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開放共享成就大美中國高考滿分作文（精選33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的開放共享成就大美中國高考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 1
以往，提到我國，大家最先想起的便是萬里長城、京戲、時間和大熊貓……好像泱泱大國我國只和傳統(tǒng)式與承繼相關，而無事關自主創(chuàng)新與發(fā)展趨勢。環(huán)顧今日我國，“海斗號”無人潛水器取得成功潛水至10000米，正宗中國基因“非州天路”全線通車，共享經(jīng)濟模式伴著時期的順風車向將來飛快前行，支付寶支付強悍登錄英國。如今的中國，于恪守中衍變，于承傳中提升。我國，正以對外開放分享之姿，相擁全球。
“成千上萬玲聲遙過磧，應馱白練到安西。”——猶記絲綢之路奇妙，今時繼續(xù)前進。
古絲綢之路，唯美的名字身后承重了一部光輝的世界文明交流史。2100很多年前，我國的'張騫首先走出了一條聯(lián)接亞歐的古絲綢之路；21新世紀的今日，仍然是由我國進行提倡，“一帶一路”隨著著社會進步的強音，從而轉換為全球的共識。今日的我國，在傳承傳統(tǒng)的的與此同時，也在積極主動思考，“一帶一路”毫無疑問是我國在國際舞臺上的強勢來襲。
“風翻白小浪花千片，雁點青霄字一行。”——秉持公平相融，完成對外開放雙贏。
我國的對外開放關聯(lián)規(guī)則是無論我國尺寸、窮富，一律平等以誠相待。柬埔寨國王西哈努克在鑄就的《懷念中國》音樂中唱出：“您是一個強國，沒什么自私自利高傲，待人接物謙遜有禮，無論尺寸，公平以誠相待……”我國，以公平的看法與世界各地友善相融，以開放式的狀態(tài)與弟兄聯(lián)邦政府完成雙贏。當今全球仍然隨處存有市場競爭，可是這個市場競爭和共享資源緊密聯(lián)系，世界各國中間既是競爭關系，也是合作關系，我國以水之寬容，在兼容并包的與此同時，也為別人干活兒源水。
“山明水凈夜半霜，數(shù)樹深紅色出淡黃。”——提倡共享經(jīng)濟模式，獲得時期強音。
2017年，“共享自行車”忽然遍及我國的街頭巷尾，這種自行車對焦城市公共交通的“最后一公里”，讓共享單車從“兩點一線”中解放出來，深得眾多群眾稱贊。“共享自行車”的工資待遇是共享經(jīng)濟模式在中國經(jīng)濟發(fā)展的縮影，現(xiàn)如今，共享經(jīng)濟模式做為成本低、方便化、敞開式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，遭受愈來愈多我們中國人的青睞。以“共享自行車”為象征的共享經(jīng)濟模式可以做大做強銷售市場資源，有著寬闊的發(fā)展前途，定會獲得21新世紀中國經(jīng)濟發(fā)展的時期強音。
王灣有詩云：“海日生殘夜，江春入舊年。”這告知大家，新生事物在舊事情中創(chuàng)造并飛速發(fā)展，這是一個順理成章的全過程。我國，以對外開放分享之姿，于傳統(tǒng)式中培育出發(fā)展趨勢，于承繼中培育出期待，造就新時代的大美中國！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 2
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。有的人認為共享方便，不會浪費資源，也有人認為共享麻煩。這讓我也沉思起來，共享資源對于我們究竟是好是壞呢？
就拿掀起一陣“騎車潮”的共享單車來說吧，共享單車的到來確實讓我們方便了許多，出門不需要花錢打的，那樣既會破費又要花時間去等車。只要在手機里裝好相應的騎車軟件，找到所對應的共享單車，對著二維碼輕輕一掃，你便能用它去任何你想去的地方了。當然，任何的事情有好就有壞，這“說走就走的旅行”也有一些不方便。比如之前發(fā)生的一起交通事故：一個七八歲的小男孩放學獨自回家，結果在騎共享單車時被一輛大卡車撞到，不幸離世了。這令人感到心痛的事故就發(fā)生在共享單車上，讓各個單車的創(chuàng)始人都害怕起來，紛紛在單車上貼上“未滿12歲兒童不得騎行”，可這十個字和那件悲慘的事故對一些人來說成了空氣，在城市中，還是能看到小孩子們在騎著共享單車上下學，類似的事故也許在哪一天還會發(fā)生，大人們在那時說后悔也來不及了。除了會發(fā)生交通事故，共享也會有數(shù)量超標而導致道路堵塞的情況，這樣的情況在地鐵口尤其嚴重，那堆積如山的單車，讓車輛行人不得不繞道而行，讓保安城管不得不親自搬運。雖然在大部分市民和志愿者以及保安城管的共同努力下，這樣的`行為已經(jīng)很少了，但我們還是要嚴格遵守規(guī)定，維護道路、交通安全。
火遍全球的共享單車讓人們可以多看看美景，多鍛煉身體，讓自己更健康；讓人們可以用少量的錢去出行，去旅游；讓人們具有規(guī)則意識，會更加愛護公共財產(chǎn)……共享單車帶給我們的有好有壞，有方便也有不方便，但是，我堅信，只要人們認真嚴格地遵守各項規(guī)定，共享單車帶給我們的只會是好處，只會是方便，只會讓我們生活的城市，生活的地球，變得越來越美好！讓我們的明天，充滿文明和安全！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 3
如果人生是一汪浩瀚的大海，那么共享則是一條條小溪，使人生更加動人；如果人生是一首和諧的歌，那么共享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么共享則是一塊塊冰糖，使人生香氣四溢。共享就是有福同享，有難同當，有利共贏。
共享就是共贏，那是商人把花種贈與鄰居的慷慨大方。商人購進了一批名貴花種，誰料到三年間那花卻越開越敗，花瓣有了雜色，花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢問植物學家，專家說是花染上了鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈給鄰居，小鎮(zhèn)成了花的海洋，大家都發(fā)了財。不求回報的饋贈，更多的是無償?shù)墓蚕恚�有什么比鄰里間的`幫助共享來得更美好？
共享就是共贏，那是愛因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當愛因斯坦提出相對論并準備發(fā)表之際，玻爾的來信也提出了這一觀點。于是愛因斯坦放棄了發(fā)表，與玻爾共同討論研究，最終兩人都獲得了諾貝爾獎。素未平生的兩位科學家，僅由一封書信建立起的友誼，互相幫助，無私提出自己的發(fā)現(xiàn)，還有什么比思想的共享來得更真誠？
共享就是共贏。特蕾莎修女講過一個故事：她給一個幾天沒有東西吃的家庭送去一些米，那家庭的母親把米分成兩份，其中一份送給鄰居。“他們也沒有東西吃。”共享就是在自己困難時也能幫助別人，是生命的一種相濡以沫，互惠互利，是生命最亮麗的底色。
共享就是共贏。一位學生天資不高，因此一道題問了老師許多遍也沒有弄懂，便不敢再問。老師卻說：“用一盞點燃的蠟燭，去點燃其它的蠟燭，第一只蠟燭不但沒有損失，反而收獲了更多的光亮。”共享就是送人玫瑰，手有余香的心境，是愉悅別人，快樂自己的心態(tài)。
我們要以共享態(tài)度去看待這個世界，也許會損失一些物質財富，但得到的卻是金錢買不來的快樂與真誠。這種收獲不正是我們想要的嗎？
開放共享成就大美中國高考滿分作文 4
祖國不斷富強，科技的發(fā)展也不斷改變著我們的生活。“共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，也在逐步改變著我們的生活理念。
我對共享最熟悉的就是共享單車—小黃車OfO了。事情是這樣的，記得有一次，我非常想騎自行車，于是，便跑到樓下，準備找我的`自行車騎，可是怎么找也沒找到，見我著急的樣子，爸爸便對我說出了自行車的“下落，別找了，自行車被人給偷了。”聽了這句話，我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅，我又氣又傷心。可是爸爸卻不以為然，拿出手機，打開了一個APP，在我面前搖了搖，對我說：“不要傷心，有了這款APP，你想騎幾輛自行車，就騎幾輛自行車。”真的這么神奇么？我半信半疑的問道。爸爸又給我介紹道：當然了，掃描車上二維碼就可以了呀。這個APP是今年最流行的了，只要找到一輛共享小黃車，點擊用車，輸入密碼，就可以用車了。不信的話，咱們出去找輛共享小黃車試一試吧。
