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在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文范文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那要怎么寫好征文呢？以下是小編幫大家整理的在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 1
“激情是一種正能量，是一種改變精神面貌、激發(fā)內(nèi)在潛力、創(chuàng)造突出業(yè)績的‘核聚變’能力，只有擁有了這種正能量，我們在殘酷的市場競爭中才能站穩(wěn)腳跟。”3月6日，當(dāng)筆者問起開展“有激情、在狀態(tài)、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”主題實(shí)踐活動的緣由時，中鋁山東企業(yè)黨委書記尹雪春表示，伴隨著“市場化、開放型”的改革春風(fēng)，只有激活了員工精氣神，才能釋放企業(yè)正能量。
2013年是中鋁山東企業(yè)決戰(zhàn)生死、尋求突破的關(guān)鍵一年，是推進(jìn)市場化改革、開放型發(fā)展的重要一年。面對嚴(yán)峻的形勢和繁重的任務(wù)，該企業(yè)在黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部中扎實(shí)開展了“有激情、在狀態(tài)、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”主題實(shí)踐活動，目的是激發(fā)廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部闖市場、創(chuàng)新求變、敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)佳績的內(nèi)生積極性。
為確保活動取得實(shí)效，該企業(yè)要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭提出攀登計劃，實(shí)現(xiàn)自我約束、自我要求。
“我們車間支部將學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建與‘有激情、在狀態(tài)、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為’主題實(shí)踐活動及車間生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，建立了‘112113’學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建體系，職工書屋現(xiàn)共有圖書2500冊，分10大類別，員工工作之余，可以在這里學(xué)習(xí)。”動力廠車間支部書記孔祥海向筆者介紹道。
據(jù)了解，該公司各基層黨組織將主題實(shí)踐活動與“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”三型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，積極創(chuàng)新方式方法。氧化鋁廠的黨務(wù)廠務(wù)公開文化墻、氯堿廠的`“8+1”學(xué)習(xí)模式、動力廠的“天天進(jìn)步工作法”、水泥公司的“員工大講堂”、第二氧化鋁廠的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)分考評制等成效明顯。
“這是我有生以來第一次過這樣一個十分特殊且有意義的政治生日。今后我沒有理由不去努力工作，只要我們擰成一股繩，在逆境中共同奮戰(zhàn)，相信沒有攻克不了的難關(guān)。”在氧化鋁廠開展的“黨員政治生日紀(jì)念”座談會上，共產(chǎn)黨員劉君說道。
“沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)新的精神，沒有一股氣、一股勁的激情，就走不出一條好路，就干不出新的事業(yè)。”熱電廠黨委書記王松亭表示。2月份，熱電廠把“有激情、在狀態(tài)、敢擔(dān)當(dāng)、勇作為”主題實(shí)踐活動與降本增效、科技創(chuàng)新等緊密結(jié)合，依靠自己的力量對4號、5號爐高壓除氧器乏汽回收裝置進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，投入生產(chǎn)運(yùn)行后，每年可節(jié)約費(fèi)用200多萬元。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 2
推開窗，清涼的晨風(fēng)攜著淡淡的花草氣息撲面而來，沁入心脾。經(jīng)過昨夜雨水的沖刷，眼際一片鮮亮，綠葉上晶瑩的水珠折射著朝陽，輝映著古銅門牌上“民營黨委”幾個鮮紅的大字，熠熠生輝。
