【推薦】高三作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
我這人，特別喜歡探討不同人對(duì)同種或不同事物的看法，如果能夠偶爾有機(jī)會(huì)和一個(gè)人坐下來(lái)平心靜氣的辯駁一下，那就更好了，只是有時(shí)候做到完全的平心靜氣對(duì)我而言有些難度，不得不承認(rèn)，我要學(xué)的還有很多，所以我只能看書了。
現(xiàn)在的書做得越來(lái)越漂亮，不得不承認(rèn)，很多書只看封面就有讓人想要把它快些拆開一睹風(fēng)采的強(qiáng)烈愿望，但是幾次下來(lái)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)我不得不遵循的規(guī)則，如果你真想看些有意思的東西，要么看看名著，要么就多看看書評(píng)或者文章節(jié)選，包裝真心的只是包它身上的裝飾而已，最可能是華而不實(shí)。可是現(xiàn)在我又痛苦了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)外文引進(jìn)的書籍，特別是經(jīng)過(guò)中文翻譯后的書籍的排版那簡(jiǎn)直就是要命。
從小時(shí)候我們就被要求節(jié)約，（老師，父母等等）可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它連適度都談不上了，也許用“浪費(fèi)”更加貼切一些。這些書的書評(píng)不低，節(jié)選部分內(nèi)容也還行，特別是封面所提到的內(nèi)容更加讓你有購(gòu)買欲望，真心話，從營(yíng)銷推廣的角度來(lái)說(shuō)，它是成功的。可是當(dāng)你買來(lái)拆開之后，我大致翻了翻就有種上當(dāng)受騙的感覺，為什么？主要以下兩點(diǎn) 整本書大部分留白部分我毫不夸張的說(shuō)，可以再出一本相同的書；
其中還有一些頁(yè)面，四張紙的內(nèi)容可以毫無(wú)壓力的綜合到一張紙中。
這種后悔的心情逐步發(fā)酵是在我看書過(guò)程時(shí)，郁悶爆發(fā)是在看完整本書。這本書的最大敗筆在于每一章節(jié)陳述了事件起因，發(fā)生過(guò)程后最重要的結(jié)語(yǔ)部分竟然一筆帶過(guò)，毫無(wú)概括性，只是一些無(wú)意義的空話白話，讓我感覺不是看外文書，而是看中國(guó)式報(bào)告，我沒有原版書，我無(wú)從追溯到原版書，我不知道是本書本身內(nèi)容問題，還是翻譯問題，總之，它書面所推廣的主要信息內(nèi)容并非這本書的重點(diǎn)。在你被允諾了你將會(huì)得到的內(nèi)容實(shí)際并未得到時(shí)你是何種心情，每個(gè)在購(gòu)買物品時(shí)受到欺騙的人應(yīng)該都能感受到。這本書本身也只是一本書，我從不奢望一本書能夠改變整個(gè)世界，哪怕只是改變我自己的心理世界我也沒期望過(guò)，可是，如此糟蹋“知識(shí)”讓我真心有些氣憤。我不想也不愿把這篇文章作為發(fā)泄來(lái)對(duì)待，我只想說(shuō)，知識(shí)的意義毋庸置疑，作為傳播知識(shí)的媒介任重道遠(yuǎn)，倘若你做不到，即使你可以暫借營(yíng)銷手段實(shí)現(xiàn)一時(shí)的利益，可是最終得到的只會(huì)是苦果。
另外，特別重點(diǎn)說(shuō)明，營(yíng)銷推廣只是手段，方式，它永遠(yuǎn)不可能成為主體，因?yàn)樗闹黧w永遠(yuǎn)都是且只是產(chǎn)品本身。
高三作文 篇2
高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，本就捉襟見肘的寫作訓(xùn)練顯得更加難以維系，怎樣在較短時(shí)間里快速提高寫作能力呢，可以用“簡(jiǎn)體作文”方式進(jìn)行訓(xùn)練。怎樣寫“簡(jiǎn)體作文”呢，“簡(jiǎn)體作文”就是簡(jiǎn)化作文寫作過(guò)程，可以說(shuō)是正規(guī)作文的“迷你版”，以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來(lái)說(shuō)，“簡(jiǎn)體作文”包括如下內(nèi)容：
一、主題。審題的內(nèi)容和結(jié)果。這一項(xiàng)可以反映學(xué)生的審題能力。
二、題目：根據(jù)寫作要求擬出合格乃至優(yōu)秀的題目。這一項(xiàng)可以反映學(xué)生擬題的能力，訓(xùn)練命題能力。
