感謝的作文

時(shí)間：2024-11-14 17:33:29 感謝我要投稿

感謝的作文(大全8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的感謝的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文(大全8篇)

感謝的作文篇1

　　我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，可是隨著人們的生活發(fā)展，我的夢(mèng)在慢慢消失。是您幫助我實(shí)現(xiàn)它，我的夢(mèng)才就此有了一個(gè)家。

　　記得那是一個(gè)下大雨的早上，馬路邊的垃圾已經(jīng)成了連綿起伏的山了。它們坐在那里，嘲笑著您：“哈哈，你真是愚蠢，拿把掃帚就想把我們送回家，休想！”您卻仍然一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)熘瑨咧倚睦锵耄喝绻總€(gè)人都把垃圾送回家里，那它們也不會(huì)這樣對(duì)您冷嘲熱諷。過(guò)了好一陣子，您才穿這已經(jīng)被雨寶寶淋濕的衣服，騎著自行車到下一站去工作了。頓時(shí)，我的'夢(mèng)就長(zhǎng)大了，它捧著一束花來(lái)到您身邊，親了您那溫暖的臉，不知您有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，您就像一根被點(diǎn)燃的蠟燭，照亮了我的心靈，讓我有了勇氣去追求綠色的夢(mèng)。

　　從此，我就站了起來(lái)，協(xié)助您來(lái)保護(hù)環(huán)境：不亂扔垃圾；在學(xué)校里盡量讓同學(xué)們懂得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的重要性；看到垃圾主動(dòng)撿起。

　　清潔工阿姨，您辛苦了！我多們希望有一臺(tái)自動(dòng)清潔器，讓它行駛在道路邊，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)吸掉，這樣您就可以安心在家休息了。清潔工阿姨，感謝您為我們服務(wù)，為大自然服務(wù)，我們愛(ài)您！

感謝的作文篇2

　　風(fēng)低低沉沉，云輕輕淡淡，手中的紙隨著風(fēng)浮浮沉沉，一如您那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，走著特定的旋律，我看著看著，思緒又飛回那時(shí)……

　　“你干什么呀？這么吵，還讓不讓人睡覺(jué)了！”那熟悉的敲門聲又響起，門開(kāi)那埋怨的聲音一如平勇。那些鄰居走時(shí)還不忘拋下一句：“真是的，好好拉扯孩子就行了，學(xué)什么音樂(lè)，她有那天賦嗎？”她能做的只有賠笑和鞠躬的語(yǔ)言，她是——我的母親。我不懂為什么母親琴聲是那么的動(dòng)耳，那些人卻說(shuō)不行；不明白母親是那么謙和，那樣的無(wú)私，那些人卻仍盡是埋怨，我不明白……

　　窗外不知何時(shí)，已陰雨連綿，一點(diǎn)又一點(diǎn)，一滴又一滴的敲打著孤枝上的殘葉，沒(méi)有人回答，只有雨水單調(diào)的一個(gè)又一個(gè)音節(jié)……

　　我去詢問(wèn)母親，母親沉寂不語(yǔ)，平靜的臉色讓我什么也看不出來(lái)，她只是輕輕的摸著我的頭，一會(huì)兒，她又起身走到那架純白色的'鋼琴那，坐下，手指輕放在黑白相映的鍵上，柔和的說(shuō)：“我給你彈一曲吧！”我點(diǎn)頭，你的手指在鋼琴上緩慢的敲打著每一個(gè)琴鍵，我閉上了眼，跟著你的音符跳動(dòng)著……

　　那一戶又來(lái)了，這次更加尖銳刺耳，母親讓我回到房間，我緊閉了門，想隔絕鄰居粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)……

　　我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)抽屜打開(kāi)著，只是半掩，我好奇的走過(guò)去，想要探尋一下，出乎意料，里面是一個(gè)病歷袋，一個(gè)厚厚但沒(méi)有塵土的病歷袋，我好奇的打開(kāi)，里面是一張病歷，還有幾份報(bào)告，我隨意的一看，上面竟是我的名字，看那年齡，是我四歲的時(shí)候，診斷是：腦積水，智力受阻，有效辦法是聽(tīng)一些緩慢平滑的音樂(lè)，頃刻間，我明白了一切，為什么母親不管鄰居怎樣都要堅(jiān)持彈奏，淚水啪嗒啪嗒的打在紙上，又悄悄滑下，我聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，她又要為我演奏，我走進(jìn)屋，抓住母親的雙手，讓它們緊緊貼在身上，我緊緊的握著母親只有六指的雙手，不言不語(yǔ)……

　　感謝您的音樂(lè)，感謝您用殘缺和愛(ài)演繹的一首首琴曲，您的手指上下翻揚(yáng)，感謝您！

感謝的作文篇3

　　我最想感謝的人是我的媽媽。

　　在我成長(zhǎng)歷程中，媽媽為我做的事許許多多，每一件事都值得去感謝。每天媽媽都無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我，教我學(xué)習(xí)。

　　有一次半夜，我和哥哥正在熟睡，媽媽小心翼翼地來(lái)到我們房間，來(lái)檢查我們有沒(méi)有踢被子，怕我們著涼。這時(shí)，我醒了，看見(jiàn)媽媽正在幫我們蓋被子。看著媽媽的身影，我想等長(zhǎng)大了一定要好好地對(duì)媽媽。