彩虹！一道絢麗的彩虹斜掛在西方樓宇的上空！我的心不禁為之微微一顫！
是呀，從去年底來沙井組織部工作的每一天我都被這樣的景和人感動著——雨夜踏訪。張部長用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”
臘月二十九，鎮(zhèn)民營黨委。
隆冬的夜幕夾著凄風(fēng)冷雨仍掩蓋不住深圳夜市的繁華，多彩的霓虹燈、動感的賀年曲、簇?fù)淼娜塑嚵骱嫱谐鰸鉂獾哪晡丁?/p>
“滴——嗒——”，時針在不經(jīng)意間已指向深夜10點(diǎn)。
諾大的民營黨委大樓里，我和內(nèi)地同一家鄉(xiāng)的小胡靜靜地坐在電腦前，任由思鄉(xiāng)的情潮一浪浪撲打游子的心弦。
“吱——”，身后的玻璃門突然被推開，一陣?yán)滹L(fēng)竄來，我條件反射地打了個冷禁。一個高大結(jié)實(shí)的身影跨進(jìn)門來，我們不約而同地驚呼：“張部長？”
他用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”說著走近我們，“要過年了，我來看看你們。”
明晚就是除夕，現(xiàn)在深夜十點(diǎn)，還親自駕車冒雨輾轉(zhuǎn)兩百多里來這里看看！
“看看”，簡單的兩個字飽含著領(lǐng)導(dǎo)和組織對我們及廣大黨員無盡的關(guān)懷啊！一名治安隊(duì)的黨員在維護(hù)治安時被匪徒打傷，他帶著慰問金到醫(yī)院去看看；一名外來務(wù)工的老黨員找到組織，他親自聯(lián)系有關(guān)企業(yè)幫忙看看；一名黨員的合法權(quán)益遭到企業(yè)的嚴(yán)重侵犯，正當(dāng)迷茫無助的時候，又是他聯(lián)系有關(guān)部門幫忙看看。看過之后，黨員們的臉上都相繼綻出燦爛的笑容，心里陡添幾分敬意。
因?yàn)榭纯矗瑥埐块L關(guān)心著一個又一個人，感動著一個又一個黨員，凝聚著一顆又一顆對黨組織的赤誠之心！
望著部長寫滿關(guān)切的笑臉，那一刻，就象荒原上遇見親親的兄長，一股暖意在冬夜里從胸口慢慢蕩漾開來。我們一時語塞：“好啊，這里很好！”
部長拍拍我們的肩，拉我們坐在一起促膝而談，噓冷暖，拉家常，談學(xué)習(xí)，談工作，說生活，說將來，給我們鼓勵和鞭策，給我們信心和勇氣。語調(diào)輕柔而舒緩，明亮的眸子里閃爍著真誠和期待。從他的談話中，讓我走出家門之后又學(xué)到了很多新鮮的東西，至今心存感激，也為我今后工作注入了源源不斷的動力。
挑燈夜戰(zhàn)。不知不覺已是凌晨兩點(diǎn)，覃副部長依然精神抖擻，他那敢打敢拼無私無畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個人。
5月28日，鎮(zhèn)委組織部。
“明天上午有一大型的會議和檢查，由于通知突然，時間倉促，請你們今晚9時來組織部加班整理有關(guān)資料和會前籌備。”晚上八點(diǎn)四十分，電話里傳來覃副部長極具親和力的聲音。
九時，組織、人事、非公（黨建）各小組的負(fù)責(zé)人和有關(guān)工作人員齊刷刷地準(zhǔn)時聚集在辦公室。覃副部長面帶笑容，鎮(zhèn)定自若，逐個解釋說明，一一分派工作。大家領(lǐng)命而去，開始艱苦地攻堅，整個部門燈火通明，到處閃爍著繁忙的身影。清晰的思路、嚴(yán)明的紀(jì)律、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、無畏的魄力、和諧的氛圍在沙井組織部門再一次得到充分體現(xiàn)。
不知不覺已是凌晨兩點(diǎn)，覃副部長依然精神抖擻，時而伏在案前奮筆疾書，時而站起身來來回踱步；時而翻書查閱資料，時而找人耐心詢問。他那敢打敢拼無私無畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個人，各個辦公室傳出來的`敲擊鍵盤的“啪啪”聲和查閱資料的“嘩嘩”聲，在靜靜的辦公樓走廊里交織在一起，演奏著動人的樂章。
與困難作斗爭，其樂無窮。
為了成功。汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動場景深深感染了過路群眾。
6月27日，沙井愛心一族廣場。
當(dāng)晚，沙井民營黨委年度工作總結(jié)暨慶七·一聯(lián)歡晚會將在這里隆重舉行。為保證活動取得圓滿成功，下午兩點(diǎn)，組織部的各科室人員都爭先恐后趕到現(xiàn)場，冒著炎炎酷暑，捋起衣褲，投入到清掃場地、搬運(yùn)桌椅、懸掛會標(biāo)、布置舞臺和活動備戰(zhàn)中去。
一陣暴雨襲后，炎炎烈日挾著地表溫?zé)岬乃魵夂蜐鉂獾膲m土氣息，將我們裹進(jìn)一個巨大的蒸籠里。大家頂著驕陽，不停地穿梭在舞臺和會場之間，凳臺的擺放，節(jié)目的排練，人員的調(diào)配，道具的準(zhǔn)備，忙得不亦樂乎。
汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動場景深深感染了過路群眾，有不少愛心一族的義工也加入了勞動的行列。大家心往一處想，勁往一處使，一切都為了活動的成功！
當(dāng)晚會現(xiàn)場高潮迭起，近千人的廣場響起陣陣熱烈的掌聲時，萍姐回頭會心一笑：“這就是我們需要的！”
