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校園之旅高一作文（精選16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校園之旅高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園之旅高一作文 1
清晨，鳥兒叫醒還深睡在夢中的我，金色的陽光柔和地灑在恬靜的大地上，一切都還是靜悄悄的，直到一陣清脆的聲音打破這美好的一切，是清晨打鳴的公雞伯伯，它的聲音響亮有力，告訴著我：新的一天開始了！
我關(guān)上正在唱歌的鬧鐘，迎接這美好的一天！
吃完媽媽為我準備的豐盛早餐，我元氣滿滿地走進充滿活力的校園。跨進大門，首先遇見的是為我們唱“歡迎歌”的一排排紫丁香妹妹，她們穿著紫色的薄紗裙，奏唱著一支支美妙的歌曲，靈動的歌聲傳遍校園的每一個角落，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力！
繼續(xù)向里面走，遠處有一簇簇火紅火紅的東西，哎呀！難不成，起火了？！我驚慌地跑過去，走近一看，才發(fā)現(xiàn)，原來呀，不是什么“火”，是調(diào)皮的一串紅弟弟在搞惡作劇呢！我皺起了眉頭，正想著要怎么懲罰它。忽然，風(fēng)阿姨來了，在一串紅弟弟的耳邊“說”了些什么，變姍姍而去，一串紅弟弟不停地“鞠躬”，像是在說：“不能怪我呀，只怪我本身的顏色太過火辣。”
再往里走，就是華麗的舞廳了！看！杜鵑花和山茶花姐妹正在與勤勞的蜜蜂和可愛的小蝴蝶跳“春之華爾茲”，他們的舞步是那么嫻熟，那么亭亭玉立。杜鵑花那白色的蕾絲裙，在風(fēng)阿姨的陪伴下，在太陽哥哥的照耀下，顯得格外耀眼，多么美麗呀！山茶花那小巧玲瓏的紅帽子，在蜜蜂與蝴蝶的環(huán)繞下，多么可愛呀！一旁演奏的小鳥演奏家們都看傻了。
忽然，一股清新的香味撲鼻而來，仔細一聞，是從校園的深處發(fā)出來的，我馬不停蹄地向前走去。
香味越來越濃，最終，我把目標鎖定在了正在售賣“新型香水”的`海棠花身上。海棠花正在大力推廣它新研制的香水，許多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各種各樣的小昆蟲都來購買了，海棠花的生意真是興隆呀！我真為她高興！
“鈴——”上課鈴聲拉響了，原本美好的一切都結(jié)束了，花朵們低下了頭，蜜蜂和蝴蝶也統(tǒng)統(tǒng)歸巢了，愉快的清晨結(jié)束了，接下來，我就該去認真努力地學(xué)習(xí)了！我要認真讀書，成為一個對社會、對國家有用的人！不會辜負我的“朋友們”對我的期盼的！
校園之旅高一作文 2
剛到校門我便被深深吸引了，門口站著兩個和藹的智能機器人，它們用微笑的雙眼掃描入校的師生，記錄各項指標，適時提出建議,如“你上火了，請多喝水”等。
一進學(xué)校，我便感受到科技被應(yīng)用到各領(lǐng)域:各項能源被充分循環(huán)利用，不僅太陽能、風(fēng)能，就連學(xué)生運動產(chǎn)生的能量也被儲存。這些能源再被合理分配到各用電設(shè)備中。各類水資源，包括雨水、污水也被收集起來經(jīng)過各級過濾再循環(huán)使用，如灌溉、清潔等。
走進教學(xué)樓，我最好奇的要數(shù)科學(xué)室：里面有哪些精彩的課程呢?原來，科學(xué)室分成幾個小間，每間只有4個座位。學(xué)生可以隨意挑選自己喜歡的課程，進入智能小教室學(xué)習(xí)。
我迫切想體驗新奇的教學(xué)方式，喜歡蜜蜂的我便選了“了解蜜蜂”這一課程。剛站在小教室門口，裝有人臉識別系統(tǒng)的門便馬上為我開啟，并傳出悅耳的女聲：“歡迎學(xué)習(xí)‘了解蜜蜂’課程。”我好奇地踏進門，室內(nèi)的高科技令我目瞪口呆：座位四周有多方位屏幕，像置身于宇宙飛船。
我坐上轉(zhuǎn)椅，面前立刻出現(xiàn)一頂“帽子”，耳邊響起了柔和的聲音：“了解蜜蜂課程開始了，請戴上智能腦電波頭盔。”我感覺到身體緩緩起飛，朦朧中聽見了蜜蜂嗡嗡的聲音，聞到了花蜜馥郁的'芬芳，眼前的圖像逐漸清晰，蜜蜂腿上的細毛盡收眼底。我隨著蜜蜂邊飛邊采蜜，無比愜意。蜜蜂要回家了，我隨著它們進入了造型獨特的蜂巢，我看到許多六角形的“房子”里，都有一只幼蟲，不遠處一只體型較大的蜂正在產(chǎn)卵，每五十八秒就產(chǎn)下一個卵，原來這就是蜂王呀!我不禁訝異于蜜蜂世界的奇妙!