于是，我跟爸爸來到小區(qū)門口，沒有想到，真的有一排共享小黃車整齊擺放在花叢旁，真是綠樹旁邊一抹黃呀！我們找到一輛小黃車，打開手機APP，掃描一下共享小黃車后座上安裝的二維碼，點擊開始用車，輸入隨機發(fā)送的密碼。只聽“啪”的一聲，小黃車的鎖就解開了。便可以騎了。我騎著外形時尚，設計輕便的小黃車，幾公里的路程都不覺得累呢！
雖然小黃車輕便快捷，給人們的出行提供了便利。但是人們卻還是會去破壞它，有些人將小區(qū)里的小黃車進行改造。占為己有，改為自己的“私家”自行車。有些人用完小黃車就順手往路邊一扔，將小黃車肆意的扔倒在地上。但有的好心的人卻默默的將小黃車扶起…
共享對人們提供了方便快捷，希望我們大家好好保護共享資源，不浪費共享資源，不破壞共享物質！做一個保護共享資源的文明人！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 5
新的時代，人、事、物都在改變著人們，“共享”成了我們生活中隨處可見的生活理念。
陽光明媚，鳥語花香。喧鬧的街道顯得這家書店格外地安靜。我與一個極其要好伙伴在這家書店挑選自己心儀的小說書籍，我選了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》要知道蕭紅可是有名的大才女。《呼蘭河傳》這本書我覺得有些難懂，正所謂“學無止境”不懂就問，在一旁的伙伴見我皺著眉頭便躡手躡腳的走過來，輕聲問我：“怎么了，需要幫忙嗎？”我細聲答道：“我正要問你呢，幫我分析一下這段文章。”我們兩個就這樣悄悄地一問一答，生怕吵到別人。
夕陽西下，天空就想是著了火似的.，紅彤彤的，美麗極了。“兩位小朋友，我們要打烊了！”老板不知什么時候走到了我們的身邊。我們看了看手表，都已經(jīng)下午四點了！我們依依不舍地把書合上，老板娘看我們一臉沮喪，便說道：“瞧瞧你倆，‘沮喪’倆個字都寫臉上了，行了，你倆跟我去登記一下吧，把這本書帶回去看吧！”我們聽了，頓時歡呼起來，把老板娘下了一大跳：“熊孩子，叫什么叫，再叫就不借你們了。”她一邊說著一邊把書拿給我們，我們高興地接過書：“謝謝老板娘，你人真好。”老板娘無奈地說：“行了，行了，少拍馬屁了，到時候還回來就行。記著千萬別把書弄臟了，弄壞了，一點點邊角也不行。”“我們可是愛書人士，怎么會把書弄壞呢？”我們假裝嚴肅地說。我心里暗暗想著：老板娘這個人也真是的：面冷心熱，刀子嘴豆腐心，明明很在乎，還裝作一臉無關緊要的樣子，不累嗎？老板娘對書可是一心一意，比自己親兒子還親呢，每一本書不管是多少年前的，在她這里永遠是嶄新的。一次，我問她為什么？她說：“書，是知識的海洋，它可以帶我們去到任何地方，總的來說就是：身臨其境。一本書讀上百遍，千遍都不為過”我呆呆地望著她……
老板娘把她心愛的書借給了我和我的伙伴，就是把她所學到的知識教給我們。我想這就是共享吧。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 6
隨著科技實力不斷提升，我們的生活起來越便捷!如今我們可以通過手機的微信來付錢、共享單車、聊天等等，微信還有一個軟件可能大家都熟悉得不得了!那就是——滴滴打車，這個軟件可方便了。
記得有一次，我們來到石獅，這天晚上，我們正準備搭車打道回府，可連一輛車的影子都沒看到，我和媽媽分頭四處找車，可找了許久都沒有找到，哎呀!該怎么辦?天色越來越晚。哦!突然我靈機一動，我對手機應用鉆研多日，今兒個可派上了用場。立馬想到微信的滴滴打車，又方便又快捷，我開始使用滴滴搭車。我先開啟微信，打開錢包，按滴滴出行，然后再輸入在什么地方上車，輸入去哪里，應用里有個地圖，可以看到司機的位置，它的車距離我們還有多遠，預計多久能到，他會預計一個時間，如果在那個時間內沒有到達，我們就可以取消了，我立刻開始叫車，一個滴滴師傅馬上接了單，圖上浮起了司機名字、車標、車牌號，我興奮地對媽媽說：“我叫到車了!”媽媽疑惑地看著我。“一會兒，您就知道了。”我故作神秘。
還沒到3分鐘司機的車就飛快地駛來了，哇，可真快啊。 車停靠在我們面前，上了車，我和媽媽聊起了滴滴打車的優(yōu)勢：“這種滴滴出行是涵蓋出租車、快車、專車、順風車、代駕以及大巴等多項業(yè)務在內的.一戰(zhàn)式出行平臺。“滴滴出行”應用改變了傳統(tǒng)搭車方式，能最大化節(jié)約司機與乘客雙方的時間與資源，如果你喝酒了，還可以在這上面找到代駕……”媽媽聽得入了迷，問了我許多問題，也學會了如何使用這個app。不知不覺中已到達我們家門口了。“哇，速度可真快。而且還很便宜，只要32元，以前司機都要50元，哇，可真實惠!”媽媽不禁贊嘆連連! 是啊，改革開放的力量多么巨大啊!給我們帶來了資源共享似春燕在田野上飛起，傳遞著新的信息，描畫著美好的春光!
開放共享成就大美中國高考滿分作文 7
共享，顧名思義，共同分享、共同擁有。這不是指個人擁有，而是大眾共同擁有的。越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。共享單車、共享書店、共享籃球……，我們已經(jīng)步入了一個嶄新的共享時代。
現(xiàn)在在街頭，隨處可見共享單車的身影。它易找，付的押金也少，便成了上班族的最愛，幾乎每天上下班時到處都有它。共享單車不但是上班族的最愛，還得到了大爺、大媽們的青睞。我經(jīng)常會看到一些爺爺奶奶騎著共享單車去買菜，去公園，甚至帶著狗狗去散步。
共享籃球給人們帶來了快樂。一下班，有些人就會馬上到共享籃球場去打球。它給那些喜歡打籃球卻又苦于抽不出時間的業(yè)余愛好者們提供了便利。
共享資源在帶給我們便利的同時，我們卻在想著如何毀掉這種便利。
共享單車是近幾年剛剛投放的.，原本只想試試效果，沒想到還不錯，便做了起來。可是好景不長，剛投放未滿一年，便頻發(fā)事故，而且全是人為造成的。卸輪胎、拆踏板、擰龍頭，這都還不算什么，更可氣的是，竟然把所有對他們有利的東西拆卸完畢后把自行車藏在草叢里，找也找不到。于是剛剛投放的一批單車總是失蹤大部分，導致企業(yè)虧本。后來商家便在所有共享單車上都安裝了系統(tǒng)定位，可是盜賊反而變本加厲，偷盜單車的事還是屢見不鮮。
雖然有人并無意偷盜，但離盜賊已經(jīng)很接近了。有一些居民，為了第二天早上方便，直接把共享單車騎回小區(qū)，鎖在家門口，變成了私人單車。小區(qū)物業(yè)多次勸說，還是不改。無奈之下，現(xiàn)在小區(qū)門口幾乎都掛著“共享單車不得入內”的牌子。
共享資源給我們帶來了便利，但其中也有許多的漏洞。在民警大力整治的同時我們也需要收起自私的心，共享資源是大家的，不是個人的。如果只靠別人來約束自己的內心，是不會成功的，只有學會自我約束，才會變得越來越好。
每個事物都有它的雙面性，而我們要做的，就是把它好的一面放大、放大再放大，把它的缺點縮小、縮小再縮小。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 8
在當今時代，共享資源這種模式儼然成為了一種迎合大眾需求的新產(chǎn)物，十分受歡迎。它既為人們提供便利，省去一些不必要的開支，又增加了社會多元化的因素，誕生了許多人性化的理念。
那么，何為共享？我認為，所謂共享，就是指某種事物既可以滿足大眾普遍的需求，又可以達到多次使用不浪費的目的，減少對資源產(chǎn)生的負擔。其出發(fā)點是為社會服務，為人們提供方便。但實際上，隨著社會的發(fā)展，共享所帶來的.問題也不容忽視。
就拿共享單車來說，這種新模式剛設立之初，的確是有大部分的人為其點贊，解決了人們出行最后一公里的問題。但隨著時間的推移，越來越多的公司關注到了這種模式下暗藏的商機。摩拜單車、小黃車、小鳴單車等紛紛效仿，分享這塊大蛋糕。然而，越來越多的共享單車隨著投入車輛數(shù)目之大而遭到閑置，無人問津。騎行者的亂停亂放，造成共享單車大量堆積，導致街道擁堵，車輛無法通行，行人無法走路，尤其是地鐵站、汽車站等公共區(qū)域共享單車堆積尤為嚴重，這反而帶來了負面作用，影響居民的生活，給市容市貌造成一定的影響。
從另一方面來說，既然是共享，那么使用靠的便是人們的自覺，在無人看管的情況下，你能否做到誠信誠實，保證自己享受完該類服務后能將其歸還到指定地點呢？
前不久上海地鐵口出現(xiàn)了一種新的共享資源———共享雨傘，這毫無疑問又是一項便民之舉，然而可笑的是，第一天投入的200多把雨傘，大都不翼而飛，這種現(xiàn)象引人深思，令人感到可怕的是其表面下的人性。那么，“無人看管”，是否也是作為共享模式的必需品，是否也是共享模式的弊端？我們不得而知。
總而言之，共享，有利也有弊，我們不能被其表面的好處所蒙蔽，需要思考的是其深層下所帶來的隱患，監(jiān)管部門應加大對共享模式的監(jiān)管力度，切勿好心辦了壞事。