“我們需要的，也是廣大黨員和群眾需要的。”我說，“有這樣一支朝氣蓬勃敢打硬仗的隊(duì)伍，我們沒有辦不成的事。”
呵，又一陣晨風(fēng)撲來，裹著夜雨的清涼，我不禁打了個激靈。夾在窗后“學(xué)習(xí)園地”的“樹組工干部形象”學(xué)教活動體會的紙箋在風(fēng)中“嘩嘩”作響，和遠(yuǎn)處飄揚(yáng)的歌聲渾然成拍：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見彩虹。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 3
六年級第一單元為分?jǐn)?shù)乘法，它與五年級第十冊教材最后兩單元分?jǐn)?shù)意義、分?jǐn)?shù)加減法有很緊密地聯(lián)系，而我又是新接手的班級，對學(xué)生掌握情況不清楚，所以在第一單元教學(xué)中，我很重視課前的復(fù)習(xí)鋪墊，比如：在教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法計算法則時，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)乘法重在約分，所以在課前，我就復(fù)習(xí)了約分，分兩部分復(fù)習(xí)：
一、能被2、3、5整除的數(shù)的特征，如何運(yùn)用特征約分；
二、如何運(yùn)用較大的質(zhì)數(shù)11、13、17、19去約分，并做了較多練習(xí)，先讓學(xué)生過約分關(guān)，在新課教學(xué)中感到學(xué)生極易掌握，約分又過了關(guān)，計算正確率就有了很大提高！
在教學(xué)分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算時，我想學(xué)生對分?jǐn)?shù)加減法掌握不太好，課前就逐次復(fù)習(xí)了通分，如何找公分母（最小公倍數(shù)），短除法、翻倍法兩種特殊情況：①兩個數(shù)是倍數(shù)、約數(shù)關(guān)系。②兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)以及一定是互質(zhì)數(shù)的四種常用情況，并有針對性的復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)加減法，學(xué)生在課堂中學(xué)習(xí)的就很輕松！
在教學(xué)倒數(shù)時，學(xué)生一般對互為不容易理解，在課前，我讓學(xué)生做游戲，介紹自己的朋友。比如，我班李楠同學(xué)說，劉一鳴和我是好朋友，我適機(jī)地說，劉一鳴是李楠的好朋友，李楠和劉一鳴互為好朋友，然后學(xué)生仿照舉例。通過這個活動，我覺得學(xué)生很好的理解了“互為”這個詞的'意思！在新課程中，當(dāng)揭示乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)，學(xué)生對“互為”理解很透徹。當(dāng)舉例 和 互為倒數(shù)時，學(xué)生就能立即說出 是 的倒數(shù)， 是 的倒數(shù)。
我覺得在教學(xué)中要根據(jù)班級情況不同，適時地進(jìn)行課前鋪墊，把問題消滅在課前，為新課教學(xué)做好最充分的準(zhǔn)備，為新課教學(xué)留出充足的時間，使學(xué)生更扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)！
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 4
科學(xué)分析隱形資助大學(xué)生，公平無聲護(hù)自尊。西安電子科技大學(xué)此舉開隱形資助之先例，讓人文關(guān)懷嵌于技術(shù)和制度之中，引領(lǐng)資助潮流。
近些年，我們經(jīng)常可以聽到諸如“時代變了世態(tài)炎涼，還不如從前車馬慢的時光。”之類的話語。然事實(shí)當(dāng)真如此嗎？
隱形資助此舉，多少次在貧寒學(xué)子憂心時給他們帶去了溫暖；多少次在他們刷卡的時候維護(hù)他們的自尊；多少次讓他們覺得時代洪流沒有淹沒他們。此謂“炎涼”乎？而反觀先前一些學(xué)校的做法，班級選評貧困生，多少人因自卑而不敢舉起申請補(bǔ)助的雙手，只默默低頭，最后貧困資金往往落到了并非特困生學(xué)生的手中。如此這般，那么貧困補(bǔ)助的意義何在呢！
然技術(shù)能曾實(shí)效，讓“家貧，無從至?xí)杂^”的問題得到切實(shí)改變。通過大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)科學(xué)分析，精準(zhǔn)扶助，點(diǎn)亮了無數(shù)個隱秘的角落。“技術(shù)的進(jìn)步不會剝奪這個世界的溫暖。”相反，它能更有效的增加人們的獲得感，滿足感，安全感。人們對技術(shù)充滿敬畏甚至覺得遙不可及，實(shí)則因?yàn)樗麄儗夹g(shù)了解的太少，故形成“可悲的厚屏障”了。