風(fēng)吹來，蜜蜂的身形逐漸模糊，耳邊響起了悅耳的音樂，“快樂之旅到站了，再見!”提示音結(jié)束，當我再次看清四周，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了奇妙的科學(xué)室。
我要用我的報導(dǎo)，讓更多人了解這所學(xué)校的先進，相信這些科學(xué)教育技術(shù)將得以推廣，將有更多孩子享受到科技帶來的更好教育，成為精英人才，為人類社會的進步作出更大的貢獻!
校園之旅高一作文 3
時間過得很快，馬上我就要迎來小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了。平常在學(xué)校時，我習(xí)慣從走廊里匆匆忙忙地走過，生怕自己會遲到，總是沒有心思欣賞欄桿外的風(fēng)景。現(xiàn)在，當我靜下心來環(huán)顧偌大的校園，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個六年來每天我總要來到的地方——實驗小學(xué)，是那樣的美麗、迷人；同學(xué)們是那樣的幸福、快樂。
走進校門，我開始了這場小小的“校園之旅”。我慢慢地走著，來到學(xué)校的操場上。以前學(xué)校里有一棵很大很大的榕樹，每到夏天，它那茂密的樹枝和蔥蘢的綠葉就會吸引著同學(xué)們在樹下乘涼。可是，因為學(xué)校裝修，大榕樹便被砍掉了。大家都很失落，因為少了一個乘涼的地方，就意味著我們不得不忍受著盛夏的燥熱。但是后來，校園里又栽了幾棵小榕樹，還有一棵桂花樹。金秋時節(jié)，夾雜在青綠枝葉中的金黃桂子便發(fā)出沁人的清香。不僅地面上有植物，就連教學(xué)樓的欄桿旁，也掛著長長的綠蘿藤蔓；建在墻壁上的白色花圃里，緋紅與鵝黃的花朵競相開放。上完一節(jié)課，伴著悠悠響起的下課鈴走出教室，看一看垂掛在欄桿上的一片碧綠，望一望開放在花圃里的一色朱紅，真是令人賞心悅目，仿佛久坐40分鐘的疲憊都被一掃而光了。
美麗的不僅僅是校園里的風(fēng)景，還有老師和同學(xué)們。雖然現(xiàn)在學(xué)校里空無一人，但我走過一間間教室的時候，耳邊仿佛又響起老師諄諄的教誨與耐心的'講解，每一個字、每一句話都是那樣的動聽；眼前又浮現(xiàn)老師抬起的手臂和書寫的字跡，每一筆橫、每一條豎都是那樣的認真。我想起老師在課桌之間穿梭的身影，也是那樣的美麗動人。盡管有時站累了、腰酸了老師們也從不埋怨什么。我在向別人提起老師時，總是用驕傲自豪的語氣說：“這就是我們實小的老師！”不只是我，還有更多的同學(xué)也是這么說的。
走在空曠的走廊上，我總感覺有些寂寞、冷清。上學(xué)的時候，這里總是可以看到同學(xué)們嬉笑打鬧的身影。雖然有時候免不了有些爭吵，但大多數(shù)都是和諧相處的，喜歡無拘無束的敞開心扉與朋友暢聊。記得有一個下午，第一節(jié)上的是體育課。上課鈴還沒響，大家就紛紛沖向操場。當陽光灑在同學(xué)們身上，映著大家展開的笑臉，我覺得那一刻——真的很美。
這就是我們的實驗小學(xué)，一所美麗的市直小學(xué)。柔軟的綠藤，掛在走廊漆黑的欄桿上；杜鵑花的影子，在深紅的磚墻上搖晃……
校園之旅高一作文 4
“一葉落而知天下秋。”瞧！窗外，秋天的信使——五彩繽紛的秋葉在飛舞，仿佛在歡呼：“秋姑娘來啦！秋姑娘來啦！”秋風(fēng)攜著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)，捎來秋的訊息。
教室里，薛老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，老師今天要送給你們一份特別的禮物，猜猜是什么？”同學(xué)們絞盡腦汁地猜了起來。劉況答：“是知識。”薛老師搖了搖頭，說：“不對。”“是開啟知識殿堂的鑰匙。”程文杰自信地說道。薛老師仍然搖了搖頭，最后公布答案：“我要帶你們?nèi)バ@里尋找美麗的秋天。”耶！這份特別的禮物原來是“校園尋秋之旅”的“門票”！
