感謝的作文

時(shí)間：2024-04-26 10:44:09 感謝我要投稿

感謝的作文【熱門】

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文6篇，歡迎大家分享。

感謝的作文【熱門】

感謝的作文篇1

　　小草有了露水的滋養(yǎng)才能釋放光澤，萬(wàn)物因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照射才顯得勃勃生機(jī)，也正是有這樣一個(gè)人，點(diǎn)燃我的心燈，照亮我的人生。

　　兒時(shí)頑皮，像未被馴化的野猴子，又十分得蠻不講理，總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要讓她找上好半天，有一次險(xiǎn)些就要報(bào)警了。精品店更是去不得，一轉(zhuǎn)身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽(tīng)，干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來(lái)說(shuō)，兒時(shí)的我，簡(jiǎn)直就是個(gè)“混世魔王”，無(wú)惡不作。印象中的她，總是怒目圓睜，雙眼布滿血絲，年紀(jì)尚輕，兩鬢就有些白了，每當(dāng)我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發(fā)時(shí)，她總是沉默著，并不言語(yǔ)，思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個(gè)“心慈手軟”的人，認(rèn)為“有錯(cuò)必糾”，絲毫不留半分情面。

　　最是令我印象深刻的，是有一次去別人家做客，看見(jiàn)了一件心儀的小物品，偷偷就藏進(jìn)了口袋，她發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一邊抽一邊斥問(wèn)：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次還敢不敢了？”我在皮開肉綻地疼痛中，在朦朧的淚花中，支吾地應(yīng)付了幾句，心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。

　　上了小學(xué)之后，行事收斂了不少，我們之間的關(guān)系也漸漸緩和了。有天夜里，我實(shí)在是困不得，作文也就是寫得潦潦草草，胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進(jìn)書包中，只見(jiàn)她突然走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的作文，看了看，說(shuō)道：“字跡不工整，內(nèi)容不充實(shí)，記流水賬，你難道就想這樣來(lái)應(yīng)付老師嗎？重寫！”不由得我說(shuō)上幾句，她就直接將作文撕了去。一時(shí)羞憤，惱怒涌上心頭，大聲問(wèn)道為什么，她一皺眉，冷冷地說(shuō)道：“這種質(zhì)量也好意思交給老師？”我只得強(qiáng)忍著掉下來(lái)的眼淚重寫了作文，心中那無(wú)知的恨意，卻在生根發(fā)芽。考試失利，失聲痛哭，她沒(méi)說(shuō)什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍無(wú)可忍了一般，生氣地說(shuō)道：“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》，后有韓信甘愿受胯下之辱，最終成為一名杰出的軍事家，名垂青史，你這點(diǎn)小小的挫折，又能算得了什么呢？”那時(shí)我就會(huì)自嘲般地笑了笑，內(nèi)心甚是寬慰。

　　初中之后，思想逐漸成熟，人也愈發(fā)穩(wěn)重，回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”，也漸漸對(duì)她多了一份理解，多了一份淡定，終于有一天，我認(rèn)為那個(gè)無(wú)懈可擊的她，倒下了，她犯有很嚴(yán)重的胃疼，高燒不止，心中是無(wú)限錯(cuò)愕，像一個(gè)無(wú)助的孩子，拉著她蒼白的.手腕，淚眼婆娑之間，我像一個(gè)迷失在夢(mèng)境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。

　　我處于黑暗之中，是她無(wú)數(shù)次的將我從犯錯(cuò)的邊緣拉了回來(lái)，我迷失了前進(jìn)的方向，她便為我提燈引路。屆時(shí)有大風(fēng)刮過(guò)，全滅，只是還有她，用僅存的微弱的火苗，溫暖著我無(wú)知的心靈，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”感謝您在我心中點(diǎn)燃的心燈，生生不息，伴我一生！

感謝的作文篇2

　　面對(duì)錯(cuò)過(guò)了的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人選擇了哀嘆；有人選擇了毫不理會(huì)；有人選擇了后悔；有人選擇了.....不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。

　　錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我選擇了感謝，源于一件偶然發(fā)生的事。依舊記得那是一節(jié)音樂(lè)課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會(huì)唱的歌之后，還剩下不少的時(shí)間。于是，音樂(lè)老師對(duì)大家說(shuō)，誰(shuí)愿意上講臺(tái)為大家唱歌的，都可以上來(lái)。一時(shí)間教室里，立刻像煮沸的水熱騰了起來(lái)。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒(méi)有誰(shuí)敢上去。見(jiàn)此景，酷愛(ài)唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首，可我始終沒(méi)那個(gè)勇氣。這時(shí)，一個(gè)男孩從容不迫地走上了講臺(tái)，說(shuō)是要為大家歡唱一首，誒此時(shí)我心里暗暗的想著等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過(guò)了一會(huì)兒，帶那個(gè)男孩從大家贊揚(yáng)的掌聲中回到座位上時(shí)，我正準(zhǔn)備走上講臺(tái)去，可在那一瞬間，我突然后悔了害怕了，心想要面對(duì)那么多人唱歌，萬(wàn)一唱錯(cuò)了不止多沒(méi)面子----我始終沒(méi)有踏出那一步。