所謂共享，其實也就如此罷了。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 9
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
當今社會，“共享”這個詞已經(jīng)改變了我們的生活，改變了我們的時代，人們似乎已經(jīng)離不開“共享”了，但“共享”帶給人們的，不一定只有方便……
有一天，我和媽媽要乘地鐵去小伯家。我家離地鐵很遠，如果走著去，大約需要三十多分鐘，自然不行。如果乘車去，一路上堵堵停停，也要花個十幾分鐘。沒辦法，只好開電瓶車去了。
一路上，無聊至極。突然，一個橘色的身影從身旁飛過，我忍不住回頭張望，只見一個穿著藍色襯衫的'大哥哥騎著一輛共享單車在車群中穿梭。我靈機一動，玩起了“數(shù)車”的游戲。
我數(shù)車可不是一輛一輛地數(shù)，而是一堆一堆的數(shù)，單是這樣，也早有十幾堆了。道路兩旁，鄉(xiāng)間小道，樹蔭底下，停著或多或少的共享單車。黃色，橘色，綠色的共享單車，似乎給這個社會添上了另一種色彩。
到了地鐵站，嚇了一跳，這兒的共享單車比之前數(shù)的都多。我竟莫名的欣喜起來，像撿到塊兒寶似的，情不自禁地“1，2，3……”地數(shù)起來。
一旁的媽媽卻愁著臉，抱怨道：“哎呀，共享單車這么多，電瓶車停哪兒呀？”我停了下來，站在一邊，向四周環(huán)視。馬路上汽車在馳騁，人行道上總有共享單車的影子，而自家的自行車、電瓶車，似乎被人們遺忘了，忘記了它們的存在，甚至忘記了給它們留個停車位。
媽媽花了九牛二虎之力，把地鐵站旁的共享單車一輛一輛地擺好，才擠出一個空位。我們把電瓶車停好后，離開了那兒。
臨走之前，我不禁回頭看看那些共享單車，一輛輛排得即整齊而又凌亂，熙熙攘攘，給人一種說不出的感覺……
隨著一個個的“共享”出現(xiàn)，一個個的“共享問題”也緊跟著出現(xiàn)。隨地亂放？擾亂秩序？影響交通？“共享”帶給我們的只有方便嗎？
隨著一個個“共享”的出現(xiàn)，一個個“貪婪的人”也緊跟著出現(xiàn)。占為己有？破壞共享物品？“共享”帶給我們的只有好處嗎？
開放共享成就大美中國高考滿分作文 10
現(xiàn)如今，再這樣一個繁忙而又快節(jié)奏的城市里，時代在不斷進步，人類也在不斷創(chuàng)新，那一幢幢高樓大廈，那一座座跨越江河的橋梁……都是人類的杰作。近年來，共享時代漸漸走進了我們的生活，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們身邊。但是，人類真的能夠做到無私奉獻，合理運用，并且和他人共享嗎？事實證明，以人類目前的道德修養(yǎng)，這是不可行的！
最早出現(xiàn)的共享資源是摩拜單車，ofo等各式各樣的共享單車，這一資源的確給我們帶來了便利，但人類是自私的，貪婪的。現(xiàn)在，馬路上的共享單車不是缺了個座椅，就是少了輪子，甚至于有人把共享單車強行占為己有。共享，什么是共享？就是把一樣己有物分享給他人，但人類的貪念使這一措施已經(jīng)完全失去了意義！
然而，問題還遠遠不止這些。在最繁忙的市區(qū)，共享資源已經(jīng)泛濫成河，堆積如山。各種各樣的共享資源被人們隨處擺放，隨處遺棄。造成了市區(qū)的大部分地方都是一片狼藉。這些情況導致了市區(qū)比其它地方都要臟、亂、“差”！
繼共享單車之后又出現(xiàn)了共享汽車，共享書店等共享資源，這些共享資源也在逐漸改變我們的.生活理念。共享，的確有利于人與人之間關系，但我們不可能任何事都與人共享，每個人都應該有屬于自己的生活，自己的人生。如果，人與人之間一點隔膜也沒有的話也是不行的。況且，如果這些共享資源一旦出現(xiàn)問題，發(fā)生事故又有誰來負責？如果共享資源有一天被貪婪的人類破壞盡了，又有誰去制止？所以，在人類還沒有完全理解什么是真正的共享之前，共享資源就只能是個擺設！
共享資源，有利有弊，但它的弊端遠遠要比利處大。這究竟是人心的泯滅，還是道德的淪喪？用一個字總結，就是——貪！人類的優(yōu)點是懂得發(fā)明創(chuàng)造，缺點是永遠滿足不了內心的貪念，如果有一天，人類能夠改掉這個缺點，共享資源，以及以后任何的發(fā)明一定都會成為人類前進的動力！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 11
在新時代，無數(shù)的共享用具開始流傳在世間，人們對于共享這個名詞有了一些看法。但什么才是共享？什么才是真正所謂的共享？
如果共享，只是共享？
在共享時代，人們都覺得：這東西不是自己的，隨便用用吧，只要毫發(fā)無損，就貪不上事兒了？只要是正常人，都會有這樣的想法。那共享的意義又何在？它就只成了共享，沒有生命，沒有感情。
如果共享，是一種不負責？
不知在何時何地、何年何月、何人何名，做出了這樣一件事：他騎了一輛共享單車，在陡峭的山路上行駛。一塊尖銳的巖石劃破了共享單車的輪胎，他騎得費力，嘴里不斷吐著唾沫，好像那助人為樂的`共享得罪了他。他干脆把車停在山路上，自己緩緩走下這是一種不負責的舉動，如果每個人都認為共享，是不負責
如果共享，是一種自私？
那個不知名的人又回來了，好像他氣消了似的，臉紅得如一片秋日的落葉，映著霞光我猜想，他準是來道歉的！可他不是，他把二維碼用膠水涂掉，又嘀咕著把自己的鎖鎖了上去。這不共享，這反而是私人用品！
在人們心中，共享是這樣的。可真正的意義上的共享不是漫罵，不是欺辱，更不是據(jù)為己有，人們還不知道什么叫共享。
可在我心中，共享這個名詞，就是一種愛，一種守護，一種個人品質的體現(xiàn)，所謂共享，就是把大家的東西看好，做這樣一件值得驕傲的事，有什么不好。話說天神下凡，創(chuàng)造了美好的世界，奇妙的造化，他們借了凡間一切美好的東西，又給了凡間更美麗的物品，還靜靜守護著人類。人類借了神創(chuàng)造的東西，為什么不還他們一份更美好的更珍貴的呢？俗語講來：有借有還，再借不難。中國向來都是注重誠信的禮儀之邦，如果不把共享當共享，那就沒有資格當一個中國人！
如果所謂的共享，只是共享，沒有意義；如果所謂的共享，是不負責，就沒有性格；如果所謂的共享，是一種自私，就不配做人，不配做一個中國人
但是，如果所謂的共享，是一種真摯的付出，那么這個人，是最高尚的
開放共享成就大美中國高考滿分作文 12
什么才叫友誼?老人說，是幫你彌補缺失生命的親人。媽媽說，是與你最親近的人。我說，友誼就是你和我。我們在一起，勝于天。
猶記得，烈日炎炎，很是寧靜。窗外的蟬今日竟也消停了不少，一副寧靜祥和的氣氛。教室里的我大煞風景，慌亂地尋找著數(shù)學課本。嘴里也不消停：“該死的的課本平時這么礙眼，現(xiàn)在卻不知道死哪去了。誰不知道六二的數(shù)學老師威風凜凜啊，要是讓她知道了只那眼神就夠我死幾回的了……"也許是我的聲音太大了吧，引得下課玩耍的同學紛紛駐足觀看。有幸災樂禍者，吐著長舌頭嘰嘰喳喳地說著，相比之下，那些搖頭聳肩的同學顯得太可親——即使是裝的。我懊惱地坐在座位上，等著“悅耳”的鈴聲響起。“喂!”你沖我吼一聲，二話不說的'將你的課本向我扔來。我有些怔，看著數(shù)學課本在空中劃為一道美麗的弧線。“你用吧!”你十分瀟灑的說。我竟無言以對，張了張嘴，卻不知道說什么。只是機械的吐出兩個字：“謝謝。”
鈴聲并不等人，老師邁著輕快的步子走進教室。我心里一愣，心想：她就一本，我還是還給她吧。于是對準遠在天邊的桌子上，砸了過去，書乖乖的落到了她的書桌上。她呆呆的看著課本，我心滿意足的與同位和看一本書。不一會，課本又從天而降。我又無語，只好盯著課桌上穩(wěn)穩(wěn)躺著的課本默默感動。正在板書課本題的老師突然停下，像想到什么一樣，掃視全班一周，幽幽地說：“沒課本的站起來。”我正要站，去發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站起來，淡淡地說道：“我。”我盯著你的側顏，心里一陣感動。你被罰站了一節(jié)課，卻加深了我們之間的信任。從此，我總能想起這件事，想起那個夏天，陽光下你的側顏……
什么才叫友誼?友誼雖難能可貴，但總需要人們去尋找，去發(fā)現(xiàn)。擦亮眼睛吧!去尋找你的那位獨一無二的知己。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 13
今天中午放學回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話，讓我去取包裹，我一猜肯定是校訊通給我郵來的書——《閱讀的力量》到了，穿好衣服，急忙騎車子去郵局把書取了回來，剛到家，就迫不及待的打開了包裹，把里面的兩本書拿了出來，翻開書，看著里面的內容，我不禁想起自己在校訊通博客里的一點一滴……