我們拿起雨傘走出教室，操場上頓時長出一朵朵五顏六色的“蘑菇”，我們直奔第一站——榕樟樹下。映入眼簾的是一株高大的榕樟合抱的百年古樹。古樹林木蔥郁，千姿百態(tài)。在秋雨的滋潤下，樹上的葉子越發(fā)青翠欲滴。古樹下面的花壇里，花卉好像不知深秋已經(jīng)來臨，依舊綠意盎然。
我正盡情地欣賞榕樟樹的雨中秋色，忽聽有位伙伴高喊：“快走！那里有桂花！”我急忙三步并作兩步，來到了尋秋之旅的第二站——桂花樹前。桂花樹矮矮的，樹葉翠綠濃郁，米粒般大的金黃的桂花仿佛綠葉叢中點綴著的碎金，又似害羞的小娃娃，在蔥蘢的枝葉中若隱若現(xiàn)，好像在與我們“躲貓貓”呢！桂花芳香四溢，大家貪婪地呼吸著，仿佛沉醉于這馥郁芬芳的馨香中，真可謂“獨占三秋壓群芳”啊！“桂子月中落，天香云外飄。”我想：這桂樹本是月宮神樹，桂花是鎮(zhèn)宮之寶，是吳剛在八月十五搖動桂花樹，讓桂花紛紛飄落人間，受苦受難的人們用這金燦燦的桂花泡茶喝，再也沒有了災(zāi)難。
我繼續(xù)尋找著秋天的`足跡，站在了第三站——梧桐樹下。梧桐樹高大魁梧，猶如一個個士兵整齊地站立著。樹上掛滿梧桐果，圓圓的果上還有小刺兒，紅、黃、綠三色相間的葉子襯著棕色的小果，可愛極了。
漫步校園，秋風(fēng)吹過，“葉雨”紛紛揚揚，有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的如黃鶯展翅飛翔；有的在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。“葉雨”飄在我的身上，我把它輕輕拿起，聞聞秋天的味道。“葉雨”跳著優(yōu)美的舞蹈，回到大地母親的懷抱，融入泥土，化作養(yǎng)料，滋潤樹根，孕育春的希望。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
“一年之美在于秋。”風(fēng)聲、雨聲、樹葉聲譜出的秋之曲構(gòu)成了迷人、多情的秋天！難忘的校園尋秋之旅幸福了我心中的世界！
校園之旅高一作文 5
從上學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會想到“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個字。
小學(xué)五年級畢業(yè)了，以為就要解放了，誰知考上了初中，還有一個更難過的一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續(xù)奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過，我覺得我的生活更充實了。如今，我初中生活又要快結(jié)束了。記得小學(xué)畢業(yè)時，我和同學(xué)們都要分開了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場面多么令人感動啊。現(xiàn)在，我們無論如何[注: 不管怎樣。]都要珍惜現(xiàn)在的友誼。以后分開了，各奔東西，見面的機會也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。
初中生活一晃四年，我們長大了。我們不但個子長高了，我們的.知識也豐富了。這四年的生活中，會有著初中生活的酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。比如，同學(xué)們之間鬧矛盾了，只會組織一個小團體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學(xué)校開除了，這就是自討苦吃[注: 討：招惹。自己找苦吃。]。比如，早操時，有人逃操，會被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學(xué)一起在操場上跑步的時候，我們雖然很累，但是我們很快樂。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如，我們會因為一些事情而發(fā)生爭執(zhí)，也許我們會傷心流淚，但是我們哭過后，將會有一個燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。