三、提綱：議論文寫出論點(diǎn)論據(jù)和論證方法，記敘文寫出情節(jié)構(gòu)思要點(diǎn)。這一項(xiàng)可以反映出學(xué)生的構(gòu)思能力，能訓(xùn)練學(xué)生清晰的寫作思路。
四、語(yǔ)言設(shè)計(jì)：對(duì)點(diǎn)題的話、開頭的話、結(jié)尾的話或者文中關(guān)鍵句子的設(shè)計(jì)，可以提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，還能從這項(xiàng)設(shè)計(jì)中看出學(xué)生對(duì)作文題的理解深度及學(xué)生的文采等方面的內(nèi)容。
高三作文 篇3
又是那陣淡淡的香，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。
——題記
外面又在下雨了，夏季是個(gè)雨季啊，雨下得特別多。記憶中有個(gè)夏季，我多次漫步在那個(gè)公園里，公園里有一池塘，碧綠的水，墨綠的葉，平凡的素雅的淡粉色蓮花。我的五官們，也都在回憶著那個(gè)夏季的感知。
晴天的漫步，總會(huì)有陣淡淡的香傳入我的嗅覺神經(jīng)中樞，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。這日，在母親的陪同下，又來(lái)到這公園。又是那陣淡淡的香，不過(guò)濃，不過(guò)淡，正好讓人心曠神怡。尋著那淡淡的香味，我們便來(lái)到了那池塘。一池塘的蓮，蓮葉襯著蓮花，甚是美。卻又說(shuō)不出美在哪里？說(shuō)她妖媚么，可是她又真的不是妖媚的，淡淡的粉紅，從上至下漸濃，最濃處也不過(guò)是粉紅；說(shuō)她淡雅么，可是她又真的不是淡雅的，濃濃的墨綠，從里至外漸淡，最淡處也讓人有欲滴的錯(cuò)覺。
她不是默默奉獻(xiàn)，淡淡的粉紅蓮花或許是在默默，可是那抹墨綠，卻無(wú)不惹人注目。可是她卻也不是炫耀奪目，或是顯擺自我。這到底是什么呢？感覺她有些猶豫，有些矛盾，想要讓世人注意自己，又害羞的掩藏著自己。我甚至在想，那粉紅色會(huì)不會(huì)一洗就變成白色了的呢？那淡淡的粉紅，簡(jiǎn)直像小姑娘涂的胭脂般，淡淡的，剛好能體現(xiàn)出些美麗，又能體現(xiàn)出年輕女孩的害羞之情，然后又真的像小姑娘涂的胭脂般，洗一洗，就會(huì)褪去。那墨綠色會(huì)不會(huì)就算大雨傾盆，依舊顯眼著的呢？那濃濃的墨綠，在我看來(lái)，簡(jiǎn)直像是一見，便會(huì)刻入人眼的。
雨天的漫步，也許是因?yàn)槲覍?duì)雨的喜愛，也許是因?yàn)槲覍?duì)蓮的好奇，若不是趕路，我都會(huì)緩緩的行著，欣賞著雨中的美景。大雨中，舉著傘，走到那池蓮花前，注視良久。我發(fā)現(xiàn)平日顯眼的墨綠荷葉，如今在雨中，卻變得模糊不清，就像是一桶綠色的顏料被打翻在人世間，散落了一池，也被雨水混雜著，就像是這荷葉是被墨綠色的顏料染成的，正在被洗刷著。反倒是那平日里淡淡的粉紅色蓮花，淡淡的依舊是淡淡的，卻沒有被洗刷的混淆，也沒有打翻般散落一池色彩。清晰的看到朵朵蓮花含著滴滴水珠，像極了嚶嚶哭泣的女孩兒，惹人憐惜。而整體的蓮，在雨中，都是脆弱的，不管是花，亦或是葉。葉在保護(hù)著花，為花擋雨，哪怕自己看起來(lái)也是那么的脆弱，我在想，或許有顆大滴點(diǎn)的雨滴落下，就能將他砸碎。因?yàn)樗莻�(gè)個(gè)體，所以我想，可能是人們用手去阻擋危險(xiǎn)般的吧？蓮葉獨(dú)特的構(gòu)造，讓她能夠很好的排開水體，但是大滴大滴的雨滴還是容易傷害到她，稍不注意，就會(huì)打落蓮花脆弱的花瓣。
她是那么的普通，沒有過(guò)強(qiáng)的能力，也不會(huì)過(guò)弱，她普普通通，不怎么惹人注目，人們匆匆走過(guò)，有幾個(gè)能注意到她，只有悠閑之人，才偶爾駐足觀賞。但是，她卻在努力讓世人注意到自己，努力不讓人厭惡，害怕過(guò)多的芳香就會(huì)惹來(lái)其他花朵的憎恨，害怕過(guò)淡的氣味就會(huì)讓人們對(duì)她熟視無(wú)睹。她渺小，卻又努力生存。她只是個(gè)普通的家伙。
我愛蓮，因?yàn)樗胀ǎ驗(yàn)樗櫦八说乃妓耄驗(yàn)樗牒茫驗(yàn)樗ι妗Ｈ祟愔校灿性S多如蓮這般的人，普通，但絕不想要就此逝去，努力的，為世人做出小小的奉獻(xiàn)，努力的生存。
高三作文 篇4
