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高三關(guān)于愛國的話題作文800字（精選10篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家收集的高三關(guān)于愛國的話題作文800字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三愛國的話題作文 篇1
愛國的形式有千萬種，譬如：岳飛馳騁沙場，精忠報(bào)國，是一種愛國；魯迅在民族遭受苦難之時(shí)，大聲喊吶，是一種愛國；在雪災(zāi)、地震等災(zāi)難面前，國人紛紛伸出援助之手，亦是一種愛國的姿態(tài)。愛國不分尊卑，只要你有一顆赤子之心，都是愛國的體現(xiàn)。
孫中山說的好：“唯愿諸君將振興中國之責(zé)任，置之與自身之肩上。”是啊！天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國家的強(qiáng)大都是靠國中人人人來維護(hù)的啊！我中華上下五千年有許多杰出的愛國使者，譬如，吉鴻昌、錢偉長、鄭荃、岳飛、朱自清等等，我很小的時(shí)候就聽我姑媽將給我吉鴻昌的故事，想想那真很感人，那就是志氣！那就是愛國！
吉鴻昌將軍是我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的著名將領(lǐng)。有一次，他被國民黨政府派往美國考察。那時(shí)，中華民族被西方權(quán)貴蔑稱為“劣等”民族，一些在外華人也為此自卑不尊。吉鴻昌卻在胸前戴著一塊小牌，上面寫著5個(gè)字：“我是中國人”，昂首挺胸于美國人之中。
吉鴻昌為什么要戴著這塊獨(dú)特的牌子？原來有一天，他和國民黨使館的一名官員去一家郵局寄包裹，當(dāng)郵局的工作人員知道他是中國人時(shí)，竟輕蔑的說：“中國？我不知道中國，哈哈哈……”隨行的官員埋怨吉鴻昌說：“你為什么說你是中國人呢？你可以說是日本人啊，這樣就能受到禮遇。”吉鴻昌怒不可遏，一把抓住那個(gè)官員的.衣領(lǐng)，大聲說道：“你覺得做一個(gè)中國人很丟臉嗎？我覺得做一個(gè)中國人光榮得很！我吉鴻昌誓不當(dāng)洋奴！”回到住處，他馬上寫了這塊牌子，并戴在胸前。
愛國主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢！
何為愛國？只要明白，就學(xué)會愛。熱愛自己的國家就叫愛國。
高三愛國的話題作文 篇2
國與人，是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎？國家是人民的希望，人民是國家的力量，愛國是一種崇高的感情，是一個(gè)國家精神財(cái)富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上，它是一種紐帶，一種號令，沒愛有國，國家也就不存在了；不講愛國，國家將是一盤散沙；沒有愛國主義，國家就不能抵御外辱，就會一擊就破。
愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆。面對淪入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何；面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會選擇與國家共存亡。留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
愛國，是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長嘯：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來臨的時(shí)候，他依然泰然自若：“我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國而犧牲的人。”就這樣，他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊。
愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運(yùn)圣火，一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯中緊緊握住神圣的`奧運(yùn)圣火。“你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過去。”一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對分裂分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗?fàn)帲米约簹埲钡纳眢w保護(hù)火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句“中國加油”回響在巴黎的天空。
愛國，是我們在國家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí)，用汗水和生命捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)的義不容辭。國既不愛，家何能存？
高三愛國的話題作文 篇3
中華上下五千年洋溢著神秘的氣息，神州大地的再度崛起已成為永恒的傳奇。至今甚至以后，都將是一顆不可磨滅的巨星，我相信，我們是龍的傳人，定不是東亞病夫。