校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時，我們不應(yīng)該躲避，而是站出來勇敢的去面對。這樣，我們才會真正的長大。
校園之旅高一作文 6
今日，我有任務(wù)：在校門口觀察。大家跟我一起，來一段觀察之旅吧！
校門口的早上
和往常一樣，校門口還是那么的繁忙。瞧，那里有媽媽在和一位學(xué)生嘮叨著：“記得多喝水，上課認真聽講，不懂的就問，下午五點我來接你，你記得把作業(yè)書本都帶上。”我在一旁聽得感覺頭上都冒星星了。
另一邊，一位同學(xué)飛奔過來，手里拿著兩塊燒餅，嘴里含著一個包子，突然一輛自行車“飛”了過來，直沖那個拿燒餅的同學(xué)，“忽”的一聲，一人、一車，擦肩而過，一把搶過餅，還邊吃邊說：“好了，咱們的賬算清了。”那位同學(xué)垂頭喪氣，邊走邊小聲嘀咕著：“那是我吃的！”
校門口的中午
上完了一上午的課，中午的校門口彌漫著淡淡的花香。一部分要回家的同學(xué)在校門口排起隊等候家長來接，而部分家長看孩子還沒來就在一旁聞聞花香，坐一坐，或三五人聊聊天，看看校園。還有的同學(xué)在校門口，用保安的電話打給父母，但還有一部分同學(xué)要回家是因為有文具或水壺沒帶，或者是生病了，這時家長總會快速地趕來接走。這時老師們可就輕松了，有出去吃飯的，有回家休息的，還有出去放松心情——溜彎的。
中午的校園門口真是忙而不亂。
校門口的下午
要放學(xué)了，大家急著排隊，有些同學(xué)甚至沖出校門找家長，但保安叔叔怕不安全攔著同學(xué)們。
這時的.校門口還多了幾個擺攤的，走出校門的學(xué)生總拉著家長沖向攤鋪，有買吃的有買玩的，還有買文具的。一出校門口就能聽見有些家長在叫喊著：“哎，五（5）班的出來了嗎？”“你作業(yè)寫完了嗎”“上課有認真聽講嗎？”整個校園都充滿著歡樂的氣氛，因為放學(xué)了。
成長路上，學(xué)校是我們的必經(jīng)之路，也希望以后能多回來看看我們的母校，做生活的有心人！那么我們這次的觀察旅程就結(jié)束了，下次再見！
校園之旅高一作文 7
人們都說‘桂林山水甲天下’，而我卻覺得‘松溪實驗小學(xué)甲天下’為什么呢？因為從我這么大以來見過許多美麗的地方，我覺得我成長的小學(xué)是我去過的最美麗的地方。
走到校門口，我就瞧見了‘松溪縣實驗小學(xué)’七個金光閃閃的大字，非常耀眼。
走進大門，眼前一片明艷：一朵朵花兒開放在臺階上，有一串紅、有牽牛花、有菊花、還有郁金香真是數(shù)不勝數(shù)，花的顏色也五彩繽紛，紅的似火、黃的賽金、粉的如霞、紫的發(fā)白，令人沉浸在這花的海洋之中。
臺階上的花圃中，有一顆大石頭，被紅花綠草圍著。上邊刻著一個火紅的“愛”，象征著我們的校園，充滿了愛與關(guān)懷。
過了花壇后，是三棵又高又大，又粗又壯的`雪松，左邊兩棵，右邊一棵，它們好似三位士兵一樣，日日夜夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
拾級而下，就可以望見一個寬廣的大操場。一到下課，同學(xué)們?nèi)缤话汶x弦飛到操場上打籃球，比賽跑步，跳高，跳遠，熱熱鬧鬧，開開心心度過短暫的下課時間。
操場中間有一個水池，水池的水清澈見底，還有幾條小魚在水中嬉戲呢！池子中央有三個用石頭雕成的人：有兩位同學(xué)胸前抱著一本書，象征著我們要好好學(xué)習(xí)天天向上。有一位同學(xué)右手抱著一個球，左手托著一個飛機航模指向遠方，象征著我們要從小鍛煉，長大后報效祖國。
走上樓梯，來到我們干凈又明亮的教室里，地上一塵不染，找不到一絲的紙張。桌椅更是整潔，還很整齊。桌面上干凈極了，一點灰塵也沒有，桌椅一排對著一排，一列對著一列，從任何方位看桌椅都很整齊，擺放沒有一點凸顯出來的。玻璃窗上，只要陽光照射上去就會反射出刺眼的光芒，令人睜不開眼不能直視。
多美的景色，我愛我的校園，因為它美麗，我愛我的校園，因為它熱鬧，我愛我的校園，因為它是我成長的樂園。
校園之旅高一作文 8
我，在漯河實驗小學(xué)上學(xué)。現(xiàn)在，我就帶你來參觀一下我們學(xué)校吧。