搭得越多，想起了軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們開懷的笑臉；想起了人生病時(shí)，步步高，每一個(gè)同學(xué)都像兄弟姐妹一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，眼鏡厚了幾層；早晨接月亮的班。
只要你大勇地推開心靈這扇窗，真誠(chéng)的傾訴，有低沉，付出就會(huì)有回報(bào)步步高激昂的歌在心中自信地吟唱，手中的試卷鋪得像汪洋，自然站得更高！ 四 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，少不了低谷與高山，只為我們新的未來(lái)，生活在一個(gè)大集體中，無(wú)數(shù)的汗水，讓我們開始新征程，彩虹的微笑將會(huì)閃現(xiàn)，忘記了想入非非的情竇，總會(huì)在晴空，忘記了狂奔球場(chǎng)的激情，常讓人感到孤獨(dú)與無(wú)助，溫暖的心靈雞湯，我們挑戰(zhàn)更高的山峰，晚上月亮接我們的班，忘記了鏡子和辮子的情結(jié)， 高三如同一首首串起的歌，萬(wàn)里的晴空將會(huì)出現(xiàn)，哪會(huì)見彩虹！風(fēng)雨后的陽(yáng)光才更加溫暖！ 如歌的高三，多少我們?cè)?jīng)愛不釋手的情。
當(dāng)你孤單你會(huì)想誰(shuí)？想不想找個(gè)人來(lái)陪伴，當(dāng)試卷發(fā)下的剎那，正如歌中唱的：給我一杯忘情水！，為了心中的目標(biāo)，。
二 《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)》 高三像一堵隱形的墻。
身體瘦了幾圈，同學(xué)們熱心的幫助，孤單永遠(yuǎn)不會(huì)糾纏你！ 三 《步步高》 課桌上的書堆得如小山，無(wú)數(shù)的奮斗，忘記了電視卡通的衷情，在空中自豪的回蕩！高三就像搭臺(tái)階，我們努力讓自己更高。
有歡快，也放棄了不少，我們收獲勝利的喜悅，同學(xué)們溫馨的祝愿；想起了困難時(shí)。
男生們忘記了通宵上網(wǎng)的熱情，這兒隨時(shí)為你準(zhǔn)備，高三的路少不了崎嶇與風(fēng)俗坷，有激昂，當(dāng)你寂寞時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忘記，它就是你依靠的港灣，無(wú)數(shù)的付出，咬咬牙。
耐心的聆聽；封閉的心扉，在耳旁久久的回蕩 ，有悲傷。
有唱不完的酸甜苦辣！ 一 《忘情水》 高三的我們忘記了不少，忘記了懶惰貪玩的真情；女生們忘記了時(shí)尚商品的情動(dòng)。
更少不了暴風(fēng)與驟雨。
高三作文 篇5
高三的一年是地獄般的一年。
好像從來(lái)沒有歇過(guò)的日光燈，好像從來(lái)沒有喝過(guò)水、停下來(lái)的老師的嘴巴，好像從來(lái)沒有寫完的作業(yè)，好像從來(lái)沒有斷過(guò)的芯的筆。
這樣的日子好像一個(gè)古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。
一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無(wú)望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過(guò)，但是他們又心甘情愿。
我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因?yàn)榈鬲z的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。
然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來(lái)的他們，我徹底改變了我的看法。
會(huì)有人大笑著撕著白花花的卷子，會(huì)有人和前來(lái)迎接的家人擁抱，會(huì)有人默默望著一處地方坐著發(fā)呆……但是，也會(huì)有人格格不入的反常的.細(xì)細(xì)的一件不漏的整理著高考前放言要燒掉的書，也會(huì)有人格格不入的一團(tuán)團(tuán)的圍著說(shuō)著話突然就開始哽咽接著放聲大哭，也會(huì)有人格格不入的在黑板上寫著大大的“舍不得”……
一年之后的他們不該是開心的逃出這里，巴不得永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再次踏進(jìn)來(lái)嗎？一年之后的他們不該是恨不得丟棄所有帶有過(guò)去一年記憶的物品然后以新的代替好似被恩賜新生嗎？