風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年，時(shí)光拂袖而去夾帶著她的青春，褪去了單純，愈加成熟。風(fēng)雨路上，哭過，痛過，卻從來沒有放棄過。任憑敵人怎樣折磨她，她都以堅(jiān)韌的毅力頂了下來。她手里總握著那束紅旗，她說，有了它，就有了希望。那時(shí)我不懂，因?yàn)槲疫�小，只記得要握住這束紅旗，無論如何，不許放棄從那以后，我習(xí)慣于叫他母親。她教了我許多，盡管我還小，但我知道，只要希望在，未來就在。
那時(shí)，我聽過的最美的語言，便是母親寄予我的，那之乎者也的文言氣息，那意味深長的唐詩宋詞，那濃縮了幾個(gè)時(shí)代的精髓詩篇，那吸取了上古精華的哲理美德。我都依依拜讀。因?yàn)槟赣H說過，我是她的孩子，就應(yīng)該與眾不同，從那以后，我遍便樹立起了志在報(bào)國的理想。那刻，她笑了，我也笑了。還有好多次，她在角落里哭，我知道，媽媽又受欺負(fù)了，我說，只要有我在，東亞病夫永遠(yuǎn)都不可能出現(xiàn)，她笑了，笑的那么甜。再后來，有一個(gè)孩子真的做到了，那個(gè)國家在一天天強(qiáng)盛，憑著幾千年的文化與高素質(zhì)的修養(yǎng)，在國際上引起了巨大反響所有國家都在為之驚訝卻又不得不相信，曾經(jīng)弱小的國家竟有如此快的發(fā)現(xiàn)速度。
其實(shí)動(dòng)力也無非就那么簡單，因?yàn)槟銈兊目床黄穑晕覀兣Γ驗(yàn)槟銈兊腵不在意，所以我們追求上進(jìn)。我們感謝災(zāi)難，感謝創(chuàng)傷。正是這些曾把我們害得幾乎一無所有的人卻成了激發(fā)我們成功的最大動(dòng)力，真是不可思議是啊，中華民族是一個(gè)神圣的民族，其文化精髓是無法否定的，國語是我們最大的支柱，愛國是我們最好的體現(xiàn)。你要知道，祖國是我們第一個(gè)母親，她所寄予我們的是一個(gè)正在和平發(fā)展的未來，我們應(yīng)該為她做點(diǎn)什么，別再讓她受傷，受欺負(fù)，哭泣。畢竟我們，長大了。你要知道，故事中的那個(gè)孩子就是你，你應(yīng)該憑借自己的肩膀?yàn)樗鳇c(diǎn)什么。
溫情似水，歲月如歌，愛國毅然！
高三愛國的話題作文 篇4
夜里，燈下。看書讀書，與古人一起順著時(shí)間長流，感悟一份有愛國的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛國詩人，抱著愛國的熱情，盡自己的能力使國家富強(qiáng)，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛國熱情卻有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動(dòng)不息，流進(jìn)人心。回想現(xiàn)實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過他的愛國情懷，有多少人能感悟他的愛國苦心。
閱讀，細(xì)細(xì)地感悟書中的真諦，讀一本歷史，講述過去，有不同的情感在書里，而一種愛國情懷則是情感的血脈。
“國破山河在，城春草木深”，杜甫的詩一直跳動(dòng)著真摯的愛國心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛國情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的.悲憤。杜甫的喜樂悲憤與人民的命運(yùn)息息相關(guān)，愛國憂民，但又矛盾，對政府的殘暴而憤，對人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無奈，他的愛國情感是高尚的、是真誠的。
當(dāng)有一天，再次讀來時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛國情懷，而愛國是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛國情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細(xì)細(xì)體悟。
如果說屈原無法報(bào)國，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習(xí)，那么請大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛國熱情“開花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會有用武之地，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，愛國是高尚的。
我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛國，我們的祖國需要愛，需要大家的愛，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，了解過去，預(yù)知未來，做好自己應(yīng)做的事，這也是愛國。
也許我們在讀史中，認(rèn)認(rèn)真真，去感悟一下愛國情懷，努力學(xué)習(xí)！
高三愛國的話題作文 篇5
