高一第二學期的議論文作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家整理的高一第二學期的議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一第二學期的議論文作文1
我是敖來的一只猴子，我叫孫悟空。原以為世界是為我一個人而存在的。當我發(fā)現自己錯了的時候，便開始長大。
直至那場大戰(zhàn)，我才明白群神為何欺我侮我——因為我是妖。神管不了的東西都有一個名字：妖。我敗了，鎖鏈勒進了我的靈魂，鐵鉤穿過了琵琶骨，狂雷擊碎了我的血肉，但那又怎樣，那又怎樣。我還能笑哈哈！除了金箍棒外，能支撐我的就只有那頂天立地的自尊！五行山下，我不明白神為什么總喜歡用山壓人——桃山、華山、五行山。或許那山像一個個墓碑，囚禁著每一個自由的靈魂。極目之處，世界無窮無盡，可我卻無法再前進一步。五百年很漫長嗎？我忘了哭忘了笑，但沒有忘記沉默。
后來，他帶我走上了西游路。“神和妖有什么分別？”“神是沒有貪欲的。”“神不貪為何容不得一點兒不敬，神無欲為何要把眾生命運握在手中？”“……”“成神是不是就可以不被掌控？”“悟空，記住你是一只猴子，因此你不必學做神仙，你的本性比所有神明都要高貴。”
可我做不了神，他們只給了我兩個選擇，要么西行，要么永遠被囚禁。最后我們成了佛。成佛以后呢？沒有了，以前活生生的有血有肉有感情有夢想的人成了佛，就沒有欲望沒有思想。可沒有了這些，人還剩下什么？沒有了，什么都沒有了，直接就死了！成佛就是消亡，就是死亡的另一種說法，西天就是寂滅，西游就是一場精心策劃的謀殺！原來選擇任何一個方向，走向的都是同一個宿命。
但我還活著，六耳代我死了。天會憤怒，可天是否知道人也會憤怒！在我乞求時你在冷笑，無動于衷的為我降下了痛苦。我要聽到神的乞求、天的顫抖，往后一萬年，人們都要記住的名字——齊天大圣孫悟空！雖然我終將倒下，這條路沒有終點。
沒有西天，沒有極樂，只有一代代不肯放棄的人。那是對天地權威的抗爭！淋漓的鮮血，絕望的犧牲，那一片廢墟和荒涼，全來自當年的熱血與理想。我雖不知結局卻從不懼怕它的來臨。我要這天下再無可拘我之物，再無可管我之人，再無我到不了之處，再無我做不成之事。在哪里倒下，那里便是終點。而這漫漫長路，便是我書寫的答卷。
高一第二學期的議論文作文2
在漫漫的人生之路上，我會有許多的答卷。有時是考試的答卷，有時是人生的答卷，還有時是道德的答卷，它們都是我記憶中的珍寶，讓我永遠不能忘記。
那一次，我走在十分冷清的大街上，周圍也只有一些零散的人。
走在我前面的是一個白發(fā)蒼蒼的老人，雖說他已白發(fā)蒼蒼，但依然有年輕人的風范！他健步如飛，手插在口袋里，耳朵上戴著一副耳機。
可是就在我打量老人的樣子時，卻發(fā)現前方有一塊大石頭。我走的小道很窄，那塊大石頭一放，幾乎不能繞開。這時，我的腦海里閃過了一個念頭，我想看一看那老人是怎樣跳過去的。
只見老人跑到了那塊石頭面前，停了下來，但過了不到兩秒鐘，他往下一蹲，鼓足了勁向前方使勁一跳。過去！我在心里喊了一聲。可是結果不遂人意，老人并沒有跳過去，反而被石頭絆了一下，摔倒下來。
隨之而來的是一聲“啊”的慘叫，我見到此景，正準備上去扶老人，可這時，我想起了這幾天的一則新聞。新聞大概是說，一個小學生在路上走，前面的老人摔倒了，小學生去扶，老人卻說小學生將他推倒了，并讓家長賠償十萬元。
我心中不由害怕起來，我擔心老人也會這樣碰瓷，所以我不僅沒有去扶，反而后退了兩步。當我站住了，似乎地下有磁鐵吸住了我的腳。我感到自己渾身上下不舒服，也許是對那老人憐憫的表現吧！到底是扶還是不扶呢？我心里也好像有兩個黑白天使在爭斗，黑天使勸我快跑，白天使讓我上去幫忙。此時此刻，我感覺面前有一張決定我命運的試卷，我不知道如何解答。
最終，白天使勝出了，但是，我還是有一點兒害怕，一直有鬼點子的我，現在居然一個兩全其美的辦法也沒有。算了算了，我不管三七二十一，直接沖了上去，將老人扶了起來，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在老人身邊，像等待公布試卷成績的學生。
老人扶起來以后，一臉微笑，連夸我棒，是老師教的好學生，我這時心情才平靜下來。老人還要我去老人家做客。我連連搖手說：“還是算了吧！我今天還有一大堆作業(yè)沒有寫呢！”于是我跑開了，我似乎還聽到了老人說：“現在的學生，真好！”
聽到了這一句話，我感覺，我已經向我自己交上了一份十分完美的答卷——幫助他人，也就是快樂自己。
高一第二學期的議論文作文3
一紙蒼白，在風里旋轉，在光里飛舞。苦苦尋覓，只為一個答案。
她從小生在農村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動。她阿媽看到她的六指差點嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會嫌惡的哼鼻子。
所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時候也會思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因為多了一指就遭人嫌棄?人們也說收獲與努力成正比，無論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺上，做著自我介紹。老師是外國支教，說著中文抑揚頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。