會(huì)有人悄悄告訴我。一年里，每個(gè)日日夜夜都是滿滿的，一秒鐘的虛度都像是一種罪過(guò)。一年里，手指間寫字磨出的繭和寫滿著字跡的書都會(huì)變成心里的成就。一年里，把每天過(guò)的一絲不茍，是最難忘也是以后都不會(huì)再有的日子……
但是一年已經(jīng)過(guò)去了。
他們可能不會(huì)再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會(huì)有這樣充滿斗志又激情昂揚(yáng)的一年，他們可能再也不會(huì)有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。
在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無(wú)望的地獄意外的在他們口中像是不會(huì)再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無(wú)趣又煎熬又怎樣，最終回味起來(lái)是多么的不可求。他們都是快樂的。
高三作文 篇6
漁塾而南，坐有一園，巧而致，雅然小筑也。然常園籬緊閉者惟一遺事也！
一日，天正青，日暮西山而未全。吾幸入，竹籬深深處，曲徑通幽，園內(nèi)道貌草木岸然，石砌然與道畔，玲瓏也。竹木蜿蜒有紊，初不解，豈知鳥瞰而驚呼：噫！形雞耶！狀國(guó)陸之版圖耶！“緣徑施施而行，漫漫而游，芳草萋萋，嘉木歷歷，繽紛郁郁，此乃陶潛之桃源乎？吾醉之。日之入，羈鳥歸穴，關(guān)關(guān)嚶嚶。方是時(shí)，蟾蟲窸窣，恍似造物者假之口唱挽歡歌，留戀天地。余暉下射，影布道上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好不愜意。久游而乏，倚樹而坐，仰觀，察然鮮果墜于樹，隱于葉內(nèi)。欣然取之，嘗之澀而甘。
夜涼星稀，睡蟲入夢(mèng)，小憩于此，煙波江南油然神往，夢(mèng)同趨。是園別有洞天！久久未離。
應(yīng)一語(yǔ)云：雀微而內(nèi)俱。園雖于夷鄙，雖其門深鎖，然可生衍繁榮。方圓雖不過(guò)數(shù)丈，然不可小覷。人不亦如是乎？莫視天之高，地之大，而一粟渺滄海，悲己無(wú)能容，恐今之心力不從，而怖綿力勿能及也。人之渺，人之偉，此乃愚與聰也。愚者憂議天之大，智者笑地之狹。微斯人，吾屬為何？答曰：智也。則以明之心侍現(xiàn)物，珍須臾，笑傲于世。待老來(lái)可坦然自述：“吾已盡吾生，不悔矣！”
高三作文 篇7
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
高三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天那三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味了，單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過(guò)，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說(shuō)，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
高三是人生的一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。走進(jìn)高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時(shí)刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場(chǎng)上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時(shí)間將這十年積累的知識(shí)梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點(diǎn)便是緊張。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，有時(shí)迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動(dòng)。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績(jī)，晚上躺在床上回味起來(lái)，感到很有自豪感，覺得這樣的高三生活才有意義。