少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。身為祖國社會主義偉大建設(shè)事業(yè)的后繼者，其身不正，則如何？山河飄絮，因而當(dāng)今學(xué)子應(yīng)以辨別是非，知榮明恥，求知修身為本務(wù)。
吾輩當(dāng)懷愛國之心，以報(bào)國為己任。
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇顯岳飛報(bào)國之志，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之明林則徐盡忠之心，位卑未敢忘憂國是陸游愛國之情。
憂國者在，國在；愛國者亡，國滅。縱觀歷史，有多少仁人志士為國奮斗，更有甚者為國捐軀。眾志成城，筑起泱泱大國的風(fēng)采，這是血的洗禮，是真理的展現(xiàn)，是奮斗的成果，不是旦夕間便可成就的。
魯迅有言我以我血薦軒轅，這種精神是能撼天動(dòng)地的。
當(dāng)我們?yōu)橹袊纳詈裎幕械津湴習(xí)r，當(dāng)我們?yōu)橹袊腵科技發(fā)展而感到自豪時(shí)，我們是一個(gè)接受者，接受著輝煌祖國所帶給我們的優(yōu)越感。但我們不應(yīng)該僅僅是一個(gè)接受者，我們應(yīng)該付出，應(yīng)該成為一個(gè)為國的付出者。
但是，請問，我們?yōu)槲覀兊淖鎳隽耸裁矗课覀兡芊褡屆魈斓淖鎳湴粒?/p>
我相信這個(gè)問題的答案是肯定的，盡管我們還需要時(shí)間，我們在小心地彳亍而行，摸索著前進(jìn)的方向。愛國不是口號，愛國是一個(gè)信念，是精神上的動(dòng)力，需要我們付諸于行動(dòng)。愛國，無需我們受榜棰縲紲，幽于圜墻之苦。吾輩當(dāng)清醒，非淈其泥而揚(yáng)其波，對于事務(wù)應(yīng)有正確的判斷。愛國，只是一個(gè)純凈清醒的認(rèn)識。相信，并且一直努力著，銘記著。
我堅(jiān)信，沒有愛國之心的理想只不過是黃梁一夢，沒有愛國之心的藍(lán)圖只不過是一張破亂的廢紙，沒有愛國之心的立志只不過是一個(gè)謊言。
今天的學(xué)習(xí)，不只是為了你的就業(yè)，是將來能為我們的祖國多做一份貢獻(xiàn)，讓祖國以你為榮。
學(xué)習(xí)，小則關(guān)乎未來，大則關(guān)乎國家發(fā)展。不學(xué)無術(shù)，說小則是不思進(jìn)取，說大則是沒有愛國之心。學(xué)習(xí)，已經(jīng)不是狹義范圍中的為自己而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不需要以你發(fā)出為中華崛起而讀書的口號，只要你努力學(xué)習(xí)，你就是在愛國。所以，當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你就不會輕言放棄，這是愛國給予你的動(dòng)力。
國在少年則剛，少年在國則強(qiáng)。血，是我們與祖國的紐帶，這份中國情早已與我們?nèi)跒橐惑w，深入骨髓，烙印于心。
讓我們以報(bào)國為己任，光耀中華！
高三愛國的話題作文 篇6
“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大其實(shí)一個(gè)家……”聽著這首熟悉的歌詞，你想到了什么呢？
聽歌這首慷慨激揚(yáng)的歌，我想到了我們的祖國，祖國母親歷經(jīng)千難磨難而不衰，呵護(hù)著生存在她懷抱下的我們。回首祖國的曾經(jīng)，由盛到衰，走過了兩千年的歷程。兩千年來，她忍辱負(fù)重，但卻未拋棄我們，總是在替我們遭受著磨難。后來，慢慢的，我們終于以強(qiáng)者的姿態(tài)重新屹立在世界，祖國母親為我們驕傲，為我們自豪。她本可以放下屈辱，驕傲的在世界面前抬起高貴的頭顱，可是她沒有，她時(shí)時(shí)刻刻銘記之前的'屈辱，教會我們什么叫“勿忘國恥，居安思危”。祖國母親，我偉大的祖國母親呀。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”梁啟超先生的這句話一直讓我銘記在心。青少年是祖國的花朵，民族的未來，只有當(dāng)代少年勤奮努力為遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向而學(xué)，青少年不是青春的夢，拼搏向上，不失青春的風(fēng)采，我相信祖國的明天在我們青少年的陪伴下會更加美好。
仰望天空，湛藍(lán)剔透，好像從這個(gè)世界一眼就能看到那個(gè)世界的未來，是那樣透明，在這片天空下，生存著同一個(gè)祖國的子民，這些子民深愛著他們的祖國；腳踏大地，生存在這遼闊無邊，深沉而執(zhí)著的土地上，同樣有一份熱愛祖國豪情的忠志之士。
中國，我熱愛的祖國呀，我對您懷著赤子之心，和那些忠志之士一樣，有一顆為國的志向和抱負(fù)。祖國母親呀，生我育我的祖國母親，是您給了我的未來，是您的成就鑄造我未來好走的路，是您不棄的執(zhí)著，讓我生存在一個(gè)和平的年代，沒有飽受戰(zhàn)亂之苦，但您卻教會了我珍惜，珍惜現(xiàn)在的美好生活，因?yàn)檫@份生活是熱愛您的子民留給我們的，我們要珍惜現(xiàn)在，把握未來。
祖國母親，今天我以您為榮，明天您以我為傲。
高三愛國的話題作文 篇7
迎著晨曦和微光印上時(shí)間的痕跡，跋涉人類淺灘的步履逐漸蹣跚，細(xì)雨閑花撒落一地，不老愛國之心在風(fēng)雨之后更加通透豁達(dá)。
自然永恒，年華將逝，縱使生命將逝，唯有精神獨(dú)留歷史長河，那就是：以夢為馬，奮斗不息，吾愛吾國。