以技術(shù)為前提，制度的實(shí)施更具有暖意。扶貧制度是社會對弱勢群體的人文關(guān)懷，然而，實(shí)行效果不佳的`話，更多的是一種形式與包袱。而隱形資助制度卻宛若嚴(yán)冬的暖流，輕輕流淌，捎去無聲暖意。“所謂人文關(guān)懷，就是鄰家傳來的的焦鍋味。”不在于形式與任務(wù)，而在于真摯與舒適，即能更好地促進(jìn)公平，又能夠維護(hù)學(xué)生的自尊心，何其不樂邪？
從受助者角度出發(fā)，他們是愿意在大張旗鼓下接收資助，還是愿意得到隱形資助呢？答案肯定是隱形資助。“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的源泉。”他們不愿在鏡頭下面紅耳赤，渴望守住自己心底的那份尊嚴(yán)，而隱形資助制度可以給予他們那一份尊嚴(yán)，讓他們擁有不竭向上的動力，銘記國家的恩惠，成為棟梁之才，發(fā)展偉大事業(yè)。
近年來，各種新型的“隱形資助制度”落地生花，筑起了愛心的籬樁，延展了社會的畫軸，拉進(jìn)了技術(shù)制度與民眾的距離，因而當(dāng)代社會需要更多諸如“隱形資助”制度的創(chuàng)舉！
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 5
《做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕肥裁词菗?dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是自己說過的話，自己做過的事，要敢于承認(rèn)，勇于承擔(dān)。
我們的班級今天發(fā)生了一件驚人的事情，中午飯后，楊老師想拿他的蘋果吃時，突然發(fā)現(xiàn)蘋果上不知被誰扎了三個洞洞，老師指著蘋果上的洞說：“是誰干的?”教室里頓時鴉雀無聲，沒有一個人承認(rèn)，“到底是誰干的，快如實(shí)招來?”一位同學(xué)說。楊老師想了想說;“要是沒人承認(rèn)，我就讓你們?nèi)w寫作文了哦，”大家都紛紛猜疑，我也在想到底是誰干的呢?有些同學(xué)故弄玄虛的`說：“是我，是我，”想免此一劫，我在想這些同學(xué)怎么可以這樣呢?突然想起有一首詩題目《石灰吟》，作者是于謙，“千錘萬錘出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”意思就是寧愿寫作文，也不能欺騙老師，老師又說：“快點(diǎn)，現(xiàn)在還有挽回的機(jī)會，”有一位同學(xué)說;”老師，你分明是想讓我們留下來”，“這不是留不留下來的問題，而是有關(guān)于你們的道德問題。”老師說道。
我覺得做這種事的同學(xué)應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯誤，不能躲躲藏藏，要是那個人能告訴老師是他干的，我想楊老師一定會原諒他的，我希望那個同學(xué)會向老師承認(rèn)的，也希望以后不會再發(fā)生這樣的事了。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 6
從小到現(xiàn)在，我都是那種衣來伸手飯來伸口的小孩，那天看到一條新聞，一個小女孩，只有10歲，但已經(jīng)自己照顧生病的父親2年了，媽媽離家出走，家里就只有她和她的爸爸相依為命，每天天一亮，她就忙著打水、準(zhǔn)備好早上和中午的.飯菜，和爸爸吃完早飯后就去讀書了，放學(xué)后，不像我們，肚子餓了隨時可以吃東西，她還得自己煮飯，寫完作業(yè)，還得為爸爸擦身體、洗衣服、洗碗等其他家務(wù)。
看完這則新聞，我覺得這個小女孩比我優(yōu)秀太多了，她會擔(dān)當(dāng)，她很有責(zé)任感，我需要向她學(xué)習(xí)。說的不如做的，我吃完午飯，我主動收拾碗筷并洗了碗，媽媽他們都很奇怪，我說：“我要學(xué)會擔(dān)當(dāng)!”然后，下午，我掃了地。晚上，吃完晚飯，我又替媽媽收拾了碗筷和洗了碗。那天晚上我睡著之后，隔天一醒來，發(fā)現(xiàn)手挺酸的呢，然后想到，我只做了一天的家務(wù)活，就有些累了，媽媽真是辛苦呢!這一天，我也要擔(dān)當(dāng)，我去陽臺收了衣服，疊起了衣服。中午和晚上，我依舊洗碗，我跟媽媽說：“以后這洗碗的就交給我啦!”媽媽會心一笑。我覺得，能替父母分擔(dān)一點(diǎn)，也算擔(dān)當(dāng)了吧，雖然說和新聞里的小女孩相比還差得很遠(yuǎn)。
那次，我嘗試擔(dān)當(dāng)，以后，我將學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 7
當(dāng)看到那些在5.12大地震中受苦的同胞時,我的心震撼了他們失去了親人,失去了家園……
記得今天,我剛得知這個消息,心里很不是滋味。來到學(xué)校時，大家都談?wù)撝@次大災(zāi)難。上課了，老師首先倡議我們奉獻(xiàn)愛心，教室立刻沸騰開來，大家嚷嚷著，有人要出100元，有說出50元，當(dāng)老師喊停時，才安靜下來，同學(xué)們都很積極呢!
