我與文學(xué)高三作文
其實(shí)一開(kāi)始得知這個(gè)題目時(shí)，我毫無(wú)思緒，因?yàn)橛X(jué)得，文學(xué)是一個(gè)很高大上的東西，可望不可即，不過(guò)讀過(guò)幾本書(shū)幾篇文章，就大肆討論文學(xué)，總讓我覺(jué)得問(wèn)心有愧。可還是得厚顏無(wú)恥的在這里和大家講講我與文學(xué)的往事。
在說(shuō)文學(xué)之前，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我，不論思維或是行為方式，以及我對(duì)文學(xué)的選擇，都能體現(xiàn)出我是一個(gè)混沌的極端主義者。
作為一個(gè)純正的文科生，標(biāo)配一個(gè)多愁善感，細(xì)膩柔情的心，看到墻上蚊子血就想到朱砂痣，衣領(lǐng)上的飯粘子都覺(jué)得是白月光。于是喜歡張愛(ài)玲不顧一切的追逐。向往陸小曼炙熱的情感表現(xiàn)，讀王小波和李銀河的大型虐狗文段。這一刻，文學(xué)將我沉在唯美的感性國(guó)度，不必考慮后果，就這樣隨心而往，不來(lái)不去。
同時(shí)作為一個(gè)將科學(xué)與邏輯視為一切的文科生，我是有點(diǎn)獨(dú)特的。縝密的邏輯，緊湊的'情節(jié)，科學(xué)的推理，總讓我熱血沸騰，柯南道爾，東野圭吾，蜘蛛大叔，都是我最初與文學(xué)相遇的見(jiàn)證人。后來(lái)，看《天才在左瘋子在右》時(shí)，為了搞懂光的波粒二象性和楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，查了很多資料，還和我的班主任白金海老師細(xì)致的討論過(guò)，我想如果沒(méi)有文學(xué)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)知道光所特有的獨(dú)特質(zhì)感。這一刻，文學(xué)帶我進(jìn)入嚴(yán)謹(jǐn)縝密的理性世界，在線(xiàn)性規(guī)律中，了解這個(gè)世界的本來(lái)面目。
我向往未來(lái)，熱衷于科幻小說(shuō)，跨越維度，扭曲空間，穿越星海，在星際中停滯時(shí)間，書(shū)中的未來(lái)光怪陸離，而又充滿(mǎn)驚喜，掉進(jìn)幻想的深海里，腦中沖進(jìn)亂入者想象力。
同時(shí)又期望自己回到過(guò)去。最?lèi)?ài)魏晉的飄逸，唐宋的繁華，河邊的洛神，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。三月三的蘭亭，流觴曲水，恣意快活，新舊更迭，生死虛妄，滕王閣上驚嘆落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的絕妙，在沉香四溢的閣子里，莫開(kāi)簾，怕見(jiàn)飛花，怕聽(tīng)杜鵑。
在我撿練文學(xué)的時(shí)候，文學(xué)亦對(duì)我加以砥礪。
文學(xué)給人生帶來(lái)厚重感，讓每一個(gè)細(xì)胞里都藏了些許睿智與豁然，我們領(lǐng)略過(guò)別人的分別，因此在自己面對(duì)分別時(shí)，想想月亮也總有陰晴圓缺，我們體味過(guò)別人眼中的生死，在自己面對(duì)時(shí)，就想想崔斯坦的救贖與迪倫的永不停歇。而這種厚重感，會(huì)讓你的靈魂變得更輕。
文學(xué)讓人生充滿(mǎn)詩(shī)意，因此，我在看到王老師時(shí)，不說(shuō)漂亮不漂亮，說(shuō)月色和雪色之間，你是第三種絕色。因此在南行的列車(chē)上，不說(shuō)孤獨(dú)是孤獨(dú)，說(shuō)人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，
久而久之，你也成為一個(gè)詩(shī)人，深切地體會(huì)詩(shī)人的世界，而你所沉淀過(guò)得千個(gè)別人的人生，萬(wàn)般不同的情感，都成為你的鎧甲，你生活的利劍。
這樣說(shuō)來(lái)，文學(xué)，又像是離我們很近，近到那本綦之韞同學(xué)的小集，途中，令我我紅了眼眶，近到楊京浦同學(xué)初中在校報(bào)上連載的夢(mèng)回唐朝的小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手，文學(xué)真的離我們很近，任何一段有感情有共鳴的文字，都是文學(xué)。
我想今天來(lái)到這里的同學(xué)，都是文學(xué)的信徒，我也希望，未來(lái)大家也能身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃。在浮沉的世間，文學(xué)讓你停下來(lái)，看一看黃昏之時(shí)的瓦爾登。
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