還記得我剛剛注冊博客的時候，還什么都不知道，不知道這是干什么的，那是干什么的，總是要問問博友們，博友們也都會熱心地回答我，對此，我每次想起這件事的時候，我的心里都會暖烘烘的。一次，閑來無事，坐在電腦前，瀏覽博友們的博文，忽然看到一篇文章題目的旁邊，有一個很奇怪的`符號“ ”，很不理解，就問了問一個和我關系很好的博友，他告訴我，這個符號是代表你的博文寫的很好很新穎的標志，因為，只有這樣，才會得到這個符號，聽完之后，我十分的羨慕，便暗暗下定決心，一定要努力得到“ ”！
從此，我每每寫完文章之后，總要經(jīng)過一遍又一遍的修改，那位博友也看出了我的努力，便向我推薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學學人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，按照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被推薦了，這真的很令我高興，我由衷的感謝那位博友，是他把好的文章共享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對那位博友說一聲謝謝！
如今的我，已經(jīng)獲得了“博腕”的稱號了，還獲得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還獲得了1000元助學金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關系，如果沒有當初他的那幾篇文章，我也沒有今天的榮譽，是他讓我明白了共享閱讀，快樂自己的道理，我也要像他一樣共享閱讀，快樂自己，將快樂帶給每一個人！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 14
時光飛逝，無數(shù)幢低矮的樓房逐漸化成一座座高聳入云的大廈；一張張厚實的紙幣變成了手機上跳動的字；一封封書信成了微信上的千言萬語。如今的人們共享著時代帶來的便利，有還有多少人愿意繼續(xù)共享那些傳統(tǒng)文化的魅力。
紅墻黃瓦，這是北京，是故宮。
酷暑時分，火熱的陽光直直地照在故宮那飽經(jīng)風雨而凹凸不平的石塊路上。抬頭仰視那梁脊上精美的圖案，翹角上那排列整齊的九種神獸，黃瓦上工匠們細致的雕刻。耳邊卻傳來游客們“咔擦咔擦”的聲音。還有許多游客興奮地發(fā)朋友圈。故宮的美，就這樣定格在了手機上。
故宮的游客們共享的是手機中的那份美好。
窄道小徑，這是上海，是弄堂。
正直爽秋，金黃色的梧桐樹葉早早的為大地換上了一件新衣，在這窄窄的小弄堂里，四周的墻壁緊緊地包住了我，頭頂?shù)乃{天也被電絲鎖住了。而就在正前方，是兩個3、4歲的孩子興奮地在那滾鐵圈，嘴中更是唱著“賣糖粥，賣糖粥。”弄堂的美，就這樣被定格在了回憶中。
弄堂的'居住者共享的是回憶深處的一份美好。
金黃剔透，這是糖人，這是文化。
嚴冬已至，凄厲的北風呼嘯而來就在七寶古鎮(zhèn)某個不知名的拐角處，有一個老爺爺賣力地吹著糖人，糖塊就在老爺爺手中慢慢變大，不知不覺一個活靈活現(xiàn)的小豬形象突然出現(xiàn)，會有人來買老爺爺?shù)奶侨藛幔坎恢溃欢〞肋h堅守下去的吧。糖人的美，也就這樣被定格在了心中。
糖人手藝者共享的是心中那份對非遺的堅守。
如今，科技在飛速的發(fā)展，信息共享時代早已到來。越來越多的人會在手機上共享信息，人們往往只注重外表美，對于傳統(tǒng)文化的關注也在慢慢變少。而那些傳統(tǒng)手工藝卻只能靜靜地享受著文化帶來的美好，希望越來越多的人能和他們一起共享這傳統(tǒng)文化，讓文化永遠傳承下去。
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隨著科技的發(fā)達，“共享”這個詞遍布了人們的生活。
雖然我不用共享的東西，但看到電視上的新聞，不禁覺得共享的確方便。
一個周五的上午，我的.同學小云蹦蹦跳跳的過來跟我說，她要出去玩了，乘坐地鐵就能到。
我祝賀她，突然想到了什么，像她這樣大大咧咧的人，要提醒一下吧，于是告訴她：“天氣預報說了，要記得帶傘！”
她卻回答：“沒關系的！”她輕快地把身子晃來晃去，“咱不是有共享傘嘛！不怕，你也該與時俱進啦。”
共享傘的事她早就跟我說過，一次，也是乘坐地鐵，天不如人意，雨點一滴一滴砸下來了。她知道要下雨但總是丟三落四，往包里一掏，再翻個底朝天，也沒有傘，她忘記放回包里了。據(jù)她的描述，她急得都要哭了，還好，她看到了共享雨傘，很快就借到了傘，所以，好夸張地在我面前贊揚共享技術的好處！讓我聽著也不禁認為共享真的是太好了。
但這次，我聽她說，“不怕，有共享傘”的時候，我陷入了沉思，我還沒來得及說：“你就不能自己帶一把去嗎？”就看到小云興高采烈的跑開。
小云以前還要粗心，忘帶筆，沒帶回執(zhí)這類事常有發(fā)生。經(jīng)過教訓，小云漸漸養(yǎng)成了檢查書包的習慣，再也沒落下過什么文具或作業(yè)。
共享雨傘著實方便人們的生活，小云卻將一切防備全都寄托于了“共享”，不想到自己做好防備，
周一，我與小云又見面了，她說共享再次“救了自己一命”，又贊揚著共享雨傘。
雖然生活中有共享，可學習、工作中，會有“共享記憶”嗎？不看題目而導致的錯誤，我也遇到過，但我吸取了教訓。學習、工作中不謹慎，不細心，“共享”也無能為力了。
小云依賴共享，她是否還能養(yǎng)成細心的好習慣呢？就讓我來看看吧。
人，謹慎、細心、未雨綢繆，不怕意外，不靠共享。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 16
如今，越來越多共享產(chǎn)品已經(jīng)融入我們的生活。在不知不覺中，這樣的產(chǎn)品也逐漸改變我們的生活理念——人們愛共享。
生活在共享時代的我們，享受著新時代的一切便利。共享單車、共享書籍、共享充電站……但是，為什么是“共享”，而不是“獨享”呢？獨自享受比一起使用也更方便，舒適吧？
首先，我們必須提問：共享是什么？是分享嗎？我國古代就有許多分享的故事，孔融讓梨便是其一。一個孩子從小便懂得分享與謙讓，將自己饞嘴多時的梨讓給弟弟吃，想必長大后必然會學有所成，大有作為。當然，歷史已經(jīng)向我們證明了這一切。放眼當下，公交車是否能改名為“共享車”呢？車上人們相互禮讓，共同享受公交車的便利，低碳，這個名稱也是名副其實的，所以共享是禮讓。
你看見過生活中的共享嗎？學生們坐在教室里一起上課，能不能說他們共享班級呢？班級有難處，由大家共同承擔，班級得了榮譽，快樂與榮譽人人共享。我們能感到相同的情緒在學生們的心底滋生，我們能聽到相同的笑聲，我們能感受到他們的歸屬感與責任。所以共享也是一種歸屬與快樂。
我其實很欽佩發(fā)明共享單車的人，他向大家發(fā)放的，不僅僅是便利的自行車，更是一份份責任與快樂。他向全世界發(fā)散出一股正能量，其目的便是讓大家享受所謂的“共享”。
你看，共享車站里，人們借車還車時隱在心底的'快樂；你聽，不會借車的人向已借了車的人的求教聲。共享單車并不簡單，它讓人們聚集在了一起，感受那份溫暖與愛，然后再由人們發(fā)散這股無形的能量。人們就像潮水一般，抱著新奇向岸邊奔來，再帶著起伏的波浪發(fā)散回去，為什么能發(fā)散？因為潮水永不停歇，因為人人心中對共享的愛和崇尚，所以我們才能聚到一起！
共享是什么？是快樂，是禮讓，是愛……我們品味著共享的內涵，我們改變了我們對生活的看法。我們愛共享，我們熱愛共享時代。
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流水淙淙，時光匆匆，來不及遐想怎樣的桃紅柳綠，鶯啼燕囀，風煙俱靜，天山共色，我想與你共享悠閑的時光。
想起那午后愜意的日子，奶奶的蒲扇已經(jīng)豁了口，執(zhí)在手中一下一下的搖著，絲絲的清涼如此柔弱。輕輕一扇，是云淡風清，亦是山明水凈。夏日午睡，蒲扇在手，窗外的蟬鳴也稀薄了許多。奶奶坐在屋檐下費力的穿著針線，我陪在她身邊，與她悠閑的聊天，針線起落中串起的是悠閑。現(xiàn)在學業(yè)繁忙，我不能經(jīng)常陪在你身邊。多么想念童年的午后，坐在奶奶身邊，一起去聽蟬鳴，為您穿針引線……我想與你共享那悠閑的時光。
在那寧靜的午后，我想與你共享悠閑的時光。
