缺憾之美高一作文

　　我們每個(gè)人都曾是被上帝咬過的蘋果，因此我們不完美，也許你的殘缺太過明顯，那是因?yàn)樯系燮珢勰愕拿牢丁?/p>

　　——題記

　　維納斯，愛與美的化身。雖然她缺失了雙臂；雖然她并不完整；雖然她存在缺陷；但她依然被世人稱為愛與美的化身。正因?yàn)樗�缺失的雙臂，讓她體態(tài)風(fēng)姿顯露無遺。它的美來自內(nèi)在，來自殘缺。

　　殘缺并不意味著遺憾，殘缺也可以更美麗。

　　一個(gè)人望向窗外，看著外面飛翔的鳥兒，雙手撫了撫無知覺的假肢，心中有道不盡的哀緒。

　　“小艾，張老師來看你了。”母親敲了敲房門，聲音還帶著些悲痛。我滑動(dòng)輪椅，收起思緒，平靜地對(duì)媽媽說：“請(qǐng)老師進(jìn)來吧。”“小艾，老師來看你咯。”張老師一臉溫和地笑著對(duì)我說。我扯了扯嘴角。“那個(gè)，小艾其實(shí)老師今天來，是想讓你好好考慮下可不可以重新回到舞臺(tái)上？”張老師帶著懇求的雙眼緊盯著我。哼，可以嗎？就我這個(gè)樣子，一場車禍奪去了我的雙腿也毀了我的夢想，我還有追逐夢想的條件嗎？我在心里暗暗冷諷，眼中閃過一絲譏誚。或許是媽媽捕捉到了我的神色，開口說道：“老師，小艾還有機(jī)會(huì)嗎？一場車禍?zhǔn)沟眯“瑩]灑十年的汗水，付諸東流，現(xiàn)在小艾還有機(jī)會(huì)嗎？”媽媽說出了我的疑惑。“怎么不可以，小艾的舞功這么好。看，這是一場即將要開始舞蹈比賽的海報(bào)，你可以的，你可以去參加的！”張老師激動(dòng)地上升了一個(gè)調(diào)。

　　媽媽撫了撫我的`輪椅，又摸了摸我的頭動(dòng)容地說道：“小艾，其實(shí)它可以當(dāng)你的雙腿，來幫助你完成夢想！”我摸了摸輪椅，有些心動(dòng)，眼中劃過希翼，我？可以嗎？我看了看媽媽，她眼中閃著淚光，轉(zhuǎn)頭看向老師：“我……可以，試試看！”

　　后來啊，我參加了比賽，超常人的發(fā)揮，意料外的贏得了冠軍。此后，我便明白了我還有在舞臺(tái)上繼續(xù)舞動(dòng)的權(quán)利！上帝給我關(guān)了一道門同時(shí)也給我開了一扇窗。

　　人生有許多殘缺，它是上天賜給我們磨練自己的機(jī)會(huì)。人生的殘缺注定是我們的朋友，對(duì)你對(duì)我只是程度不同而已。為了變得完美，我們不斷超越殘缺：同樣因?yàn)闅埲保�我們距離不再遙遠(yuǎn)。我們?yōu)榱送昝阑钪�，為了超越活著，也為了殘缺活著�?/p>

　　殘缺后的美，會(huì)讓我們更憾人心。