一進校園，首先進入你眼簾的是一座白色的雕像：一位母親，正帶著一個孩子在波滔洶涌的河水里逆流上，奮力向前走去。我們想想，那位母親，不正是老師嗎？那個孩子，不正是我們嗎？那滔滔江水，不正是我們?nèi)松行枰W(xué)習(xí)、去經(jīng)歷的事物嗎？眾所皆知，學(xué)如逆水行舟，不進則退。在我們登上人生的高峰時，老師，這個我們?nèi)松械牡诙荒赣H，幫了我們多大的忙啊！這個雕像放在這里，一定是讓我們懂得老師的苦心，也提醒我們要積極向上。
唧唧喳喳，這悅耳的鳥鳴聲是從哪傳來的呀？原來是主干道南邊的鳥籠里傳來的。你看，綠鸚鵡和白頭鸚鵡正在鳥籠里無憂無慮地飛來飛去，一邊飛一邊鳴，像是忍受不了此刻校園里的安靜，要為校園增添幾分活力似的。順著鳥籠放眼望去，廣闊的操場展現(xiàn)在眼前，一面鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在主席臺的上空。
主干道北面，是一個小花園。瞧，那整齊排列的是什么？原來是一簇簇被心靈手巧的園丁們修剪成圓球狀的連翹呀。此時，雖然已是冬季，但它還保留著秋天的風(fēng)姿：黃澄澄的葉子掛滿了枝頭，一幅秋收的樣子。花園中有個平臺，中間有幾塊大大的石頭被花草簇擁著，一塊最高大的石頭上寫著兩個金字：起航。金字寫的十分好看，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。
穿過林蔭的.花園小路，再走過凌霄為我們搭的綠色走廊，就來到了教學(xué)區(qū)。我們有兩棟教學(xué)樓，兩棟樓之間又有一個小花園。這個花園有個魚池，小魚在魚池里歡快地做游戲。魚池邊還有棵黑松，它就像一名哨兵，在守護著小魚。對了，我告訴你個小秘密：如果你俯視這個小花園，它就象一片天空，那魚池就是一片云，那幾簇顏色不一的灌木叢就是彩虹。至于旁邊的那幾個小花壇，就是在天空中飛翔的鴿子了。
這就是我的校園。如果你要來，一定要通知我，我一定會做一個很好的導(dǎo)游，帶你參觀整個校園的。
校園之旅高一作文 9
學(xué)校是一個充滿活力的樂園，是一處美麗迷人的風(fēng)景。今天就讓我?guī)Т蠹矣我幌挛覀兲┖訉W(xué)校吧！
站在校門口，左邊藍白房子是保安室。保安叔叔嚴格防守著校門，保護我們的安全。右邊暗紅色的瓷磚墻壁上，泰河學(xué)校四個銀光閃閃的大字展現(xiàn)在眼前。字的左側(cè)是一顆五顏六色的樹葉組成的大樹，這是我們的校徽，展現(xiàn)出我們“多彩泰河，精彩童年”的'辦學(xué)理念。
走進校門，映入眼前的是一座升旗臺。每周一早上升旗儀式，全校所有學(xué)生伴隨著莊嚴的國歌，面向國旗，伸手敬禮。升旗手將國旗徐徐升起。國旗在天空中迎風(fēng)飄揚。旗臺后面就是藍灰相間的辦公樓，一共有六層。敬愛的老師們在辦公室里備課、批改作業(yè)。她們就像辛勤的園丁灌溉我們健康成長。辦公樓兩旁是四層樓的教學(xué)樓。教室里整整齊齊地擺放著桌椅，陽光透過窗戶照在教室。暖和的陽光把教室照亮。早上，寧靜的教室里傳來同學(xué)們清脆有力的朗讀聲，把鳥兒都吸引過來了，它們靜靜地聽著我們朗讀聲。
站在旗下，向左望去，就是我們活動場所——操場。綠油油的足球場躺在操場中央；紅白相間的塑膠跑道環(huán)繞著操場周圍；深藍色的籃球場默默地站在操場邊上。紅道、綠草、藍地，形成了一大幅生機勃勃的圖畫。大課間、體育課，我們像沖出鳥籠的小鳥兒直奔操場。運動會上，我們你追我趕，競爭激烈，在操場上盡請揮灑汗水。操場變成了歡樂的海洋。
我們的學(xué)校還有豐富多彩的圖書館，滿足你遨游書海的愿望；有碩果累累的耕夢園，滿足你品嘗水果的愿望；有五彩繽紛的大花園，滿足你欣賞花朵的愿望……
這就是我們美麗的校園，這就是我們的學(xué)習(xí)天地，這就是我們成長的樂園……假如你來我們泰河學(xué)校參觀，我一定會穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾在校門口迎接你哦！
校園之旅高一作文 10
各位來自幼兒園大班的朋友，大家好!我是你們的導(dǎo)游——黃佳怡，也是你們未來的學(xué)姐，你們可以叫我小黃，或是黃姐姐。接下來咱們將進行校園半日游，大家可要拭目以待哦!