風(fēng)華生貴里，山河澄正氣。楊振寧先生的豐功偉績令人景仰。在新中國成立后，他并未向其他留學(xué)者的那樣回家參加新中國建設(shè)，而是繼續(xù)留在美國大學(xué)任教做研究。我想每一個(gè)人都有自己的權(quán)利去尋找合適的國家定居，無論是出于什么樣的緣由，他都應(yīng)該受到尊重。
回頭遙望，他是中國人民的驕傲。他曾用自己的“辛勤指數(shù)”換來人民的“幸福指數(shù)”。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，他將細(xì)雨閑花灑落中國大地。每一片領(lǐng)土上都印刻著“我愛我國”的大字，誰把國家裝進(jìn)心中，國家銘記著誰。
米蘭。昆德拉曾說過：“生命就像一棵長滿可能的樹。”生命的可貴恰在于堅(jiān)持最初的選擇。時(shí)間悄無聲息的溜走，愛國之人知道，讀依欄望目是一種愚行。任由時(shí)光悄，然而逝而無所作為，是一種墮落。生命的.光彩，恰在于細(xì)雨閑花皆愛國。
有人說，辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀。草木常理，每時(shí)每刻都在拼命生長，絕不辜負(fù)每一顆種子的希望。小小的三文魚，河流是它今生的夢，海洋是它前世的家。在鮮為人知的河流深處，它們奔瀉不止，以一種極其悲觀的形式，上演著來對夢想的堅(jiān)持。生命短暫，年華易逝，他們將生命耗費(fèi)在回游中，是因“為家為國”，一生毫無怨言。
物猶如此，人何以堪？楊振寧先生一生光彩奪目，為家為國奔波效勞，倘若沒有那一顆熾熱的愛國之心，又怎會有此舉動(dòng)？熱愛國家的人，應(yīng)該被國家熱愛。
天意憐幽草，人間重晚情。是春蠶，是蠟燭，更是化作護(hù)花的春泥。為了祖國，你要把自己燃燒，把細(xì)語閑花灑落打地。稻谷有根，深扎在泥土中，你也有根，深扎在人民的心里。
細(xì)雨閑花皆愛國，人文英雄應(yīng)如是。
高三愛國的話題作文 篇8
我們都是炎黃的子孫，我們的身上都涌動(dòng)著中華千年的血脈，所以我們每個(gè)中國人都有義務(wù)去愛我們的國家。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物”在人類漫長的歲月進(jìn)程中，曾經(jīng)，我們的古人就是以這種自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神屹立在世界的巔峰之上。甚至至今，因?yàn)槲覀児湃藙?chuàng)造出來的文明一直仍是引世人矚目的聚焦點(diǎn)。為什么我們的古人這么偉大呢？經(jīng)過很多學(xué)者研究后，總結(jié)出了一個(gè)非常簡單的結(jié)論——樸素的民族主義精神，簡單點(diǎn)來說就是——愛國精神。
愛國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。“愛國？”誰不會呢，那難道只有口頭上說的那么簡單嗎？你實(shí)踐過嗎？你了解多少我們中國的歷史呢？我想如果我們每個(gè)人這樣問問自己，那么就不會有那么多自以為是的“愛國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會更加富強(qiáng)了！理所當(dāng)然吶，我們每一個(gè)愛國者都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國的歷史，深入了解祖國優(yōu)良的歷史文化傳統(tǒng)，發(fā)自內(nèi)心的熱愛祖國的燦爛文化。
詹天佑曾經(jīng)說過這樣一句話：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上！”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個(gè)巔峰，可是在他留學(xué)的時(shí)候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動(dòng)地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動(dòng)力，最終以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，用實(shí)力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評論徐悲鴻的馬中蘊(yùn)含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，把個(gè)人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運(yùn)、心系國家的.前途和命運(yùn)。
愛國就是要愛我們的骨肉同胞。在我們過著今天的美好生活，你是否遺忘了曾經(jīng)我們那浴血奮斗的八年戰(zhàn)爭呢？你還記得一個(gè)熟悉的名字——?jiǎng)⒑m嗎？她只有13歲啊，但是在敵人的威逼利誘下，她并沒有屈服，她是這樣對敵人說的：“只要我還有一口氣，就要為人民干到底！”支持她的是什么呢——對，就是因?yàn)樗龕圩约旱淖鎳屯运艣]有出賣自己的戰(zhàn)友。沒有這種精神，我們今天是不會取得戰(zhàn)爭的勝利的！
作為新世紀(jì)的少年們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)愛國主義精神！使我們的民族精神傳承不息！
