞啊!通過電子琴的學(xué)習(xí),我領(lǐng)悟到一個(gè)老師若能打開一個(gè)學(xué)生的心靈之門,就很容易把他領(lǐng)向成功的.彼岸。

      望老師和張老師,四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到貴校學(xué)習(xí),你們也給了我很多關(guān)心和支持。還記得上次,我班正在跑步,突然一個(gè)同學(xué)不小心把我絆倒了。我趴在地上,覺得很疼,是您把我扶起來,是您叫人把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室……

      啊!有這么多辛勤的園丁給我諄諄教誨,無私的奉獻(xiàn)出你們的愛心,用你們的知識(shí)和智慧滋潤(rùn)著我幼小的心靈,扶我在人生的道路上愉快前行。我要衷心地感謝你們—我的好老師。你們的恩情,學(xué)生我將沒齒難忘!請(qǐng)接受我的鞠躬:誰言寸草心,報(bào)得三春暉!

    感謝的作文 篇3

      以前有一件讓我最感謝的事,現(xiàn)在在我的心中,還刻著一道痕跡。

      那是一個(gè)夏天的時(shí)候,我在街上,上特長(zhǎng)班下課鈴叮…….的響了,我打開門正好一陣猛烈的熱風(fēng)刮過來我的中指也以伸出門外,我控制不住那猛烈的'狂風(fēng),手被狠很的壓到了一下。

      我起初不知道,忍了一下,連忙把手放進(jìn)口袋,忽然,我感覺,手又熱又痛,過了一會(huì)兒,我的手更痛,我齜牙咧嘴忍著痛,我終于忍不住把手拿出來,居然被校長(zhǎng)無意間看見了,忙問你怎么了。我說:“沒怎么。”我忍著痛但臉上裝出笑容。他說:“還說沒有,手上全是血”。

      我笑著說:“哦,這是我上課時(shí)亂畫的。”校長(zhǎng)說:“原來是這樣。”他剛要轉(zhuǎn)身時(shí),我手上的一大滴血留了下來,我心想你這不爭(zhēng)氣的血誰要你掉下來,你就不能忍一下嗎?

      校長(zhǎng)親眼所見,忙抱起我不顧一切向醫(yī)院沖去,給我打了一針破傷風(fēng),花了一百多元錢給我上藥。我不知如何感謝他好,我只能用優(yōu)異的成績(jī)來感謝您!

    感謝的作文 篇4

      我們每個(gè)人在生活中都有許多要感謝的人,不過據(jù)我了解,大部分人都要感謝自己的父母,包括我也不例外。

      雖然有時(shí)候爸爸媽媽總是吵我,但是,我心里知道,爸爸媽媽都是對(duì)我好,他們都想讓我成才。記得那一次,爸爸工作的地方很急需用錢,而我那時(shí)正好也要交學(xué)鋼琴的費(fèi)用,如果媽媽給我交了學(xué)鋼琴的費(fèi)用的.話,那么爸爸的那一次交易就會(huì)搞砸了,就會(huì)馬上虧掉好幾萬元錢,可是,媽媽如果把錢給了爸爸的話,我將在一個(gè)月內(nèi)不能學(xué)鋼琴了,那幾天,爸爸媽媽臉上沒有一絲微笑,媽媽就在那幾天白頭發(fā)迅速增長(zhǎng),爸爸呢,每天都皺著眉頭。早上我起床的時(shí)候,總能看見爸爸在睜著眼睛想事情,看上去一籌莫展。過了幾天,媽媽對(duì)我說:“妍妍,我和你爸爸已經(jīng)給你交了鋼琴費(fèi)了,明天你照常去學(xué)你的鋼琴去。”我說:“哦。”在那幾天,我看見爸爸的臉上有了微笑,我想,爸爸那件事肯定已經(jīng)好了,不然,爸爸的臉上不會(huì)露出微笑的。可是,后來從爸爸媽媽的談話中,我才知道,原來爸爸怕我缺課,耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程,所以,爸爸寧愿虧了好幾萬元錢,也咬牙堅(jiān)持給我交了學(xué)鋼琴的費(fèi)用,當(dāng)我知道后,一種特別的感動(dòng)縈繞心間。誰言寸草心,報(bào)得三春暉啊!于是我便每天都堅(jiān)持練一小時(shí)的鋼琴。因?yàn)槲颐靼鬃约耗芑貓?bào)父母的就只有勤奮學(xué)習(xí)了。

      還記得有一次,媽媽送我到英語補(bǔ)習(xí)班,就去練車了,中午,我看見媽媽按時(shí)來接我,我坐上電動(dòng)車,媽媽帶著我回家。在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽帶著我不是往左歪就是往右歪,于是,我生氣地說:“你騎不好電動(dòng)車了?”媽媽沒有回答我。過了一會(huì)兒,到家了,媽媽把電動(dòng)車推到了車棚里,在上樓的時(shí)候,媽媽有氣無力的,我把媽媽扶上了樓梯。到了樓上,媽媽告訴我,她中暑了,原來媽媽是帶病把我接回家的。這時(shí),我特別后悔,我剛才真不應(yīng)該那樣說媽媽。

      母愛如海,父愛如山,我永遠(yuǎn)感謝我的父母,永遠(yuǎn)愛著他們!

    感謝的作文 篇5

      在生活中,沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊姡チ藢?duì)手,便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下,那樣就不會(huì)有拼勁

      ,不會(huì)一直想超越你的對(duì)手,所以,你要感謝你的敵人。

      我的敵人個(gè)子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個(gè)子小,作文水平可不低。

      一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對(duì)他說:“伯罕,你作文寫得不錯(cuò),我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下。”說完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯(cuò)嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個(gè)小子別那么得意。

      第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對(duì)我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。

      中午看書時(shí),張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細(xì)看了你的作文后,又看了卓梟的,覺得他的'比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。

      之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然,這也要感謝你,我的對(duì)手——趙伯罕。

      寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

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