第一實驗小學(xué)創(chuàng)建于1994年8月。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，建有標準教室27個，有電腦教室、閱覽室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、科技室、勞技室、藏書室、師生閱覽室、演播室等專用教室，并建有200M塑膠環(huán)道操場。學(xué)校以現(xiàn)代教育技術(shù)為突破口，加快教育現(xiàn)代化的進程。學(xué)校現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備18套，擁有校園網(wǎng)管理平臺，建立了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、電話虛擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能化廣播系統(tǒng)、電子防盜監(jiān)控系統(tǒng)、學(xué)校網(wǎng)站。圖書室有藏書17000余冊，常年訂閱各類報刊100余種。
展現(xiàn)在你們眼前的是學(xué)校的三面旗幟，以大花壇為背景，鮮艷的紅旗映襯著花壇中間挺拔的.大雪松，紅旗飄飄，雪松颯颯，正如我們學(xué)校的校訓(xùn)“每天進步一點點”，雪松也如我們一般，每天成長一點點。
前面就是操場了，看那兒，咱們學(xué)校的體育健兒們正在積極訓(xùn)練，準備在即將到來的田徑運動會上大展拳腳呢!紅色的環(huán)形跑道，綠色的塑膠場地，以及周邊的綠色屏障，都為我們的陽光活動創(chuàng)設(shè)了極佳的氛圍。
操場的北面是綜合樓，那是培養(yǎng)我們興趣和特長的所在地。我們的實驗課、音樂課、書法課、動漫繪畫課等等都是在這里開展的。子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是最好的老師，在這一片天地里，我們有可能走得更遠哦!
咦，在遠處怎么升起了一片炊煙，哦，原來是食堂工作人員又在為我們的營養(yǎng)午餐大顯身手了。學(xué)校的食堂把關(guān)嚴格，即使是最挑剔的檢查團也會忍不住豎起大拇指。
好了，已經(jīng)中午了，本次校園一日游到此結(jié)束，歡迎下次再來。等到下次來時，我想迎接我們的是一座更美麗的校園!
校園之旅高一作文 11
今天我要帶大家參觀我的校園鄞州二小幸福校區(qū)。
從西門進入，映入眼簾的就是文化墻了，在這里我就想到了二年級的大合照，就是在這兒拍的呢，真懷念那段時光啊！
在它的旁邊就是三年級時建造的小魚池，里面有許多不同顏色的的金魚，白得如霜，紅得如霞，黃得那么蓬勃，藍又是藍得那么醉人啊！看到這些魚兒，就想起十歲成長禮放進池塘的.金魚，它們在水里游來游去，有的在水里躲貓貓，還有的在瀑布里嬉戲呢！這條瀑布不長，但卻給金魚們無限的歡樂！
看完這念念不忘的魚池，在教學(xué)樓旁時不時會有朗朗的讀書聲，讓我感受到書香的味道，聽著讀書聲，我一直向南走，便走到了閱覽室，上面寫著添一閣三個大字，我輕手輕腳地走進去，里面特別安靜，只有翻書的聲音在我的腦海里回蕩。走過路過不能錯過嘛，來這里我直接拿了一本書看，看好書后，我把書放進書架，繼續(xù)往南走。
走過詩情畫意的閱覽室后，我沿著小徑來到了小花園，兩旁是許多長長的竹子，一節(jié)一節(jié)的像甘蔗一樣，長長的竹子挺著身子迎著陽光生長。一旁的大松樹穿上了厚厚的皮衣，毛筍在地下睡覺，一陣微風(fēng)吹過，喚醒了酣睡在地下毛筍，毛筍挺著脖子努力從土里探出頭來，一陣小雨過后，地上濕漉漉的，我在遮陽傘下休息。毛筍大口大口地吮吸著雨水，健康地生長。松樹下不僅有植物，還有很多小昆蟲在開音樂會呢！螞蚱在樹旁高聲歌唱，螞蟻在兩旁圍著螞蚱跳舞，蛐蛐在敲鼓伴奏，蜜蜂在上面撒花，真是熱鬧極了。
經(jīng)過美麗非凡的花園，我繼續(xù)向北走，來到了大禮堂，來到這里就聯(lián)想到很多重要的會議都在這兒召開，連十歲成長禮這么人生只能經(jīng)歷一次的會議也在這兒進行，看來整個學(xué)校里大禮堂是挺重要的。
穿過大禮堂，便來到了操場。操場上有很多同學(xué)在娛樂，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球，這兒只有幸福和難忘的在操場里回蕩經(jīng)過了回味無窮的操場和大禮堂，我從北門出了校園。
這就是我的校園，快來看看吧！
校園之旅高一作文 12