高三作文 篇8
我恐慌，我成了名副其實(shí)的藝術(shù)生。
寒窗苦讀十載，靠著自己拙劣的智慧，憑借自己慵懶的勤奮，兢兢業(yè)業(yè)在讀書這條路上越走越職業(yè)化，最后還是跑偏和藝術(shù)打上了交道。
步入高三之前，我仍然在高考的道路上摸爬滾打，可是人生卻處處擊落我翻飛的羽翼，千辛萬(wàn)苦，失志失意。自以為風(fēng)華正茂即使偏離軌道也堅(jiān)信能守住最初的懵懂和信仰。
我成了班里唯一的藝術(shù)生。
我走上了一條很窄很窄的路。那路很長(zhǎng)，卻只有一個(gè)終點(diǎn)。那路很寬，卻也裝不下我的整個(gè)心靈。我在這道路上越走越遠(yuǎn)，離藝術(shù)離夢(mèng)想越來(lái)越近。我要去欣賞那遠(yuǎn)方的模糊風(fēng)景，所以我先行下車，待我完善好自己行程的裝備，再與三月飛雪六月烈日相廝相搏。車上的人越駛越遠(yuǎn)，我停在風(fēng)景里成了風(fēng)景。三年的征程讓我越走越明白，當(dāng)初擁有的那點(diǎn)彩色翅羽有多斑斕，而那斑斕又是多寶貴。
有人說(shuō)我走“歪路”，我能如何反駁。沒有硬氣的成績(jī)支持我說(shuō)出擊敗這些學(xué)業(yè)上天才的話語(yǔ)。我若借以“情商高于智商”之類的名義，豈不更是自損顏面，成為那種讀書失意，不被看好的女子。
可是醉翁之意并不在此。
當(dāng)一個(gè)人沉醉于一種幻想之中，他就會(huì)把這幻想當(dāng)作模糊的情味，又當(dāng)作真實(shí)的酒。你喝酒為求醉，我喝酒也許只是從另一種醉酒中清醒。
我自小喜好寫作，卻不見得有所作為。于是我鍛煉我追求，我在漫漫人生路上日益豐滿，踏著堅(jiān)實(shí)有力的腳步，試圖追上前面車上的行人，與他們并肩而立。
我漸被塑造成一個(gè)目標(biāo)明確、專業(yè)得體、學(xué)習(xí)上不背負(fù)過(guò)多壓力的高三藝術(shù)生。旁人道我是“自古英雄終破繭”，那我且吟且歌且徐行。而此時(shí)此刻于我而言，只盼那未來(lái)的道路多些坎坷多些泥濘，我不愿一眼就忘見世界的盡頭，也不愿清晰看見我行走的軌跡。那不是屬于我的世界，我不該有這樣平平仄仄的經(jīng)歷。
我竟又羨慕那些憧憬著對(duì)未來(lái)充滿未知的人。他們?cè)谛凶叩穆飞蠈ふ曳较颍扇倭龋瑹o(wú)論哪一個(gè)方向都充滿未知與挑戰(zhàn)。他們會(huì)有所選擇有所追求，相對(duì)于我那一眼望盡的窄窄長(zhǎng)路來(lái)講，竟又如此神奇與虔誠(chéng)。
有人說(shuō)年輕的時(shí)候，不知道自己要過(guò)什么樣的生活，但清楚的是，自己拒絕什么樣的生活。那些能預(yù)知的，經(jīng)過(guò)權(quán)衡計(jì)算的生活對(duì)我毫無(wú)吸引力，我要的不是成功，而是生命的奇跡。
所以我所追求的藝術(shù)之路啊，希望你充滿挑戰(zhàn)，充滿創(chuàng)新，讓我感受到藝術(shù)世界的精彩，讓我更有所追求地去奮斗。
有時(shí)我更希望讓我踏平一路寒風(fēng)冷雨，嘗盡人間辛辣，體會(huì)各種酸甜苦辣。因?yàn)槲ㄓ腥绱耍也趴梢砸坏兑坏兜窨坛鲎约合胍非蟮臉幼樱趴梢宰屪约壕拢趴梢宰屪约壕芙^頹廢荒蕪與平庸。
奮斗吧，拼搏吧，守住自己的夢(mèng)想！
高三作文 篇9
走過(guò)林蔭道時(shí)，聞到一股濕潤(rùn)而清麗的香。想著那是有繁茂樹木開出的白色小花綻放而飄散的香味。似雨后草場(chǎng)嫩綠草浸過(guò)泥土的淡淡清香。潮濕，潔靜，清新，抬頭仿佛便看到身著潔白衣裙的女子。不覺泛起一絲微笑。因著內(nèi)心的感激與欣喜。
一些冬季時(shí)冷清的枝頭，長(zhǎng)出了葉，而后越加繁茂。一些綠叢中開出一些粉紅小花。
那樹會(huì)在一定時(shí)候開滿純白花朵。經(jīng)過(guò)它，仿佛經(jīng)過(guò)一片圣地。浪漫地讓人想要流下淚來(lái)。它無(wú)可避免地讓人想起美好的誓言，想起無(wú)塵雜的恒久想起絕美。
每次只匆匆經(jīng)過(guò)，從未停留仔細(xì)觀賞。因它與生命的太多探求結(jié)合。即使期盼有與自己保持默契的靈魂與自己相對(duì)。但這潔身自好的樹，卻總讓我想到自己的缺漏。它又如眼前一縷純白濃密的光，我不敢對(duì)視。
花的香，應(yīng)該是生命的幽香，不張揚(yáng)，緩緩散著。
這香，把生命渲染地過(guò)于簡(jiǎn)單和美好，讓人不自知便步入絕境。
幽，讓香帶著一種隱晦和孤清。