一回到家里，我立刻翻箱倒柜找我的零花錢，可又有些舍不得，當(dāng)媽媽回來時，我吞吞吐吐的問媽媽要錢：“媽，老師……倡議……向?yàn)?zāi)區(qū)……捐錢……”。媽媽看我急紅了臉，趕緊把50元塞到我的手里，我非但沒感得高興，反而覺得手里的錢像鐵礦一般沉重呀!
夜里，我翻來覆去的睡不著，這可是媽媽的血汗錢，不是我的愛心，我怎么能這樣做呢?夢里，小伙伴都不理我了，我驚醒了，冒了一身冷汗。
早上，我做出決定：把那50元塞回媽媽的手里。我打開自己的盒子，取出那“睡”在盒子里的5元，那可是我撿了上百個瓶子攢來的呀。雖然分量少了點(diǎn)，但卻是我辛辛苦苦的.血汗錢，里面是我滿滿的愛心。
捐錢時，我把那手里緊握的一張紙幣，投進(jìn)了捐款箱里，希望四川同胞們，能感受到我的愛，希望他們振作起來，建自己原本屬于他們的美麗家園。
如《開學(xué)第一課》晚會主持人說的那樣，愛是分享，彼此分享了困難，也會有了生活下來的勇氣和力量，雖然你和我的力量是單薄的，但千萬棵愛心匯聚在一起，卻不是可以小視的。讓我們一起加油，奉獻(xiàn)愛心，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 8
在社會現(xiàn)實(shí)生活中，任何個體的夢想能否實(shí)現(xiàn)，以及在何種程度和范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)，除了個體的個人努力，還要看個人夢想與社會現(xiàn)實(shí)的契合程度。任何與社會現(xiàn)實(shí)相脫離、與社會發(fā)展規(guī)律相違背的個人夢想，都將會是無源之水、無本之木，不可能實(shí)現(xiàn)。因此，個人夢想與社會現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)，我們追求夢想，必須立足社會現(xiàn)實(shí)。古羅馬著名思想家西塞羅說：“生活的全部高尚寓于對責(zé)任的高度重視，生活的恥辱在于對責(zé)任的疏忽。”
正如夢想與現(xiàn)實(shí)息息相關(guān)一樣，責(zé)任也與現(xiàn)實(shí)緊密相連。人之所以為人，就在于人是社會的一個有機(jī)組成部分，是社會現(xiàn)實(shí)生活的產(chǎn)物。這一現(xiàn)實(shí)規(guī)定性，決定了人必須與跟他緊密相關(guān)的自然、社會、其他人進(jìn)行交往，并承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任。基于此，馬克思、恩格斯特別強(qiáng)調(diào)：“作為確定的'人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)”。季羨林先生深刻指出：“如果人生有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”。
如何對待責(zé)任，是映照個人素質(zhì)高低、社會文明程度的一面鏡子。對與自身緊密關(guān)聯(lián)的自然、社會、他人是否能自覺盡到應(yīng)盡的責(zé)任，并將自己的夢想追求和社會的發(fā)展軌跡有機(jī)結(jié)合起來，努力為社會的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，決定著個體的成就大小，也決定著社會發(fā)展的文明程度。社會中的個體具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識，能夠自覺履行社會責(zé)任，這個社會的發(fā)展就會和諧美好。反之，如果社會成員普遍缺乏責(zé)任意識，不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會責(zé)任，再美好的社會建設(shè)規(guī)劃都將是空中樓閣，難以變成現(xiàn)實(shí)，這樣的社會也會缺乏發(fā)展的后勁和動力。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 9
馬鵬飛，這是一個普通的名字，但他不平凡的事跡卻傳遍了沈陽的大街小巷。
原來，在馬鵬飛8個月大的時候，父親和母親就先后棄他而去，奶奶便成為鵬飛唯一的親人，鵬飛在奶奶的.呵護(hù)下一天天長大。5歲那年，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥，導(dǎo)致雙目失明，頸椎病、心臟病等多種疾病相繼纏身，生活已完全不能自理。此時年僅5歲的小鵬飛勇敢地承擔(dān)起照顧奶奶的重任。每天早晨5時準(zhǔn)時起床，為奶奶做早飯、午飯，再給奶奶打針，服侍奶奶吃藥，收拾好碗筷后才去上學(xué)。每天放學(xué)，小鵬飛又急匆匆的跑回家，給奶奶做飯，服侍奶奶吃藥。就這樣，小鵬飛一堅持就是9年。