憶起那荒蕪的灌木里飄來的陣陣花香，月色與星光籠照在迎面的風里。奶奶坐在星空下，伴著一絲清涼，擺弄著未曬好的薄荷葉。我坐在她身邊看她小心的摘掉它們的'桿兒，薄荷葉皺巴巴的，而又輕輕展平，鞠起一捧，輕嗅。您滿意地點點頭，嘴里噙著笑。然后把它們裝進袋子里，舒了口氣。濃厚的黑夜，把天地黏合在一起，星星混著燭火，銀河伴著清風。現(xiàn)在手中正執(zhí)一杯薄荷茶，輕呷一口，清新沁入心脾，又憶起童年的往事，我仍想坐在奶奶身邊，一起撫弄薄荷葉，為奶奶泡杯薄荷茶，我想與你聊聊天，想與你共享悠閑的時光。我們一起走進夜海，去打撈那遺失的繁星。
在那盛夏的夜晚，我想與你共享悠閑的時光。
記憶中的陽光斜影撒在這棵海棠樹上。紅艷欲流。搬著小椅子，與奶奶坐在樹蔭下，垂髫之年，竟是不安生地追蝴蝶，玩小蟲子了，絲毫不愿坐下看奶奶剪紙。奶奶看著我，笑呵呵的搖搖頭，便低下頭來剪看圖案，又一邊叮囑我小心一些。花香鳥語中，時光悄悄溜走了，細香無意中，隨著風過的留戀。走在樹下，許許多多的回憶涌上心頭，花開花落，奶奶漸漸地變老了，我好想再看你剪紙呀，一起留存這悠閑的時光。
推開明亮的玻璃窗，迎著田野的風，趁夕陽未晚，灼灼依舊，趁夜色朦朧，薄荷添香，想與你共享悠閑的時光。
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共享，是當今社會中的一個興新名詞，是時代進步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見顏色各異的共享單車；共享書店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫；共享籃球讓人們得到了更多方便運動的機會……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個美好的東西，可他們卻簡單的認為共享只是為了方便自我而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會出現(xiàn)“小黃車”等各種共享單車的身影；共享書屋里的書本不知何時已淪落到了垃圾箱里，書頁也散落了一地；共享籃球為何會突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來的`，我一無所知……這些種種的現(xiàn)象都反應出了一個問題——文明共享去哪兒了哪？大家覺得這樣共享時代真的好嗎？
邁過鋪滿落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車的臟舊單只的身影，聽到他們無聲的吶喊？他們剛被制造出來時，嶄新、靚麗。是誰？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過書香陣陣的書屋，你是否能看到共享書本躺在垃圾房里無聲的哭泣？他們剛被擺進書屋時，干凈、整潔。是誰？讓他們無家可歸；路過熱血沸騰的籃球場，你又是否能聽到滿身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場時，意氣風發(fā)。又是誰？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時代，是人類創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個人都息息相關，而文明共享則更是我們每個人的應盡的責任。我由衷地希望大家都能好好地愛護資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個寧靜的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見整齊的共享單車有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽光撒進干凈整潔地共享書屋內，暖暖的書香味讓人陶醉；活力四射的籃球場上共享籃球精氣神倍兒足，充滿了運動的熱力。
我期望著這一天能早日到來，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
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說實話，現(xiàn)如今這個“共享時代”的確為我們提供了許多便利。以共享單車為例，當你走在大街上時，沒有公交車，沒有出租車，這時，共享單車可謂是大救星了！
但是，“共享”這個詞即為與他人分享，我想大家一定曾經(jīng)目睹或經(jīng)歷過這樣的情形：共享的小黃車被人視為己有，或是綁上自家配的鎖，或是直接將鎖破壞；甚至還有人本著“我用不到你也別想著用”的想法，將車座拔高，將二維碼刮花，更有甚者在車座的軟墊上插上一根細針，只露出一點點頭，這樣的人可謂是不在少數(shù)，然而我也是其中的“受害者”之一。當然，我想細說的并不是這些人的行徑是多么惡劣，多么無恥，而是想談一談這些人都缺少的一樣東西，那就是——素質！
今天我這個“共享受害者”就要站出來，來談一談這個話題。周五放學的我。剛跑完惡魔般的八百米，雙腿止不住地打顫，卻奈何沒有人來接，我這個“半殘”只好將所有的希望都寄托在了共享單車的身上，打開手機APP，喲，只見手機上一片黃色，周圍的小黃車還不少！我選了離我最近的一輛，掃下二維碼，咦，怎么打不開？定睛一看，原來是二維碼被刮花了，沒事，大不了咱再換一輛，我看著地圖，這不還有一輛嘛，可這位置卻很奇葩，竟然定位在了河上，我“噗嗤”一下笑出了聲，決定會會這輛“海陸二系”的'共享單車。作為一個路癡，最悲傷的事情莫過于“只觀其影，不見其蹤”明明地圖上離我很近了，可我環(huán)顧四周，卻沒有看見那一抹黃色。我又穿過幾條曲折的小路，呵！這哪里是定位在河上啊！明明就是停在人家家里嘛！這時，我與小黃只隔了一道大鐵門，卻宛如牛郎和織女之間了銀河，你看我，我看你，卻又無計可施，真可謂是“盈盈一水間，脈脈不得語”啊！
不得不說，共享單車的理念是好的，為人提供方便，但到某些人的手中，卻變了味，那樣的自私，那樣的沒素質，卻已成為了一種普遍的社會景觀，真是讓人不禁感嘆：共享單車，真是現(xiàn)如今這個“共享時代”為人素質的一步堅定。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 20
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，越來越多的“共享”物品在社會上產(chǎn)生。這些物品的產(chǎn)生無不為社會帶來方便。也許也是因為這些東西，而導致人們的素質越來越低。
就如共享單車吧！在馬路邊看到一輛共享單車，它給走路疲勞的人們帶來了休息，給要遠行的人們帶來方便。也許它就是在背后默默付出的那個天使，如一縷陽光來到了人間。也許這只是想象，而真正地現(xiàn)象是……
在大街，在路旁，雖然有很多共享單車，但幾乎都是被摧殘過的！二維碼沒有了，密碼沒有了，籃子不知去向了，座椅也不像樣了……這些都是誰干的？是我們人類！為什么要破壞？共享單車是社會的，是大家的。
自己騎了，不想讓別人騎，就去破壞。可這是公物，不是單單一個人的！看著那么多共享用品受到摧殘，我們人類不感到后悔與心疼嗎？
還有，我們可曾發(fā)現(xiàn)單車在逐漸變少，那是因為有人把它帶回家了！也許家里沒有自行車，也許是自己的私欲在誘惑你……但你不都應該做一個有素養(yǎng)的好公民嗎？心底的惡魔在作怪，但你心底的天使呢？那騎起來的時候輕松歡快，可你有一絲擔心嗎？擔心有一天自行車沒了，你還能騎什么？畢竟不是你的東西，卻硬要變成自己的，你可曾覺得自己的做法是錯誤的？
共享物品，一個在社會上為了人們方便而生存的東西。如果人們只是為了滿足自己的私欲，見不得別人好的話，那么我覺得這些東西不應該出現(xiàn)。它們的出現(xiàn)，就如天使來到了人間，如花兒綻放出笑臉，又如鳥兒自由地在天空翱翔。而人們呢，不僅不報答它們，反而無情、冷酷、不知悔改地摧殘，弄成現(xiàn)在這副傷痕累累的'樣子。
我想，我們應該一同呼吁：愛惜公共用品，別讓它們在世界上只留下落寞孤單的背景。愛惜這個社會，它面對著我們的摧殘仍用“可以原諒”的思想來貢獻它的一切。我們的“共享”理念不就是熱愛社會、熱愛社會上的每件事物嗎？
開放共享成就大美中國高考滿分作文 21
如今，越來越多的共享資源走進了我們的生活：出門有共享單車；運動有共享籃球；下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮，當然它是人類的智慧，同時反映了這個“共享時代”的社會。
以現(xiàn)在最普遍大眾化的.共享單車來說，出行都是人手一輛小黃車小橙車。值得令人高興的是人們進入了低碳出行的時代，這種潮流帶動著環(huán)境的改善和社會的發(fā)展，又何嘗不是一件好事呢？但至少我認為在目前而言它的弊大于利。在我上下學的路上能看見不止一輛“缺胳膊少腿”的共享單車，而它們總“風雨無阻”地“堅守崗位”卻不幸“無人搭理”。打開手機軟件找附近的單車時，它的定位竟然意思是脫了鞋讓我去河里騎車。另一方面，這種問題越發(fā)猖狂卻無人亦是無法改進。這個共享時代真的只能如此嗎？難道這就是我們的社會道德嗎？
