與書(shū)法牽手高中作文
與書(shū)法牽手,去領(lǐng)略“飄若浮云,矯若驚龍”
與書(shū)法牽手,去感悟“用筆在心,心正筆正”
與書(shū)法牽手,去回味“人如書(shū)法,骨力強(qiáng)健”
——題記
夢(mèng)始東晉
翻開(kāi)書(shū)法史,映入眼簾的便是“書(shū)圣”,王羲之以那獨(dú)特的書(shū)法的造詣成就了他輝煌一生,在他的筆下創(chuàng)造了“天下第一行書(shū)”-《蘭亭序》,他的出現(xiàn)使中國(guó)的書(shū)法文化達(dá)到了鼎盛時(shí)期,但他的卓越成就并非“天成”,而是“后天”努力的結(jié)果,他的“精力自致”誕生了許多關(guān)于他寫(xiě)字的故事。據(jù)稱(chēng),王羲之非常愛(ài)寫(xiě)字,無(wú)論走到哪里,就用手指在自己的'衣服的寫(xiě)劃著,日積月累,衣服竟被劃破了。在曾鞏的《墨池記》中記載到“羲之常慕張芝,臨池學(xué)書(shū),池水盡黑”。這墨池的出現(xiàn),正是王羲之“精力自致”的成果,他的書(shū)法歷程讓我領(lǐng)略到“其所能蓋亦以精力自致者,非天成也”。
追夢(mèng)大唐
自“開(kāi)元盛世”以來(lái),唐朝的書(shū)法文化漸漸達(dá)到其巔峰時(shí)期。東晉有“二王”,中唐有“顏柳”,“顏筋柳骨”這是評(píng)價(jià)一個(gè)人如字一樣,寬博舒展,剛勁有力。顏真卿其書(shū)法成就很高,傳世墨跡很多,其楷書(shū)《顏勤禮碑》,行書(shū)《祭侄文稿》被譽(yù)為“天下第二行書(shū)”。他不僅在書(shū)法領(lǐng)域上取得巨大成就,而且其政治頭腦也非同尋常,“平安史之亂”等。柳公權(quán)其書(shū)剛勁挺拔,道媚絕論,既有歐字險(xiǎn)絕,又有顏?zhàn)值男蹚?qiáng),世稱(chēng)“柳骨”。他曾諫“用筆在心,心正則筆正”可見(jiàn)其為人正直,不畏權(quán)貴。大唐的書(shū)法文化氛圍使我身心感悟到做人如同書(shū)法心正身正,嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)闊。
夢(mèng)圓現(xiàn)代
經(jīng)歷過(guò)東晉、大唐,領(lǐng)略其書(shū)法獨(dú)特藝術(shù),讓人回味無(wú)窮,而現(xiàn)代出現(xiàn)了一個(gè)迷戀王羲之行書(shū),崇拜柳公權(quán)楷書(shū)的我。我的書(shū)法的學(xué)齡五年了,經(jīng)過(guò)這五年的書(shū)法洗禮,我的性情變得文雅,性格變得更加沉穩(wěn),書(shū)法讓我改變了許多。每當(dāng)拿起毛筆揮墨潑毫的時(shí)候,就會(huì)聯(lián)想到古人臨池學(xué)書(shū)的情景,讓我置身于其中,聞著習(xí)作的墨香,聽(tīng)著古琴的悠揚(yáng),仿佛漫游在書(shū)法的海洋中,與古人同場(chǎng)競(jìng)技。我相信總會(huì)有一天這美好的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),在書(shū)法道路上踏尋著我理想的腳步。
與書(shū)法牽手,讓我領(lǐng)略了后天努力的精神與重要性;與書(shū)法牽手,讓我感悟到做人如字的勉勵(lì)警示與正直性;與書(shū)法牽手,讓我回味起書(shū)法獨(dú)特的文化藝術(shù)魅力。我將繼續(xù)與書(shū)法牽手,追尋著我的夢(mèng)想。
【與書(shū)法牽手高中作文】相關(guān)文章:
只為《牽手》高中作文07-27
和青春牽手高中作文01-09
高中優(yōu)秀作文:與文明牽手04-01
讓青春與法牽手高中作文06-24
學(xué)書(shū)法的高中作文03-26
牽手的藝術(shù)作文01-12
感動(dòng)牽手作文11-20