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2017年高考作文題目預(yù)測(cè):無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
古人云:“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。”只有登山極頂,才能飽覽無限風(fēng)光,這便是嘗試。下面是小編整理的無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰范文,歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)(期中考試優(yōu)秀作文)
游客們來到山腳下,這里流水潺潺,鳥語花香。游客問下山的人;上面有好看的嗎?有人答沒有,有人答有。于是有人留在山腳賞景,有人繼續(xù)爬山。來到山腰,這里古木參天,林靜山幽。問下山的人:上面好看嗎?有人答沒啥好看的,有人答好看。于是有人在山腰流連,有人繼續(xù)攀登,來到山頂,只見云海茫茫,群山隱約。
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟,自選一個(gè)角度,寫一篇不少于800字的文章,文體自定,標(biāo)題自擬。要求:立意明確,不要套作,不得抄襲。
【范文】
無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
古人云:“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小。”只有登山極頂,才能飽覽無限風(fēng)光,這便是嘗試。沒有嘗試,那就沒有“一覽眾山小”的視野;沒有嘗試,那就沒有“賴有青山豁我懷”的豁達(dá);沒有嘗試,那就更不會(huì)有“調(diào)素琴,閱金經(jīng)”積極樂觀的心態(tài),迎接新的美好的一天。嘗試攀登高峰,才能飽覽無限風(fēng)光,因它是快樂之源泉,幸福之根本,成功之基石。
嘗試,是快樂之源泉。小時(shí)候,媽媽總是帶我去游樂場(chǎng),每次都玩好多好多項(xiàng)目,可是過山車和跳樓機(jī)我卻不曾玩過,不曾敢玩。直到有一次,當(dāng)我路過過山車時(shí),竟發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比我還小的小妹妹毅然決然的上去了。我愣住了幾秒,也思考了幾秒:比我小的都敢上去,而我又有什么理由不敢呢?所以,我鼓足了勇氣,買了票,上去了。開始了,我睜開眼睛,尖叫著,跌宕起伏的異常激動(dòng)。下來時(shí),腿都軟了。可我卻十分激動(dòng)。我嘗試了它的冒險(xiǎn)刺激,它也帶給我無限的快樂。所以我想說敢于嘗試是快樂之源泉。
嘗試,是快樂之根本。剛上初中時(shí),我性格內(nèi)向,不愿與別人說話。陌生的同學(xué)、陌生的學(xué)校使我感到格外冷清。正如“凄神寒骨,悄愴幽邃”的境遇,雖然沒有如此凄清,但本質(zhì)卻是一樣的。看著一個(gè)個(gè)新同學(xué),結(jié)交成很好的朋友,而我卻獨(dú)自一人,內(nèi)心是無可奈何的,我不知道該怎么做,又該怎么去融入這個(gè)集體里。老師說我應(yīng)該打開自己心中的千千結(jié),放開情感,開朗互動(dòng)。我嘗試了這一方法,適應(yīng)一段時(shí)間后新的改變了許多。我有了好多給予我?guī)椭臀以竭^困難,支持我鼓勵(lì)我愛護(hù)我的好朋友。他們給了我幸福,我也帶給了他們甜蜜。因此我想說:學(xué)會(huì)嘗試是幸福的根本。
嘗試,是成功的基石。我從2歲開始學(xué)舞蹈,一直學(xué)到12歲6年級(jí)的時(shí)候,這十年是使我驕傲的時(shí)期,開始學(xué)的時(shí)候,做什么都不到位,腿也壓不下去等等。那一段時(shí)間,我真的很想放棄,可是我沒有。蹈是我最大的愛好,所以我嘗試了另一種更加艱難的訓(xùn)練,最終我成功了。這期間,我哭過無數(shù)次,很多次訓(xùn)練完之后,一回家,身上總是帶傷,媽媽十分心疼地對(duì)我說讓我放棄吧!可我堅(jiān)持不放棄。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演獲得成功時(shí),總會(huì)流下眼淚。所有的努力都沒有白費(fèi),假如起初,我沒有嘗試各種方法改變自己而放棄,我能獲得今天的成功嗎?所以我說戰(zhàn)勝自己,探索嘗試是成功的基石。
若大樹堅(jiān)挺茂盛,那嘗試就像滋潤(rùn)它的春水;若嬰兒健康長(zhǎng)大,那嘗試就是父母悉心的呵護(hù);若大廈高聳堅(jiān)固,那嘗試就是夯實(shí)的基石。親愛的朋友,讓我們學(xué)會(huì)各種嘗試和探索,去追求我們的快樂、幸福和成功吧!
【修改與點(diǎn)評(píng)】
一是題目《無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》緊扣材料和文章的中心,起到文章“眼睛”的作用。
二是開頭直接引用詩句和材料,揭示文章中心,然后用排比句“嘗試是快樂之源泉,幸福之根本,成功之基石”,為下文論述做有力的鋪墊。
三是正文部分運(yùn)用三個(gè)分論點(diǎn)圍繞中心,并列式的結(jié)構(gòu),舉自己的實(shí)例,層層展開論述。每段結(jié)束都會(huì)得出一個(gè)令人信服的結(jié)論。行文嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰。
四是結(jié)尾部分用排比句式再次論述中心,再用呼告式回扣開頭,深化和升華了文章的中心。