不，我們不愿如此！那么我們需要規(guī)定需要監(jiān)管需要宣傳。首先，我們要大力宣傳如果破壞共享設備的后果。要知道“共享”就是共同分享，而非獨自擁有，這是一件公共的物品，個人是沒有權利全部享有的，更不能破壞公物。要讓這點深入人心就能改變根源，可以通過印發(fā)傳單、廣告屏宣傳和學校公司傳播都能起到不錯的效果。第二，對于那些不自覺的人就應該有旁人督促有監(jiān)管。當自己受到了影響，就該同時影響身邊的人，讓人人都有社會公德心。第三，那些仍然我行我素的人就需要強制的規(guī)定來控制他。比如在這個共享物品上可以裝置感應器，當受到傷害或環(huán)境異常時可傳至監(jiān)管平臺，使歹人得到應有的懲罰。我想只要真正的把改善問題這件事放心上了，共享時代就一定會更發(fā)達，而這個社會也能因此更美麗！
我們正身處共享時代，我們在這個時代，希望越來越多有質量有意義的共享資源能出來使人們是生活更美好。身處這個時代的我們也將帶著社會公德心來使用來分享，不要讓這個偉大的成就再受傷。共享資源是個好東西，請大家一起改進，先有道德，再來共享！
開放共享成就大美中國高考滿分作文 22
“如今，我們可以在廣闊的天空中天馬行空的想象。”有人曾這么說。是的，千百年前的古人何曾想過會有如今的共享生活？
帶上一部手機，找到一輛共享單車——掃碼、解鎖。“咔”的一聲，我便可以騎著它云游四海、觀覽天下。身側的其他車輛也頗受歡迎，我且向那人看了一眼，正巧他也望了過來，兩人相視一笑，背道而馳。倒是有有幾分江湖中人素不相識卻共飲一酒的情懷。
腳踏上踏板，嘴上哼著小曲兒，我踩著鮮艷的單車在熟悉又新鮮的街道上閑游。熟悉的是路，至于新鮮的——以往不曾看見的橙紅、明黃、鮮綠的各式單車如雨后春筍班在街道上涌現(xiàn)。往日被轎車、尾氣充斥的都市如今有了鮮亮的活力；沿街林立的商場小店中也插入了共享書店等全新自動的機器，新鮮乎！
于我，街上的一草、一木、一寸土似是都改變了。騎著單車，瞧見身邊的人也都騎著單車，也都洋溢著笑意，也都在欣賞著讀史的`新風光；我便心曠神怡，心中對那些人親近起來。看，我們騎著同一種車，分享著同一件東西，說不定我們還分享過同一本書，同一個籃球——這樣想著，當四目不經(jīng)意相對時，兩個人都不經(jīng)意笑出來，就像是江湖俠士過招后驚覺兩人是同一架勢時的暢歡之情。
兜兜轉轉，我騎累了，就找了停車點將車放下了。走了不多時再度回首，又有人將它騎走了。
在信息化的時代中，人們生疏起來，一個個屏幕將自己和周圍隔絕開。而共享的時代隨之而來，帶來的是千百年前古人便開始提倡的“享”，我想，這不僅是共享一個物件，而是共享同一種生活，同一種心情。這種心情足以將人與人之間的隔膜消除，使其親近起來。
前幾年有很火的一句詩“我有一壺酒，足以慰風塵”，又有一句很有名的下文對曰“盡情江海里，贈飲天下人”。共享如這杯酒，它有理由讓我相信，四海之內人人為友。人人皆可成友——在未來的某一天，在共享時代。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 23
雨朦朦地下起來了，細細的，密密的，遠處的山巒、大樹、房屋，就像浸在一片薄霧中。被雨澆灌過的土地濕潤，一顆顆竹筍從土地里冒出來。共享，也就像這一顆顆的竹筍一樣來到我們身邊。
頭頂上空的烏云漸漸聚集，豆大的雨珠噼里啪啦地砸下來，水花四濺。沒有帶傘的我站在街邊的店鋪旁望著傾盆的`大雨，暗自埋怨，已快到和伙伴約定的時間，卻又無可奈何。抬頭余光微微一瞥，發(fā)現(xiàn)街邊整齊排放著一排共享雨傘。正好！我走上前，拿出手機，掃完二維碼，取出一把雨傘。撐開傘，邁入雨中，頭頂上空的雨傘撐起了一片小小的天地，雨水被阻擋在外。
共享像這把雨傘一樣，悄悄來到我們的身邊，如“潤物細無聲”般方便了我們的生活。在生活中，越來越多的共享出現(xiàn)在我們的生活中。
走進籃球館，人已經(jīng)差不多都來齊了，一群人站在球場中央，面面相覷。我走上前：“怎么不打球？”“哪里有球可以打？”小a嘟囔了句。“我可知道哪有球！籃球館上個星期剛裝了共享籃球。”我指了指角落的一堆機器，籃球被一個個整齊地排列在機器內，嶄新光亮。籃球在球場里飛躍，一道道拋物線，球準確的投進籃筐。
在日常生活的每個角落，我們常常能發(fā)現(xiàn)共享的身影。但是，我們在享受著共享帶給我們的便利時，也違背了共享的初衷。
打完籃球，我沿著街道走回家，想到街邊的共享書店里借閱幾本書。我推開書店的門，在一排排的書架中，徘徊著，尋找著。終于，我輕輕地抽出一本書，準備借閱時，書本里被撕毀的一頁映入我的眼簾。那張紙被撕去了一半，殘缺的書籍像是在對我訴說著借閱人的不愛惜。看著那本殘缺的書籍，我再無一點想要借閱的心情。我推開門，走出書店，不復剛才的輕松愉悅。
朦朦朧朧的細雨過后，竹筍慢慢的長大，希望共享也會像這一顆顆竹筍一般長成筆直挺拔的竹子。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 24
如今，越來越多的共享資源出現(xiàn)在了人們生活的各個角落，人們的生活習慣也被漸漸的改變，我們進入了一個新的時代，共享時代。
“共”，指公共，“享”即分享。這些共享資源屬于每一個使用他們的人，并且需要每一個人去愛惜，保護，這些共享資源在為人們提供便利的同時，也反映出道德規(guī)范的重要性。
就拿最為普遍的共享單車來說，這些自行車遍布街頭，隨手可得，使用起來也十分方便，登陸后每次只需掃一掃車上的二維碼或輸入密碼即可取車，用完后將車輛停到路邊的停車點即可。這些共享單車的出現(xiàn)不僅解決了早高峰時的堵車情況，還沒有了停車難題，更重要是，共享單車不會產(chǎn)生任何的廢氣，讓使用者在鍛煉身體的同時也為節(jié)能環(huán)保獻了一份力。
正因為共享單車有如此多的優(yōu)勢，很快便受到了人們的寵愛。許多廠家聞訊趕來，共享單車的數(shù)量隨之大大增加，越來越多的問題就此產(chǎn)生了。
其中最為嚴重的是亂停亂放，在路邊，經(jīng)常能看到許多共享單車橫七豎八的疊在一起，這些使用者出于種種原因，沒有將車輛停放好，這種做法不但給下一位使用者制造了麻煩，而且嚴重影響了城市美觀。還有一些人沒有將車輛停放到街邊指定區(qū)域內，有的甚至放在道路中央，增加了道路的安全隱患。更有甚者會將共享單車帶回家或是套上鎖，成為自己的私有物品。這些人沒有明白“共享”的概念，這共享單車的名字就強調了這些車輛屬于每一個人，怎么可以占為己有呢？
因為這些不良行為，一些城市有了停用共享單車的想法，在沒有強制的.法律要求下，人們難道就不能良好的運用這些共享資源嗎？
我想不是的，畢竟這些不良行為只是少數(shù)，只要每一個人在停車用車時都能為他人著想，遵守良好的道德規(guī)范，并且在自律的同時督促他人。使之成為一種習慣就可以使這些共享資源的優(yōu)勢發(fā)揮到最大。
所以，讓我們一起從身邊做起，遵守良好的道德規(guī)范，嚴格要求自己，形成良好的風氣，共同建設一個文明有序的社會。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 25
當今社會，越來越多的共享資源層出不窮，它們與我們的生活有著密切的關聯(lián)。它們方便我們的生活，讓我們體驗生活與美好，可想而知，它的發(fā)明是個怎樣的人。
舉個簡單的例子：放學回家，看見一位老伯伯拿著手機，正在掃共享單車的二維碼，然后騎上車子，掌控自若。嗬！真新鮮。
共享單車有好處，自然也有壞處。我時常看見綠化帶里有它的身影；上面的號碼被刮掉；或是卡牌上被噴了白漆；上了私鎖……這些是人所為嗎？答案是：是的。共享書店里，無人看管，書柜上堆著幾本翻破了的小人書，還有幾本皺巴巴的文學書籍……其它書呢？或是只有這幾本書，或是被人拿走了，都無從知道。
共享資源有利生活，當然，它們的主人“人”的指示下，也有害我們的生活。“共享”一詞，在我腦海里是唯美的，充滿大氣。我不禁浮現(xiàn)出多年前的畫面，那時，還沒有共享資源，但人們的生活和諧愜意。田園里青綠連綿不斷，城市里一塵不染。如今有了共享資源，我們?yōu)槭裁床粓允乇痉郑ビ盟旄Ｈ祟惸兀繛槭裁催�要用它改變我們的生活理念？它如影隨形，就像仆人等待你的號令，你帶給它的是希望還是絕望？