各位游客，大家好，我叫牟姿靜，是你們的小導(dǎo)游。今天我們要去參觀的地方是一所歷史悠久、人才濟濟的公立學(xué)校——路北小學(xué)。
現(xiàn)在請大家跟著我向前走。瞧！一條暗紅色的石碑出現(xiàn)在了我們的面前，在這塊石碑上刻了剛勁有力的八個大字——路北街道中心小學(xué)。那金光閃閃的字經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，已經(jīng)布滿了斑斑銹跡，正是它們，帶領(lǐng)我們邁進了知識的.殿堂，遨游其中。
走進了校園，接下來大家請跟著我向右走，我們來到的是郁園。這個地方春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天落葉歸根，等待第二年春天種子萌發(fā)，真是一塊集天地之靈氣的寶地啊！大家再跟著我向前走，看！在我左手邊的墻上布滿了爬山虎，那些爬山虎緊貼著墻，葉尖一順兒朝下，還時不時會飄下幾片零星的落葉。看著這樣的美景，是不是感覺心情都變得舒暢了！接著我們來到了一架瓜藤旁邊，那是一株葫蘆秧。那葫蘆青中帶黃，似是成熟了。再往前走的話，便是玩潛艇的同學(xué)們的天地了，那里有個清澈的小池，池水不過三十厘米左右。
沿著郁園旁的走廊上去，我們來到了教學(xué)樓。一間間潔白整齊的教室，如同一位位訓(xùn)練有素的士兵們，讓學(xué)生們免受風(fēng)雨的洗禮。噓！請大家保持安靜，因為老師正帶領(lǐng)著同學(xué)們在感受游山西村的風(fēng)土人情，領(lǐng)略錢塘江大潮的洶涌澎湃，欣賞火燒云的絢麗多彩呢！
現(xiàn)在，我們來到了校園中最不起眼的地方，也就是我們校園之旅的最后一站——警衛(wèi)室。展現(xiàn)在我們面前的是一臺老電視和一張陳舊的雙人床，在我的左手邊有一座工作臺，右手邊是一扇玻璃制的窗戶。你們可別小看這個地方，俗話說的好，"人不可貌相，海水不可斗量。"它雖然看上去普普通通，但卻是一切無關(guān)人員想要"入侵"校園必須通過的考驗，它幫我們阻擋了社會上的一切"病毒".
好了，時光飛逝，我的奶茶也冷了。今天的校園之旅就到此結(jié)束了吧，再見！
校園之旅高一作文 13
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的'看著學(xué)生們進來又出去，心中只期盼學(xué)生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛(wèi)士，堅守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學(xué)不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。
我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
校園之旅高一作文 14
我是一片葉子，毫不引人注目地落在校園的土地上。
一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己和更多的葉子簇擁在一棵粗壯挺拔的無柄小葉榕上，我望見教學(xué)樓，望見了寬大的操場，望見了草坪。我跟著風(fēng)兒一起好奇地張望著，但是有許多葉子擋住了我的視線。這更讓我按捺不住好奇心，想游遍一整個校園。
但是，還沒到秋天，我就兩眼黑蒙蒙。許是在這寧靜的黑夜中，蟋蟀與青蛙的在合唱，催眠了我。在這微風(fēng)習(xí)習(xí)，安寧舒適的初夏夜，我又睡去。
再次睜開眼時，時間已過去了一個世紀。
這時已是秋天，秋風(fēng)姐姐揚起風(fēng)帆，催促我們趕快開始旅程，我駛向了操場，現(xiàn)在的操場比以前更為寬敞，好像一汪海洋，我在這漂流著。我看見許許多多的男孩子們在這兒打籃球、踢足球，他們臉上洋溢著喜悅的笑容，天真無邪。
我又被風(fēng)兒揚到高處，看到了柚芬園，看到了少女般羞澀笑容的.桂花，看到了一幢幢教學(xué)樓。風(fēng)“車”嘩然一聲躍落下來，我落到了窗臺。孩子們朗朗的讀書聲，瞬間浸入耳中。他們的眼睛是琥珀色的，明亮有神，仿佛裝進了浩瀚星辰；他們的眼神堅定決然，好不有當年周恩來為中華之崛起的決心；他們的內(nèi)心澄澈傲然，發(fā)憤圖強，填滿遠大的抱負與偉大的理想。
我寬待這一棵棵樹，來到了柚芬園。一塊巨大的巖石上，刻著“柚芬園”3個紅字。濃郁又素雅的柚香撲鼻而來，純純的柚子香里又夾雜著淡淡的素雅的葉香，巧妙地融入在一起，綠油油的柚子齊唰唰地站成一排，仿佛在歡迎我似的。我仿佛走在開滿鮮花的路上，走不到盡頭。