　　還有一次是周五，正是放假時(shí)間。那天是爸爸來(lái)接我回家的。當(dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)接，心里有點(diǎn)生氣，有點(diǎn)抱怨，一路上我都不吭聲。到家里，聞到香味，看見(jiàn)媽媽給我們做了一頓晚餐，我才高興地跳起來(lái)。一桌香噴噴的飯菜都是我喜歡的。爸爸看到我的`表情向我笑一下，好讓我明白了媽媽的良苦用心。

　　這就是我最想感謝的人。

感謝的作文篇4

　　隨著時(shí)間的流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們快一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)之下，現(xiàn)在的我已經(jīng)改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

　　在我的記憶深處，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：在放學(xué)的時(shí)候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書(shū)包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！

　　“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費(fèi)了您很大的勁：記得在課堂上的時(shí)候，您總是用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的`就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能對(duì)您說(shuō)一句話：“謝謝您！老師！”

感謝的作文篇5

　　眨眼間，兒子已快八歲了。回顧過(guò)去的八年，我與兒子在一起的時(shí)間加起來(lái)不足2年。身為人父，我感到很愧疚。我不能陪同他一起成長(zhǎng)，不能分享他成長(zhǎng)中的喜，怒，哀，樂(lè)。自兒子出生后，我一直在外地工作，妻子也有約一半的時(shí)間在外地工作，兒子成長(zhǎng)中的大部分時(shí)間都是陪著公公婆婆度過(guò)，每年只有寒暑假或我們中途回去看他的時(shí)候我們才能在一起。我常想：當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，兒子有了煩惱該向誰(shuí)去傾訴？有了喜悅又該與誰(shuí)去分享？所幸的是兒子總是很懂事，也很爭(zhēng)氣，自幼兒園至今一直表現(xiàn)不錯(cuò)，受到各級(jí)老師與同學(xué)的喜愛(ài)。這使我夫婦能在外地安心工作，同時(shí)也令我倆自豪。我很想對(duì)他說(shuō)：兒子，你是好樣的'，加油！爸媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！

　　沒(méi)有父母平常陪在身邊，是他的不幸；得到各級(jí)老師一直的關(guān)愛(ài)，是他的大幸。正如人們常說(shuō)：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門的時(shí)候，他一定同時(shí)向你打開(kāi)了另一扇門。確實(shí)，事物總是在矛盾中向前發(fā)展，而風(fēng)雨過(guò)后的彩虹將會(huì)更炫麗。

　　感謝各位辛勤的老師！是你們給他關(guān)愛(ài)，傳授他知識(shí)，教他怎么做事？如何做人？感謝各位可愛(ài)的同學(xué)！是你們給他一貫的支持。愿二（一）班天天向上！愿屈原學(xué)校越辦越好！

感謝的作文篇6

　　心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個(gè)真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時(shí)，我總會(huì)想起那人有利的爺爺。

　　有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的覺(jué)得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(zhǎng)修家用電器。

　　有一次，我正和小伙伴們一起玩樂(lè)，突然聽(tīng)見(jiàn)陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來(lái)看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進(jìn)了陳姥姥家，出自于好奇心，因?yàn)槲腋谮w爺爺后邊離開(kāi)了進(jìn)來(lái)。趙爺爺二話不說(shuō)，他細(xì)心地查驗(yàn)電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來(lái)。但見(jiàn)他先取出改錐，旋了旋幾個(gè)銹蝕的鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的木板，小心地把掉下的線結(jié)接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的'燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對(duì)陳奶奶說(shuō)：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說(shuō)：真感謝你幫了我這個(gè)百忙啊！趙爺爺呵呵呵一笑：沒(méi)有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒(méi)讓你，只對(duì)你說(shuō)了個(gè)感謝！趙爺爺則笑著說(shuō)：我們是鄰居，應(yīng)當(dāng)相互之間幫助，人必須有顆愛(ài)心，在他人艱難時(shí)立即大力支持，怎能要收益？假如每個(gè)人都填滿愛(ài)心，那全球便會(huì)多一份和睦，多一份幸福！想聽(tīng)了不斷點(diǎn)點(diǎn)頭。老趙，老趙，我們家電視無(wú)法打開(kāi)了，你可以到我們家來(lái)一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個(gè)輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個(gè)孤獨(dú)的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。

　　我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂(lè)于助人，更謝謝他來(lái)教我的做人之道。

感謝的作文篇7

　　來(lái)到新華書(shū)店，琳瑯滿目的圖書(shū)鱗次櫛比地放在書(shū)架上，但當(dāng)我的眼珠看到《草房子》這本書(shū)時(shí)就轉(zhuǎn)不動(dòng)了，馬上就捧回了家，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。

　　這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無(wú)微不至地照顧生病的桑桑時(shí)，想起了小學(xué)六年中我的老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。從一、二年級(jí)的班主任鄭健波老師，到三、四年級(jí)由吳森軍老師，至五、六年級(jí)的顧紅飛老師。

　　我們生長(zhǎng)在幸福的年代，在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)，正如冰心奶奶寫(xiě)的.：愛(ài)在左，同情在右，走在生命樹(shù)的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽(yáng)光射進(jìn)教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué)，顧老師見(jiàn)了急忙找來(lái)報(bào)紙來(lái)貼，可是沒(méi)用太陽(yáng)光仍然透進(jìn)來(lái)。顧老師又把窗簾掛在門框上，太陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)了！坐窗邊的同學(xué)終于可以專心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。

　　多少贊美老師的詩(shī)，多么歌頌老師的曲子，讀了《草房子》才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài)，才懂得老師教我們的不僅僅是知識(shí)，感謝《草房子》對(duì)我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。