我們要學會自控，幾年后的未來，會有怎樣的變數(shù)，我們留給后代的'，是怎樣的環(huán)境，都是靠我們的雙手創(chuàng)造的。從小，每個老師都教育我們說要有素養(yǎng)素質，但我們真正做到了嗎？我希望，我看到的是一個井然有序的世界，人們騎了共享單車，完好地把它停在非機動車停車區(qū)；看了共享書店的書，第二天把它放回原處，且沒有破損；打籃球時用了一旁的共享籃球，把它充好氣，給下一位需要它的人使用。如果每個人都是這樣，那么迎接我們的將是美好的未來。也許我的能力薄弱，但我只會更努力，我會用自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的晴天！
人們的生活由自己決斷，你愿生活充滿晴天，還是烏云密布？你愿登上山尖，還是當窩在山下的墻頭草？就要取決于自己了。
開放共享成就大美中國高考滿分作文 26
近幾年，科技愈漸發(fā)達。這給我們的生活帶來了極其大的便利，也給我們帶來了諸多的共享資源。共享時代已在我們的身邊。如共享書店，共享單車，共享網(wǎng)絡等等。科技給我們的生活增添了一抹色彩，讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此，仍有部分人只知享受，不懂愛護。
如今高材生越來越多，他們的大腦里必定有無窮的智慧，但是道德和教養(yǎng)卻像從沒接受過教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。
一次，我和同學走在回家的路上，看到馬路旁邊的草叢中有倒了的共享單車，還有被別人破壞的痕跡。突然，我看到遠處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟，就不去管它了。我沒有去阻止，只是在心中罵了那人一句：真沒有素質！但我的同學，她去阻止那位大叔的行為，并告訴他這樣做是不對的。我看到后很慚愧，其實當你說一個人沒有素質的時候，如果你沒有阻止并告誡他，那么你才是那個沒有素質的人吧。我這種情況在馬路上很常見，那些自以為是，覺得自己很有修養(yǎng)的人，自己又何嘗不是那樣做的呢？
在我上文所說的第二件事情，也是極其觸動我的心靈的。
那次，我去圖書館看書。看到有一位大概5歲左右的小男孩，眼睛瞪得大大的，他小心翼翼地捧著一本書，極其認真地閱讀著。同時，那個小男孩的旁邊坐著一位青年男子，戴著一副眼鏡，看上去彬彬有禮的樣子，但是他的動作是那么的`不盡人意。他翹著個二郎腿，腳下踩著兩本書，手上的書被他翻得嘩嘩啦啦的響，腿旁邊還堆滿了書籍。這兩個人產(chǎn)生了極大的視覺反差。一個小孩子都懂得的道理，而受過教育的成年人卻棄如敝履，不屑一顧。
時代在變遷，人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化，或許我們回過頭來看一看，人類的思想可能已經(jīng)趕不上科技的發(fā)達了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時代。
所以，請你們不要再破壞了，讓我們一起享受共享時代，享受它給我們帶來的便利。同時，我們更需要共享美德，傳承文化。
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現(xiàn)在，在我們的生活中，已經(jīng)出現(xiàn)了許許多多“共享資源”，這些共享的資源給如今的生活做出了巨大的貢獻。
黃車ofo、“赳赳”單車、摩拜單車已經(jīng)成為了隨處可見的一種共享自行車，為此，給于那些想要出行卻沒有私家車的人提供了極大的方便。讓我們設想，當你沒有私家車，又久等不到公交車，卻也不愿去付錢打出租車時，這樣的一輛共享單車出現(xiàn)在你的眼前，而它比小轎車更環(huán)保，比等公交車時間短，又比出租車更便宜，兩小時才一元，同時又可以鍛煉身體，此時你會選擇哪一種交通工具呢？
但是，人類的欲望是一個無底洞，它猶如一只黑暗中的猛虎一般，想要吞噬一切。而現(xiàn)在，你走在一個小區(qū)里，馬路邊，雖然共享單車一樣隨處可見，可是，只要你仔細去觀察，這些單車上的二維碼片被取走了，或是車上的二維碼被破壞，有些人甚至給它們上了鎖，想把這輛單車據(jù)為己有。這些人對其他人基本的信任都沒有了，那他們還有什么呢？自私、貪婪、欲望，如果每個人都如他們一般自私，那要這共享單車有什么用？
共享，它的意思是與別人一起分享、使用，共享單車的意思是與別人分享的一輛單車、自行車。現(xiàn)在，這種共享單車已經(jīng)成為了個人出行的工具，很少能見到有不上鎖的，二維碼完整的`了，他們鎖住的不僅僅是單車，還鎖住了他們對別人的信任。
我多次在小區(qū)里看到，原本停放電動車，私家自行車的位子上由小黃車代替了這些車，而那些小黃車沒有一個不上鎖的，而我媽媽上次騎了一輛小黃車回來，沒上鎖，擺在樓下的位子上。第二天，她下樓想騎時，發(fā)現(xiàn)車上鎖了一把別人家的鎖……
共享資源是需要大家一起維護的，我們應該告訴他人，不應該把共享資源據(jù)為己有，因為共享資源不是你一個人的，是大家共同擁有的。
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我們身邊的朋友分為兩種：一種在朋友圈里瘋狂地共享自己旅行的足跡；而另一種你卻從未知道，也許此刻，他正穿梭在古老的小興安嶺，又或在攀登峻峭的喜馬拉雅山。我，曾屬于前者。
在暑假，此次前往去巴厘島的旅行，我恨不得告訴全世界：本小姐去旅行了！我下定了刷爆朋友圈的決心。爸爸對著正在自拍發(fā)朋友圈的我感到很不滿，抱怨道：“你為什么非要發(fā)這么多朋友圈？無非是想讓你的同學羨慕你罷了。”我扭過頭，吐了吐舌頭：“你不懂了啦！”
是啊，我為什么要發(fā)那么多朋友圈，然后又眼巴巴地渴望著別人點贊呢？是想要贏得他人艷羨的目光嗎？此刻，我想起我的一位外國友人的話：“你們中國人為什么非要讓別人知道自己在哪兒呢？自己知道，不就好了嗎？”
在巴厘島潛水時，教練總是會警告：不要碰那些珊瑚。可是，依舊有許多游客忍不住去觸碰它們。仿佛每一個人都覺得只有摸過了，碰過了，才會有“我去過，我到過”的滿足感。可他們殊不知，珊瑚非常脆弱，一旦拿走一小片，說不定將會毀了一大片美麗的珊瑚群。
那天，我坐在美麗的沙灘上，用手指在沙子上寫下了“Iamhere”，然后在讓涌上來的.浪花，一點一點將它吞沒到大海中。我不禁又想起了那位潛水教練的話：“我不用向任何人證明我曾在這里，我自己知道，就夠了。”
對于現(xiàn)在的我來說：旅行應該是去了解當?shù)氐娜宋那閼眩ジ惺墚數(shù)氐臍v史文化，用自己的眼睛去記錄一切你所看到的，用自己的耳朵去記錄一切你所聽到的。如果你只愿用拍照去記錄，用朋友圈去感嘆。那么你或許會錯過腳下那一眼淳淳的流水，耳邊那一曲悠揚的笛聲又或者是一則令你難忘的古老故事……那你，也就失去了旅行的意義。
現(xiàn)在的我，多少個共享朋友圈，在我眼里，都比不上“小橋流水人家”來得美麗、曼妙！多少句“我去過，我到過”，都比不上街邊的一聲吆喝聲來得令我動容。
我希望，朋友圈的旅行共享千萬不要讓人們淡忘旅行的真正意義。
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正如“繁華落盡，素以秋塵”所印證著，世事是會變遷的。在這個經(jīng)濟發(fā)展迅速，科學量加強的21世紀中，科技已逐漸人心化，已成為生活的一部分，但隨著科技的盛行我們人與人之間的溝通越來越少，人心與人心之間的距離越來越遙遠，人性與人性之間也越來越抽象，科技雖造福了我們的生活，使我們享受了物質與精神上的雙重享受，但這樣真的使所有人都覺得幸福了，使我們的生活更加美好了嗎？————并不是。
人們是有感情的動物，控制感情的正是思想。但現(xiàn)在人們已漸漸變得不去思想，不想思想，不會思想了。
正如泰戈爾所寫的“世界上最遠的距離，莫過于心與心之間的冷漠”，也許很多人根本意識不到自己在沉迷于網(wǎng)絡或游戲時，你們的心是有多冷，此時你們的眼中只映現(xiàn)了你們所需的內容，而無視了身邊的親情，友情，愛情，甚至是人情。電視上是有多少因手機而喪失了那還要才剛剛開始，正風華正茂的生命……。這已經(jīng)是無法溢于言語，是無法用枯燥，不帶任何感情色彩的數(shù)字所能表達的。
但此時，有兩個新的詞匯出現(xiàn)在我們的眼中“共享”，共享就像“潤物細無聲”那般悄無聲息走進了我們的生活理念。共享的字面意思正是共同分享，共同分享開心，郁悶，傷心時的`感受。“共享”帶領我們走進了一個新的巔峰科技時代——-共享時代。
人們在共同分享“被分享物”時，你或曾注意到他們的臉上透著陽光，是那么的燦爛，那么的耀眼，那么的幸福。
人們在體驗的同時，人與人之間的氣氛也緩沖，和諧了不少，不再是自顧自的享受“快樂’，而是共同分享，共同體驗生活！