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去唱著一首一首歡快的歌，可始終沒(méi)有我。我一次一次的自我安慰，下一個(gè)下一個(gè)一定是我上去。可我始終沒(méi)個(gè)勇氣。當(dāng)我終于鼓起勇氣準(zhǔn)備上去是----下課鈴響了。

　　因?yàn)楠q豫；因?yàn)楹ε拢灰驗(yàn)椴粔蛴赂遥晃义e(cuò)過(guò)了這一的機(jī)會(huì)，不過(guò)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了讓我猛然醒悟；當(dāng)機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機(jī)會(huì)的'門外，錯(cuò)過(guò)了屬于自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過(guò)，讓自己的青春留下一絲的遺憾。

　　感謝，錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)像珍惜生命一樣永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。人生的路途還長(zhǎng)。也許還會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)，但我一定會(huì)牢牢的住它，不會(huì)在讓它溜走。

感謝的作文篇3

　　小學(xué)生活中，我們總是能看到那一個(gè)熟悉的身影——警察叔叔。他個(gè)子不高，但是有著一雙堅(jiān)強(qiáng)而深沉的眼神，神態(tài)里透出一種嚴(yán)肅的面孔。他每天都盡職盡責(zé)出現(xiàn)在我們小學(xué)門口指揮交通。我們過(guò)馬路時(shí)也會(huì)加倍小心地護(hù)送我們過(guò)馬路。

　　他每天都站在那里等待著我們過(guò)馬路，而我們也非常感激、敬愛(ài)著他。我們順利通過(guò)馬路后，他的臉上顯出一種驕傲和自豪。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，他都會(huì)任勞任怨、恪盡職守地。站在那里等待著我們過(guò)馬路。我小學(xué)時(shí)候每次都能和他順利回家，他和我在一個(gè)小區(qū)內(nèi)。他把我送回家之后，順便回家吃飯;然后又去工作，直到11點(diǎn)才回來(lái)。每次回來(lái)，他都會(huì)先巡視小區(qū)，然后再回家。

　　一次回家的路上我的作業(yè)本掉到了路上，第二天上學(xué)把書包全找了一遍，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，匆匆忙忙地跑去學(xué)校，他突然喊住了我，你的本子昨天掉在路上，我給你撿回來(lái)了。我急忙的跑過(guò)去拿住了我的作業(yè)本。然后就往學(xué)校跑。他說(shuō)路上一定要小心，要走右邊。我說(shuō)我知道了，他的臉上又顯出高興的'面容。一次放學(xué)回家的路上，我遇到了幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，他們把我圍在了一個(gè)胡同里，跟我要錢，還說(shuō)如果不給錢就打我。幸好那個(gè)叔叔來(lái)了，把他們幾個(gè)嚇跑了，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我又沒(méi)有事。我說(shuō)沒(méi)事兒，隨我又去了診所幫我包扎了腿，原來(lái)我跑的時(shí)候腿掛到了樹枝上。包扎完之后又跑著回家，沒(méi)有去說(shuō)謝謝。他又說(shuō)，路上小心。我沒(méi)有去搭理就趕緊往家跑。

　　第二天下午回家的時(shí)候他一直跟隨著我，生怕我再受傷。他每天都是這樣悄悄地跟著我。

　　我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，想對(duì)他說(shuō)謝謝我，卻沒(méi)有說(shuō)出口，望著他工作的身影，心里不禁有點(diǎn)難受。

感謝的作文篇4

　　蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師╠趙紅玲老師。

　　趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……

　　三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的.趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您╠趙紅玲老師!

