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關(guān)于奉獻(xiàn)的高考滿分作文「精選」
走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧!下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)于奉獻(xiàn)的高考滿分作文【精選】，歡迎閱讀。
篇一：愛(ài)的奉獻(xiàn)
當(dāng)風(fēng)雪陰斷歸路，我們彼此取暖!當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍!當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧!當(dāng)病毒吞唑生命，我們用愛(ài)彌補(bǔ)!當(dāng)列車(chē)沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助!當(dāng)震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路!勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁!加油，同胞!加油，中國(guó)!愿用我們的愛(ài)給你們力量!
“5.12地震”，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，它無(wú)情地奪走一條條鮮活的生命，它使我們熟悉的城市變得如此陌生。但是我們相信，萬(wàn)眾一心，搞震救災(zāi)，一切都會(huì)過(guò)去。
天災(zāi)無(wú)情，人有情，大災(zāi)必顯大愛(ài)。
黨中央得到消息后，溫總理在第一時(shí)間趕赴地震災(zāi)區(qū)，五日五夜120個(gè)小時(shí)，他時(shí)時(shí)刻刻與災(zāi)民在一起，用心去激勵(lì)，用愛(ài)去關(guān)懷。而當(dāng)總書(shū)記來(lái)到災(zāi)區(qū)時(shí)，他流下了心痛的淚水，一幕幕都深深地印在心里，痛在心里。
不要怕，我們是團(tuán)結(jié)的，我們是一起的，我相信，災(zāi)難不會(huì)打倒中國(guó)人。
第一個(gè)沖進(jìn)災(zāi)區(qū)的不是別人，就是你們，我們最可愛(ài)最可敬的人——人民子弟兵。當(dāng)受災(zāi)群眾看到你們的到來(lái)，都激動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)椋麄冇芯攘?
當(dāng)你接受記者采訪時(shí)，只是淡淡的一句，“這是我們應(yīng)該的”。最簡(jiǎn)單的一句話，最樸實(shí)的一句話，道出你心中無(wú)私的愛(ài)，你們真的是最可愛(ài)的人。高中作文
各界人士在沒(méi)有中央號(hào)召的`時(shí)候，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物，救助災(zāi)民。各大醫(yī)院都將該院骨士醫(yī)生派去災(zāi)區(qū)救治傷員。就連幼兒園小朋友也獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心，記者問(wèn)她捐錢(qián)干什么，她說(shuō)：給災(zāi)區(qū)小朋友買(mǎi)好吃的。
她還小，并不懂得地震意味著什么，在她的心里，也許只有好吃的。她幼稚的語(yǔ)言并不能遮掩她的愛(ài)心。小妹妹，請(qǐng)你放心，有了你的援助和社會(huì)的愛(ài)心，災(zāi)區(qū)的小朋友一定會(huì)有好吃的。
篇二：永葆活力的秘訣——奉獻(xiàn)
它像艷麗高照下的一片濃陰，為人們帶來(lái)涼爽，也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯;它猶如夏雨里的一把雨傘，為人們遮風(fēng)避雨，也使自己更干凈堅(jiān)強(qiáng);它仿佛一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻(xiàn)。
無(wú)法忘記《唐書(shū)卷》里的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜著兩個(gè)年少的幼徒，彈撥著那架脫皮老舊的胡琴，讓時(shí)光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養(yǎng)著幼徒，讓技法與經(jīng)驗(yàn)根植在他們的內(nèi)心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時(shí)候，老琴師的`技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時(shí)間和歷史的琴聲，沉重靈凈地從老琴師布滿繭的指尖升騰出來(lái)，驚艷了世人。那聲音里的激情與活力，正是幼徒在潛意識(shí)中將其挖掘而出。
還記得那個(gè)頂天立地，把欄桿拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢(mèng)里灑香的筆，給了多少個(gè)朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài)，俯身望著茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身后名，可憐白發(fā)生”的感慨;他以傲然清高的眼神，走過(guò)歷史的隱隱云煙。殊不知，在他為人們貢獻(xiàn)美詞妙賦的時(shí)候，他便從那里獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標(biāo)榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個(gè)繁榮而笙歌不絕的盛世;正是唐太宗親躬民間勞作生產(chǎn)，關(guān)注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像沖破云層的旭日，永遠(yuǎn)照亮了一個(gè)昌盛的年代。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，就贏得了活力與激情;學(xué)會(huì)給予，就能收獲重生和永存。
篇三：走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)
大樹(shù)不應(yīng)只看得自己的高大，而忘記落紅無(wú)私的哺育。
花兒不應(yīng)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。
大海不應(yīng)該只看到自己的深邃，而忘記無(wú)數(shù)小溪的匯合。
正發(fā)大樹(shù)，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會(huì)有更燦爛的未來(lái)。
走出自我，給他人多一份關(guān)愛(ài)。正如冰心所說(shuō)：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了。”我們不要做墻角的花，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛(ài)去開(kāi)拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽(yáng)修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無(wú)論到哪一地，總一心想給當(dāng)?shù)拿癖妿ヒ环莅矊帲瑤ヒ环萦曷丁W陽(yáng)修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛(ài)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”他們最慣稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛(ài)。
走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。在中國(guó)有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的`背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么?小草?無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹(shù)?為人們帶去陰涼的樹(shù)冠：小流?一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì)和諧!我們?cè)趺捶Q贊他們都不為過(guò)。因?yàn)樗麄冃闹校羞@樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。
“那是綠葉對(duì)跟的情誼”。用這樣一句話來(lái)詮釋他們的大愛(ài)。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開(kāi)荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度;于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧!讓我們?nèi)祟?lèi)走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)羊牛”。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來(lái)!源自于人類(lèi)走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧!
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