在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因為整堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因為這么多年，她的堅韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅趕了那群小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅毅的眼神。他用著大人的身份向他說著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠也無法更改現狀。”他以為她會連聲答應，但接下來的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實力吧!”年輕的支教回去反復想著那個女孩。
八年后，工作有了調動，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉(xiāng)，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執(zhí)恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執(zhí)筆不前，則空為白紙，懊悔終生。
一紙完美，在風光里翻飛，在風光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會成長。
高一第二學期的議論文作文4
時間好似一股流水，說快不快，說慢不慢，像沙漏一般流失著。隨著秋姑娘的腳步，我的初中生活也悄然而至。雖然開學才兩個周，但就在這短短幾天時間，我卻受到了人生最寶貴的歷練。
我們的班主任是趙老師，也是最令我印象深刻的一位老師。初次見面時，我很害怕趙老師，以為她十分嚴厲。但在這一個星期的相處中，我卻發(fā)現趙老師很是和藹可親。她會和我們開玩笑，陪我們玩游戲聊天，和我們也有很多共同語言。更令我敬佩的是趙老師的敬業(yè)精神：她每天都是第一個到校，下午又是最后離校的，天天如此，年年如此，成了學校一道獨特的風景。我經常會想：有一位這樣的班主任，在今后的學習生活中我又有什么理由不刻苦不努力呢！在我心里，我們的語文老師潘老師是一位才女，她不僅寫得一手漂亮的好字，還博覽群書。她寫的文章更像是春雨一般滋潤我們的心田。在不知不覺中，也使我愛上了寫作，愛上了閱讀。
新同學們就像一只只歡快的小鳥，嘰嘰喳喳的'，似乎各有各的一個小圈子。可在這五天的軍訓中，大家卻都是那么團結。火辣辣的太陽下，整齊的步伐，堅定的目光，每一個轉身，都那么的干凈利落。皮膚被灼傷的刺痛感，腿也因為長時間的站軍姿而麻木﹍﹍全班同學卻沒有一個同學請假，放棄。這次會操我們班得了第一名，這是同學們的汗水、田教官的辛苦負責和趙老師的鼓勵陪伴共同取得的。這次軍訓將是我們每個人人生中最寶貴的歷練。正所謂“軍訓一陣子，受益一輩子”。
潘老師每天都會送我們一句富有深意激勵我們的贈言。每條贈言都會使我受益良多，教會了我積極向上，做最優(yōu)秀的自己；教會了我想要受到他人的尊敬，就要先提升自我價值；教會了我要用一顆平和的心去面對生活的一切；教會了我經歷的苦難會使自己更加強大﹍﹍只有努力才會有回報，只有好好學習，才會有更美好的未來。而我們要做，就要做更好的自己！
開學不過短短幾天，我卻仿佛已經成長許多。今后的學習生活還很漫長，我會不斷努力，超越自我，爭取在畢業(yè)時，交上最令自己滿意的成長答卷。
高一第二學期的議論文作文5
人生就像一份答卷，它沒有所謂的標準答案。但用心填寫后，它就是一份完美的答卷。
依稀記得暑假的一天，爸爸和媽媽嚴肅地把我叫到客廳。我忐忑不安，難道是我無意中做錯了什么事？或者是他們對我的期末考試成績不夠滿意？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到客廳，只見他們神情肅然，眉頭緊鎖，時不時竊竊私語，低聲說著什么。終于，媽媽長嘆了一口氣，抬起頭，向爸爸努努嘴，示意爸爸說話。爸爸雙手交叉，沉默了半晌才緩緩開口：“姑姑家的小弟弟，你還記得吧，讓他來當你的弟弟可以嗎？”我頓時呆若木雞。其實我一直都想要一個弟弟或妹妹，但是這兜頭的驚喜讓我不知所措。于是，我陷入了沉思。
爸爸雙手的十指不停地互相搓捻著，媽媽一臉慌張地看向爸爸。“我——”我正想回答他們，爸爸打斷了我：“我們知道你可能不太愿意，所以想跟你商量一下，其實有個弟弟很好，你想……”很顯然，他們很擔心我不同意。生活仿佛給他們出了一個大難題，他們正冥思苦想，一時不知該如何填寫答案。“可以。”我平靜地給出了答案。他們卻大吃一驚，全都是一副難以置信的模樣。
不久，弟弟來了。他的小嘴可甜了，激動地叫著：“姐姐！姐姐！”我的心頓時化了，像吃了蜜一樣甜。自從弟弟來了，爸爸和媽媽總是很關心我和弟弟之間的交流，想看看這道難題能否真的被解決。
有一次，爸爸媽媽都在忙，我和弟弟在客廳里看電視。弟弟目不轉睛地看著電視，時不時也會給我講解，一臉童真地說：“看！姐姐！是坦克！真好看！”我們倆愉快地交流著。突然，爸爸媽媽不約而同地走出來，一邊走還一邊低聲細語著。盡管他們很小聲，但我還是聽得一清二楚。“看，他們倆玩得多愉快！”“我們是不是多慮了呀？”我暗暗自喜，哈哈，我可喜歡弟弟了。
后來的日子里，我們總是相處融洽。爸爸媽媽目睹了一切，便長舒了一口氣，皺著的眉頭也完全舒展開來。可不是嘛，我在他們丟出的答卷上揮筆寫下了完美的答案，他們自然樂不可支了。
在這份人生的答卷上，我們總會遇到五花八門的難題。但只要認真分析，用心書寫，便能輕而易舉地交上一份完美的答卷。
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