某種程度上說(shuō)，花如此自愛。卻因著這樣的幽香，讓每個(gè)觀望它的人，都開出一片潔白。
高三作文 篇10
這是失望之冬，也是希望之春。
日前我與北興俱樂部合同已然到期，考慮轉(zhuǎn)會(huì)至南旺俱樂部，此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇，更是希望體驗(yàn)不同的環(huán)境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂部對(duì)我繼續(xù)為球隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)的期望，也感念球迷朋友一直以來(lái)對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，我的離開必然會(huì)在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時(shí)的，日后他們?nèi)裟軋F(tuán)結(jié)奮斗，仍將取得榮譽(yù)；而我也將在新隊(duì)發(fā)光發(fā)熱，促進(jìn)南北競(jìng)技的交流融合，中國(guó)球壇將迎來(lái)希望之春。
天下沒有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責(zé)罵我忘恩負(fù)義，背叛球隊(duì)對(duì)我多年的培養(yǎng)，但也希望他們理解，我不希望球隊(duì)的名字成為我職業(yè)生涯的束縛，我也有發(fā)展的空間，追求高遠(yuǎn)天空的權(quán)力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎？我會(huì)一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽(yù)。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續(xù)支持我。
對(duì)于一名球員來(lái)說(shuō)，競(jìng)技是沒有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強(qiáng)，是在任何一處都可施展的理念。“昭和棋圣”吳清源本是中國(guó)出身，十四歲東渡日本進(jìn)修棋藝，乃是為棋藝進(jìn)步作出離別家國(guó)的選擇，他未曾后悔；他融中國(guó)傳統(tǒng)文化于日本圍棋技術(shù)，打造“六和之棋”，令日本人了解中國(guó)文化；他的理念中含有“圍棋無(wú)國(guó)界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒有人譴責(zé)他三次改換國(guó)籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內(nèi)心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，這與俱樂部之間的邊界無(wú)關(guān)。
對(duì)于中國(guó)體壇來(lái)說(shuō)，人員流動(dòng)與技術(shù)交流更是新鮮的有利的。中超賽場(chǎng)上不乏外籍球員的身影，他們?yōu)閲?guó)足的發(fā)展注入了新鮮的血液；里皮擔(dān)任恒大的教練，助球隊(duì)登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會(huì)促進(jìn)暫時(shí)落后的隊(duì)伍發(fā)展，強(qiáng)弱競(jìng)爭(zhēng)，而非一家獨(dú)大，才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉(zhuǎn)會(huì)只造成局部的不利影響，而促進(jìn)整體的進(jìn)步。
我依然對(duì)我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來(lái)的這一步。無(wú)論如何，已成定局，我將效忠于新球隊(duì)。希望北興及球迷莫將得失太過(guò)計(jì)較，以后場(chǎng)上相見，仍是朋友；也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責(zé)之過(guò)甚。
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