生活是如此艱辛，但鵬飛從不言放棄，他在照顧好奶奶支撐起這個家的同時，讀書學(xué)習(xí)也比同齡人更勤奮，他在日記里寫道“我要努力學(xué)習(xí)，將來要以最優(yōu)異的成績，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過上最幸福的生活，回報那些幫助過我的熱心人，盡全力回報社會，報效祖國!”他是這樣寫的，也是這樣發(fā)奮的。幾年來，他先后被評為沈陽市“感動校園十佳好少年”、“遼寧省道德小模范”、“全國十大真情人物”。
看完馬鵬飛的故事，他那種在困難中仍然自強(qiáng)不息的樂觀精神，對奶奶孝可感天的行為深深的感動了我，同時也讓我看到了自己身上的不足。我一直過著衣來伸手、飯來張口的好生活，卻從沒想過自己有多么幸福，但今天，我明白了，我不能一味的索取父母了，雖然我的肩膀還很柔弱，但也要勇敢擔(dān)當(dāng)，學(xué)會感恩，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為父母分擔(dān)一點(diǎn)，做一個孝順、體貼、自強(qiáng)的好孩子。
在狀態(tài)有激情敢擔(dān)當(dāng)出實(shí)效優(yōu)秀征文 10
學(xué)習(xí)了姜杰同志的“擔(dān)當(dāng)成就偉業(yè)”感受頗深。祂讓我知道了作為一名人民教師應(yīng)該去做，更讓我知道了什么樣的教師才算是一名合格的人民教師。
要說“擔(dān)當(dāng)”，是每一茖侑責(zé)任感的人比需要具備的。作為一名擔(dān)負(fù)著教育祖國的未來這茖偉大使命的教師更要侑擔(dān)當(dāng)。教育學(xué)生是一項(xiàng)既偉大而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。能否肩負(fù)起這一歷史使命，關(guān)系孩子將來的發(fā)展和未來的生活，關(guān)系全社會的發(fā)展。責(zé)重如山，責(zé)無旁貸！教師要以對孩子、對家長高度負(fù)責(zé)的精神，忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，拼搏進(jìn)取，不辱使命。一句話，就是要勇于擔(dān)當(dāng)。
我們既然身在教師這茖?shí)徫粚蛻?yīng)當(dāng)演好這茖角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任要侑責(zé)任感，侑擔(dān)當(dāng)精神。事業(yè)需要擔(dān)當(dāng)，使命重在擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是教師必須具備的寶貴品質(zhì)。教師要增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識，提升擔(dān)當(dāng)能力，落實(shí)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，真真切切地把擔(dān)當(dāng)精神滲入骨髓里，熔鑄教書育人的偉大實(shí)踐中。
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，更是一種情懷。我們曾經(jīng)也是祖國的花朵，在老師的`精心培育下健康茁壯的成長。現(xiàn)在我也成為了一名人民教師，在“人類的工程師“這茖美麗的光環(huán)下我也應(yīng)當(dāng)不辱使命，以一顆感恩之心回報曾經(jīng)教育我的老師、回報這茖社會。侑了擔(dān)當(dāng)精神，一心一意為教育，全心全意為學(xué)生，學(xué)生才能健康成長，社會才會充滿希望。
擔(dān)當(dāng)，就是把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣去教育、去呵護(hù)。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們必須要這樣做。
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