最新感謝組長的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的最新感謝組長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　你，是我一生的伴侶；你，是我摔倒時的拐杖；你，是我危險時的救命稻草；你，還是我被挫折困住時的一雙拉我出去的手。

　　那天是星期天，下午我就該去學(xué)校了。可是，由于昨天做功課做的太晚，十一點多了才睡覺，弄得我早上十點多才。我們那里的直達車很早就發(fā)車了——十二點整，所以我只剩一個多小時的時間了。

　　我說過我愛看電視，吃飯時不放過電視，收拾東西時就更不會放過了，我于是邊收拾邊看，知道媽媽叫我：“哎呀，你怎么還在這兒？現(xiàn)在都快12點啦，快點收拾東西，不然就趕不上車了！”我一聽，變手忙腳亂起來，慌慌張張的把東西收拾完，卻沒想英語書還在家里“睡大覺”！

　　雖然終于上車了，但我終覺得心里有些空，好像把什么忘了，沒有拿，可終于還是沒有想起來。

　　到了學(xué)校，當我收拾東西時，我才發(fā)現(xiàn)我的英語書沒有拿！多磨荒唐啊，上學(xué)連書都不帶還來上學(xué)干嘛？好懊惱啊，為什么我就不能清醒點呢？可是現(xiàn)在再怎么懊惱也不可能把英語書懊惱來。我想給我媽媽打電話，讓她幫我把書送來，可是轉(zhuǎn)念一想，我家里學(xué)校那么遠，做直達車都需要1個多小時，況且不做直達車呢？再說，媽媽平時那么忙，有是洗衣服，有是打掃衛(wèi)生的，還得教我弟弟寫作業(yè)······那么多的事，能來嗎？可就算能來，能發(fā)現(xiàn)我遺落的英語書嗎？心里好糾結(jié)，矛盾和擔心。我多想媽媽幫我把書送來呀。

　　以現(xiàn)在的情況來看，那種可是只有30%，如果送不來書，那么我就先借別人的書看，把筆記都寫到本子上，到星期六時再寫到書上。我就這樣計劃著了。唯一的擔心是：如果被英語老師發(fā)現(xiàn)了，我就完了呀！

　　預(yù)備鈴響了之后，我的心在“撲通撲通”的跳著，就像懷里揣著一只小白兔一樣。因為我還是怕老師發(fā)現(xiàn)了后責(zé)怪我。

　　忽然，有一種熟悉的聲音呼喚著我，順著望過去，看見了那似乎像星星一樣閃耀的人——我的媽媽，她為我送書來了！

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