感謝的作文篇5

　　在我的一生之中，我需要感謝的人很多。雖然他們的身份、地位、家境……截然不同，但是，他們卻用無(wú)私的愛(ài)哺育了無(wú)數(shù)個(gè)像我一樣在愛(ài)中幸福成長(zhǎng)的孩子。

　　我要感謝我的父母。在我的人生路上，不論是“精彩極了”還是“糟糕透了”，你們都一如既往地愛(ài)著我，鼓勵(lì)我，支持著我，讓我在無(wú)私的愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　我要感謝我的老師。您告訴了我什么是真，什么是善，什么是美，什么是丑，什么是惡。當(dāng)夜深了，人靜了，我們親愛(ài)的老師還在那辛勤地批改作業(yè)，備課。夜是那么的靜，燈卻依舊是那么的亮。那亮著的燈和老師是我人生的第二顆啟明星。

　　我要感謝我的同學(xué)，是你們讓我不再厭煩學(xué)校生活，是你們讓我每天都微笑著，是你們讓我的內(nèi)心世界充滿愛(ài)的希望。雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但那些美好的回憶，那些純真的情感，那些不會(huì)被風(fēng)化的一切，都將伴隨我一直走下去……

　　我要感謝世界。是ta，讓我明白了ai與恨，它無(wú)情地揭露了生活的`真諦，使人知道了愛(ài)憎分明；是它，讓我明白了生活的哲理，它無(wú)私地展現(xiàn)了生活的美好。

　　我愛(ài)生活，我愛(ài)世界，我愛(ài)家人，我愛(ài)老師，我愛(ài)同學(xué)……他們用五色的音符讓我愛(ài)明天，愛(ài)未來(lái)。是他們，他們用無(wú)私地愛(ài)哺育著我，使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　在這個(gè)世上，我愛(ài)著許多人，但同時(shí)，也有許多人愛(ài)著我。我感謝你們。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)道不出一句話：“我永遠(yuǎn)愛(ài)著我愛(ài)以及愛(ài)我的人。”

　　爸，媽，哥，外公外婆，爺爺奶奶以及舅舅、叔叔、姑姑……

　　還有我的老師，謝謝你們。

　　更應(yīng)該感謝的是我的同學(xué)們，謝謝你們伴我走過(guò)來(lái)到這所學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期！

　　因?yàn)橛心銈儯液菪腋＃?/p>

感謝的作文篇6

　　“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我，讓我勇敢地飛翔……”猛地聽(tīng)到丁丁的《燈塔》，一下子想起了您，那個(gè)一直為我提燈的人——我的媽媽。

　　媽媽，您提著一盞溫暖的燈火。

　　那天，在學(xué)校午休過(guò)后去上廁所。下樓梯時(shí)，跑得快了些，一不小心腳踩空了，頓時(shí)一股鉆心的疼痛在全身蔓延開來(lái)，腳踝也隨即腫了起來(lái)。我嚇壞了，會(huì)不會(huì)骨折？

　　媽媽，是您第一時(shí)間將淚水漣漣的我送往醫(yī)院。一路上，您不停地安慰著：“孩子，別擔(dān)心，咱們身體這么棒，怎么會(huì)摔一下就骨折了呢？等會(huì)看了醫(yī)生就不疼了……”

　　媽媽，您的安慰，使我仿佛在一片恐懼而冰涼的原野中看到了一盞燈火，明亮而溫暖，疼痛似乎一下子減輕了不少。

　　媽媽，您提著一盞希望的燈火。

　　到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)CT拍片。醫(yī)生鑒定腳踝只是淤血，并沒(méi)有骨折，休養(yǎng)幾天就好了。休養(yǎng)幾天？這不要耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？就要月考了，我肯定要被我的對(duì)手拉下一大段距離。我那不爭(zhēng)氣的眼淚如決堤的江水，嘩啦啦地奔了下來(lái)。

　　媽媽，您一下子就猜透了我的心思，摸著我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，你不能上課了，還有你老媽呢，我每天去找你們同學(xué)借他們的課堂筆記；再不懂的地方，我去問(wèn)你們老師。媽媽相信你，月考照樣棒棒的！”

　　媽媽，您和藹的`笑容、鼓勵(lì)的眼神，像一盞燈火驅(qū)散了我心頭的迷霧，讓我信心倍增。在您的呵護(hù)與幫助下，我的學(xué)習(xí)果然沒(méi)有落下，月考竟然取得了年級(jí)第七的好成績(jī)。

　　媽媽，這樣的事情太多了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，情緒陷入低谷時(shí)，您總會(huì)提著一盞燈火走進(jìn)我的心靈。為我撥開迷霧，沖散黑暗。就像丁丁在《燈塔》中所唱：“……閃亮的燈塔，像一道曙光，讓我更有勇氣去追逐夢(mèng)想……”

　　媽媽，您就是我成長(zhǎng)路上的那個(gè)提燈人。謝謝您一路的陪伴與引領(lǐng)，給我?guī)?lái)溫暖，激發(fā)我的希望，讓我勇敢地前行！

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