再回顧解放前的中國，正是由于他們互幫互助，共同理解，共同抗敵的人文革命精神為今天的中國做鋪墊，擁有今天的中國！所以讓我們擁有共享，學會共享，享受共享吧！
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如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為金錢還可以再掙。
如果你失去了文明，你才是徹徹底底地失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說到文明，我想起了一件事：前幾天的一個下午，我和幾個同學一起去上學，一路上我們說說笑笑，當走到一條巷子時，我的腳底一滑，打了個踉蹌，差點兒摔倒，站穩(wěn)后，我往后一看，原來是一個香蕉皮。是誰這么不講文明，亂扔垃圾？我邊嘀咕邊彎腰撿起香蕉皮，正好前面有一個垃圾箱，我連忙跑過去，把香蕉皮扔進垃圾箱里。路上，其他的同學嘰嘰喳喳，不知在討論什么，而我卻沉默不言。我想：如果每個人都隨便亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人怎么能忙得過來呢？那世界會變成什么樣？后果將是不堪設想！
曾經(jīng)有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生最重要的部分是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園里。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”當我們完善自己的文明行為時，不一定非做了不起的事，而是要從身邊小事做起。
我們在學校里受著文明的教育，說著文明的話，可有的同學隨便丟棄食品包裝袋。花花綠綠的，難道我們就看不到？看到了為什么沒有人主動去撿？是垃圾箱太遠嗎？不！就在我們身邊，舉手之勞，但很少人能做到，我們怎能不痛心疾首呢？文明的'校園里卻是有不文明的現(xiàn)象。如果我們大家都從自身做起，不隨口吐痰，不隨手亂扔垃圾，不說臟話，講究個人衛(wèi)生，我們在寬敞明亮的教室里學習，在環(huán)境優(yōu)美的校園里嬉戲，我們將是快樂而充滿希望的花朵！
文明，是我們的，是大家的，是祖國的，更是全世界人民呼吁的！我們每個人都要做一個講文明的人，讓世界的明天更美好！
文明，讓你我共享！
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自去年以來，我們身邊出現(xiàn)了許許多多新奇的事物，其中不乏共享單車、共享書店，共享籃球、共享雨傘等。可共享資源在大庭廣眾之下，也不免顯露出疲憊來。
就拿共享單車中的OFO小黃車來說吧，剛出道的它深受人們喜愛。是呀，誰不喜歡既輕便又便宜近乎免費的資源呢？可是有些“聰明人”，堂而皇之地給小黃車套上自家的私鎖。共享的單車好似體現(xiàn)了大眾修養(yǎng)。
當初，我也天天騎它去上學，每天五角錢，上學完全不是問題。而且在同學們羨慕的眼光中，一甩頭發(fā)帥氣地跨下車，又一副成熟穩(wěn)重的樣子將車歸還。拉下車鎖扣的一瞬間，不由得感嘆共享資源可真是方便啊！
可事情哪會那么一帆風順，得意了不過兩個星期的小黃車很快被大眾折磨得英雄無用武之地了。路過街邊玻璃門面的小飯店，你會發(fā)現(xiàn)平時擠著小電驢的縫隙間居然被硬生生地插進去一輛小黃車！明明不允許有共享單車進入的社區(qū)，居然在樓梯間藏了些五花八門的共享單車。最常見的，還是被刮掉二維碼和牌號的小黃車，孤零零地等它唯一的“主人”來騎它。此類例子不勝枚舉。
共享的資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關系，卻又從中體現(xiàn)出大眾修養(yǎng)。由此可見，共享的不僅是單車，不僅是資源，更是人心和修養(yǎng)。
在共享的時代，最重要的，就應該是人們的自覺和修養(yǎng)了。拿日本人民垃圾分類的'例子來說，確實是值得我們中國人尊敬和效仿的，這么自覺的分類垃圾的好習慣體現(xiàn)的不就是日本人的修養(yǎng)嗎？而在中國，我們有時候連濕垃圾和干垃圾都懶得分類，確實應該好好反省和思考了。
如果我們每個人都能保證不將共享資源亂用和破壞的話，共享時代的發(fā)展一定會很迅速。如果我們每個人從共享時代中學到什么的話，我想那一定是修養(yǎng)，并且是共享的修養(yǎng)。因為只有把共享的資源當作自己的東西一樣珍惜愛護，才能改變人們的生活理念，才能真正地教會人們，我們古國文明從何而來，我們的禮儀之邦如何鞏固。
共享時代的美好，也共享華夏兒女的修養(yǎng)。
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歷史總是如此的變化莫測，從詩歌盛行的大唐盛世，再到安史之亂，從優(yōu)美動聽的宋辭再到悠揚高昂的元曲，無論是什么，都經(jīng)受著上千年歲月的洗禮，在漫長的歲月中，無數(shù)的文人輩出，無論是浪漫主義詩人李白，還是面對著山河破碎的現(xiàn)實主義詩人杜甫，都是在歷史的長河中留下了他們輝煌的足跡，雖然他們早已消逝在歲月的長河之中，可他們留下的那精魂萬卷詩書，直到至今仍在歷史的穹廬中散發(fā)著熾熱的光輝，而今我們迎來了新的共享時代，而它所留下的，仍是未知。——題記
而今在大街上，許多東西的`前面都有著“共享”二字，在我的眼里，共享的存在無疑是給予了人們以方便。
在曾經(jīng)，當?shù)弥掠甑南r，人們經(jīng)常會隨身帶著雨傘，可突如其來的暴雨卻總是帶給我們以悵惘的心情，想要回家卻又被“漫天飄絮”阻擋去路，看著父母那日趨蒼老的身軀，心中便好不是一番滋味，而今，有了共享雨傘的存在，我那“日暮家鄉(xiāng)何處是”的愁悵也就煙消云散了。
在過去，想要騎自行車去工作，卻又因無法隨身保管而放棄，在頃刻間，沮喪與失落之情早已洋溢于言表，而今有了共享單車的存在，就可以不為交通出行而感到困擾。
但是在“共享”盛行的同時，它也在潛移默化地改變著人們的生活，理念人們對共享的依賴鑄就了他們沒有預算的生活，與此同時，部分貪圖小利的人視“共享”二字為生活來源，在他們損害人們的利益同時，共享也就失去了它原本的意義。
“共享”并不應該改變人們的生活理念，正如人造器官無法延長人類的壽命一樣，雖然古話說得好“新事物必將取代舊事物”。科技的發(fā)展使我們的生活變得更加的舒適便捷，但開發(fā)者并不希望人們去依賴，他希望的應該是共享能夠為我們的生活盡自己的綿薄之力，讓我們在舒適的環(huán)境里茁壯成長。
生命如同花綻放的過程，春種，夏耕，冬耘，秋收，而在開花的過程中，共享并沒有改變，我仍然在這條漫漫長路之上追朔著，前行著，因為我知道，人生沒有第二次。
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我出生在“ofo”家庭，出生后工人叔叔們便給我全身上下涂滿了金黃色的油漆，又在我的“脖子”上裝上了一個二維碼機器。隨后，我便和幾個兄弟姐妹一起被推到了大街上。
過了幾天，幾個拿著手機的人用手機掃了我一個兄弟姐妹身上的二維碼，又按了車上幾個按鈕，我的那位兄弟竟能夠“走”了！我試著想要讓我的“腳”――輪子滾動，但渾身像是被封住了一樣，動彈不得，只能眼睜睜地看著兄弟姐妹一個個被接走。
正當我想象著外面美麗世界的樣子時，“滴”，我突然覺得身上沒有了束縛，緊接著，一個男孩坐在了我的身上，帶著我“奔跑”了起來。
我們一路上歡樂地前進著，我看到了忙碌的人們、生機盎然的綠化……但不一會兒，那男孩便從我身上下去了，他把我的手腳鎖上后就離開了。“別走啊……”我在心里無聲地喊著。不久后，一位姑娘又替我開了鎖……日子一天天過去，我也漸漸適應了這種生活。
正當我為著美麗和諧的'世界感到贊嘆時，不和諧卻闖入了我的生活。
一天，我被一位老人推著在人行道上行走，突然看見我的一位兄弟竟奄奄一息地躺在綠化帶中，身上也是傷痕累累：金黃色的車身上沾滿了泥土，刮痕縱橫交錯，我還未從這令我心驚肉跳的一幕中回過神來時，突然聽見身邊的人說：“你看看，現(xiàn)在沒道德的人真是越來越多了，你看看，還把車掛在樹上……”“這算什么，我親眼所見，還有人把車扔進河里呢！就算車不是私家的，也不能這樣啊！”
這一天，在看到許多曾經(jīng)光鮮亮麗的伙伴現(xiàn)在的“慘狀”后，我不禁為自己的“車生”發(fā)起了愁：我會不會變得和它們一樣“四肢分家”、最終被隨手丟棄？若是被丟棄，我又將何去何從？我不禁發(fā)出呼喊：“人類啊，我們盡心盡力地為你們服務，也請你們善待我們！請讓世界保持美麗與和諧吧！”
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