高三愛國的話題作文 篇9
說實(shí)話，這位同學(xué)的愛國演講打動(dòng)了我……真正的愛國者應(yīng)該是這樣的，他愛這個(gè)國家的歷史沉淀，愛這個(gè)國家的文化傳統(tǒng)，愛這個(gè)國家的錦繡山河，愛先賢們的爭鳴思想，愛這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續(xù)至今的中國文明。
相形之下，王朝、政府、政黨、權(quán)貴，都是浮云而已，并無甚可愛之處，今人明曉此理者有幾何？
一次學(xué)院組織的演講比賽，大概是講明天的中國的。我那時(shí)候生活墮落，事先沒注意到有這么回事。比賽前一天，才匆匆寫了篇文字。
臺下泛起一陣小范圍騷動(dòng)，我就在這騷動(dòng)中開始演講。我問他們，你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應(yīng)了幾聲。我又問，當(dāng)你西裝筆挺，操著流利地英語在香榭麗舍大道，在華爾街在倫敦塔，和那些金發(fā)碧眼的.白人對話時(shí)，怎樣才能讓他們感到你是中國人？是你染成金色的頭發(fā)？是你習(xí)慣喝咖啡的習(xí)慣？是你對孔子的西化解讀、還是你對西方生活方式的崇拜？今天，我們在這里講的是中國，不是什么別的東西，不是美國，不是英國，不是韓國，不是日本。那么，明天，當(dāng)我們走在別人的土地上，操著別人的語言，看著別人的書籍，思考著別人的問題。你憑什么向別人證明？你不是別人？
整個(gè)報(bào)告廳都很安靜，安靜地聽我講歷史。其實(shí)我完全不懂歷史，雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對歷史的好奇和敬意。
“一個(gè)國家的國本是什么？不是他的科技，不是他能制造多少輪船，多少飛機(jī)，多少槍炮，這些都不重要。重要的，是這個(gè)國家的歷史。如果一個(gè)人沒有自己的歷史，那他就不是自己，如果一個(gè)城市沒有自己的歷史，那他也不是自己，如果一個(gè)國家沒有歷史，那他更不是自己，它可以是隨便哪個(gè)殖民地，哪個(gè)月球表面的環(huán)形山，哪個(gè)未開墾的處女地，但，那絕不是自己。那么，你理解中國的歷史嗎？你知道本來的中國，是個(gè)怎樣的國家嗎？”
高三愛國的話題作文 篇10
有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事跡？但有一點(diǎn)是可知的，那就是愛國主義精神。正是因?yàn)樗麄儗ψ约旱淖鎳鴲鄣煤苌睿炎鎳淖饑?yán)，祖國的利益系于一身，忠誠愛國，以天下為已任。
愛國主義是中華兒女幾千年凝結(jié)，積淀起來的.對祖國最純潔，最高尚，最神圣的感情，是中華民族精神的核心內(nèi)容。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動(dòng)力和傳統(tǒng)美德，是推動(dòng)我國社會前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵(lì)全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟。
愛國主義具有鮮明的時(shí)代特征：
在民族危難的時(shí)刻，愛國主義表現(xiàn)為堅(jiān)貞不屈的民族持節(jié)，堅(jiān)守國土，血戰(zhàn)到底的英雄氣概。千百年來，一代代愛國者，舍生取義，為祖國捐軀，為民族殉節(jié)，他們是中華民族的脊梁。
在社會主義建設(shè)時(shí)期，愛國主義的不是表現(xiàn)為赴湯蹈火，壯懷激烈，而是表現(xiàn)為奉公守法，敬業(yè)愛崗；表現(xiàn)為維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對分裂祖國；表現(xiàn)為各族人民團(tuán)結(jié)互相，為構(gòu)建社會主義和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)智慧和力量。
不要認(rèn)為我們中學(xué)生是祖國的花朵，只享受祖國的陽光雨露；我們同時(shí)還是祖國的成員，國家興亡，匹夫有責(zé)。我們要時(shí)刻把“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”牢記心上，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存。面對關(guān)乎祖國利益的事情，要發(fā)揮主人翁精神，堅(jiān)決捍衛(wèi)祖國尊嚴(yán)，維護(hù)國家利益，勇于和破壞國家統(tǒng)一，損害民族團(tuán)結(jié)，危害社會主義事業(yè)的行為作斗爭。在日常生活中，我們要從身邊的小事做起，努力做一名合格的小公民；每周一升國旗時(shí)大聲唱國歌，對國旗行注目禮；對國家文化遺產(chǎn)，自覺承擔(dān)保護(hù)責(zé)任。
我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任，有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。
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