忽然，一陣在大風(fēng)把我再次刮回了故鄉(xiāng)——無柄小葉榕身邊。抬頭望，是漫天星光，一閃一閃地看著我。一些薄云細細擦拭著銀盤。
黎明時分，我從故鄉(xiāng)出來流浪，現(xiàn)在又回到了故鄉(xiāng)。我游遍了校園，安詳?shù)厮ァ?/p>
校園之旅高一作文 15
其實，我是不怎么喜歡冬天的，穿著厚厚的衣服，再怎么苗條的人都跟一臃腫的企鵝一樣；看著光禿禿的枝頭，樹不嫌冷我都嫌冷，不自覺得把手縮進衣服袖子里，
和一大幫同學(xué)一起走出教室，沒幾分鐘，竟發(fā)現(xiàn)身邊只有幾位女同學(xué)了，哈，也是和我一樣喜歡清靜的慢性子嘞！突然發(fā)現(xiàn)出動其實也沒有我想象的那么糟糕，還是挺五彩繽紛的。我注意到的第一個畫面是剛下樓路兩邊的'銀杏樹與香樟樹，竟是一邊滿樹黃頁，一邊滿樹綠葉！呵，還讓我以為是初秋呢！它們一個站左，一個站右；一個黃，一個綠，且都是枝繁葉茂。我在想，它們肯定在比賽，而且還是“八項全能”——比誰更茂密、比誰更高大、比誰的葉子顏色好看又鮮艷、比誰……不過，這時說不定長在它們腳下的楓樹會紅著臉氣憤地說：“兄弟們，你們好歹低頭看看我好吧，我矮歸矮，但是顏色還是很稀有很好看的！”
正當我的思緒天馬行空時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離大部隊越來越遠，便急忙追上去。看著同學(xué)們手里持著各種各樣專業(yè)又或傻瓜的照相機，再看看我手里見到的亂七八糟有的我都不認識的樹葉，唉，我對攝影似乎沒什么感覺，人家說“人老了就是靠記憶活著的”，我是還沒老么，好看的記腦子里就成了！最敬業(yè)的是小朱同學(xué)，抬著個老大的特專業(yè)的——至少我認為是特專業(yè)的——照相機，左拍右拍，到處取景，一會兒蹲下來，一會兒腰往后仰鏡頭朝天，一會兒單肩靠墻，身體扭曲成“S”形，那架勢，說她以后成個大攝影師我準相信。其實看別人照相也是件挺有意思的事，就像有句話說的“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”那五顏六色的植物是風(fēng)景，你又何嘗能說那欣賞風(fēng)景的人兒不是一道亮麗的風(fēng)景？
這時，看到那些悠然自得、安閑自在的同學(xué)慢慢舔著冰激凌倒也不覺著冷了。涼涼的冰激凌，涼涼的微風(fēng)，暖暖的陽光，還有暖暖的心情，這就是所謂的“世外桃源”、“大同社會”了吧！
校園之旅高一作文 16
最近，大家都在聊哈利·波特，這位火爆世界的聞名人物。正聊得火熱時，老師邁著大步走進教室，她興奮地告訴大家：“同學(xué)們，今天有一位神秘人物來到了我們學(xué)校，你們猜，他是誰？”
“誰呀，聽起來怪神秘的。”“對呀，為什么那么神秘？”教室里同學(xué)議論紛紛。老師無奈地一拍腦門，對我們說：“還能是誰？他就是大名鼎鼎的哈利·波特呀！”
“啊？不會吧？”這怎么可能？教室里頓時炸開了鍋，有些同學(xué)驚訝得嘴巴都要掉到了褲腰位置了。老師清了清嗓子，莊重地宣布：“現(xiàn)在有請哈利·波特！”
五分鐘過去了，教室門口空無一人，大家都有點疑惑，怎么哈利·波特還不來？老師對大家說道：“不要著急，他估計還沒到。”
十分鐘過去了，教室門口還是空無一人。老師現(xiàn)在有點著急了：“怎么還不來！”她準備出去看看。 突然，空氣中憑空出現(xiàn)了一只手，大家都驚呆了，然后接著是另一只手，一只腳……不出一會兒，一個戴著黑色方框眼鏡，身披黑斗篷，提著個大行李箱的.少年出現(xiàn)在大家面前，他微微行了個禮，對大家緩緩說道：“讓大家久等了，我就是哈利·波特。”教室里瞬間響起一陣雷鳴般的掌聲。
伴隨著掌聲，老師對我說：“林琪皓，你去把哈利·波特的行李放好，然后帶他去參觀一下校園。我一臉疑惑，為什么叫的是我呢？但我很高興領(lǐng)這一任務(wù)——帶著哈利·波特去游覽校園。
我提著行李箱，在哈利·波特后面緩緩地跟著。哈利·波特看我這么累，他從行李箱里拿出一根掃帚，緊接著，他拉著我坐在掃帚上，突然，他那根掃帚飛了起來，周圍一切的東西都飛速掠過，轉(zhuǎn)眼間，掃帚就停了下來。短短時間，我就已經(jīng)繞學(xué)校跑了三圈。他笑著對我說：“很神奇對吧，還有很多呢。”之后，他又教了我很多魔法，每一個都讓我連贊不絕口。
晚上，大家都在睡覺，哈利·波特悄悄送給我一根魔法棒，對我說了一句：“謝謝你，晚安！”一切都安靜下來了，我也進入了夢鄉(xiāng)！
哈利·波特只在我們學(xué)校呆了一天便回魔法學(xué)院了，我們到現(xiàn)在都是好朋友！
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